词条 | 泡桐树小学(西子香荷校区) |
释义 | 名称:成都市泡桐树小学(西区) 地址:成都市琼楼路188号 电话:81716363 秉承“和谐教育 自主发展”的教育理念,围绕“成人成才,像泡桐树一样茁壮成长!”的校训,培养自主、和谐、全面发展的学生。 学校简介在喧嚣的都市中,有一片宁静的蓝色海洋,这就是成都市泡桐树小学。学校创建于1961年,近半个世纪的风雨历程铸就了泡桐树小学校园优美、校风优良、教育优质、服务优秀;教学扎实、管理落实、科研求实、发展真实的四优四实的优质教育形象。成都市泡桐树小学创建于1961年,前身是省委子弟校。学校创造性的实施“一校多区”的新型办学体制,现有三个校区,54个教学班,2800余名学生,168名教师,实行2+4+6的办学模式。 自1996年开始,学校开始对和谐教育进行思考与实践,并坚持不懈的践行“和谐教育、自主发展、成人成才”的办学理念,致力于创造适合儿童健康快乐成长的和谐校园(即蓝色海洋,魅力校园;知识海洋,书香校园;爱的海洋,温馨校园;信息海洋,数字校园),促进儿童主动、生动、活泼、自由、充分、全面、和谐的发展;致力于办人民满意的教育,办社会向往的学校。我们认为社会向往的学校就是学生喜欢,家长满意,教师幸福的学校。 学校通过建一流的设施、施一流的管理、荟一流的师资、行一流的服务、育一流的学生,来创建全国知名、全省一流的现代化小学。学校先后培养出了2名成都市教育专家,1名青羊区教育专家,8名四川省特级教师、5名全国优秀教师、7名省优秀教师,31名市区学科带头人。学校的办学水平、教育质量、学生素质、师资队伍有口皆碑。学校先后荣获省市两级校风示范学校、全国现代教育技术实验学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省文明单位、成都市九年义务教育示范学校、省市心理健康教育实验学校等若干荣誉称号。学校教育教学硕果累累,多项教育科研成果在全国、省、市、区的各级各类评比中获奖,其中,主体教育课题、现代教育技术课题,心理健康教育课题研究成果先后获得四川省政府、成都市政府教学改革成果一等奖。 如今,教育信息化和家校共育已成为学校的显著办学特色,学校已经成为了学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会向往的学校。 教育之路漫漫其修远兮,泡小人将上下而求索!泡桐树小学这株繁盛的大树,在年轮的运转下刻画出一道道从优秀到卓越的印记,焕发出前所未有的勃勃生机。泡小人承载着希望和梦想,以高尚的师格,拳拳爱心,让泡桐树更加根深叶茂,春华秋实,桃李满天下! 学校历史在著名的宽窄巷子这片古老建筑群中时,浅灰的墙壁、暗黑的屋顶、各式的镂花窗和门房,掩映着一片宁静的蓝色海洋——成都市泡桐树小学。学校诞生于1961年。当时,学生只有200人。党的十三中全会后,被列为四川省首批办好的重点小学。第一、二、三任校长是杨春和、华如玉、庄成芳、许元明。从1985年起,学校被命名为省级文明单位。那个时候,校园房舍紧缺,这文明单位的牌子是学校教师和学生用信念、理想、智慧和干劲托起来的。 1990年,学校新校舍落成了。泡桐树小学成了家长和孩子向往和留恋的地方。 2003年,以杨昭涛校长为核心的新班子团结合作,全力以赴,顺利地实现了新老班子的平稳过渡,努力在继承的基础上实现新的发展,增强泡小的优质教育品牌的核心竞争力。 2004年,在教育局领导的支持和帮助下,泡小实现了在继承基础上的跨越快速的持续发展,创意建设了独具特色的个性化优美蓝色海洋般的美丽校园,“一校两区”“2+4”创新办学模式成功启动,学校办学条件、教育教学质量、管理水平、家长口碑、社会形象整体提升。 2005年,学校致力于创造适合孩子成长的,充满活力的,学校、家庭、社会三位一体的和谐的教育环境。倡导“废除家长签字”,达到学生自主学习,自我管理,自我完善。提出“泡桐树娃娃宣言”“教师宣言”“家长宣言”,实现学生、教师、学校、家长的共同发展。学校成功设计策划了教育VI形象,注册了“泡桐树”教育商标,优质教育品牌快速增值。学校文化日渐深厚,个性特色凸显,学校可持续发展力、核心竞争力明显增强。 2007年,我们以“教育在我们之上”为理想追求,以“落实均衡发展,幸福教育人生”为主题,紧紧围绕学校“和谐教育,自主发展”的教育理念,以“严谨治学”为重点来聚精会神的抓好教学质量,以“开拓创新”为重点来一心一意的抓好学校改革与发展,提升学校各项工作的管理效能。 2008年,学校提出努力创建学生喜欢的学校;家长满意的学校;教师幸福的学校;社会向往的学校的办学目标。创造性的提出“一校三区”的新型办学模式。在扩大优质教育资源和推进教育均衡发展卓有成效。丰富和完善泡桐树小学“和谐教育,自主发展 成人成才”的教育思想,提出信息化推进“家校共育”的理念,办学条件得到现代化完善,实现了做强、做精泡小的发展规划,教育质量显著提高,学校文化持续厚积,在稳健的发展态势中,不断追求卓越。 地点乘车路线泡桐树小学(西区):503路到瑞南街 21路终点站。 