| 词条 | 山西医科大学晋祠学院 |
| 释义 | 山西医科大学晋祠学院是经山西省人民政府批准设立的普通高等，2004年经国家教育部确认为独立学院，也是全省唯一的一所医学类独立学院。开设本科临床医学、口腔医学、护理、信息管理与信息系统（医药方向）、社会工作、公共事业管理（公共卫生事业管理方向）六个专业，目前有在校生近3000人。 中文名：山西医科大学晋祠学院 创办时间：2004年 现任校长：张宏德 所属地区：中国 山西 主要院系：医学系、护理系、社会学系 主管部门：山西省教育厅 学校类型：医药 简介山西医科大学晋祠学院是经山西省政府批准的山西医科大学的二级学院，2004年经国家教育部批准确认为独立学院。学院位于省城太原驰名中外的风景名胜区——晋祠，占地330亩，绿化面积达40%以上，拥有现代化的集医学形态、技能、机能等实脸室、电教室，计算机网络中心于一体的教学实验大楼及多媒体教室， 宽敞明亮、配套齐全的学生公寓楼；完善的后勤保障体系及丰富的文化、体育、娱乐等设施，可容纳3000余名学子学习、深造。园林式的校园，风景秀丽、绿荫环抱、碧草如菌、清雅幽静.是读书、治学的理想之地。 具体介绍山西医科大学晋祠学院位于省城驰名中外的风景名胜区－晋祠,学院成立于2002年，是经山西省政府批准的医学类全日制普通高等院校，是山西医科大学的二级学院，2004年3月被国家教育部确认为独立学院，也是山西省唯一的一所医学类高等独立院校，实行董事会领导下的院长负责制，是独立的法人实体。学院设医学系、护理系、社会学系等三个系，开设有临床医学、口腔医学、护理、信息管理与信息系统（医药方向）、社会工作、公共事业管理（卫生事业管理方向）六个专业。学院共有工作人员397人，其中专任教师312人，其中教授占到40 ％以上，具有硕士学位者171人，生师比为9.2 ：1, 以各学科带头人和博士生导师、享受国务院特殊津贴的专家教授牵头的雄厚的师资为学生的专心求知奠定了良好基础。 山西医科大学晋祠学院自建院以来，紧紧以校本部为依托，教学实行统一管理，授课教师中教授占到30％，副教授占到50％，并邀请国内外著名的专家、学者来院讲学指导。雄厚的师资队伍，阵容强大的专家团为确保教学质量奠定了坚实的基础。学院治学严谨，管理规范，有良好的校风校纪，是培养高素质医学专业人才的重要基地，为学生学习成才提供了强有力的保证。新世纪、新起点，面对新的机遇和挑战，山西医科大学晋祠学院正以全新的运行机制、蓬勃的发展态势，迈着铿锵有力的步伐不断开拓创新，以市场为导向，以质量求生存、以特色求发展，坚持“以人为本，质量第一”的办学理念，努力把学院办成规模适度、办学特色鲜明、全国一流的院校，含英咀华，志存高远。 办学特色坚持高质量、高起点、高目标、高要求的办学宗旨，严格要求，严谨办学，以市场需要为导向，以学生能力塑造办学品牌，坚持以学生为本，以质量求生存，不断开拓创新，推行人性化管 理 ，狠抓教书育人、管理育人、环境育人、服务育人，奉行一切为了学生，一切服务于学生，坚持对国家的人才培养负责，对学生成才负责，对家长的希望负责，对学院发展负责，培养品学兼优、德才兼备的高素质复合型医学人才。 办学环境学院占地330余亩，绿化面积 40 ％以上，园林式的校园风景秀丽，绿茵环绕、碧草如茵、清雅幽静，是读书、治学的理想之地。学院建筑面积 68000 平方米。生均面积9.43 平方米，教室生均座位数 1.55 个。拥有现代化的集医学形态、技能、机能等实验室、电教室、计算机网络中心、多媒体教室于一体的教学实验大楼；宽敞明亮、配套齐全的学生公寓楼；完善的后勤保障体系及丰富的文化、体育、娱乐设施。与校本部的资源共享：校本部拥有近千人的庞大师资队伍为我院提供了强有力的人力资源保障。校本部图书馆藏书共计册，图书资源的共享，极大开拓了学生的视野。 学术团体英语沙龙 雄鹰足球协会 摄影学会 激光乐队 桌游协会 急救协会 篮球协会 小语种协会 动漫协会 舞蹈协会 。。。 校风学风开展丰富多彩的校园文化活动，营造健康向上、文明高雅的文化氛围，学生自发组织各种学生团体和活动，陶 冶情操，升华人生，学院文化氛围浓厚。学生素质不断提高，应征参军，参加青年志愿者，积极入团、入党，提升了学生价值观。 ◆引导学生自发组织学生团体，如足球俱乐部、英语沙龙等共计21个学生团体。 