培正历史

培正校色，校徽，校训，校歌

培正学生文化

培正母校简介

红蓝精神 遍布世界

广东培正学院(广东培正学院历程篇章 展望篇)

培正历史

1889年广州浸信会华人和平信徒和牧师在广州开办书塾，并于十一月廿八日通过办学议案，定名“培正书院”，举冯景谦为总理。1933年，培正在香港购地，建立香港分校，是香港培正中学的开始。1938年1月，为逃避战乱，学校由广州迁澳，是为澳门培正中学之始。。培正历史上享有“北有南开，南有培正”之赞誉。1907年始建东山新校，20世纪30年代又在香港、澳门建分校，素以英才辈出而驰名中外。培正家族“一门八校”分布粤港澳三地：广东培正学院、广州培正中学、东山培正小学、西关培正小学，香港培正中学、培正小学，澳门培正中学，台山培正中学。据不完全统计，遍布世界各地的培正校友约7万多人，世界各地共有76个同学会，为全球的经济、科技和社会发展作出了巨大的贡献。

培正校色，校徽，校训，校歌

红与蓝，是广州培正中学的校色，红蓝精神，是培正中学的学校精神。

培正中学的校徽创制于1916年。中间的书本图案承载着“至善至正”四个字的校训，作为书本背景的是一个红色的圆盘，每个方向有七道光芒指向四方，使人感到是热力四射的太阳在展示其辉煌，是一颗丹心在散发着热情和活力。围着光芒的正方形，象征着做人与做事应秉承的方正原则和认真态度，构正四方形的四条线取喻德、智、体、群四育。四线等长相连，表示四育并重，外面蓝色的背景和四颗星代表无限的宇宙，培正人以此激励自己要有远大的目光，要像星星那样自发光耀于长空。

外面红色的圆圈与里面的正方形互为表里，外圆内方，这是中国人追求的完美人格。

红与蓝，能引起我们太多美好的联想。红，如太阳、如烈火、如善心、如热血，展示着热情、活力和蓬勃；蓝，如天空、如大海、如寒冰，代表着冷静、平和与端正。

“至善至正”的校训是对红蓝精神的概括和升华。培正创办于1889年，是由浸信会华人和平信徒和牧师结合创办的。校训紧密结合着中国传统思想和基督教义，“至”是“最和终极”，体现了培正人执着与坚韧的理念追求。“善”是做人之基，“正”是立世之本，“正”与“善”既是基督教义的伦理要求，也是中国文化中办学方向的昭示，古籍《大学》开宗明义“大学之道，在明明德，在新民，在止于至善”。

培正创办至今已有117年历史，百年之中，这片土地经历了沧桑巨变，但培正中学的学校精神却历久弥新，这所百年老校，仍然以勃勃的生机驰誉于岭南教育界。当我们走近培正，进入时空隧道体验培正人百余年的理念求索之途时，我们会对培正中学展示出的教育文化内涵和教育哲学有更深刻的领悟。

《校歌》歌词——

培正培正何光荣，教育生涯惨淡营，

培后进兮其素志，正轨道兮树风声，

万千气象方蓬勃，鼓铸群才备请缨，

爱我培正谟谋远，永为真理之干城，

永为真理之干城。

《校歌》释意

“培正培正何光荣，教育生涯惨淡营，”是让后辈不忘前辈创业艰辛。校歌创作于20年代。培正从67个银元开办，历经1905年停办和1915年陷入经济困境。经过培正先贤不懈努力，集腋成裘，得以渡过难关。

“培后进兮其素志，正轨道兮树风声”，说出培正办学宗旨和教育目标，“素”指坚定。

“万千气象方蓬勃，鼓铸群才备请缨”，以喻培正教育事业渐入佳境，校誉日隆。“鼓铸”原指提炼铁矿需倒入熔炉，加炭鼓风，产生高温，将矿砂还原成液体，除去杂质，才能铸成钢铁。以喻学子成材。“请缨”的意思是指学子学成后，主动请求任务以报效国家、社会。

