| 词条 | 山东农业大学外国语学院 |
| 释义 | 山东农业大学外国语学院的前身是山东农学院设立的外语教研室，１９９４年８月创建基础部外语教学部，１９９９年８月成立外国语学院。学院现有教职工８９人，其中专任教师７９人。专任教师中教授７人，副教授２０人，讲师１８人，助教２７人，见习教师７人，常年聘用外籍教师２－３人。教师中有硕士生导师５人，具有外语博士学位１人，在读博士１人，具有硕士学位者３２人，国家公派访问学者及自费出国留学归国人员５人。 学院成立以来，在学校的大力支持和全院师生员工的共同努力下，有了长足发展。２０００年英语本科专业开始招生，２００３年英语学科被学校确定为校级重点学科。２００３年“外国语言学与应用语言学”专业被批准为硕士学位授权点。目前共有全日制在校本科生６５４名，硕士生２２名。截至２００６年７月，已有三届共３０５名本科生毕业。本科毕业生就业率高达９８％以上，他们为我省的对外交流及经济发展做出了贡献。 外语学院设有办公室、团委、一系、二系、三系、语言训练中心和外语中心。其中一系负责本科英语专业教学、英语专业硕士教学及非英语专业硕士、博士生外语教学，二系负责大学英语教学，三系负责小语种外语教学。学院承担着全校九分之一的教学工作量以及外语人才培训与科学研究任务。 学院自１９９９年成立以来，一直坚持“超前思维，脚踏实地，团结协作，开拓创新，不断改革，加快发展”的工作思路，在教学、科研、学科建设、学生工作、党建等方面进行了一系列改革探索，取得了明显成效。学院先后被列为全省和全国大学英语教学改革试点单位，是山东省外语专业教学研究会副会长单位、山东省大学英语教学研究会、山东省外国文学研究会以及全国农林院校英语教学研究会的常任理事单位。为学科的发展创设了良好外部环境，奠定了坚实的基础。 教学工作学院一直重视课程建设、课堂教学质量和教学管理工作，采取得力措施，健全管理机制，突出了教学工作的中心地位，取得了良好的教学效果。学院根据不同层次学生的需求，科学地选用教材，并通过集体备课、课程预讲等措施，严把教学质量关。学院确定了课程师资梯队制、老教师传帮带制、课程集体备课制等一系列制度和措施以加强青年教师的培养和教学管理。同时积极参与学校改革，优化教学管理，提高教学水平，使教学改革不断向纵深发展，形成了教师爱岗敬业，教书育人的良好教风，取得了可喜成绩。学院先后被列为全省和全国大学英语教学改革试点单位，有１人获得霍英东青年教师奖，１人获省高校十大优秀教师称号，２人获学校教学名师称号，２人次被评为校首届学生心目中十大优秀教师，有９人获校教学质量一、二、三等奖，有１４位教师获校博士基金资助，有４门课程被列为校级重点建设课程，２门课程被确定为校级精品课程，英语本科专业被评为学校特色专业。大学英语四、六级和英语专业四、八级的统考成绩都高出全国同类院校平均成绩。 学院重视加强教学条件建设，现拥有１６个共１０００座的多媒体语音室，３个英语广播电台，１个音像资料室和录音室，教学条件走在全国同类高校前列，确保了现代化手段在教学改革中的应用和第二课堂教学的需要。拥有语言学、英美文学、教育学及心理学等方面的学术专著，Ｍｏｄｅｒｎ Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｊｏｕｒｎａｌ? Ｌａｎｇｕａｇｅ Ｌｅａｒｎｉｎｇ? Ａｎｎｕａｌ Ｒｅｖｉｅｗ ｏｆ Ａｐｐｌｉｅｄ Ｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｓ等３８种外刊及国内２０多种专业杂志，价值８０多万元，为教学、科研及人才培养提供了理想的平台。 