沛县第二中学创建于1978年，建校伊始，是一所含初中部的完全中学，1992年，初中部迁出校园，从此，沛县第二中学就成为一所独立的高中。目前共有36个教学班，学生1944人，教职员工167 人。自办学之日起，沛县二中就坚持正确的办学方向，认真贯彻党的教育方针，不断更新观念，脚踏实地，务实求真，巧抓机遇，不断创新，现已形成办学条件优越、规模适中的发展格局并赢得了社会各界的广泛赞誉。

学校简介

详细介绍

师资力量

取得成绩

所授荣誉

学校简介

沛县二中位于黄河故道下游的沛县素有“千古龙飞地”、“一代帝王乡”的美誉，这里的人们自古崇文尚武，任侠好义，故又博得了“中华武术之乡”的美誉。汉风越千年，改革的春风给古老的沛县带来勃勃生机，勤劳质朴的沛县人民与时俱进，吐故纳新，经济、文化、教育协调发展，沛县第二中学就诞生在这古老神奇的土地上。

详细介绍

沛县第二中学现占地面积56000多平方米，校舍建筑面积26000多平方米。学校建有教学楼两幢，宿舍楼两幢，行政办公楼一幢，综合楼一幢，多功能餐厅一幢。学校内教学区、运动区、生活区布局合理，层次分明，绿地景点点缀其中，环境优美，文化氛围浓厚。学校以先进的教育理论为指导，始终铭记“以人为本，追求卓越”的办学宗旨，治学严谨，管理规范，形成了自己的办学特色。

近两年来，沛县第二中学加快了建设步伐。对照三星级学校标准，群策群力，不断完善办学条件，仅2004年就投资566.3万元。新购电脑230台，建成覆盖主要教学和管理活动场所的校园网，并达到了“校校通”工程第二层次要求，“三机一幕”，闭路电视和广播系统的开设，实现了现代化的教学方式，实验设备齐全，具备2人一组的分组实验条件， 音乐室、美术室、语音室等各类专用教室的教具完善，教师办公条件实现了现代化。

每天中午的12点到下午2点是学校图书室的老师最忙的时候，因为这一段时间是学生借阅图书的高峰期。目前学校共有藏书9万多册，仅2003年学校就购置图书40960册，学校的图书室、阅览室全部开架借阅，两处阅览室共设有260个座位，310种报刊杂志，大大满足了师生的求知欲，丰富了全校师生的精神生活。

学生宿舍整洁有序，采光充足，宿舍内摆放整洁，铺叠整齐，窗明几净，同学之间相处和睦，有丰富的宿舍文化，为同学们安心学习、奋发向上提供了坚实的保障。学校食堂宽敞洁净，设施良好，可容1500名学生同时就餐。

雄鹰展翅，要有坚强的体魄，操场是学生们锻炼身体，丰富课外生活的另一方天地。沛县第二中学的同学们，不仅努力学习科学文化知识，同时也注重加强体育锻炼，学校的田径运动场上有400米跑道、六片篮球场，体育设施齐全，体育器材充足。行政楼的四楼是教师们活动的场所，棋弈室、健身室、乒乓球室里老师们运动得热火朝天。听到音乐室里传出的悠扬的琴声、婉转的歌声，看到美术室一幅幅素描画、水彩画又是另一种感受了。

花园草地、假山喷泉、长廊雕塑，绿化了校园，给校园增添了生机与活力。风姿卓越的喷泉映衬着地下的鹅卵石，曲折绮丽的回廊环绕着绿树鲜花，具有移步换景的效果。校园内常年有绿色，四季花开，始终充满着昂扬生机。在长期的办学实践中，立足于“以人为本”的办学理念，沛县二中积淀了深厚的办学底蕴和丰富的育人经验，并使二中人具有了和谐的人际关系，温馨的人文环境，奋发向上的精神风貌和充满激情的工作状态；通过改革，进一步生发了活力，挖掘了潜力，使学校的校容校貌、校风校纪、内部管理、教育质量诸方面取得了显著成效，“严谨、务实、协作、争先”的教风和“乐学、好问、善思、勤练”的学风已经形成，并具备了自己的办学特色。面对着荣誉和成绩，沛县二中人没有陶醉于成就，面对着竞争与压力，沛县二中人却有奋发与搏击。在日新月异的教育新形势下，沛县二中人更以高昂的激情，严谨的态度，务实的精神开创教育教学的新篇章。

师资力量

沛县二中拥有一支一流的教师队伍。目前，学校有专任教师125人，本科学历 108人，学历达标率占86.4%，中高级职称87人，占教师总人数的69.6%。教师中有全国优秀教师2人，省先进教学工作者1人，市优秀教学工作者10人，不少教师以高超的教学艺术、独特的教学方法及突出的科研成果成为名师，享誉周边地区。