“爱我培正谟谋远，永为真理之干城，永为真理之干城。”激励培正人爱国爱校，有远大的计划和远大的眼光。培正学子要作真理之盾牌，永远保卫真理。“干城”为盾牌的别名。

《校旗歌》歌词

红蓝色旗常高飞起 因培正学校永不死，Ray Ray我培正培正，Ray Ray我培正培正，Ray Ray我培正，Ray Ray Ray！

《校旗歌》在培正同学聚会和外出比赛时作激励士气之用，相当于现在的啦啦队歌。

培正学生文化

“至善至正”是培正的学校文化的灵魂，“爱国爱校”是培正的学生文化的灵魂。在不同的历史时期，培正儿女总是在祖国最需要的时候挺身而出。抗日战争时期，许多培正学子投笔从戎，以身许国，如“九．一八”事变中英勇抗敌的十九路军副师长林超云；逢战必胜，击落六架日寇飞机的空军英雄罗英德；屡立战功的海军鱼雷艇长邝民光……，培正学子在抗战前线有11人为国捐躯，抗美援朝时期参军的培正校友有128人。无论是“两弹一星”的研制，还是国家其他一些重大项目的科研攻关，都有培正校友的贡献。在异国他乡，培正校友也用自己的才华和成就向世人展示着红蓝精神所造就的培正人的风采。翻开培正的同学录，我们会看到一个个闪光的名字：前全国人大副委员长廖承志、前国务院副总理邹家华、前美国总统里根的顾问黄颂明、加拿大前卑斯省督林思齐、美国前特拉华州副州长吴仙标等都是培正的校友。培正校友中的两院院士就有14人（他们是杨楢、何炳林、黄国俊、黄翠芬、陈灏珠、叶正大、黄本立、马福邦、林尚杨、何国钟、冼鼎昌、曾德超、丘成桐、肖荫堂），是广东省出院士最多的中学。据不完全统计，获全国科学大会奖、国家级自然科学奖、科技进步奖等国家级奖的科学家有陈灏珠、邓绍同、莫培根、董鸿鼎、缪鸿石、李宗楠、关洪、李明德等十几人。更有诺贝尔奖得主崔琦、菲尔兹奖获得者丘成桐，以及卓以和、何廉泉、沈吕九等一批国外院士。培正的校友中还有著名的音乐家：马思聪、何安东、陈浩、林耀基、叶惠康，电影表演家吴钜章，国际知名的摄影家有：何信泉、赵羡藻、王颂威，我国国家队著名的排球教练赵善超、跳水教练梁伯熙、足球教练苏永舜、羽毛球教练徐权芳、篮球教练姜乃伦、手球教练罗汝鎏等。他们在人生和事业上所创达到的高度，都成为后起的培正学子的楷模，丰富着培正的学生文化内涵。

培正的学生更忘不了回报母校，他们时刻关注着母校的进步，为母校的发展倾注了极大的心血和努力。报上公布学校要评等级的消息时，1936年毕业的翔社老校友何信泉马上写信给校长，鼓励培正申报省一级学校。他近80高龄，亲自担任申报备检领导小组组长，多次带领组员召开现场会议，解决问题。培正复名后回校访问、讲学的培正校友络绎不绝，如被称为数学诺贝尔奖——菲尔兹奖得主1964年皓社丘成桐博士介绍学习数学方法；1955年忠社何廉泉（英国温室作物研究所博士）讲述国外科技动态；1940年毓社马朝明（美国空气动力学专家）讲述美国航天、航空、动力方面的情况；1953年诚社何国伟（美国密执根大学副教授、体育博士）讲述美国学校体育教学动态；毓社郭全本（香港1985年十大杰出长者之一，优秀教育工作者）讲述“培正与我”及香港中学语文教学问题；毓社欧东（美国美利安大学土木工程学院教授）讲述美国教学动态；何健宗博士介绍环保教育经验，等等。众多校友回校讲学，他们传递了科学的新信息，鼓舞师生努力学习，跟上先进的世界科学潮流。诚社朱文富校友及其夫人从美国送回一个由五连冠的中国女排全体人员签名的排球，“希望母校师生以中国女排为榜样，发扬拼搏精神。”校友赵锦津把珍藏了58年的一幅冼星海于1928年在培正中学担任银乐队指挥时与队员合影的照片送回母校。澳大利亚公路专家冯玉基不辞劳苦，从澳大利亚背回一大袋矿石标本供母校地理教学之用。