科研工作外语学院自１９９９年成立以来，确立了以课程建设和学科建设为龙头带动学院全面发展的思路，积极引导教师正确处理“教学与科研”的关系，使“一名优秀的教师不仅是教学能手，也应是科研能手”的理念得到普遍认同并化为行动。加强与校内外同学科之间的交流与合作，与清华大学、北京语言大学、上海外国语大学、山东大学等全国二十多所知名高校的外语教学单位建立了联系。近几年组织了全国外报外刊、外语学科建设与发展等研讨会，先后外聘四位全国知名专家为兼职教授，邀请十多位学科带头人来学院进行学术交流，促进了学科发展，扩大了学院的影响。采取有力措施，营造浓厚科研氛围，激发教师科研热情，科研水平在短时间内得到了迅速提升。承担厅级以上教研科研项目共８项，其中国家社科基金项目１项，省部级大学英语教学改革试点２项，国际合作项目１项，省科技厅、教育厅项目４项。获省级教研成果二等奖１项，三等奖２项。获山东省大学英语教学研究会教学论文一等奖１项，二等奖２项。 师资队伍近年来，学院高度重视英语专业师资队伍建设，通过引进高层次人才、在职攻读学位、与国外高校合作研究等措施，并发挥老教师传帮带作用，加强师德、院风建设，创建了良好的教师成长环境和平台，稳定了教师队伍，改善了师资学历结构、学缘结构，提升了师资队伍整体素质。近三年来，引进博士、硕士及高级职称教师１０人，５人到国内名牌大学和国外高校攻读学位，１人在职攻读博士学位，８人到国内外院校访学进修。现有７９名专任教师中，高级职称教师由１９９９年的５人增加到２７人，具有博士、硕士学位的教师由建院之初的３人增加到现在的３２人。 学生工作学生工作紧紧围绕学校和学院中心工作，结合学院专业特点，以与时俱进、开拓创新的精神和“以人为本、全面发展”的育人理念为指导，强化优良院风、学风建设，突出学生“三自”作用的发挥，全面提升学生素质。积极开展调查研究，创新工作思路和方法，创建了学生党员发展新模式、大学生社会实践平台、以“朋辈辅导”为依托的学生自我教育管理等新机制、新方法，营造了有利于学生身心健康成长的环境和条件，形成了学院学生工作的良好局面。 党建思想工作充分发挥学院党委的政治核心作用和党员的先锋模范作用，结合学院实际，加强党的组织、思想和作风建设，坚持以党建促学科建设，促院风建设的指导思想，采取支部建在学科上、注重政治思想理论学习、加强党员先进性教育等措施加强党的建设，为学院的发展提供强有力的政治保障。近年来，外语学院有１人获山东省省级优秀党员荣誉称号、２人获山东省高校优秀共产党员荣誉称号，１人获山东省优秀党务工作者荣誉称号，１人获泰安市优秀共产党员荣誉称号，１人获校优秀党务工作者称号，１人获校优秀党员称号。 院风建设坚持“以人为本，协调发展”的原则，注重建设良好的院风。党政领导从抓党政管理队伍建设入手，要求全体行政管理人员“身体力行，作风民主、办事公道、实事求是”，建成了一支政治过硬、业务精干、团结协作、甘于奉献的行政管理队伍。院风建设的关键是教风、学风，学院积极倡导教师“教大学，立大志，养大气，学大师”，引领学生“读大学、养大气、立大志、成大器”。并以工会工作为依托，加强和谐学院建设，增强了凝聚力，形成了勤奋、崇实、创新、和谐的优良院风。 “十一五”学院发展目标根据学校的整体发展规划和外语学科发展规律，从我院现有实际出发，确定了“以教学型为主，向教学研究型发展”的学科定位；努力把山东农业大学外国语学院办成山东省培养高素质应用型、复合型外语人才、进行外语教育和外语科研的基地之一，并逐步把我们培养的优秀外语人才推到全国经济社会发展一线。为此，学院确定了“突出优势与强项，带动学科全面发展”的学科建设总体规划。