| 词条 | 农安县教育局 |
| 释义 | 农安县教育局，位于农安宝塔街404号。教育局机关设置9个科室，局直职能部门13个。全县共有各级各类学校465所，其中高中11所（独立高中6所，完全中学3所，民办高中1所，市直属高中1所），初中66所（中心中学35所，初中分校31所），小学386所（中心小学36所，村级小学350所），职教中心1所，特殊教育学校1所。全县有各级各类幼儿园82所（其中国办园1所，乡镇中心园29所，民办园52所）。在编教职工13216人，在校学生20万。 主要职责（一）贯彻执行国家和省市的教育方针、政策、法律、法规及规章制度。 （二）拟定全县教育事业发展规划、计划并组织实施；起草有关政策、规章制度。 （三）综合管理全县幼儿教育、基础教育、职业技术教育、成人教育、特殊教育等工作；监督和管理所属单位的国有资产；开展教育对外交流工作；宣传贯彻国家语言文字工作的方针、政策，并组织监督检查。 （四）统筹规划、部署并指导管理体制和办学体制的改革，理顺内部关系；会同有关部门拟定教育系统劳动工资人事管理细则及办法。 （五）按教育经费“三个增长”的原则，会同有关部门制定筹措教育经费、教育基建投资的办法和原则。 （六）负责推进义务教育均衡发展和促进教育公平；统筹规划、指导实施各级各类学校教师和教育行政干部队伍的建设工作。 （七）管理全县学历教育及其考试工作；贯彻执行国家有关学校招生的方针政策；会同有关部门研究拟定我县各级各类学校招生计划；组织实施国家及省组织的统一招生考试。 （八）拟定全县教育的校舍建设工作的规划；依法进行校园管理。 （九）加强学校领导班子建设，按照干部管理权限和程序，考核任免全县教育系统有关单位的领导干部。 （十）负责局机关及所属单位人事、机构编制管理、党务、精神文明、行风建设、工会、妇联、计生、纪检监察、安全保卫、社会治安综合治理等工作；监督管理所属单位的国有资产。 （十一）承办县政府交办的其他事项。 内设机构根据上述职责，县教育局设6个内设机构。 （一）人事科 负责教育系统人事管理、劳资、职称评聘、年度考评、资格认定、教师思想品德教育工作。 （二）高中成人职业教育科 负责全县高中教育、成人教育、职业教育的教育教学管理工作；负责全县生源地信用助学贷款管理工作；负责生源地信用助学贷款等相关贷后管理工作；负责中等职业学校的国家助学金等资助以及资助政策宣传工作。 （三）计财科 负责教育事业发展规划的编制；负责安排、下达每年学校的人员经费、公用经费和教育专项经费；负责做好部门预算、决算工作；协同财政等部门做好政府采购编报工作；负责管理好本系统的教育经费，规范财务管理，强化财务监督；负责指导和帮助基层学校理好财、用好财，完善财务制度建设；负责及时分析教育经费使用情况，提高教育经费使用效益；负责教育系统财务审计、收费管理工作。 （四）义务教育科 负责义务教育段学校教育教学管理，中小学德育、体育、卫生、艺术、幼儿及特殊教育工作；负责教育局机关材料综合工作。 （五）秘书科（加挂行政审批办公室牌子） 负责机关内部行政事务管理、文秘及办公备品保障工作；负责农安教育网站建设、维护和管理工作；负责信息接收、发布工作；负责群众来信来访和接待工作；负责教育系统社会治安综合治理和依法治教工作。 依据国家和省市有关法律法规及规章等相关规定和要求，负责本部门行政许可及其他行政审事项的受理、审批和办复工作；负责牵头组织行政许可及行政审批事项的勘查、论证、检验、检测、认证、审核、上报等（含年审、年检、收费）相关工作；负责行政审批决定送达和行政许可证件的发放管理工作；负责制定和完善本部门行政许可和行政审批项目的工作制度、工作程序及行政审批专用章的使用和管理工作。 （六）党委办公室 负责教育局党委管理的领导干部、后备干部选拔、考核、任免、审查、培训、教育和管理工作；负责党员发展、教育、培训、管理、统计和党费收缴工作；负责党的基层组织建设工作；负责教育系统宣传思想和精神文明建设工作；负责查处教育系统内违法违纪案件工作；负责做好教育系统纠风治理具体工作；负责搞好全系统软环境建设具体工作；负责教育系统工会、团委工作。 党的组织按党章和党的有关规定设置。 人员编制县教育局机关行政编制22名。 领导职数：局长1名、副局长3名（其中1名副局长兼任县教育督学室主任），党委专职副书记、纪委书记（纪检组长）1名。内设机构科长6名。 管理理念多年来，教育局党委在县委、县政府的正确领导下，组织带领全县广大教职员工，认真实施“以更新理念为先导，以深化改革为动力，以质量立校为核心，以目标管理为主线，以整体跨越为目的”的全县教育发展战略。坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，坚持重过程更重结果，重目标更更目的，重成本更重价值，重效率更重效益的管理理念。用科学发展观统领全局，正确处理巩固与发展、普及与提高、规模与结构、质量与效益的关系，务实求新，开拓进取。不断拓展新思路，构建新机制，推出新举措，开创新局面，取得新成果。先后建立并完善了教育投入保障机制、教师队伍建设培养培训机制、教育质量监测机制、重点工作责任机制、星级学校目标管理机制等五项长效运制机制，保证了教育事业在规模、结构、效益等方面的全面协调持续发展。 取得成就学校办学条件不断改善，全县70万平方米的校舍全部实现了砖瓦化，楼房比例达到了28%。教育现代化水平明显提高，全县装备微机总量近6000台，信息技术教育在各中小学校全面启动。办学质量持续提高。目前，已有省级重点高中3所，省首批初中办学模式改革示范校1所，省级科技教育示范校2所；省级艺术教育特色校4所，市级一类一级学校15所。高中阶段每年为国家输送大学生6600多人。2003年，吉林省理科高考状元和第二名都出自我县实验中学。义务教育阶段适龄人口入学率，在校学生巩固率、毕业率逐年提高。全县现有省级骨干教师15名，市级骨干教师90名，县级专家型教师36名，明星教师130名，骨干教师756名。1996年代表吉林省接受国家“两基”验收，评估组给予了“登山从不居人后，做事敢为天下先”的评价。 领导评价2003年7月份，国务委员陈至立同志、教育部副部长王湛同志来我县视察教育工作，给予了“热气腾腾办教育，一心一意谋发展”的赞誉。我县先后荣获全国“两基”工作先进县，全国教育督导工作先进县，全国幼儿教育工作先进县和全国勤工俭学工作先进县等称号。被省评为特殊教育先进县，控制学生流失先进县，校舍建设先进县。被省教育厅确定为全省素质教育实验县，农村学校艺术教育改革实验县。 |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。