| 词条 | 秦玉友 |
| 释义 | 秦玉友，人名，博士学位，副教授，一生致力于教育研究，专著了由东北师范大学出版社于2003年12月出版的《均衡化视野中的高中阶段教育改革与发展》和参编了《课程与教学论》《中小学教师视野中的基础教育课程改革》等多个著作。还获得过吉林省教育学会优秀成果（论文类）一等奖等多个奖项。 基本信息性别：男 职称：教授 专业：课程与教学论 出生年月：1974.04 单位：东北师范大学教育科学学院 个人情况综述秦玉友 男，吉林抚松人，1974年4月生，北京师范大学教育学博士，农村教育研究所副所长，教授，博士生导师，主要研究方向为教育政策、农村教育、课程改革。中国教育学会农村教育分会常务理事、中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事、中央人民广播电台特约评论员、吉林省教育学会农村教育分会理事 近年来主要承担研究生和本科生教学任务，学术重点围绕教育质量、教师政策等问题展开。近五年，主持国家青年基金课题1项，教育部人文社会科学重点研究基地重大研究项目1项。先后在《教育研究》、《光明日报》、《课程·教材·教法》等刊物上发表学术论文20余篇，其中，国家级、CSSCI检索论文20余篇，出版《农村教育体系研究》（东北师范大学出版社，2008年）等学术专著。《均衡化视野中的高中阶段教育改革与发展》一书获长白山优秀图书奖三等奖（吉林省新闻出版局2005年10月）。 主要学习及工作经历2003年——2006年，北京师范大学教育学院，攻读博士学位课程,获得博士学位； 2001年——现在，东北师范大学教育科学学院/农村教育研究所，从事教学与研究工作； 1998年——2001年，东北师范大学，攻读课程与教学论专业课程，获教育学硕士学位； 1994年——1998年，东北师范大学，攻读教育管理学专业课程，获教育学士学位 社会学术兼职中国教育学会农村教育分会常务理事 中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事 中央人民广播电台特约评论员 吉林省教育学会农村教育分会理事 教学工作本科生： 中小学教育研究方法 教师学与教学论 研究生： 农村教育社会学 社会转型与教育改革 中小学教育研究方法 教育政策研究专题 博士生： 教育社会学文献导读 发展教育学 主要科研方向教育政策 农村教育 课程改革 科研项目秦玉友 主持人 《大连市西岗区小班化高效课堂教学实证研究》，其它项目（学会、政府部门委托等），立项时间：2010.1.1，资助经费：18.9万元。 秦玉友 主持人 《农村义务教育教师政策研究》，教育部人文社会科学研究项目基地重大项目，立项时间：2008.11.28，项目批准号：08JJD880236，资助经费：20万元 秦玉友 主持人 《我国农村义务教育质量指标与底线标准研究》，全国教育规划项目，立项时间：2007.12.26，项目批准号：CHA070209，资助经费：6万元 秦玉友 主持人 《重大攻关子课题新农村建设与城镇化推进中教育布局调整分类别规划研究》，教育部人文社会科学研究项目，立项时间：2007.11.16，项目批准号：07JZD0031，资助经费：5万元 秦玉友 主持人 《（基地）农村未来经济和社会发展对教育需求及农村教育体系研究》，教育部人文社会科学研究项目，资助期限：2002.12.5—2005.12.31，项目批准号：02JAZJD880023，资助经费：20万元 学术著作秦玉友 参编 中国农村教育发展指标研究[M]. 北京：经济科学出版社，2009年9月 秦玉友 参编 学校教育现代化指标研究[M]. 长春：东北师范大学出版社，2008年9月 秦玉友 自著 农村教育体系调整研究[M]. 长春：东北师范大学出版社，2008年5月 秦玉友 自著 均衡化视野中的高中教育改革与发展[M]. 长春：东北师范大学出版社，2003年12月 秦玉友 参编 课程与教学论[M]. 北京：中央广播电视大学出版社，2002年12月 秦玉友 参编 课程与教学论[M]. 长春：东北师范大学出版社，2002年7月 秦玉友 参编 中小学教师视野中的基础教育课程改革[M]. 长春：东北师范大学出版社，2002年2月 秦玉友 参编 中学素质教育的理论与实践[M]. 长春：东北师范大学出版社，1999年6月 学术论文秦玉友 农村义务教育师资队伍建设机制问题分析[J].教育发展研究, 2010(10) 84-87. (CSSCI-A)（独撰） 秦玉友 国际大型成绩测验组织（项目）研究[J].外国教育研究, 2010(5) 41-46. (CSSCI-B) （独撰） 秦玉友“后普九”时代农村小学教学点边缘化境遇和发展思路[J].当代教育科学, 2010(8)3-6. (CSSCI-B)（第二作者） 秦玉友 农村小规模学校教育质量困境与破解思路[J].中国教育学刊, 2010(3)1-4. (CSSCI-A) （独撰） 秦玉友 改革开放30年农村教育研究主题的变迁与重大理论问题的探讨[A]. 