| 词条 | 情境领导者 |
| 释义 | 情境领导创始人赫塞博士保罗·赫塞博士，国际著名的组织行为学家，美国领导力研究中心创始人和主席。在领导力理论研究和咨询顾问方面是举世公认的专家。他长期致力于领导力方面的研究，并开发出情境领导模式。情境领导模型被誉为20世纪最重要的15项管理学研究成果。它也是当代组织行为学中最重要的概念之一。到目前为止，来自全球125个国家的1，000多万名经理人已接受了这一领导方法的培训，其中包括大批来自于美孚、IBM、Caterpillar Tractor、Harris和IIIinois Bell等知名企业的高级经理和高级主管。 保罗·赫塞1969年出版《组织行为学》，该书目前已经出到第八版，被翻译成14种语言，全球销量突破1000万册；同期推出的《情境领导者》一书也畅销不衰，成为全球经理人的案头必备教材。? 《情境领导者》课程介绍课程简介本课程是美国领导力研究中心的版权课程，课程由保罗·赫塞博士历经四十年研究与完善。本课程以《情境领导者》为教材。该课程是各类机构各级管理者学习管理技能最基础的课程。本课程在世界上流行了四十余年，已有超过2000万名学员接受过这门课程的培训。 课程价值情境领导课程由具有大型企业CEO阅历的张理军博士亲授。张理军博士多年的管理实战经验和管理学、心理学理论修养，使得这门课程更加适应中国学员的需求。本版本的情境领导课程带给学员的价值是： 1、课程解决了管理者为什么要向领导者转型，以及管理者如何向领导者转型的问题。 2、课程解析了什么是领导，什么是领导力，什么是领导者，为什么说团队执行力根源于主管的领导力素养等最基本的问题。如果这些问题不解决，管理者就不理解为什么领导力课程能够提升自己的职业价值。 3、课程提供了管理者发挥影响力必须学会使用的十多种影响力工具（其中包括情境领导模型）。 4、帮助管理者认识到不能仅仅依靠手中的职位权力去影响下属，还必须学会应用人格权力去影响他人；认识到如果管理者没有运用人格权力的能力，那么就很可能成为一个失败的管理者。 5、张理军博士演绎的情境领导课程，能够让学员同时学习管理心理学的相关知识。这是本版本情境领导课程的亮点之一。 课程特色1、情境领导课程由具有企业家阅历的讲师张理军博士执教,讲师的大企业总裁经历使效果更有保障。 2、张理军博士的心理学研究背景使学员能够从更广阔的视角（管理心理学、组织行为学）更有保障。 3、情境领导课程配置了30余个视频案例，在此之外，张理军博士又精心选编了部分视频管理案例，将使学员获得全新的学习感受；使教学更为生动直观； 4、学员在视频案例讨论中,张理军博士将进行一对一的点评,使学员有效解决管理难题和疑惑； 5、 张理军博士可以在培训现场针对学员工作中的具体问题提供咨询，并提供个性化改进建议。 6、角色演练、小组讨论、情境分析等教学方式可以确保学员轻松掌握领导与管理的核心技巧。 7、课中的“领导力评估”有助于让学员对自己的领导风格及权力基础运用状况有客观的认识与了解，有助于其在培训后找到改进方向。 《情境领导者》课程讲师张理军博士，企业家型讲师，实战型专家，《情境领导》课程讲师，是美国领导力研究中心认证的授权讲师。曾任大型企业集团CEO。过去20年来，张博士一直从事企业经营管理实务和企业管理咨询活动。对于领导力理论、管理心理学、教练技术在企业管理中的应用有着深入研究。近年来，张博士在咨询服务和培训中，应用情境领导理论，指导一批企业改善主管行为模式，达到了提升业绩、提升员工责任感和执行力，以及改善团队成员合作模式的目的。