组织学术讲座16次，多次举办演讲、征文、辩论大赛以及卡拉OK大赛等，极大丰富了校园文化。 系部设置医学系：临床医学、临床医学（儿科方向）、口腔医学、预防医学、麻醉学、法医学、药学、医学影像学、中药学、药物制剂、 护理系： 护理学（理工、文史类） 社会学系： 社会工作、公共事业管理、信息管理与信息系统 开设专业1.临床医学 [培养目标]：培养符合二十一世纪医药卫生事业发展需要的德、智、体全面发展的临床医师和科技人才。 [课程设置]：五年制临床医学专业以普通基础专业课、医学基础课、医学专业课以及临床实践为主，开设课程主要有人体解剖学、微生物与免疫学、组织胚胎学、生物化学、生理学、病理学、诊断学、英语、计算机、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。 注：该专业为2004年山西省普通高等学校本科品牌专业。 2.口腔医学 [培养目标]：培养德、智、体全面发展的，适应我国社会主义建设需要的口腔医师。通过学习使学生具有较扎实的基础医学和临床医学的理论知识，掌握口腔医学各临床学科的理论知识和实践技能，能运用所学知识处理口腔疾病，具有分析问题、解决问题及一定的医学研究能力。 [课程设置]：口腔医学及基础医学、临床医学和口腔医学为主干学科，除学习五年制临床医学专业课程外，还学习口腔病理学、口腔解剖生理学、口腔影像诊断学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学等课程。 [毕业去向]：可到各级口腔医院、综合医院口腔科及医学院校从事医疗、教学和科研工作。 3.护理学 [培养目标]：培养为社会主义卫生事业服务，具有良好职业素质。德、智、体全面发展。面向社会，为生活在不同环境中的个体和群体提供健康服务的实用型高级护理人才。 [课程设置]：护理专业开设英语、计算机基础、人体形态与功能学、病原微生物与免疫学、生物化学、病理学、药理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、五官科护理学、中医护理学、急救护理学、老年护理学、社区护理学等课程。 4.信息管理与信息系统专业（医药方向） [培养目标]：培养德、智、体全面发展的，适应我国社会主义现代化建设需要的，集医学基础知识，现代信息技术与管理能力为一体的高级专业人才。 [课程设置]：本专业的主干学科为医学、计算机科学与技术、管理学。开设课程有基础医学、临床医学概论、高等数学、计算机基础、卫生事业管理、医学管理学、卫生统计学、管理心理学、数据结构与数据库、医学信息系统（ HIS）、信息分析与研究、信息经济学、计算机网络教育、多媒体技术等。 5.社会工作专业 [培养目标]：通过规范的专业教育，确立社会工作理念，传授社会工作专业知识和助人的基本技巧，培养具有良好的政治素质和道德修养、坚实的理论基础和研究解决问题的能力，具有敬业精神和开拓创新能力的高级专门人才。 [主要课程]：社会工作专业除了政治理论、英语、计算机等公共课程外，设置的专业课程主要有：社会学概论、社会调查方法、社会统计学、社会心理学、管理学、社会工作导论、个案工作、团体工作、社区工作、社会工作行政、当代中国社会问题、青少年社会工作、基础医学概论，临床医学概论等。 [就业去向]：适合在高校、行政机构、社会福利部门、社区管理机构、心理健康及教学科研机构和企事业单位。 6.公共事业管理专业（卫生事业管理方向） [培养目标]：培养掌握现代化管理学基本理论、基本技能与一般方法，具有公共卫生服务领域专业知识，并能应用这些理论知识从事卫生事业管理工作，具备规划、协调、组织和决策等多方面能力，可在各级卫生行政部门、医药企事业单位、医疗卫生及社区服务机构中承担管理工作的复合型人才。 [课程设置]：开设主要课程为临床医学概论、预防医学概论、管理学原理、管理心理学、卫生经济学、卫生法学、卫生事业管理学、卫生统计学、卫生人力资源管理、组织行为学、运筹学、医学社会学、公共政策学等。 [就业方向]：适合在医学院校、科研机构从事教学与科研工作；各级卫生行政机关和医疗保健机构、从事卫生管理、社区卫生服务、医疗保险等相关工作。 |
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