词条 | 宁夏理工学院电气信息工程系 |
释义 | 概述宁夏理工学院电气信息工程系成立于2009年,由宁夏理工学院原机电工程系部分专业与原计算机工程系合并。现有全日制在校生1160人。设有自动化、电气工程及其自动化、电子信息工程、计算机科学与技术、网络工程五个本科专业和广告设计、网络技术、软件技术、计算机应用、信息管理五个专科专业。 该系拥有一支结构合理、理论水平高、实践能力强、敬业爱岗、勇于钻研和创新精神的教师队伍。由姜长洪教授任系主任,教师60多人。其中具有副教授以上高级职称的教师12人,占教师总数的29%。讲师和硕士以上研究生占35%。 电气信息工程系坚持以就业为导向,致力于培养应用型、复合型的专门人才。本系十分重视学生实践技能的培养,设有电子信息教研室、自动化教研室、计算机科学与技术教研室、网络工程教研室。全方位提高教师和学生的科研实践能力。 人才培养的质量是生命线,努力提高教学质量是我系工作永恒的主题。我系积极围绕人才需求调研,探索应用型人才特别是学生创新能力的培养。围绕学生技术应用能力和创新能力的培养,鼓励学生参加了计算机等级、软考、网络工程师、CCNA认证、微软MCP认证、中初高级电工证、制图员证等考试,并实行毕业生双证制。 电气信息工程系广泛联系IT行业和其他相关企业,建立了密切的校企合作,目前有校外实习基地十余家,为学生的实习开辟了绿色通道,也为毕业生的就业提供了坚实的就业基础。通过举办各类与社会、企业的交流活动,既全面提高了学生的社会实践能力,使学生提前了解社会,增强就业竞争力,为踏入社会做好准备,又让用人单位直接了解了学生的能力与才华。毕业生基础扎实,知识面广,适应能力强,深得用人单位好评,连续多年就业率90%以上。 专业培养电气工程及其自动化专业一、学制与学位 全日制本科,修业年限四年,授予工学学士学位。 二、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神;具有一定的获取知识和综合运用知识的能力,较强的解决实际工程问题的能力。掌握工业企业供,配电技术、了解电气工程及自动化系统的生产过程控制原理,从事系统开发和系统运行、管理、维护的高等应用型工程技术人才。 三、基本规格 本专业学生主要学习公共基础知识、专业基础知识、人文基础知识、人文管理及相应的基础知识,具备运用外语和计算机的能力,受到电气工程及自动化工程师的基本训练,具有进行设计、制造、管理与维修的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识与技能: 1.具有扎实的自然科学基础,较好的人文素质,较广泛的社会科学理论基础知识。 2.较熟练的掌握一门外语,具有较好的听、读能力和一定的说、写能力,并能阅读专业外语资料。 3具有计算机应用和程序设计的基本知识和能力。 4.系统的掌握本专业领域内需要的技术理论基础知识。 5.具有本专业领域内相关专业方向所必需的专业知识,了解其学科前沿及发展趋势。 6.具有较强的工程实践能力和较高的综合素质。 7.具有一定的军事基础知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 四、主要课程和主要实践环节 1.主要课程 高等数学、大学物理、英语、工程制图与CAD、电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、电机及电力拖动、电力电子技术、自动控制原理、PLC控制技术、工业企业供电、电力系统自动化、单片机及应用、现代电气传动与控制等。 2.主要实践环节 金工实习、电工实习、电子线路设计工程训练、工业系统驱动与控制工程训练 五、人才培养基本思路 1.采取“1~2学期夯实基础,3~5学期搭建专业基础平台,6~7学期构建理论实践并重专业课程体系的培养模式. 2.以扎实的基础理论为基,以实用的专业知识为本,以生产一线需要的实践技能为准. 3.课程设置遵循反映科学技术发展、突出工程需要、注重技术应用;人才培养突出知识的传授,技能的训练,素质的提高和品德的修养 六、毕业合格标准 本专业学生应完成学校培养计划所要求的课程和实践环节。各门课程成绩达到合格,毕业设计(论文)获得通过;获得一项相关技能认证;得到学校对本科毕业生提出的德智体美诸方面的要求后方可毕业。 自动化工程专业一、学制与学位 全日制本科,修业年限四年,授予工学学士学位。 二、培养目标 本专业培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体、美全面发展,基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神;具有一定的获取知识和综合运用知识的能力,较强的解决实际工程问题的能力。能在运动控制或过程控制、检测与自动化仪表、智能系统、电气自动化、信息处理、管理与决策等方面从事系统开发和系统运行、管理、维护的高等应用型工程技术人才。 三、基本规格 本专业学生主要学习公共基础知识、专业基础知识、人文基础知识、人文管理及相应的基础知识,具备运用外语和计算机的能力,受到自动化工程师的基本训练,具有进行设计、制造、管理与维修的基本能力。: 毕业生应获得以下几方面的知识与技能: 1.具有扎实的自然科学基础,较好的人文素质,较广泛的社会科学理论基础知识。 2.较熟练的掌握一门外语,具有较好的听、读能力和一定的说、写能力,并能阅读专业外语资料。 3具有计算机应用和程序设计的基本知识和能力。 4.系统的掌握本专业领域内需要的技术理论基础知识。 5.具有本专业领域内相关专业方向所必需的专业知识,了解其学科前沿及发展趋势。 6.具有较强的工程实践能力和较高的综合素质。 7.具有一定的军事基础知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。 四、主要课程和主要实践环节 1.主要课程 高等数学、大学物理、英语、C语言程序设计、工程制图、电路原理、自动控制原理,低频与高频电子技术、电子测量技术,信号与系统、化工原理、通信系统原理、数字信号处理、数字通信原理、视频技术、移动通信等。 2.主要实践环节 金工实习、电工实习、电子线路设计工程训练、工程训练 五、人才培养基本思路 1.采取“1~2学期夯实基础,3~5学期搭建专业基础平台,6~7学期构建理论实践并重专业课程体系的培养模式. 2.以扎实的基础理论为基,以实用的专业知识为本,以生产一线需要的实践技能为准. 3.课程设置遵循反映科学技术发展、突出工程需要、注重技术应用;人才培养突出知识的传授,技能的训练,素质的提高和品德的修养 六、毕业合格标准 本专业学生应完成学校培养计划所要求的课程和实践环节。各门课程成绩达到合格,毕业设计(论文)获得通过;获得一项相关技能认证;得到学校对本科毕业生提出的德智体美诸方面的要求后方可毕业。 |
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