1、明清时福建宁化诸生-邱义

2、高级教师-邱义

1、明清时福建宁化诸生-邱义

邱义 字明大，福建宁化诸生。少慧敏则折其塾师，既师族诸生邱根。根偕之竭其师，同邑李世熊（1602-1686）。世熊奇之，引为忘年交。南明隆武(1645 -1646)帝建号设科，义谓世熊曰：此时以八比进身，譬操芦苇代犁锄垦辟，无日矣。闽败，清命学使者试汀，父强之就试，义文入宗庙，邱墟鼎社，迁改荼毒，撵心无天可诉等语，盛触忌讳，免责除名。先是，乙酉岁，田仰兵溃，掠宁化，义妻谢氏骂贼死。顺治（1644-1661）间，邑令邹某将请旌，义力却之。父故嗜饮，家益落。义能曲承之善事后母，以抚辑，诸弟子四人皆课读经史，顾不许其应试。曰：读书所以立身，试则鬻身，吾虽贫，不鬻其子也。

2、高级教师-邱义

邱义（1941.4-）男，吉林省洮南市人。1965年毕业于内蒙古师范大学数学系。同年参加工作至今已从教30余年。曾任中学副校长、市教研室副主任。中学高级教师。现从事中学数学教学研究。“‘六课型单元教学法’试验简介和课例”发表于《内蒙古教育》1990年第9期。主持编写的《初中各科基础知识教与学》丛书，1992年由内蒙古人民出版社出版。参编的《初等数学科学化命题和标准化解法》1993年由科学普及出版社出版。曾参加全国第四、五届自学辅导研讨会。特别是1997年的“九·五”规划国家教委重点课题开题研讨会上提出“在爱好等的正面情绪影响和支配下，通过对主、客观条件的正确审势，相信自己的愿望和预料一定能实现的自我概念叫做自信(心)，当自学这种学习方式成为它的出发点和归宿时就称为自学信心”的表述，引起专家们的关注。1998年哈尔滨会议上又提出自学信心的结构模型。现正致力于自学信心的形成过程和速度的研究。