宽松的人性化管理，真诚和协的人际关系，积极健康的人文环境，为沛县二中的教师搭建了展示才华，追求卓越，成就事业的舞台，人性化的管理更是增加了教师对学校的感情，在苏北教师纷纷“孔雀东南飞”的今天，沛县二中不仅没有流失教师，还吸引了一大批外地骨干教师加盟，教师队伍日趋稳定。

资源利用，不养则竭。在挖掘教师潜能的同时，学校一向重视对教师的培养。学校鼓励教师进修，为教师外出进修学习提供各种方便，现有4人在职读研，9人参加学历提高函授学习。学校每年都要组织教师赴外地观摩考察，参加研讨会、到省内外知名学校观摩学习，现有8人参加省骨干教师培训，大大提高了我校教师的业务水平。

现代管理理论认为，积极健康的人文环境，可以最大限度地发挥人的积极性，释放人的潜能，沛县二中在挖掘人的积极因素上狠下了一番功夫。教职工是学校办学的主体，切实把教职工当成学校主人，充分尊重他们，凡重大事情，一律征求教职工意见，召开教代会讨论决定。学校领导充分相信教职工的创造精神，并明确“学校无小事，事事皆育人；岗位无优劣，个个都重要”，既满足了教师的成就感，激发了他们的工作热情，又培养了他们爱岗敬业的精神。

“人心齐，泰山移”。学校教学质量的提高，不仅依赖于教师个体能力和水平，更在于集体功能的发挥。学校提出了“集体备课”这一理念，“风乍起，吹皱一池春水。”教师们纷纷响应，通过集体备课，相互听课，新老教师结对子等活动，充分发挥骨干教师的排头兵作用，发挥青年教师的活力、敏锐性和创新精神，加强了教师间的业务联系，教师们相互学习，取长补短，取得了理想效果。1999年，徐州市首次普通高中工作现场会在沛县第二中学召开，学校做了典型发言，语文教研组组长华老师作了集体备课的经验介绍，受到了市内兄弟学校的关注与好评，纷纷采纳这一经验。不久前，徐州市高中教学工作会议上，学校再次就集体备课的经验做了典型发言。

除此以外，学校还采取给教师适当加压，让教师在教学实践中不断成长，特别是对青年教师，学校大胆使用，使他们感到了压力，另一方面也使他们感到被信任，增强了责任感，工作中虚心学习，潜心研究，业务上迅速成长。

一支业务精湛、师德高尚的师资队伍是沛县二中赢得广泛社会声誉的制胜法宝，真正应验了那句“酒香不怕巷子深”的俗语，近两年，为了达到省星级学校的建设标准，校容校貌有了很大程度的改观，学校的知名度又上了一个台阶，生源如潮水般涌来，为社会培养了更多的栋梁之材。

人才的培养，首先要抓德育。了解每一个学生成长的烦恼和需求，重视学生的心理健康，重视培养学生健全的人格，健康的情感，健美的个性，班主任开好每周一的班会，在潜移默化间，学生的素质得到提高，学生的个性趋于成熟。学校还将德育内容科学地划分层次，高一重革命传统和集体主义教育，培养他们遵纪守法、礼貌待人的行为习惯；高二以爱国主义和社会主义教育为主，培养他们诚实守信、乐于助人的优良品质；高三则以科学的世界观和人生观为主要教育内容，进而修身养性、文明负责。学校经常组织学生去参加法制报告会，对学生进行现场教育。

取得成绩

历经风雨，终见彩虹。自一九九五年以来，学校高考本科上线人数一直在全市普通高中遥遥领先，其中2003年本科上线416人，2004年本科上线458人，特别是2006年，本科上线人数就突破500人大关，获得了社会一致好评和教育部门各级领导的肯定。

科学管理，育人为本，改革创新的举措，使二中的办学道路越走越宽广，并取得了骄人的斐然成绩。根据近3年不完全统计，全校共承担国家级科研课题一个，市级科研课题3个，教师发表省级论文54篇，市级论文36篇，著作3部。

所授荣誉

先后获取“江苏省平安校园”、“江苏省爱国卫生先进单位”、“江苏省模范职工之家”、“徐州市先进集体”、“徐州市体育传统校”、“徐州市花园式学校”、“徐州市安全文明校园”、“徐州市校务公开工作合格单位”、“徐州市教育新闻宣传工作先进单位”、“徐州市创建标准化职代会优胜单位”、“沛县工会工作先进单位”等荣誉称号。