以做好本科英语专业的教学工作为立院之本，以学科建设和科研工作带动英语专业本科教学工作水平的提高，保证英语专业本科教学、科研和研究生教学互动共进，协调发展。在此基础上，学院制定了基本稳定英语本科专业办学规模，努力提升内涵和培养质量，加大外国语言学与应用语言学硕士点建设力度，积极建设和申报英语语言文学硕士点，争取再上一到两个新专业的发展目标。在教学方面，进一步加大课程建设和提升课堂教学水平的力度；完善校级精品课程和校级重点建设课程，同时进一步探索实施各级精品课程的有效孵化措施；建设并申请一到两门省级精品课程。科研方面，坚持科研强教、教研相长的指导思想，探讨符合学院实际的提升科研水平的途径方法，优化科研环境，调动一切积极因素，利用一切资源，加大对科研的支持力度，争取再上几个高水平的科研项目，包括一到两项国家级的项目。 百尺竿头，更进一步。勤奋务实的外国语学院师生将以２００６年英语本科专业教学水平评估为契机，以评促改，以评促建，争取学科发展再上新台阶，为学校向综合性院校发展做出积极贡献。 学科专业介绍外国语言学与应用语言学硕士点 ２００４年我院外国语言学与应用语言学硕士点开始招生?目前在校生２２人?有三个研究方向：外语教学与二语习得、汉英语言对比研究及语言学理论与应用研究。各方向师资结构合理，年富力强，治学严谨，并已具有较强的科研实力，获得了一批有较大影响的研究成果。该学科教学条件先进，拥有高档多媒体语言实验室、图书资料室、音像资料室、报刊阅览室，各类国内外外语学科图书、期刊较齐全。学院积极稳妥地扩大研究生招生规模，增加硕士点的数量，力争实现一级学科硕士点的突破。 英语本科专业 采用英语专业课＋国际商务／英语教育／科技翻译与交流方向选修模块的培养模式，突出厚基础、宽口径、广适应和重视英语应用能力的办学特色，以实现培养具有扎实的英语语言基本功和语言综合应用能力、宽广的相关学科的知识面及一定的复合专业知识，能熟练地运用英语在教育、经贸、农业科技、文化、旅游、涉外企业及外事等部门从事教学、翻译、研究、管理、文化交流等项工作的应用型、复合型、涉外型英语高级专门人才。 英语本科专业（第二专业／学位） 以“专业＋英语”的复合型人才培养为基本模式，结合英语专业本科人才的培养要求，注重学生语言基本功的训练综合应用能力的提高。学生以第一专业为基础，以较强的英语应用能力和较全面的人文素养为优势，立于人才市场竞争的不败之地。自招生以来，招生人数不断增加，四、六级考试成绩及考研率连创佳绩，为学校人才培养质量的提高做出了积极贡献。 外语学院英语系（英语专业）简介山东农业大学英语本科专业现有专任教师44人，其中教授8人，副教授16人，讲师14人，助教与见习教师6人；有博士学位2人，在读博士1人，硕士学位32人，在读硕士4人。自2000年9月开始招生，至2006年7月已有三届共305名毕业生。目前英语专业共有全日制在校生654名。 2003年被学校确定为校级重点学科；2003年申请硕士学位授予权获得成功，成为全国农林院校首批获得英语专业硕士学位授予权的3所高校之一；2004年英语专业开始招收外国语言学与应用语言学方向的硕士研究生。硕士点申报成功为英语专业的发展提供了更高的平台，拓宽了专业发展空间，从而更好地保障了英语专业本科学生的培养质量。 近三年来，本专业教师承担省部级以上教研科研共8项，其中国家社科基金项目1项，教育部大学英语教学改革试点2项，国际合作项目1项，省科技厅、教育厅项目4项。获省级教研成果二等奖励1项，三等奖1项。由石运章主持完成的教研课题《山东省试点课程〈大学英语〉教学改革与实践研究》获省级教学成果二等奖，由刘燕主持完成的教研课题《虚拟学习环境和写作课程的整合理论与实践研究》获省级教学成果三等奖。