南昌工程学院理学系简介

南昌工程学院理学系专业简介(大土木班创始人)

南昌工程学院理学系简介

南昌工程学院理学系设有信息与计算科学本科一个专业，包含经济类和计算机两个专业方向。现有近200名学生，有专任教师46余人（2009年），其中教授、硕士生导师2人，副教授12人，其中博士5人（含在读），已形成以博士、硕士为主体的教师队伍。教师近三年发表A类或三大索引收录论文20篇，出版学术专著1部，国家基金（分项）一项，江西省自然科学基金等省部级项目三项，承担重大横向科研项目2项。下设力学、光学、建筑物理、信计专业机房等7个实验室。共设信息与计算科学教研室、理学教研室、物理教研室、高等数学教研室。

理学系是南昌工程学院数学建模培训基地，承担了学院学生数学建模指导和竞赛工作为数学建模比赛提供实训场地。学生在历年全国大学生数学建模竞赛、高等数学竞赛、物理创新竞赛等省级以上竞赛中均获得优异的成绩。

南昌工程学院理学系专业简介

信息与计算科学 信息与计算科学专业是以信息领域为背景数学与信息，管理相结合的交叉学科专业。该专业培养的学生具有良好的数学基础，能熟练地使用计算机，初步具备在信息与计算科学领域的某个方向上从事科学研究，解决实际问题，设计开发有关软件的能力。

专业方向及特色：信息与计算科学专业为理科专业，包括信息科学与计算科学两个方面。方向一是以信息科学方面为主，计算科学方面为辅，方向二是以数学方面为主，信息科学方面为辅。

开设的主要课程有:操作系统，计算机网络,C语言,软件设计方法,汇编语言，C++语言，java语言，windows高级编程，编译原理，离散数学,数据结构与算法,计算机图形学,信息理论基础,编码理论与应用,图像语言处理与模式识别,应用密码学与信息安全,软件工程方法,以及数学分析,线性代数,空间解析几何,复变函数，微分方程,计算方法（又叫数值分析），管理运筹学,概率论与数理统计，数学建模，数学实验，金融分析。

信息与计算科学就业趋势：毕业生在毕业以后，可以在信息与计算科学、计算机信息处理、经济、金融等部门从事研究、教学、应用软件开发或者是管理部门从事一些实际应用、开发研究或者管理工作。或者在信息与计算机信息专业去读研究生。

大土木类教学实验班 学校为为进一步提高人才培养质量，形成优秀人才脱颖而出的教学模式，培养顺应时代要求、具有可持续发展潜质的复合型创新人才。学校为实验班配置优质教学资源，实行有效的激励机制，打铸学校的育人品牌，开办大土木类教学实验班。

实验班培养具有较高综合素质、坚实的理科基础并经过初步科研实践的优秀毕业生。实验班学生通过思想教育、科技创新教育及个性化培养要在思想品德、学习能力和创新精神与创新能力等方面成为全校学生的表率和榜样。

南昌工程学院理学系大土木班招生条件以及培养模式学生选拔

先期与入学通知书一起将开办实验班的信息告知理工类新生和家长，由学生自愿申请，经考核择优录取。

1、实验班主要在水利水电工程专业和土木工程专业新生中选拔，适当面向全校其他理工科专业选拔。

2、学生进入实验班必须符合以下条件之一：

（1）成绩达到所在省一本分数线；

（2）获高中各学科省级竞赛二等奖以上荣誉；

（3）具有发明创造奖及发明专利证书；

（4）经选拔考核达到标准。

3、考核项目为：英语、数学、综合素质、心理测试。

4、实验班规模一般控制在40人左右。

培养模式

实验班采用两段制培养。第一阶段重点加强数学类、英语类、大学物理、力学类、工程测量、工程图学、计算机应用、人文素质等课程。同时，强化水利工程土木工程导论等课程教育；第二阶段，实验班学生在水利水电工程专业和土木工程专业中选择专业方向，为每名实验班的学生配备学术导师。导师为每名学生制定个性化的专业培养方案和科研训练计划，并参与导师的科研和实践工作。同时，继续为实验班学生开设近代数学、专业英语提高等基础课程。

充分利用每学年的暑期开展社会实践活动，增强综合素质。

学生管理

1、学校成立实验班工作领导小组。由主管学生工作和教学工作的副校长担任组长，成员包括教务处、学生工作处及各相关系（院）领导组成。领导小组负责培养计划的审定及实施过程的监控、教学行政管理和学生思想政治教育、生活管理等工作。

2、实验班单独编班，学籍、学生日常管理挂靠理学系。单独编班后，宿舍做相应调整，集中住宿。

教师选聘

1、主讲实验班课程的教师一般应具有副教授以上职称或博士学位且校级教学水平评估良好以上。

2、任课教师聘任原则：

优先原则。各课程所属系（院）应优先安排实验班任课教师。

公开原则。实验班课程面向校内外开放，通过教师自荐、课程所属系（院）推荐，并学校聘任和统筹协调的方式聘任教师。

3、主要课程试行助教制。

保障措施

1、学校在活动经费方面对实验班给予最大可能的支持。

2、经选聘的实验班本校任课教师的课酬参照外聘教师的标准计发，教学工作量单独核算，不计入工作量限额。

3、普通奖学金比例高（为正常比例的两倍）。评奖比例为：一等奖学金10%，二等奖学金15%，三等奖学金25%。各档奖学金的年度金额与普通班相同。

4、优先选拔参加国家级、省级竞赛。

5、在借阅图书资料方面享受普通教师待遇。

6、安排专用教室。

7、优先保证实验、实训和实习的教学条件和经费。

8、实验班学生有下列情况，退出实验班回水利水电工程专业或土木工程专业普通班学习。

（1）因各种原因受记过（含记过）以上处分；

（2）学习有困难并自己申请；

（3）其它原因不适合继续在实验班学习。

大土木班创始人

本班级为学校实验班，举办该班的创始人为原南昌工程学院教研室主任凌和良博士。