载 中国教育科学30年[C]. 2010-01-01.（省级）（第一作者） 秦玉友 印度农村初等教育教师问题研究[J].外国教育研究, 2009(11)65-70. (CSSCI-B) （第二作者） 秦玉友 从数量扩张到质量提升：农村教育发展的主体转换与战略转型[J]. 教育理论与实践, 2009(11)32-34. (CSSCI-A) （第一作者） 秦玉友 农村被撤并学校用地处置问题研究[J]. 教育发展研究, 2009(21)11-14. (CSSCI-A) （独撰） 秦玉友 农村义务教育质量监控研究[J].教育理论与实践, 2009(9)33-36. (CSSCI-A) （第二作者） 秦玉友 美国农村教育师资队伍建设探析[J]. 教育发展研究, 2009(15)117-121. (CSSCI-A) （第二作者） 秦玉友 本土问题意识与教育理论本土化[J]. 教育研究, 2009(6)27-31.（国家级）（第二作者） 秦玉友 农村教育发展面临时代挑战[N]. 中国教育报, 2009-04-28. （省级）（第二作者） 秦玉友 免补结合：免除学杂费政策的现实诉求[J]. 教育发展研究, 2009(1)53-56. (CSSCI-A) （独撰） 秦玉友 让教师栖居在教育实践之中——浅析教育实践对青年教师成长的价值[N]. 光明日报, 2008-09-01. （国家级）（独撰） 秦玉友 农村义务教育质量指标体系建构研究[J]. 教育科学研究, 2008(8)62-65. (CSSCI-B) （第二作者） 秦玉友 教学论学科建设的若干思考[J]. 课程·教材·教法, 2008(8)69-72. （国家级）（独撰） 秦玉友 教育质量的概念取向与分析框架[J]. 外国教育研究, 2008(3)20. (CSSCI-B) （独撰） 秦玉友 农村教师素质提升的现实困境与破解思路[J]. 教育研究, 2008(3)35. （国家级）（独撰） 秦玉友 学校文化研究的多维取向[J]. 教育理论与实践, 2008(4)25. (CSSCI-A) （独撰） 秦玉友 体系完善：农村教育发展的多维分析与战略选择[J]. 东北师大学报, 2008(1)18. (CSSCI-A) （独撰） 秦玉友 农民工子女教育问题与应对策略研究[J]. 教育科学, 2007(6)52.（CSSCI）（独撰） 秦玉友 农村教育发展指标体系构建的理论问题研究[J]. 中国教育学刊, 2007(12)13. (CSSCI-A) （第一作者） 秦玉友 美国印度日本农村教育发展中的主要问题及启示[J]. 外国教育研究, 2007(12)6. (CSSCI-B) （独撰） 秦玉友 课程政策的趋同关注与文化抵制[J]. 外国教育研究, 2007(9)22. (CSSCI-B) （独撰） 秦玉友 农民工教育培训状况及对策研究[J]. 东北师大学报, 2007(5)5. (CSSCI-A) （第二作者） 秦玉友 教育指标研制的学理问题省思[J]. 东北师大学报, 2007(4)126. (CSSCI-A) （独撰） 秦玉友 加强农民工培训 提升农民工素质[N]. 光明日报, 2007-07-14.（国家级）（第一作者） 秦玉友 我国农村义务教育教师队伍的结构问题与对策[J]. 中国教师, 2007(7)12.（省级）（第二作者） 秦玉友 农村教育发展指标研究中的基干基本理论问题[J]. 教育发展研究, 2007(5)60. (CSSCI-A) （独撰） 秦玉友 课程政策的文化抵制研究[J]. 教育发展研究, 2007(3)34. (CSSCI-A) （独撰） 学术奖励秦玉友 吉林省教育厅新世纪科学技术/人文社科优秀人才,2011. 秦玉友 农村教育体系调整研究 获吉林省第六届教育科学优秀成果奖（著作类）三等奖，2009-12-01；获东北师范大学第七届社会科学研究优秀著作奖（著作类）一等奖，2009-02-01 秦玉友 教学论学科建设的若干思考 获吉林省第六届教育科学优秀成果奖（论文类）二等奖，2009-12-01 秦玉友 均衡化视野中的高中阶段教育改革与发展 获2004年度长白山优秀图书奖（著作类）三等奖，2005-10-01 秦玉友 教育均衡化与中国城镇化的健康发展 获吉林省教育学会优秀成果论文（论文类）一等奖，2004-09-01 秦玉友 中国社会经济发展的人才需求分析与教育结构调整研究 获中国教育学会第17次年会优秀论文奖（论文类）二等奖 秦玉友 中国基础教育发展地区差异问题分析及其均衡发展策略研究 获2003年度香港中文大学社会、教育应用研究论文奖（论文类）二等奖，2003-11-01 秦玉友 教学中大脑资源内耗与浪费的理论透视与克服策略 获吉林省第五次社会科学优秀成果评选论文（论文类）三等奖，2001-12-01 |
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