关于青少年养正礼馆

青少年养正礼馆由河南省礼仪文化发展促进会与大贺礼仪咨询联合设立，是从事青少年“经礼养正”教学研究与培训的专业课堂。

礼馆以中华经典与中华礼仪的修身养正智慧为根基，结合现代礼仪内练素质、外塑形象的育人理念，在国内知名国学大师、教育专家、礼仪专家的指导下探索出科学、完善的“经礼养正”教育模式，并开发出青少年“经礼养正”教育系列课程，使孩子“知礼成性、变化气质”，拥有和谐的生命，拥有成功的人生！

成人百科，养正为基，养正礼馆致力于打造“经礼养正”国学教育品牌，为中华民族文化的伟大复兴和新一代人材的培养做出应有的贡献！

课程介绍

经典可以开发人性，《论语》智慧解读课程从立志之道、学习之道、修身之道、孝敬之道、交友之道、仁爱之道、入世之道、礼仪之道八个模块来解读论语智慧，协助孩子确立人生态度。有了健全的人生态度，就有了端正的人品，并有了求知的热诚，从而足以成就一个有德有才的人。这样的人就可以运用他的德行和才华面对新时代，面对各种变化和人生的困境。“不学礼，无以立” ，礼是人性的外化表现。礼馆的养正礼仪课程包含着养仪训练、静定训练、礼仪文化讲解等内容，养男生之刚毅谦逊的威仪，养女生之高洁温纯的雅态。养正礼馆经礼课程的安排，不仅培养了孩子们人生智慧，又习得了礼仪修为，犹如孔圣人所说“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

养正礼馆以中华民族精神复兴为己任，以养正当代青少年为目标。《论语》为经，解读修身、齐家、治国、平天下的人生智慧;礼仪为纬，传授修善其身的妙法。经纬交织，以经立志，以礼修身，为您孩子人生起航发掘出智慧之源，力量之泉。

经典诵读班：

　古人云：“遗子千金，不如教子一经。”在儿童时期教导孩子诵读经典，培养善心、信心和伦常之节，等到长大之后，这些经书所言的仁德早已自然而然地潜移默化于孩子的身心当中，进而养成敬亲尊长的敦厚家风，为孩子奠定一生成功的基础。

养正礼馆所开设的经典诵读班承续经典诵读教育专家王财贵教授、普论兴礼教育专家申自强教授的教育理念和读经方法，以普论教育专家申自强老师重构的《论语》为重点诵读内容，在青少年大量读经的基础上，辅助以开笔礼、成童礼、生日礼进行明孝、立志、感恩等仪式教育，从而让孩子真正体悟学习的妙处和做人的真谛，在耳濡目染、潜移默化中陶冶性情，开阔胸襟，迈向圣贤之道。

常礼研习班

　《宋史·张子本传》记载，张载“敝衣蔬食，与诸子讲学，告以知礼成性，变化气质之道。”中华礼仪向以养正修身，变化气质为本，古圣先贤的智慧，早已指引我们启蒙教育最根本的基础，正在于“礼”。

如果父母宠爱孩子，不能约之以礼，孩子就会被人视为无家教、无修养，有时甚至会伤害他人，并且会反过来伤害自身，孩子成人之后，即便知识如何广博、技能如何精妙，依然无法成就完整的人格，幸福与安乐自是难以企求。

教子以礼，并非是等孩子能够明白礼之所以为礼以后才教导，要在“能食能言”的年纪便要令孩子熏习于礼仪节度、圣贤经教之中，久之自能安习于礼而不以为难，否则年纪渐长，不良的习气日渐滋长，要再加以教导便非常困难了。

李炳南教授所编著的《常礼举要》上承续中华古圣先贤礼仪养正之道，现接轨当代社会教育所需，养正礼馆以此为教，全面解析青少年居家、在校、处世、聚餐、出门、访人、会客、旅行、对众、馈赠、称呼等不同场合、不同情景下的礼仪规范、礼仪知识和应对方法，并辅助以情景模拟演练及开笔礼、成童礼、生日礼，进行明孝、立志、感恩等仪式教育，从而使孩子在孝亲、礼仪、修养方面得到提高，培养出良好的道德品质，儒雅、淳厚的气质。

