| 词条 | 南宫中学 |
| 释义 | 河北省南宫中学是河北省首批办好的24所重点中学之一，初建于1909年，是冀南地区创办最早的中学。这所具有悠久历史和光荣传统的世纪名校，早在20世纪20年代，就树起爱国、民主、科学、进步的大旗，开展了如火如荼的革命活动，成为冀南重要的革命策源地， 同时形成了“团结、勤奋、严谨、创优”的优良校风，为国家的革命和建设事业培养了数以万计的栋梁之材，因此被称为人才的摇篮，享誉省内外。 学校概况介绍河北省南宫中学是河北省首批办好的24所重点中学之一，初建于1909年，是冀南地区创办最早的中学。这所具有悠久历史和光荣传统的世纪名校，早在20世纪20年代，就树起爱国、民主、科学、进步的大旗，开展了如火如荼的革命活动，成为冀南重要的革命策源地， 同时形成了“团结、勤奋、严谨、创优”的优良校风，为国家的革命和建设事业培养了数以万计的栋梁之材，因此被称为人才的摇篮，享誉省内外。 发展历程经过百年的沧桑巨变和几代学人的艰苦创业，如今学校已发展成为一所有在校生130多个教学班近万人的现代化的普通高级中学，学校曾于1949年被省政府确定为省重点中学，1984年被省教育厅确认为首批办好的省重点中学，1986年被列入《中国著名中学》，2001年又顺利通过省示范性高中验收，被命名为河北省示范性高中。2004年学校图书馆被省教育厅评为省一级图书馆。学校十分注重学习优秀学校先进经验，曾到邯郸市第一中学、衡水中学访问，也曾到邯郸市第二十五中学等重点初中学习先进经验。 国家级实验性20世纪90年代中期以来，学校积极实施旨在创建国家级实验性、示范性普通高中的“三八五○”工程，努力探索市场经济条件下学校改革发展的路子，走“质量——声誉——社会支持”的良性循环之路，坚持“公助生、自费生流动管理制度，育人环境进一步优化，办学条件得到根本改善，管理水平和教学质量不断跃上新的台阶，高考升学率一直在邢台市同类重点中学名列前茅。南宫中学2010年高考成绩再创新高 在生源整体质量较差（2007年高一招生录取线330分）的情况下，全面落实“人人都发展，个个可成才”的办学理念，依托先进的办学思想和管理手段，精心打造快乐校园和高效课堂，注重学生全面发展，创造出二流生源、一流成绩的传奇佳话。 应届生本二以上上线687人，名列邢台市各中学第一； 董晗、张文斌、赵卓包揽邢台市文史类前三名，其中董晗以623分摘取邢台市文科桂冠，名列河北省第十三名； 白太勋名列邢台市理工类第二名，张凯宇、陈玉卢、张翠柳3名同学分别获邢台市理工类第四、六、八名； 本二以上上线1075人，本科总上线2989人，本科上线率82%。 丰硕成绩丰硕成绩96年以来，共有李森、孙哲、梁文杰、孙志飞、李焕娜、崔如娜、张兵、李淑元、赵翠、许振召、张美芳、刘桂林、于东威等多名学生考入清华大学、北京大学、南开大学、上海交通大学、西安交通大学、浙江大学、同济大学、哈尔滨工业大学等全国名牌大学。其中2010年董晗、张凯宇、白太勋三位同学被清华北京大学和清华大学录取。学校秉承优良历史传统，融入现代教育理念，立足教育面向现代化，面向世界，面向未来，确立了“从严治校，科研先导，整体推进，重点突破，落实‘两全’，争创名校”的办学指导思想和“人人都发展，个个可成才”的办学理念，围绕培养学生创新精神和实践能力，积极进行教育教学改革，在教学规范化管理，实行分层次教学，发挥学生主体作用，依靠教科研促进教学质量等方面都取得了成功的经验，曾多次被省市命名为文明单位、德育示范校、教学管理先进学校、传统体育项目学校、现代教育技术实验学校、多媒体应用实验研究实验学校、普通高中自主学习自主发展教育教学改革实验学校、教科研课题实验基地等。