| 词条 | 乔治·阿尔比 |
| 释义 | 人物介绍乔治·阿尔比 [George W. Albee 1921.12.20]，美国心理学家。出生于美国宾夕法尼亚州圣玛丽斯。他主要研究团体和临床心理学。他在建立不同职业的心理学方面做出了主要的贡献。早期的研究是关于患精神分裂症的成年人在儿童时期智力的发展状况。 人物生平1943 年以优异的心理学成绩毕业于贝瑟尼学院，之后进入美国空军，参加第二次世界大战。战后有整整两年时间在西部精神病研究所和诊所从事临床研究，并在匹兹堡大学通过研究生学位论文。不久去了华盛顿，担任美国心理学会助理执行秘书。 1953－1954 年间，阿尔比作为富布赖特基金会委派的教授在芬兰工作，回国后供职于西部雷塞弗大学，担任了 3 届临床培训课程班的主任，达 16 年之久（1954－1970）。期间，他出任过俄亥俄州心理学会主席（1963），其主席就职演说题为《心理学独立宣言》，呼吁建立心理学中心和专业心理学学校。 他还担任过“心理卫生疾病和健康联合委员会人力特别工作组”组长，其研究成果汇集成《心理卫生人力趋势》一书，该书为国家心理卫生中央委员会制定计划提供了依据；1969－1970 年当选为美国心理学会主席。他的主席就职演说《难以确定的临床心理学未来》曾引起激烈的争论。 1971 年，阿尔比迁往佛蒙特州，在那里与同事们一起建立了佛蒙特初级预防会议，并与 J.M.约菲一起编纂了一系列有关初级预防的书籍。同时，他还积极投入联邦诉讼，不断提供证据来谴斥非自愿的监禁和治疗，反对在少数民族身上使用智商测试。 1975 年，美国心理学会因其热情倡导初级预防，反对心理病理学的医学模式，并积极从事美国心理学会诸多会分支委员会和理事会的工作而授予他杰出专业贡献奖，1981 年获社区心理学杰出贡献奖。 主要著作心理卫生人力趋势 |
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