君儒班

　君儒：语出《论语·雍也》篇，子谓子夏曰：女为君子儒，无谓小人儒。君子儒指品质、人格高尚并通晓礼仪的读书人。

君儒班又名为：圣贤品质塑造与礼仪修养提升训练班。

本课程以有中国圣经之称的儒家经典《论语》作为青少年养正原典，博采众多学者、专家的“解论”精华，把《论语》中的圣贤智慧细分为立志之道、学习之道、修身之道、孝敬之道、交友之道、仁爱之道、入世之道、行礼之道八大模块，选取与青少年修身养正紧密联系的精华章句进行讲读、解析，同时，以正仪、正声、正气、正心、养仪、养聪、养明、养性、学礼、习礼、明孝、明志等经礼养正训练、静定训练、国艺体验、健康饮食、心理疏导以及开笔礼、成童礼、成人礼、生日礼等仪式教育精华内容的辅助、导入，真正的使青少年把圣贤智慧与品格落实到日用伦常、视听言动、洒扫应对的礼仪教育、训练中，从而接受启智、熏陶，学会诚信、谦让和体会他人的情感，提升对家长、社会、朋友的亲情感恩意识，达到提升孩子修养，使之成为社会有用人才的目的。

士子班 士子：品性良好并追求弘毅使命的读书人称之为士子。

士子班又名为：中华经礼养正双修训练班。

本课程承续经典诵读教育专家王财贵教授的教学理念和普论兴礼专家申自强教授的养正训练方法，在引领青少年诵读国学经典的同时，辅助以正仪、正声、正气、正心、养仪、养聪、养明、养性、学礼、习礼、明孝、明志等经礼养正训练、静定训练、国艺体验以及开笔礼、成童礼、成人礼、生日礼等仪式教育精华内容，实现经典诵读、行为实践、身心修养三位结合，使您的孩子改善气质、养正身心，从而奠定一生文化和修养的根基，实现一生的成功！

小相班

“小相”语出《论语·先进》：“宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”意为在诸侯祭祀、盟会时的司仪官，后指具有良好的修养、风度，交际能力强，精通礼仪之人。

小相班又名：青少年礼仪养正与气质修养提升训练班。

本课程为养正礼馆的核心课程。课程汲取中华养正礼仪教育和现代礼仪文化教育的精华内容，把正仪、正声、正气、正心、养仪、养聪、养明、养性、明孝、明志等经礼养正训练和传统、现代的礼节训练以及形象礼仪、语言礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、社交礼仪等礼仪文化知识系统导入，同时辅助和融入静定训练、国艺体验、健康饮食、心理疏导、礼仪情景模拟演练以及开笔礼、成童礼、成人礼、生日礼等仪式教育精华内容，不仅使青少年在行体上有优雅、美好的姿态，在言谈举止上能够端庄、得体，在着装打扮上表现出良好的风范，而且可以促使青少年变化气质，养正心性，提高素质，形成良好的文明礼仪规范和道德人格，从而养成新时代的君子和淑女，使之在群体中崭然卓出。

成贤班

贤者：德才兼备、明孝达礼之人。

成贤班又名：青少年经礼养正全科训练班。

成贤班课程由以下内容构成：明伦班课程——常礼研习与小绅士小淑女塑成训练；小相班课程——青少年礼仪养正与气质修养提升训练班；君儒班课程——圣贤品质塑造与礼仪修养提升训练班。

该课程综合了明伦班、小相班、君儒班三大课程的核心特色和经典内容，全面实现青少年的养正教化，可以说是孩子成大贤大材奠基工程中的必修课。

四大模块：

模块一：讲读青少年居家、在校、处世、聚餐、出门、访人、会客、旅行、对众、馈赠、称呼等不同场合、不同情景下的礼仪规范、礼仪知识和应对方法。

模块二：解析青少年立志之道、学习之道、修身之道、孝敬之道、交友之道、仁爱之道、入世之道、行礼之道八大方面内容。

模块三：正仪、正声、正气、正心、养仪、养聪、养明、养性、学礼、习礼、明孝、明志等经礼养正训练、静定训练、国艺体验、行礼模拟、以及开笔礼、成童礼、成人礼、生日礼等中华仪式教育精华内容。

模块四：综合礼节训练以及形象礼仪、语言礼仪、学校礼仪、家庭礼仪、社交礼仪等现代礼仪文化知识的系统导入。

师资团队：

一、课程顾问、设计：

中国普论教育专家、兴礼实践专家　申自强教授

全国专业人才考评专家委员会礼仪委员　丁一老师

二、授课老师资格：

养正礼馆以弘扬国学和中华礼仪文化为已任，拥有自己的教育理论、教学模式，并自编教材及教学大纲，经典导读师资均为本科以上学历，汉语言文学或教育学专业，并具有一定的初、高中生教学实战经验；礼仪养正师资均为从事礼仪文化教学的专业讲师，并持有助师级以上国家礼仪培训师职业资格。