学校占地面积150亩，建筑面积6万多平方米，具有教学楼、科教楼、教研楼、宿舍楼、图书馆、师生餐厅等完备的教学、生活设施。环境宁静幽雅，学术气氛浓郁。学校有一支以老教师为龙头，中青年教师为骨干的结构合理又充满生机的教师队伍，有特级教师5名，高级教师68名、省级教研员9名和一批国家、省、市级骨干教师和学科带头人，他们治学严谨，进德修业，教书育人，为人师表，创造了骄人的教育业绩。这里是一方圣地，这里有一方净土， 你若有幸成为新一代南中人，将秉承这圣地精神的魅力和庄严无畏的思想，去谱写百年南中的辉煌乐章。“南中人”这个令人骄傲的名字不仅昭示着一种荣耀，更提醒着一种艰巨和责任。愿你成为一名南中人，只因这是你今生无悔的选择。永远的南中，永远的南中人！地址：河北省南宫市南宫中学 学校文化学校秉承优良历史传统，融入现代教育理念，立足教育面向现代化，面向世界，面向未来，确立了“从严治校，科研先导，整体推进，重点突破，落实‘两全’，争创名校”的办学指导思想和“人人都发展，个个可成才”的办学理念，围绕培养学生创新精神和实践能力，积极进行教育教学改革，在教学规范化管理，实行分层次教学，发挥学生主体作用，依靠教科研促进教学质量等方面都取得了成功的经验，曾多次被省市命名为文明单位、德育示范校、教学管理先进学校、传统体育项目学校、现代教育技术实验学校、多媒体应用实验研究实验学校、普通高中自主学习自主发展教育教学改革实验学校、教科研课题实验基地等。 学校建设学校占地面积150亩，建筑面积6万多平方米，具有教学楼、科教楼、教研楼、宿舍楼、图书馆、师生餐厅等完备的教学、生活设施。环境宁静幽雅，学术气氛浓郁。学校有一支以老教师为龙头，中青年教师为骨干的结构合理又充满生机的教师队伍，有特级教师5名，高级教师68名、省级教研员9名和一批国家、省、市级骨干教师和学科带头人，他们治学严谨，进德修业，教书育人，为人师表，创造了骄人的教育业绩。 这里是一方圣地，这里有一方净土， 你若有幸成为新一代南中人，将秉承这圣地精神的魅力和庄严无畏的思想，去谱写百年南中的辉煌乐章。“南中人”这个令人骄傲的名字不仅昭示着一种荣耀，更提醒着一种艰巨和责任。愿你成为一名南中人，只因这是你今生无悔的选择。永远的南中，永远的南中人！ 流金岁月1978年，河北南宫县中学，并定为地区重点中学。 1984年，确定为河北省南宫中学为全省首批办好的24所重点中学之一。 南宫中学被河北省教育厅命名为“文明学校”，并获地区“文明学校”流动红旗。 1985年，南宫中学获省体委、省教委颁发的河北省中学组，田径通讯赛“雏鹰起飞”奖。学校被省体委、省教委命名为“河北体育传统项目学校”。 1989年，我校被省教委评为“河北省电化教学工作先进集体”，获二等奖。 1990年，省教委对学校实验室检查、评估，获二等奖。 1991年，荣获邢台地区体委、教委颁的的“国家体育煅炼标准先进学校”镜匾一块。获地区“实施国家体育锻炼标准先进学校”镜匾一块。 1992年，我校被南宫市委、市政府评为“模范单位”。被市政府命名为“文明大院”。 1993年，被南宫市委、市政府评为“模范单位”。 1994年，省体委、省教委命名南宫中学为“体育传统项目学校”。在全省重点中学爱国主义歌曲比赛中获河北省委宣传部、省教委、省文化厅颁发的“先进学校”奖匾一块。 1995年，被南宫市委、市政府评为十佳学校。 1996年，南宫市委、市政府授予我校“十佳学校”称号，颁发了镜匾一块。同时，被评为邢台市“十佳学校”。南宫中学化学教研室被邢台总工会评为“先进班组”，颁发了“五一”奖状。南宫中学档案室经省市验收，被评为省二级档案室。 