概念

主要内容(青年的身心发展规律 青年与社会的互动规律 青年的需求与引导规律)

概念

青年学是介于社会学、教育学、心理学之间的交叉学科，还是一门有待发展的新兴学科。

主要内容

青年学的主要内容主要分三方面：青年的身心发展规律；青年与社会的互动规律；青年的需求与引导规律。

青年的身心发展规律

青年的身心发展规律分为生理发展规律和心理发展规律，具体如下：

1.生理发展规律（属于生理学）。

2.心理发展规律。心理发展规律有三个特点：

（1）主体与客体相互交织，推动青年心理发展；

（2）突变性与渐变性统一构成了青年心理发展的过程；

（3）不平衡心理（主要是四大不平衡：情感与理智的不平衡；独立意向与社会经验的不平衡；社会的批判性与认识的狭隘性的不平衡；性意识与性道德的不平衡）贯穿青年心理发展过程。

青年与社会的互动规律

青年与社会的互动规律具体如下：

1.青年社会化：从自然人变成社会人的过程；

2.青年的价值观：主要是人生定位问题；

3.青年的社会地位及作用；

4.青年群体与青年运转。

青年的需求与引导规律

青年的需求与引导规律主要分为：

1.青年的恋爱婚姻；

2.青年的劳动就业；

3.青年的生活方式；

4.青年的异常行为；

5.青年的思想政治教育。

学科特点：

综合性 交叉性 应用性

研究方法：

①坚持以唯物辩证法为指导，在此前提下。可分为：调查研究法、实验法、案例分析法、系统综合法、总结经验法。

②除此之外，还有历史法、文献法、阶级分析法、定性定量分析结合法、检查评比法、比较研究法等。