| 词条 | 潘红 |
| 释义 | 潘红，男，侗族，贵州省黎平县人，1962年12月出生。中学高级教师。本科学历，毕业于北京外国语学院。1983年9月至今在黎平一中任教；1995年10月加入中国共产党。现任黎平一中副校长、党总支副书记、学校工会主席和黎平县教育工会副主席。 福州大学外国语学院副院长人物简介教授，硕士生导师，现任福州大学外国语学院副院长。1982年毕业于上海外国语学院英语系，2006年获国家留学基金委奖学金到英国兰卡斯特大学访学。主要研究兴趣：文体学、修辞学、翻译理论与实践、 商务英语。担任课程：文学文体学、普通文体学、跨文化交际、西方文化史、英语精读、英语国家概况等。 在研科研、教研项目2008福建省社科规划项目：小说中思维风格的多维研究，负责人 福建省省级精品课程“精读”，负责人 福州大学校级重点专业“英语语言文学专业”建设项目，负责人 福州大学第五批“高等教育教学改革工程”, 英语专业课程设置优化工程, 负责人 福州大学第二十批校络课程与多媒体课件立项项目：“英伦风景自学课件”, 负责人 专著、教材和译著独著：《英汉国俗词语例话》， 上海外语教育出版社，2005年4月出版 主编《商务英语英汉翻译教程》（全国高等院校统编教材）,中国商务出版社出版，2004年8月出版，获2006年福州大学优秀教材二等奖 主编：《商务英语英汉翻译教程自学手册》，（全国高等院校统编教材）,中国商务出版社出版，2005年11月出版 主编《“新编英语教程”辅导用书第3册》外经济贸易大学出版社2006年8月出版 主编《“新编英语教程”辅导用书第4册》外经济贸易大学出版社2006年9月出版 副主编：《剑桥商务英语（中高级）口试必备手册》，经济科学出版社，2005年9月出版 （主编陈小慰） 编写《新编剑桥商务英语（中级）同步辅导》，经济科学出版社，2004年4月出版 （主编陈小慰） 翻译：《理解教与学：高校教学策略》，北京大学出版社，2007年12月（第一译者） 发表论文林译《撒克逊劫后英雄略》的语言特点及文体得失－－－《福州大学学报》2008年第3期 鲁梅尔哈特学习模式对课堂教学的启示—————《山东外语教学》2008年第5期 对创业型大学人文精神的思考：对我校人文教育现状的调查和人文通识教育问题的探讨， ―――《高等教育研究》2008年第4期 “跨文化语境下商务语篇的译文连贯构建”－－－《福州大学学报》2005年第3期 英汉语中“杨柳”的国俗语义对比―――《四川外语学院学报》2003年第3期 “夹缝里的风景――谈黄源深译《简爱》的审美特点”——《福州大学学报》2002年第2期 “试谈教学法与教材编写原则的协调统一”－－－《外语界》2001年第3期 “认知环境差异与语篇连贯的翻译解读”－－－《外语学刊》2001年第3期 “隐喻的语用和认知解读”－－－－－－－《福州大学学报》2001年第1期 “英语动词曲折形式的语用意义及在译文中的体现”－－《外语与翻译》2001年第1期 指导的硕士学位论文1. 用文体学理论评析小说译本 2. 从文体视角看《了不起的盖茨比》 3. 海明威小说的聚焦模式及其文体效果 4. 从叙述视角聚焦《喧哗与骚动》的语言特点 5. 《达·芬奇密码》的叙事策略分析 6. 《劝导》 中的女性叙述声音及叙事特点 7. 旅游资料功能文体分析及旅游资料的汉英翻译策略 8. 从文体视角看中英女性美容广告的语篇特点 9. 新闻英语中模糊语的文体功能研究 10. 从文体角度审视英语广告交际功能的实现 11. 英语社论中的情态结构与意识形态意义 12. 《东方快车谋杀案》悬念构建的文体学解读 13. 第一人称叙述视角与《远大前程》中的悬念 14. 戏剧对话和人物性格塑造：对《进入黑夜的漫漫旅程》中主要人物矛盾性格的语用文体研究 模特个人信息姓名:潘红 民族:汉族性别:女 年龄:21 身高:170 国籍:中国 地区:河南星座：双子 籍贯：河南省驻马店市 血型：B 身高：170 体重：49 三围：85 55 88 特长爱好：音乐 瑜伽 平面模特 舞蹈 嗜 好：听音乐 购物 最喜爱的音乐：Pop. Jazz 最喜爱的明星：奥黛丽.