1996年，南宫中学工会被评为邢台市级“先进教工之家”。 1997年，南宫中学被评为96年南宫市“形象工程建设先进单位”，颁发了镜匾。 1997年，南宫中学被南宫市教育局命名为“德育工作先进学校”。南宫中学被邢台市委、市政府命名为“文明单位”。 1998年，南宫中学被邢台市教委评为“德育工作先进学校”，颁发铜匾一块。 1998年，南宫中学被省教委命名为“普通高中毕业会考优秀考点”，颁发铜匾一块。 1998年，南宫中学学校被邢台市公安局、邢台市教委命名为“安全文明先进单位”，颁发铜匾一块。 1999年，邢台市教委向南宫中学颁发“教学管理先进学校”铜匾一块。 1999年，南宫中学荣获邢台市重点中学田径运动会“体育道德风尚奖”铜匾一块。 1999年，中共邢台市委隆重召开“七一”表彰大会。南宫中学党总支被邢台市委命名为“先进基层党组织”，奖锦旗一面。 1999年，河北省体育运动委员会、河北省教育委员会授予南宫中学“河北省体育传统项目学校”。 2000年后学校发展2000年，南宫中学荣获“1999年度邢台市体育卫生工作先进学校”光荣称号。 2000年，南宫市团委授予我校团委“1999年度先进单位”称号。南宫中学被确定为邢台市级“教育科研先导实验学校”。 2000年，南宫中学教代会被河北省教育厅、河北省教育工会评为“教代会工作先进单位”。 2000年，南宫中学被南宫市委、市政府授予“先进单位”，奖锦旗一面。 2001年，在南宫市召开的三级干部大会上，我校被授予2000年度“实绩突出单位”、“维护稳定先进单位”。 2001年12月南宫中学顺利通过了“河北省示范性普通高级中学”的评估验收。 2002年，我校被市委市政府评为2001年度“实绩突出单位”，“市直先进单位”通报表彰，颁发锦旗。 2002年2月，我校被南宫市委市政府授予“文明单位”。 2002年2月，邢台市委、市政府授予我校“三五普法先进集体”。 2001——2003年度，我校团委被共青团河北省委组织部命名为“河北省五四红旗团委创建单位”。 2002年元月，我校被邢台市评为“园林式单位”。 2002年元月，我校被邢台市社会治安综合治理委员会评为“2001年社会治安综合治理先进单位”。 2002年4月我校被南宫市人民政府命名为“2001年度无偿献血先进单位”。 2002年2月，我校被南宫市教育局命名为“德育工作先进单位”。 2002年省教育厅命名南宫中学为“现代化教育技术实验学校”。 2002年省委省政府命名南宫中学为“河北省文明单位”。 2002年南宫中学被南宫市委、市政府评为“实绩突出单位”、“政法工作先进单位”、“文明单位”。 2002年南宫市总工会授予南宫中学工会“先进单位”。 2003年4月，河北省教育厅授予我校为普通高中“自主学习自主发展”教育教学改革实验学校。 2003年8月，邢台市环境保护局、邢台市教育局授予我校“绿色学校”称号。 2003年9月，南宫市教育局授予我校“教育工作优等单位”荣誉称号。 2003年10月，河北省教育厅、河北省教育工会授予我校工会“全省校务公开工作先进单位”称号。 2003年中共邢台市委、邢台市人民政府授予我校2002-2003年度“文明单位”。 2003年中共邢台市教育局委员会、邢台市教育局授予我校2003年度“精神文明建设先进学校”称号。 2004年12月获邢台市爱国卫生运动委员会“卫生校园”。 2004年度获市委市政府“优秀单位”。 2004年9月获南宫市教育局2003——2004学年度“教育工作先进单位”。 2004年7月1日，获中共南宫市委“先进基层党组织”称号。 