| 词条 | 梅红 |
| 释义 | 词语拼音：méi hóng 像红梅那样的颜色。宋·孟元老《东京梦华录·端午》：“紫苏、菖蒲、木瓜，并皆茸切，以香药相和，用梅红匣子盛裹。”《儿女英雄传》第四十回：“先见那信的盖面一篇只一个梅红名帖，名帖上印着个名字是‘ 陆学机 ’三个字。”《广陵潮》第三十回：“家人喝道：‘我们家少爷是特地来拜望这里少爷的，快去通报一声。’说着，便将一个梅红单帖递过去。” 达州市文化馆美术书法摄影部梅红，女，大学本科，2005年毕业于西华师范大学(原四川师范学院)美术系书画专业。2005年8月至2007年5月在普通中学从事美术教学工作，2007年6月至今在达州市文化馆美术书法摄影部工作，系达州市美术家协会会员。毕业后至今一直从事少儿培训和美术高考培训，所辅导的学生，已有十余名考入各大专院校美术专业学习。 作品曾多次参加展览，创作的美术作品工笔画《香》入选达州市2008年书法、美术、摄影作品精品展；写意画《寂》入选达州市2009年书法、美术、摄影作品精品展；写意画《酣》入选达州市2009年第三届艺术节书法、美术、摄影作品精品展；2010年创作的写意画《诗人游》在达州市元稹纪念馆展出并收藏。 金牛区黄忠街道办事处党工委副书记梅红，四川省成都市金牛区黄忠街道办事处党工委副书记。 领导分工： 协助书记分管组织人事、纪检监察、宣传、政协、统战、群团、机关建设、精神文明建设、社区党组织建设灯党务工作；协助主任分管社会事物、计划生育和社区服务站工作。具体分管党政办公室、社会事物和计划生育办公室。 领导简历： 1988.11--1997.02在金牛区曹家巷街道办事处工作 1997.02--2002.07在金牛区白果林街道办事处工作 2002.07--2003.03在金牛区解放北路街道办事处工作 2003.03--2007.12在金牛区人北街道办事处工作 2007.12-- 在金牛区黄忠街道办事处工作 西安交通大学教师个人情况简介梅红，女，1975年12月生，毕业于西安交通大学管理学院。工学学士、教育学硕士、管理学博士。现任西安交通大学公共政策与管理学院硕士生导师，西安交通大学绩效管理研究中心研究员，西安交通大学南洋书院导师。主要研究方向：院校管理与评价，创业教育管理，政务（信息）公开。主持国家自科基金等研究项目多项，发表研究论文二十余篇。 课程教学情况近年来承担了西安交通大学少年班必修课“大学生心理学”、研究生学位课“高等教育专题研究”、“教育心理学”、研究生选修课“心理咨询原理与方法”的课程教学。 主持研究课题[1] 2012年1月～2014年12月，国家自然科学基金青年项目，创业教育对创业意愿的影响机制——基于TPB理论模型改进与动态边界分析的实证研究（负责人，项目编号71103142，经费19万，在研）。 [2] 2012年1月～2012年12月，国家自然科学基金委主任基金项目，科学基金信息公开研究（负责人，项目编号：M1121010，经费10万，在研）。 [3] 2010年3月～2011年12月，教育部人文社科研究项目子课题，现代大学治理结构中学术力量与行政力量的定位与协调——以西安交通大学为案例的研究（负责人，项目编号：09YJA880123-1，经费0.5万，完成）。 [4] 2011年1月～2012年12月，西安市科技计划项目（西安市软科学项目），创新人才视角下大学毕业生创业取向研究（负责人，项目编号HJ1109（2），经费4万，在研）。 [5] 2011年5月～2012年6月，西安交通大学研究生教学研究与教学改革项目，我校博士研究生培养质量影响因素及对策（负责人，经费2万，在研）。 [6] 2011年10月～2012年10月，西安交通大学钱学森实验班、少年班教学改革专项项目，大学心理学课程教学改革研究（负责人，经费0.8万，在研）。 [7] 2010年3月～2013年3月，西安交通大学科研支持计划研究课题，高校内部约束治理情景下关系型领导对院校绩效的影响机制研究，（负责人，项目编号08142001，经费4万，在研）。 [8] 2009年6月～2011年6月，西安交通大学校内科研基金，基于人才强省战略的陕西省研究生教育问题研究（负责人，项目编号08140007，经费1.5万，完成）。 参与研究课题[1] 2012年1月～2014年12月，国家社科基金重大项目：建立社会稳定风险评估机制研究。 [2] 2011年1月～2012年12月，全国教育科学规划青年项目：博士生教育质量评估体系历史与比较研究。 [3] 2011年1月～2012年12月，陕西省教育厅项目：新经济增长理论背景下陕西省研究生教育创新模式研究。 [4] 2010年1月～2011年11月，钞秋玲，榆林市大学生就业能力与企业对人才的调查研究，榆林市人才交流中心。 [5] 2008年6月～2009年7月，中国学位与研究生教育学会评估委员会课题：我国学位点授权现行机制利弊分析及改进方案研究（该课题获中国学位与研究生教育学会优秀研究成果奖）。 [6] 2007年6月～2008年6月，教育部软科学项目：985科技创新平台绩效评价方案研究。 [7] 2005年12月～2007年12月，教育部人文社科研究基金规划项目：中国大学聚类评价研究。 [8] 2005年3月～2006年3月，中国学位与研究生教育学会课题：日本学位授予形式及学科设置现状分析。 [9] 2005年1月～2006年12月，国家自然科学基金项目：行风评议何以改进组织绩效：面向中国地方政府的实证研究。 [10] 2004年3月～2005年3月，中国学位与研究生教育学会课题：我国研究生教育创新体系的构建和创新能力培养研究。 发表研究论著[1] 2010年5月～12月，编书，第四章 高等学校学科建设规划（约2.6万字），第五章 学科建设的实施（约5.3万字），谢桂华主编《高等学校学科建设论》，高等教育出版社。 [2] 2012年，领导行为与高校教师心理契约研究，西安交通大学2011年度人文社会科学优秀学术文库基金资助出版。 [1] 梅红，宋晓平.领导行为、组织沟通有效性与教师心理契约违背的关系——基于高等院校二级学院背景的实证研究[J].西安交通大学学报（社会科学版，CSSCI，录稿）. [2] 梅红，宋晓平，吴建南. 变革型领导行为与学院办学绩效关系的实证研究[C]. 第二届“华人公共管理学者研讨会”，西安，2011年6月. [3] 宋晓平，梅红，黄忠德.高水平大学科研竞争力现状分析与提升策略[J].中国高校科技（中文核心），2011（11）：6-10. [4] 梅红，宋晓平，石慧，周荣莲.使命与责任：MBA学位论文质量评价与启示—以西安交通大学为例的研究[J].研究生教育研究（CSSCI）,2011（2）：67-72.（该文为：2010年10月，第八届全国学位与研究生教育评估学术会议论文集收录论文，会议特邀讲座论文，13篇会议优秀论文之一。） [5] 梅红.我国研究生教育外部质量保障体系建设思考[C].2010年西安交通大学教学工作会议论文集，西安，2010年12月. [6] 宋晓平，梅红.我国学位授权审核改革要点探析[J].学位与研究生教育（CSSCI），2010（2）61-65. [7] 宋晓平，梅红. Liberal Education、General Education及素质教育——当今美国大学的教育理念与教育创新研究[J].中国高教研究（CSSCI）2010（1）:30-34. [8] 宋晓平，梅红. 我国学位授权审核的历程与动因分析[J].高等教育研究（CSSCI），2009（8）：72-78. [9] 梅红，吴建南，宋晓平.组织沟通有效性、激励方式与学院绩效的相关研究，西安交通大学学报（社会科学版，CSSCI），2008（2）：26-30. [10] 梅红，宋晓平，吴建南.国外大学评价的多元化选择——以应用层级分类法和DEA方法为例的研究[J].中国高教研究（CSSCI），2008（4）：37-40. [11] MEI Hong ，SONG Xiao-ping，WU Jian-nan，SUN Jin.Research on web-based communication satisfaction in Chinese distance higher education，Third International Conference on Innovative Computing， Information and Control，2008-6， Dalian， China（ISTP）（录用）. [12] 梅红，宋晓平.领导行为、组织沟通满意感、组织绩效的相关研究[J].科学管理研究（CSSCI），2007（5）:91-94. [13] 梅红.人力资源管理中的组织沟通满意感研究[J].科技管理研究（CSSCI），2007（7）117-119. [14] 梅红，宋晓平.中国大学排行榜个案剖析的启示[J].中国高教研究（CSSCI），2007（4）:32-34. [15] 梅红，宋晓平，吴建南.知识型员工绩效管理的评价要素与模型构建[J].科学管理研究（CSSCI），2007（03）：89-92. [16] 宋晓平，梅红.日本高等教育自我评估——以东京工业大学为例的分析与研究，[J].世界教育信息，2007（08）：23-26. [17] 梅红，宋晓平.日本高等教育评估体系及自评历程与背景研究[J].世界教育信息，2007(07)：20-24. [18] 宋晓平，赵超，梅红.强化创新型指导、提高研究生创新能力.陕西学位与研究生教育[J]，2006（3）：1-4. [19] 宋晓平，梅红，吴宏春.当前研究生创新教育亟待解决的几个问题[J].陕西学位与研究生教育，2005（1）：7-11. [20] 宋晓平，梅红.日本大学的自我评估——评估的体系、机构、历程以及以东京工业大学为例的分析与研究[C].重庆，第五期全国学位与研究生教育评估培训会，2005年5月. （注：以上文章同时收录于：2005年第2期《陕西学位与研究生教育》第36—45页：） [21] 梅红，秦昕昕，宋晓平.吴宏春.对高校综合实力评估指标体系的分析与思考[J]. 中国高教研究（CSSCI），2004（6）：42-44. [22] 宋晓平，梅红，吴宏春.大学校园的布局与办学模式[J]. 中国高教研究（CSSCI），2004（5）：23-25. [23] 梅红，秦昕昕，宋晓平，吴宏春.对高校综合实力评估指标体系的分析与思考[C].第五届全国学位与研究生教育评估会议，哈尔滨，2004年7月. [24] 秦昕昕，梅红.高校综合实力评估分级排名初探[C]. 第五届全国学位与研究生教育评估会议，哈尔滨，2004年7月. [25] 宋晓平、梅红、吴宏春. 通识教育材料汇编[G]. 西安交通大学研究生院,2004年4月. |
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