苏章海获霍英东青年教师奖（教学类）三等奖，李志岭获山东省高校十大优秀教师，李志岭、苏章海被评为校级教学名师。苏章海获校教学质量一等奖，苏章海、刘燕、李伟、赵燕、丁立群、苏宁等６人获校教学质量二等奖；赵燕、苏章海被评为校首届学生心目中十大优秀教师。获山东省大学英语教学研究会教学论文一等奖１项，二等奖２项。 外语学院大学英语系简介英语二系现有教师40人，其中副教授7名，讲师7名，负责我校本专科一、二年级的大学英语1-4级教学任务，年承担全校总工作量的10%左右，为我校大学英语教学做出突出贡献。根据大学英语教学改革的要求及我校实际情况，二系积极进行大学英语改革实践及探索，大学英语分级教学已进行初步尝试并将在2003级全面铺开。 1999年以来，二系承担省级课题一项，校级课题一项，院级课题4项，有1人获校级教学质量一等奖，2人获校级教学质量二等奖。 二系设主任一名，副主任二名，下设二个年级组，6个备课组。备课组长负责保证了教学质量的稳步提高。 外语学院三系简介外语学院三系，即小语种系，成立于2001年，现有日语、俄语两个语种，教师3名，其中日语副教授2名，俄语助教1名。三系承担了全校博士生、硕士生、本科生、专科生及外语学院英语专业第二外语的日语和俄语教学任务。目前三系正为日语专业的开设作准备。 语言训练中心语言训练中心成立于2003年6月，是学校统一设立的教学实验中心，现拥有14个多媒体语音室共880座（其中网络语音室2个共80座，数字语音室3个共252座）、2个范围覆盖校园和生活区的英语广播电台、2个音像资料室和录音室，分为校本部和南校区两个部分。校本部有9个多媒体语音室，共504个座位，1个英语广播电台，1个音像资料室和录音室；南校区有5个多媒体语音室，共376个座位，1个英语广播电台，1个音像资料室和录音室；中心现有主任1人，专职实验技术人员4人。房间使用面积1376.72 M2，仪器设备1173台件，仪器设备总值361.34万元，其中10万元以上的仪器设备13件，总值295.188万元,外语类音像资料530多种，磁带共1156盘，VCD472盘。语言训练中心语音室承担了全校大学英语本科学生一、二年级听力课、博士、硕士研究生的视听课和英语专业本科学生的大部分课程。在保证课堂教学任务的前提下，语言训练中心的语音室和英语广播电台利用课外时间面向全校学生开放。 外语中心山东农业大学外语中心是外语学院为社会及学校提供外语学习服务的重要窗口，本中心以“一切为学员着想，旨在改进学习方法，加强英语实力，提高英语综合运用实力”为宗旨，运用现代化多媒体教学手段，实行有针对性的，灵活性的授课方式，满足各种层次的学员学习外语的需要。 山东农业大学外国语言研究所所长：石运章 副所长：刘洛林 马晓丽 山东农业大学外国语言研究所是1993年由学校正式批准成立的学术研究机构，主要从事科学研究及社会服务工作，共有成员32名。自成立以来，成员中有3人考取博士（崔刚，谢之君，李志岭），6人考取硕士，2人赴美做访问学者；出版专著及译著12 部，发表论文80余篇，取得了大批高质量的学术研究成果，得到了广泛的认可与称赞，为我校外语学科的发展和社会影响力的提升做出了重要的贡献。 为适应21世纪的发展需要，2001年9月，外国语学院决定改组外国语言研究所，调整其基本职能，并划分了科研小组，聘请了部分德才兼备的校外人士担任客座研究员。 外国语言研究所主要职能： 1．负责外语学科的科研规划与实施； 2．负责外语学科的对外交流与合作； 3．协助有关部门加大学科宣传力度。 |
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