2004年7月1日，我校在中共南宫市委宣传部、中共南宫市委组织部、南宫市文体局举办的南宫市“庆七·一、促跨越”歌咏比赛中荣获一等奖。 2005年3月，南宫市社会治安综合治理委员会，授予我校为2004年度“社会治安综合治理先进单位”。 2005年5月，中共邢台市教育委员会、邢台市教育局授予我校2004年度“精神文明建设先进学校”荣誉称号。 2005年12月邢台市体育局、邢台市教育局联合授予我校2005年度邢台市体育传统项目学校“输送人才奖”先进单位荣誉称号。 2006年3月，南宫市市委、南宫市人民政府授予我校2005年度整体工作先进单位称号。 2006年4月，邢台市教育局授予我校2005年度学校法制安全工作先进集体荣誉称号。 2006年6月，河北省环境保护局、河北省教育厅授予我校“绿色学校”荣誉称号。 2006年7月，南宫市委授予我校“先进基层党组织”称号。 邢台市委、邢台市人民政府授予我校“2004——2005年度文明单位”称号。 南宫县学碑南宫碑，即《重修南宫县学记》碑。南宫古时有县学，原建于旧城北城根，冀州学宫附近。史载明成化14年（公元1478年）卫漳河旧城洪水淹没城池，县学被毁。明成化17年春学宫迁于飞凤岗新城东街中段路北，名文庙。后从明洪治16年到清嘉庆15年重修12次，到光绪11年第13次重修，当时由同知衔署南宫县知县李傅棣督修，五品衙南宫县学教谕张凤翔、四品封员都司衙孙长泰、县学训导丘信、五品封员陈爽、侯学训导谢锦、知州侯补知县南宫县县丞杜友仁、五品封员万锡年协修，光绪12年文庙落成。知县李傅棣邀当时著名学者、书法家张裕钊来南宫撰写碑文，为《重修南宫县学记》镌刻碑文。该碑已列入河北省重点文物保护单位，具有很高的文物价值和书法研究价值，特别是在日本和东南亚各国，更是有着很高的知名度。 清道光三年张裕钊，字廉卿，号圃孙，又号濂亭，湖北武昌人。清道光三年（1823年）生于湖北鄂城东沟乡龙塘村，光绪二十年（1894年）卒于西安，享年七十二岁。幼时即“天姿瑰异，颖悟倍常童”。十六岁中秀才、二十四岁中举人。二十八岁试国子监学正学录及第，官授内阁中书。其所作文章深得主试官曾国藩赏识，旋即受知于曾氏门下。后与黎庶昌、吴汝纶、薛福成被称为“曾门四大弟子”，曾国藩曾说：“吾门人可期有成者，惟张吴两生。”后因太平军起义，张裕钊绝意仕途弃官从文，先后应忠列、曾国藩、李鸿章等所聘主讲武昌勺庭书院、江宁凤池书院、保定莲池书院、上海梅溪书院、武昌江汉书院和经心书院、襄阳鹿门书院等。 桐城派张裕钊是晚清名噪文坛的“桐城派”的著名学者，在古文学研究上具有很深的造诣。 其著作有《濂亭文集》八卷、《濂亭遗文》五卷、《濂亭遗诗》二卷等。但是最具影响力的是他的书法艺术。张裕钊的书法可与康有为、华世奎、郑孝胥齐名，被称为近代四大书法家。康有为在《广艺舟双楫》中对张裕钊的书法有着很高的赞誉：“南北碑兴，邓顽伯、包慎伯、张廉卿即以书雄视千古”，“本朝书有四家，皆集古大成以为楷，集分书之成，伊汀洲也，集隶书之成，邓顽伯也，集帖之成，刘石庵也，集碑之成，张廉卿也”，“其书高古浑穆，点画转折，皆绝痕迹，而意态逋峭特甚，其神韵皆晋、宋得意处，真能甄晋陶魏，孕宋、梁而育齐、隋，千年以来无与比。其在国朝，譬之东原之经学，稚威之骈文，定庵之散文皆特立独出者也。吾得其书，审其落墨运笔：中锋必折，外墨必连；转必提顿，以方为圆；落必含蓄，以圆为方；故为锐笔而实留，故为涨墨而实洁，乃大悟笔法”，“完白纯乎古体，张君兼唐、宋体裁而铸冶之，尤为集大成也”。当然，对于康有为的评价，有些人并不以为然，也是仁者见仁智者见智。但张裕钊先生本人对于自己的书法却充满着自信，他曾经说过：“我之书法，远过唐人，五百年后必有我也。”