培正母校简介

广州培正中学坐落在广州市越秀区培正路，占地6万平方米，校舍古朴典雅，环境幽静优美，是广州市花园式单位。1994年培正中学首批被省教育厅评为广东省一级学校。

培正中学是广州百年名校之一，创办于1889年。1907年始建东山新校，三十年代又在香港、澳门建分校，近年来，穗、港、澳培正三校加强了联系和交流，有效地促进了教学的发展。培正建校以来，培养出大批杰出人才，培正校友遍布海内外，世界各地共有76个同学会。学校、校董会、同学会广泛团结联系校友，发动海内外校友、社会贤达捐资办学。兴建了培正百周年纪念堂、胡忠堂科学实验大楼、林炳炎基金教学大楼；配置了省、市一流的教学设备和电脑网络，为学校创设了优良的育人环境和学习条件。

1984年学校复名以来，全校师生以“至善至正”为校训，弘扬培正“爱国爱校”的优良传统，以严治校，教书育，校风正，学风好，教育教学质量不断提高。高考成绩突出，连年获得高、初中毕业班工作一、二等奖，参加省、市毕业会考及学科竞赛成绩显著，成为社会公认的“加工能力强”的学校。培正中学有一支以特级、高级教师为骨干的师德素养好、业务水平高、责任心强的教师队伍。近年来，由于社会声誉提高，越来越多优秀生报考培正。

从1984年起培正创办英语试验班，多次获全国单列城市英语竞赛一等奖，在高考、初中会考中均取得优异成绩。十几年不间断聘请外籍教师，探索英语教学改革新路。1994年开始，老校友胡应洲先生每年在美国普林斯顿大学聘请四位外籍教师来校担任口语课教学工作，进一步强化英语教学气氛，很爱师生欢迎。培正体育达标先进单位，又是足球传统项目重点学校，多次荣获“市长杯”、“可口可乐”杯冠、亚军，新组建的女子垒球队获市“东凤”杯赛冠军。培正管乐队、红蓝摄影社、电脑俱乐部、学生电视台等也硕果累累，令人瞩目。由于培正中学全面贯彻教育方针，取得显著的成绩，学校连续几年被评为广州市教育系统先进单位，1994年被评为广州市先进单位和广东省先进单位。

红蓝精神 遍布世界

「英俊青年资造就，飞鹏展翅任翱翔」。一百多年来，培正学校在穗、港、澳三地，培育了无数的人材。他们遍布世界各地，牢记母校的校训，发扬了「非以役人，乃役于人」的基督精神，在社会各个领域中作出了卓越的贡献。目前分布在世界各大洲的培正同学会有数十个之多，每年同学日举行之级社毕业离校银禧、金禧或钻禧纪念活动，以及定期出版《培正校刊》、《培正同学通讯》等一系列工作，联系了各地的红蓝儿女，凝聚了红蓝儿女的心，他们关心母校，支持母校，为推动母校的发展不遗余力。

培正公司

培正公司（peizheng）成立于2004年11月，是一家具有自主知识产权的高新技术企业，是国内新兴的垂直专业网站开发商，由省港培正校友联合组建(创始人:刘森才 广东培正学院2004年毕业生)，短短几年已迅速成长为国内最具影响力的互联网企业之一。倍受媒体关注，民营经济报、大学生网、花都电视台、今日花都等曾采访报道。公司主要从事网络平台的经营及培正品牌电脑的销售，下设网络服务中心、客户服务中心、培正品牌电脑销售部等三大实体，此外，公司还在广东培正软件学院及其它技术实体与合作伙伴单位设立技术合作点，作为各实体和研发中心的技术支撑。

培正公司是一个充满朝气和凝聚力的团队，领先的经营理念、灵活的经营机制、强大的资金支持和优质的客户服务预示着公司的光明前景。公司秉承“共创，共荣，共享”的企业文化，企业里的每个人都在“德，能，勤，绩，廉”五个方面严格要求自己每天进步1%，在团队中提倡“用改善代替抱怨，用建议代替批评，用宽恕代替责备，用教育代替压力”，共创和谐宽松的工作环境，共同推动企业向国际一流的互联网企业发展。企业中的每个人都时时刻刻保持一切从零开始的“空杯”心态，终身孜孜不倦地学习和追求最好地实现客户的梦想，在与企业共同迅速成长的过程中，从零开始，全方位挑战自己极限，携手攀登人生最高峰，打造一流团队。