具体位置办学特色学校提倡在科研课题中学习与实践,在科研状态下工作和探索,基本形成了“以学习为生存方式,以研究为职业方式,以循环为发展方式”的氛围。学校坚持三个结合——学校、家庭、社会相结合,实施三个走向——走向社区、走向实践、走向生活,以“和谐-生动-主动-活动”为特点的主体性谐动教学特色。参与省教科所实验片区的“主体发展性教学”实验获四川省政府教学成果一等奖,“主体-和谐-发展”研究课题荣获成都市教学科研成果二等奖;“小学心理健康干预研究”课题获省教学成果二等奖,市政府教学成果一等奖,市科技进步三等奖。学校面向二十一世纪,将通过施一流的管理,建一流的设施,荟一流的师资,行一流的服务,育一流的学生,创建一流的示范性小学。 师资力量通过建一流的设施、施一流的管理、荟一流的师资、行一流的服务、育一流的学生,来创建全国知名、全省一流的现代化小学。学校先后培养出了2名成都市教育专家,1名青羊区教育专家,8名四川省特级教师、5名全国优秀教师、7名省优秀教师,31名市区学科带头人。学校的办学水平、教育质量、学生素质、师资队伍有口皆碑。学校先后荣获省市两级校风示范学校、全国现代教育技术实验学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省文明单位、成都市九年义务教育示范学校、省市心理健康教育实验学校等若干荣誉称号。学校教育教学硕果累累,多项教育科研成果在全国、省、市、区的各级各类评比中获奖,其中,主体教育课题、现代教育技术课题,心理健康教育课题研究成果先后获得四川省政府、成都市政府教学改革成果一等奖。 教育宗旨感恩泡小:我是教师,我光荣;我是泡小教师,我自豪,我幸福。我愿意为泡小贡献我全部的努力、智慧和情感。 关爱孩子:爱,使我们在一起,用爱与责任珍惜每一个孩子,常常想着:“假如我是孩子,假如是我的孩子”, 公正、 公平地对待每一个孩子。 爱岗敬业:认真是一种态度,用心是一种境界,教育是与孩子相处的艺术,努力成为学生喜欢的老师。 为人师表:教师无小节 处处皆楷模; 教育无小事,事事皆教育。 严谨治学:以学习为生存方式,以研究为职业方式, 践行 “和谐教育 、自主发展、成人成才”的办学理念。 团队合作:在喜欢的泡小,和喜欢的同事,做喜欢的事业。 尊重家长:充分尊重、理解、帮助家长,做好家校教育的沟通、交流、合作与分享,促进家校和谐、 亲子和谐;促进家校教育相长。 高尚从教:坚守教师情操,不给家长添麻烦,增负担,不进行有偿家教;不收家长财物。 教师宣言感恩泡小 我是教师,我光荣;我是泡小教师,我自豪,我幸福。我愿意为泡小贡献我全部的努力、智慧和情感。 关爱孩子 爱,使我们在一起,用爱与责任珍惜每一个孩子,常常想着:“假如我是孩子,假如是我的孩子”, 公正、 公平地对待每一个孩子。 爱岗敬业 认真是一种态度,用心是一种境界,教育是与孩子相处的艺术,努力成为学生喜欢的老师。 为人师表 教师无小节 处处皆楷模; 教育无小事,事事皆教育。 严谨治学 以学习为生存方式,以研究为职业方式, 践行 “和谐教育 、自主发展、成人成才”的办学理念。 团队合作 在喜欢的泡小,和喜欢的同事,做喜欢的事业。 尊重家长 充分尊重、理解、帮助家长,做好家校教育的沟通、交流、合作与分享,促进家校和谐、 亲子和谐;促进家校教育相长。 高尚从教 坚守教师情操,不给家长添麻烦,增负担,不进行有偿家教;不收家长财物。 未来发展如今,教育信息化和家校共育已成为学校的显著办学特色,学校已经成为了学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会向往的学校。教育之路漫漫其修远兮,泡小人将上下而求索!泡桐树小学这株繁盛的大树,在年轮的运转下刻画出一道道从优秀到卓越的印记,焕发出前所未有的勃勃生机。泡小人承载着希望和梦想,以高尚的师格,拳拳爱心,让泡桐树更加根深叶茂,春华秋实,桃李满天下! 相关知识教育 学校 教学活动 成都市 科研 四川 荣誉学校现有43个班,学生2300多人,教职工150人。学校领导班子勤政务实、奋发有为、精诚合作、勇于开拓。教师队伍勤奋求实、敬业爱生、乐于钻研、勇于创新。 先后涌现出2名成都市教育专家,8名四川省特级教师、5名全国优秀教师、7名省优秀教师。30余人次获国家级奖励,50 余人次获省级奖励,70 余人次获市级奖励。 学校提倡在科研课题中学习与实践,在科研状态下工作和探索,基本形成了“以学习为生存方式,以研究为职业方式,以循环为发展方式”的氛围。学校坚持三个结合——学校、家庭、社会相结合,实施三个走向——走向社区、走向实践、走向生活,以“和谐-生动-主动-活动”为特点的主体性谐动教学特色。参与省教科所实验片区的“主体发展性教学”实验获四川省政府教学成果一等奖,“主体-和谐-发展”研究课题荣获成都市教学科研成果二等奖;“小学心理健康干预研究”课题获省教学成果二等奖,市政府教学成果一等奖,市科技进步三等奖。 学校面向二十一世纪,将通过施一流的管理,建一流的设施,荟一流的师资,行一流的服务,育一流的学生,创建一流的示范性小学。 |
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