并曾设想请“竖石良工”把自己的字刻下来，藏于家乡黄鹤楼下钻凿的石壁中，以便流传后人。 南宫县学说到南宫碑，必然要提到南宫县学。据文献记载，县学，又称儒学，也称文庙。也就是孔子庙，汉光武年间，诏令天下各郡、县设立文庙。庙、学同时兴建，且必须建在一起。所以又称为“庙学”或“学庙”。所以县学碑的碑文上写的是“重修南宫县学记”，而碑冕上的篆文则是“重修南宫文庙记”。至于南宫文庙，不知始建于何代，史载原址在旧城北城根，冀州学宫附近。明成化十四年（1478年）卫漳河洪水淹没旧城城池，县学被毁。明成化十七年（1481年）迁移到现在的县城东街原南宫中学的旧址，即现在的市政府院内。所以文庙或县学就是我们学校的前身。当时的县学同时又是教育观理机构，设有教谕和训导。从碑文上看，教谕的级别是五品衔，比县令的级别还高，可见当时的清政府对教育也是比较重视的。 文庙迁到现址后从明弘治十六年（1503年）到清嘉庆十五年（1810年）经历过十二次重修。清光绪十一年的重修是文庙迁到现址后的第十三次重修。这次重修是在县令李傅棣的直接领导下进行的，经历了两年的时间。工程量大，声势也大，仅从碑身背面的捐款名单就足以说明这一点。所以也就想请当时名气大的人物来撰写碑文并书写。南宫绅士宋弼臣通过张裕钊的朋友李梅生找到了名噪文坛书坛的张裕钊。此时的张裕钊已六十四岁，正在保定任莲池书院的主讲兼学古堂教授。张裕钊对此非常重视，他拟好初稿后首先寄给了同是曾门四弟子之一的吴挚甫（吴汝纶）,他在信中说：“撰得《南宫县学记》一篇，寄呈阁下，为是正。年老才竭，于此事已无能为役，请即加批，掷付送信人领下。此乃将勒石垂示后世之文，幸直言相告，万不得客气也。”当碑文书写完毕后，他又给吴挚甫写了第二封信，信中说：“其碑已与李梅生及南宫绅士宋弼臣有约，刻成，当为我拓五百纸，并嘱任事者，督令工人精刻为要。” 这说明他对自己书写的碑字极为满意。 重修南宫县学记《重修南宫县学记》碑作品精致、镌刻精细、文字双美，无论从文章的思想性还是从书法的角度讲都达到了很高的水准，确实为后人留下了一笔宝贵的财富。张裕钊生在清朝后期,此时清政府的内忧外患不断，民族危机空前严重。虽然他有追随曾国藩镇压农民起义维护清朝反动统治的一面，但他也同其他知识分子一样，试图通过学习西方资本主义，进行社会改革，走出一条强国之路。张裕钊是康、钱维新变法积极支持者。张裕钊在碑文中一开始便提出：“天下之治在人才，而人才必出于学。”接着便以犀利的笔锋、铿锵有力的语言、无可争辩的事实猛烈抨击了摧残人才、束缚人才的科举制度。指出科举制度“历数百年来而其弊已极”，并指出实行科举制度的目的在于“欲群天下之士范之孔孟之道以端其趋”。还指出这样培养出的人才没有任何有用知识而只有误国害民。号召“师儒学子”能够“闻斯言而皇然兴起”，则“风会之变、人才之奋未可以意量也”。能够把矛头直指封建统治阶级沿袭多年的科举制度，奋力提倡教育革新这在当时是需要一定胆量的。而从我们现在的教育改革和素质教育的角度，时至今日仍然有其值得借鉴的地方。 书法角度来看，此碑文系张裕钊晚年时代的作品，其用笔和结体已更加娴熟。其字结体紧严、外方内圆、点画浑穆、线条秀美流畅、既有颜筋柳骨融蕴于内，又有丰盈娟秀表现于外，间架结构天衣无缝，形成独特的艺术风格。其字体被称为“六朝体”或“南宫碑体”、“张裕钊体”。特别是其别具一格的内圆外方更是为不少的书法家和书法爱好者所钟爱。到七七事变前，学碑拓片已风靡全国，及至海外。京、沪金石书法家及收藏家均奉为珍宝，争相购买临习、收藏，那时，以建史纸，朱红拓片尤为珍贵。1920——1930年间，曾一度形成了“张裕钊热”，至今写南宫碑体的书法家仍不乏其人。