自培正公司诞生以来,我们始终以带领国内中小企业走向信息现代化为己任,坚持以互联网为发展方向的基本方针,致力打造适合国人使用的互联网平台及产品，短短两年已快速成长为广州地区极具影响力的互联网企业之一,业务范围覆盖全国，远至台湾、香港和欧洲。

广东培正学院

广东培正学院（原培正商学院）创办于1993年，1996年广东省人民政府批准成立，1998年3月教育部正式备案；2005年3月，国家教育部正式批准升格为本科院校。是一所经国家教育部批准设立，招收国家任务生的非营利性的全日制民办普通高等学校。1999年被全国民办教育委员会评为“全国民办高校先进单位”。2005年被广东省教育厅评为“广东省先进民办学校”。

学院坚持以学生就业为导向，以社会发展需要为准则，树立“以人为本”、“以学生为主体”的教育理念，以素质教育和培养学生创新能力为核心，走“质量立校、专家治校、科研兴校”的道路；坚持因材施教和个性发展的教育原则；实行学分制，突出英语教学，强化计算机技能训练，加强对外合作与交流，逐步实现与国际高等教育接轨；培养具有创新精神和创业能力的复合型、应用型、外向型的专门人才。

学院坐落在广州市花都区赤坭集益水库旁，校园用地1000多亩，山清水秀，环境优美。经过18年的建设，全院总资产超过8亿元，拥有设备先进的各类专业实验室，现有纸质图书134万册，电子图书8711GB。学院师资力量雄厚，已建立了一支专职和兼职相结合、职称与学术水平较高、相对稳定的教师队伍。现有教师615人，其中高级职称98人，具有博士学位的有10人，具有硕士学位的有382人；聘有外籍教师83名，英语外籍教师人数居全省高校之首。学院设有经济学、市场学、管理学、会计学、法学、外语、计算机科学与工程、艺术设计、人文学科与基础教学部、英语教育中心、体育教学部、双语教学管理中心共十二个教学单位；现有本科专业34个，专科专业17个。2010年秋季，在校生达13614人。随着教育改革的深化，教育质量不断提高，毕业生深受社会欢迎，2006年就业率达96.48%，2007年达97.54%，2008年达97.91%，2009年达98.05%，2010年达98.90%，在全省同类高校中名列前茅。2009年，我院顺利通过本科学士学位评估，获得了学士学位授权，经广东省教育厅批准，我院从2011年开始招收本科插班生。

培正办学性质及规划1.学院的名称为“广东培正学院”（以下称学院），广东培正学院是举办者自愿举办、经广东省人民政府同意，报国家教育部批准成立的非营利性民办普通高等学院。

2.学院办学的宗旨：遵守国家的宪法、法律法规和国家政策，遵守社会道德风尚；坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚定社会主义办学方向，全面贯彻国家的教育方针，遵守高等教育规律，全面推进素质教育，面向社会，依法自主办学。为社会主义现代化建设服务，培养适应新世纪社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等全面发展的具有创新精神和实践能力的高级专门人才。

3.学院的根本任务是通过开展有计划的教育教学活动，培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设，推动社会主义精神文明建设和社会进步，为经济建设和科技进步提供人才支持和智力贡献。

4.学院业务主管单位为：广东省教育厅，登记管理机关为：广东省民政厅，学院接受上述单位及机关的指导和管理。

5.学院本部地址设在广东省广州市花都区赤坭培正大道中1号。6. 学院的目标规模为：在校生18,000人。

7.学院以学历教育为主，同时开展非学历教育；以全日制教育为主，同时开展非全日制教育。学院根据社会需要开展多层次、多种形式的成人教育、继续教育、远程教育和职业培训，各类教育协调发展。