赫本 范冰冰 吴彦祖 荣誉2010第五届全国平面模特大赛 驻马店直选区冠军 入选中国优秀平面模特包装推广基地 推荐模特 教师简介20多年来，始终以“爱生乐教，潜心施教，终身从教”为座右铭，教育教学成绩显著。所任的班级几乎每届的高考、会考、统考成绩超（平）省、州、县，始终位居全县前列。尤其是1996年7月所任的高二（3）班在全省会中合格率为100%，创1992年开始实行会考以来的最好成绩。尤其是2004届高三（4）班学生在高考中取得了我校恢复高考以来的最好成绩，人均分为81.17,是省人均分的142.9%(省为56.8)；及格率为30.51%，是省及格率的433.6%(省为7.02%)，获得了2004年“国内参观学习”奖励。2005年，所教班级英语高考人均分超省标16.6分；及格率超省标22.65%。 自1994以来，曾主编《中学英语常用词语辨析》一书；合著《英语实用语法大全》、《英语实用语法大全习题集》、《英语导读与检测》、《中考英语水平测试集》等四本书。在面向“二十一世纪中国教育理论与研究”全国征文大赛中，撰写的《教师应高度重视德育在教学中的渗透作用》一文获得二等奖；2002年5月参加“中华优秀论文”大赛所撰写的《如何学好英语点滴谈》一文获贵州赛区一等奖。辅导学生参加全国中学生英语能力竞赛获一、二、三等奖和优秀奖各一人。在《英语辅导报》、《英语考试向导》、《英语画刊》、《中学英语之友》、《英语天地》、《中学生英语》、《中学英语指导》、《贵州教育》等各类刊物上发表题为《只接动名词、不定式作宾语的动词》；《It用法知多少》；《浅析in, on, at表示时间的用法》；《中学课本中的独立结构》；《提高英语教学效率的几点思考》；《如何学好英语点滴谈》；《分分合合意不同》；《农村中学生学习英语困难因素分析及对策》等近50篇作品。现系中国现代英语教学研究会会员；中国管理科学研究院学术委员会特约研究员；贵州省黔东南州英语教育学会理事；黔东南州外语翻译工作者协会会员；《英语辅导报》、《英语考试向导》杂志（报）社的特邀编辑、编审或通讯员。2004年3月已入编世界优秀专家人才名典。 由于工作努力，教育教学成绩优异，曾获得了各级各种荣誉称号，主要的有：1985年9月被评为首届教师节县级先进教育工作者；1990年被评为州级先进教师；在1995至1997年三年担任班主任期间，1996和1997年被评为校级先进班主任，同时所带的班级也连续两年被评为校级先进班级；1997、1998又连续两年被评为校级先进教师；1997、1999年两次获得全国英语能力竞赛优秀辅导教师；2002年被评为县教育工会积极分子、校级优秀共产党员；2003年被评为县级优秀党务工作者；2004年荣获州级优秀教师称号。 因教学成绩突出，于2005年8月1日至18日，被县政府和学校派往美国进行教育教学考察学习。在美国考察学习期间，先后到洛杉矶、旧金山、拉斯维加斯、圣地亚哥、西雅图、华盛顿州、夏威夷等地进行教育考察和学习。通过为期半月的实地考察，对发达国家的教育教学及管理等方面有了进一步的了解，受益颇丰。这对以后进行成功的教育教学管理有很大的帮助作用。 主要作品《中学英语常用词语辨析》 合著《英语实用语法大全》 《英语实用语法大全习题集》 《英语导读与检测》 《中考英语水平测试集》 《教师应高度重视德育在教学中的渗透作用》 《只接动名词、不定式作宾语的动词》 《It用法知多少》 《浅析in, on, at表示时间的用法》 《中学课本中的独立结构》 《提高英语教学效率的几点思考》 《如何学好英语点滴谈》 《分分合合意不同》 《农村中学生学习英语困难因素分析及对策》 自我介绍 做人诚恳，能吃苦耐劳，有责任心，具有团队合作精神，我坚信做人，做事都诚信为本 |
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