张博士主讲的课程有《情境领导》、《情境教练》、《团队教练》、《执行力教练》、《高效能人士的七个习惯》、《管理心理学应用工具》、《情商管理与领导艺术》、《创新思维训练》、《水平思维》、《关键时刻·MOT》等。 《情境领导者》课程大纲第一讲 知人善任与准备度评估1、什么是准备度？ 2、知人善任需要将员工的表现分四种形态。 3、能力与意愿的相互影响？ 4、什么是准备度的波动？ 5、同一个员工在不同任务中的准备度状态； 6、同一个员工在同一项任务不同阶段的准备度状态。 7、案例讨论：管理者怎样做到知人善任和因材施教？ 第二讲 随需而变的领导行为1、针对不同类型的员工状态，管理者可用的四种领导方式。 2、当员工能力不够时，管理者做什么？ 3、当员工意愿不强时，管理者做什么？ 4、什么是领导风格范围？ 5、你是领导过度还是领导不足？ 6、怎样才算领导适度？ 第三讲 领导是每个人的事1、领导是一种角色而不是职位称呼； 2、你首先是一个领导者，其次才是管理者； 3、普通员工之间的领导行为； 4、影响力就是领导力； 5、领导者的权力特征—人格权力； 6、既做领导者又做追随者。 第四讲 怎样让领导行为有弹性1、领导行为要“因您而变”； 2、因人、因时、因地、因事而改变风格 3、领导者的准备度对被领导者准备度的影响 4、准备度与执行力的关系 5、四种执行力的状态 6、领导风格的弹性对于执行力的影响 《情境领导者》图书信息基本信息作者：（美）保罗·赫塞 著，麦肯特企业顾问有限公司 译 出版社：中国财政经济出版社 出版日期：2003-1-1 定价：￥18.00 元 内容提要领导者应针对被领导者个人或团队的情况而适当调整自己的行为。 如今，人员开发对组织的成功日益重?要，有效地利用人力资源是组织取得高绩效的基础。这本书为人员开发和提高生产率提供了一个独特的架构。 情境领导模式，是一个已经验证的、易于应用的模式。来自全球125个国家的1，000多万名经理人已接受过情境领导的培训，包括美孚、IBM、Caterpillar Tractor、Harris和IIIinois Bell等等。 《情境领导者》是为那些不能成功影响他人的领导者、父母或管理者而写的。它讲述了一位经理人为达到组织目标、开发员工以及使员工为组织成功作出贡献而努力的故事。但《情境领导者》讲述的不仅仅是一个故事，他同时也概括了重要的行为科学概念以及情境领导模式。 前言对人的管理可以说是当今世界最具挑战性的工作主一。翻开任何一份报纸，你都能找到一些关于竞争压力的影响的文章，如：“适度规模化”带来的问题或是某个组织在竞争中挣扎求生等，进而引出了“消费者期望”这个概念，即消费者对产品质量有更高的要求，并要求对以前的产品和服务进行改进。那谁的处境因此变得更困难了呢?是那些必须要面对这种负面压力的一线经理人。他们的角色从以前监督完成任务，转变为战略和战术的连接者。 随着组织层级的减少和控制幅度的加宽，各个行业中的领先企业都开始引入“团队”、“参与”、“自主管理”、“授权”等组织管理手段，以期求得神奇的生存管理模式。 …… 序言中文版序：经久不衰的 领导理论——情境领导 记得20年前在IBM工作时，接受公司提供的情境领导培训，当时对情境领导的基本观念——领导者应针对被领导者个人或团队的情况而适当调整自己的行为——感到十分新鲜，因为大多数的领导理论仅注重领导者，而非被领导者。时至今日，进入知识经济时代，注重被领导者的情况及需求是任何领导者必备的基本能力，不由令人敬佩保罗·赫塞博士在1969年就具备如此卓见，也因为如此，情境领导理论也持续被组织行为学的教科书引用，经久不衰的占有一席之地。 |
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