8. 学院的基本定位是：

在服务面向上，立足本省，面向全国，放眼世界，主动适应经济发展和社会进步的需求；

在办学层次上，以本、专科教育为主，创造条件逐步开展研究生教育，以及高等职业教育的办学格局；

在学科建设上，以经济学、法学、管理学等学科及外语为依托，积极发展文学学科，逐步向理学、工学学科渗透，从而逐步办成多学科的综合性大学。

在办学水平上，经过三十年左右的发展和建设，使学院成为在省内有重要作用，在国内有较高知名度，在国际有一定影响的民办高等学院，走在我国民办高等学校的前列。

在培养目标上，培养具有较强外语和计算机应用能力、与国际教育接轨、宽口径、复合型、应用性高级人才。

9. 学院实行开放式办学，积极开展国内和国际教育合作，学习国外的先进经验和教育模式，使学院的教育与国际高等教育接轨。

10. 学院开设管理学、文学、法学、经济学、艺术、理工等学科，可根据全国、特别是广东省的经济建设和社会发展的需要设置专业。

11. 学院树立“以人为本”、“以学生为本”“以教育为本”的教育理念，全面实施素质教育，坚持因材施教和个性发展的教育原则。

12.学院树立科学的人才观、质量观、发展观。学院树立以质量求生存，以特色求发展的办学理念。

13. 学院是由举办者通过向培正校友、热心教育的社会力量、个人和法人等以捐资、投(融)资、合作等方式筹集资金兴办的民办高等学院。截止2010年5月，本院资产总额达9亿元人民币，其中校友及热心教育的社会力量捐赠金额为：81,695,728元人民币，其余资产为办学积累、金融机构(银行等)信贷、个人和法人等投(融)资和合作、以及土地增值等方式形成的资产，上述资产未包括无形资产。

广东培正学院历程篇章

红蓝旗下 我们都是培正人

旅居世界各地的培正校友，以满腔热情关注着培正事业的发展，他（她）们把实现先贤愿望的心志化为实际的行动，不仅在舆论上，礼义上给予呼吁关照，时时来人来函问候，而且在资金上给予无私的支持。何善衡基金会、美国史带基金会（The Starr Foundation)、陈国强、伍婉兰、陈湖昌、何厚煌、刘荣驹、梁尚立、何妙儿等捐资修建了善衡楼、婉兰楼、攀荣楼、世辉楼、荣驹楼、尚立游泳中心、外籍教师别墅等基础设施。同样为培正校友的原全国人大常委会副委员长邹家华为学校题写校名：“广东培正学院”。可以这样说，没有他（她）们的无私的奉献，就没有培正的今天。他（她）们的功德，将彪柄培正的史册。培正的学子们不会忘记他（她）们，培正大家庭的每一位成员不会忘记他（她）们，祖国不会忘记他（她）们，人民不会忘记他（她）们。

1993年初，在内地进一步深化改革，扩大开放的新形势下，高等教育体制发生了深刻的变化。国家提出的多渠道、多形式、多层次办学方针，为民办高等教育的发展提供了新的契机。梁尚立、何厚煌、何子栋、陈国强、林秀棠、何信泉、陈湖昌等培正学长抓住这一机遇，倡办了培正商学院。学院凭借林秀棠学长当时捐赠的100万元作为启动资金，租借培正中学两层楼作为办公室和教室，因陋就简，当年招生90人。学院本着边筹建，边办学的方针，在借用培正中学校舍办学的同时，于花都新址开始了大规模的基本建设工作。海内外广大学友和社会知名人士，不仅热情关注培正的发展，而且在资金上给予大力的帮助，有钱的出钱，有力的出力，共同为实现培正先贤的夙愿而努力。

展望篇

广东培正学院自1993年成立至今，已经过去17载，这17年也是辉煌的17年，完成了白手起家到初具规模的转变。实现了规模化发展，跳跃式发展，达到了又好又快的发展效果。作为一所私立大学，广东培正学院勇于尝试新型教育模式，积极与国外大学合作，实现了巨大的教育突破，引进西方大学的先进教育模式，达到培养具有较强外语和计算机应用能力、与国际教育接轨、宽口径、复合型、应用性高级人才的目的。用一年一小变，三年一大变来形容广东培正学院毫不夸张。学校精品课程不断增多，专业设置更加科学，更加丰富。立足社会需求，不断实行新型教育。在全球培正校友的帮助和关怀以及广东培正学院全体师生的自身努力下，力争用三十年左右的发展和建设，使学院成为在省内有重要作用，在国内有较高知名度，在国际有一定影响的民办高等学院，走在我国民办高等学校的前列。2008年，广东培正学院的办学模式，被《广东教育现代化蓝皮书》命名为“培正模式”，是蓝皮书中教育“重要模式”的两种模式之一。我校合法办学，规范办学，与国际接轨，扎实工作，向着一流私立大学目标不断迈进。现在，我们师资力量强大，环境优美；我们力争上游，做得更好；我们不断壮大发展未来。广东培正学院，未来企业家的摇篮，我们期待您的加入。