特别是在日本和东南亚，因为张裕钊的亲传弟子，日本著名书法家宫岛大八先生的传播，南宫碑更是声名显赫。日本还专门建有张裕钊书法研究会。1984年后日本书法界先后两次结团前来拜谒瞻仰。1988年秋还在南宫召开了首届国际张裕钊书法研讨会，日本山村邦彦率团参加并进行了交流。 泮水桥侧南宫学记碑最初竖于县城东街文庙内的泮水桥侧，并建有碑廑和木棚栏门。在校园内一直受到师生的精心呵护。七七事变前在驱除流寇王东坡战役中，碑身误中一弹，致使一字损毁。 文革期间，“造反派”曾以“破四旧”为名拆掉碑廑、推倒碑石。幸有南宫中学老职员王含祥加以保护此碑才幸免遇难。 1968年底南宫中学停办后，校址成为县革委会驻地。1969年王含祥经好友刘录仓向当时的领导王建明、赵安方反映此碑的价值，才使学碑重新竖起。 1971年3月新西兰教育家、社会活动家路易·艾黎路过南宫见到该碑，说此碑为重要文物很有价值，再度引起县革委的重视,将学碑移至原文庙前台上竖起。1982年7月23日被河北省政府定为重点文物保护单位。2001年12月，在市委市政府领导的直接关怀下迁到南宫中学中心花园东南角，学校投资16万余元专门为其修建了一座双层飞檐八角仿古碑亭，使这一教育界百年珍贵文物复得其所，也为校园增添了一道靓丽的景观。如今，县学碑与坐落在中心花园东北角的桃李亭及亭内学校创始人，清末举人齐福丕的铜像共同向人们述说着南宫中学的厚重历史，也激励着一代又一代南宫学子为了国家富强，为了中华民族的伟大复兴，而发奋学习。 2002年12月 重修南宫县学记南宫县学，自明成化十七年移建今邑治，其后历弘治迄国朝嘉庆中重修者十有二，今又近百年，稍稍圯坏。摄县事李君与邑人复谋葺而新之，期年而工竣。乃走书属裕钊记其事。 裕钊惟天下之治在人才，而人才必出于学。然今之学者则学为科举之文而已。自明太祖以制艺取士，历数百年而其弊已极。士方其束发受书则一意致力于此，稍长则颛取隽于有司者之作朝夕伏而诵之。所以猎高第、跻显仕者取诸此而已无不足。经史百家，自古著录者芒不知为何书；历代帝王、卿相、名贤、大儒至不能举其人：国家典礼、赋役、兵制、刑法问之百而不能对一；诸行省郡县疆域不辨为何方；四裔朝贡会盟之国不知其何名。卑陋苟且成于俗而庸鄙著于其心，其人能骥目攘臂而道者则所谓仁义道德，腐熟无可比似之言而已矣。乌乎!以彼其人服中外，官膺社稷，人民之寄，生民何由而义安?内忧外患，何恃而无惧哉?且朝廷取士其立法之始，盖亦欲群天下之士范之孔孟之道以端其趋，又益试之诸经艺、策问之属以觇其所蕴蓄，其所以博士于学问之涂者，故不可谓不各。士诚一一求其实而践之。其学之成固自足出而为天下用，即其试于有司亦未必不角出于庸俗之人。然而相习而靡者苟得之弊中于人心，而莫有能振拔于其间者也。士莫先于尚志．而风俗之移易，莫大乎君子之以身为天下倡。今天下师儒学子，诚得一有志之士，闵俗之可恫耻，庸陋污下之不可以居。毅然抗为明体达用之学以倡其徒。 同明相照，同类相求，水流湿，火就燥，志气所动，人蹶而兴。由一人达之一邑，一邑达之天下，风会之变、人才之奋，未可以意量也。 嗟乎!九州之大，独无一二豪杰之士有意乎此者哉?今南宫近在畿甸，沐泽游原，且又南宫子所生之邦也，流风遗烈宜有未泯者。有能闻斯言而皇然兴起者乎?则李君是役诚不为无裨也已。 修建名单同知衔署南宫县知县李传棣督修 五品衔南宫县学教喻张凤翔 南宫县学训导邱信 南宫县候补知县知州用县丞杜友仁 四品封员都司衔孙常泰 五品封员陈 候选训导谢锦 五品封员万锡年协修 |
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