| 词条 | 马小平 |
| 释义 | 1、山西省曲艺团团长、全国人大代表马小平，男、1964年出生，回族。现任山西省曲艺团团长，全国人大代表，中国曲艺家协会理事，山西省海外联谊会理事，山西省民族宗教委员会顾问，山西省曲艺家协会副主席，山西省文联委员，山西省青年联合会副主席，第八届山西省政协委员等。 他作为一名无党派人士和少数民族青年干部，一贯拥护党的路线、方针、政策、坚持四项基本原则。热爱祖国，热爱中国共产党，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论。特别是近年来，认真学习“三个代表”的重要思想和“十六大”精神，深入落实科学发展观，并以此作为自己的行动指南。在大是大非面前，立场坚定、旗帜鲜明、能够牢固树立为人民服务、为社会主义服务的思想。在工作和生活中，严格要求自己，注重廉洁自律。 作为全国人大代表能深入基层、了解情况、向上反映社情民意，向全国人大、国务院等部门提交了近百件建议和议案，受到了高度重视。在今年五月受组织指派，陪同全国人大乌云其木格副委员长出访俄罗斯，此次活动共五位全国人大代表参加。参加“俄罗斯中国年开幕式活动”在与俄杜马议会、议员交流的发言中，起到了重要的作用，受到了全国人大、外交部及驻俄使馆领导的赞誉。为中俄两国的友好交流做出了贡献。 为了适应演出市场的需求，在文化厅党组的领导和该同志的带领下，全团上下齐心协力、艰苦创业、大力开拓演出市场，把一个基础薄弱、条件差，不能独立演出的团体发展到现在艺术品种多，形式多样化，能独立完成各种演出的综合艺术表演团体。近年来，他带领曲艺团深入到城乡、工矿、军营、学校，等场所巡回演出。其中2005年，演出场次达到百余场。取得了社会效益和经济效益双丰收。被誉为文艺战线的轻骑兵。创作和演出了一台又一台的文艺晚会。如：2000年，“跨世纪曲艺小品专场晚会”；2001年“山西普法教育曲艺专场晚会”；“全国禁毒日山西曲艺专场晚会”；2003年“山西护路曲艺专场晚会”；庆祝抗击“非典”胜利曲艺专场晚会；2004年“3.15”山西曲艺专场晚会；山西省德艺双馨曲艺大赛；2005年纪念抗日战争胜利60周年专题晚会；2006年编排大型笑剧《咱爹咱妈》2007年为庆祝党的十七大胜利召开，该节目晋京演出，受到了中国文联、中国曲艺家协会、山西省委宣传部、山西省文化厅领导的一致好评。 艺术形式的整合与创新使山西省曲艺团的含金量剧升，演出市场更加拓宽。在开拓市场的同时，还注重抓创作、出精品。围绕党的中心工作，创作演出了一大批节目。一些优秀的节目被推荐到中国曲艺节上展演，受到了观众的欢迎。几年来，山西省曲艺团获得国家级大奖近30余项。其中由他创作表演的节目获得十余项大奖。 鼓曲《爱哼哼喜唱心连心》荣获中国曲艺最高奖牡丹奖表演奖； 小品《获奖之后》荣获第四届全国小品大赛金狮表演奖；小品《大奖赛》荣获全国相声小品邀请赛一等奖；小品《真假之间》获全国小品大赛一等奖；数来宝《意外收获》获全国快板大赛一等奖；相声《说学唱》荣获第十四届世界青年联欢节杰出表演奖（古巴）；曾获得山西省德艺双馨艺术家荣誉称号；曾获得山西省少数民族劳动模范荣誉称号；曾获得山西省跨世纪文艺新星荣誉称号；曾获得山西省十大杰出青年荣誉称号；曾获得晋冀鲁豫十大笑星荣誉称号； 这些成绩的取得离不开他的努力，在他的带领下，全团人员业务，素质大大提高，创名牌的精神已蔚然成风。为山西的曲艺走向全国奠定了基础，为宣传山西的新形象，繁荣曲艺事业做出了应有的贡献。 该同志作为一名党外干部，始终坚定的团结在党中央周围，坚持以“毛泽东思想”、“邓小平理论”和“三个代表重要思想”为指导，深入贯彻落实科学发展观，讲团结、顾大局，在大事大非面前旗帜鲜明。 作为全国人大代表五年来，深入基层、了解情况、向上反映社情民意，向全国人大、国务院等部门提交了近百件建议和议案，受到了高度重视。 在今年五月受组织指派，陪同全国人大乌云其木格副委员长出访俄罗斯，此次活动共五位全国人大代表参加。参加“俄罗斯中国年开幕式活动”在与俄杜马议会、议员交流的发言，起到了重要的作用，受到了全国人大、外交部及驻俄使馆领导的赞誉。为中俄两国的友好交流做出了贡献。 鼓曲《爱哼哼喜唱心连心》荣获中国曲艺最高奖牡丹奖表演奖 小品《获奖之后》荣获第四届全国小品大赛金狮表演奖 小品《大奖赛》荣获全国相声小品邀请赛一等奖 小品《真假之间》获全国小品大赛一等奖 数来宝《意外收获》获全国快板大赛一等奖 相声《说学唱》荣获第十四届世界青年联欢节杰出表演奖（古巴） 曾获得山西省德艺双馨艺术家荣誉称号 曾获得山西省少数民族劳动模范荣誉称号 曾获得山西省跨世纪文艺新星荣誉称号 曾获得山西省十大杰出青年荣誉称号 曾获得晋冀鲁豫十大笑星荣誉称号 山西省曲艺团是省级文艺团体中基础最差，困难最大的单位。马小平同志主持工作以来，能够团结班子成员和全团同志，齐心协力，艰苦创业，开拓进取，大力开拓演出市场，把一个基础薄弱、条件很差，不能单独演出的小演出团发展到现在艺术品种多样，能独立完成各种演出的综合艺术表演团体。被誉为文艺战线的轻骑兵。 为了改变曲艺团人才匮乏，节目单一的局面，在文化厅党组的领导和支持下，他们率先改革，实行聘用制。从各大院校、艺术团体和社会上，招聘了一批作者和演员，解决了一大批就业人员，也为曲艺团输送了新鲜血液。在较短的时期内，创作和演出了一台又一台的文艺晚会。如：2000年，“跨世纪曲艺小品专场晚会”；2001年“山西普法教育曲艺专场晚会”；“全国禁毒日山西曲艺专场晚会”；2003年“山西护路曲艺专场晚会”；庆祝抗击“非典”胜利曲艺专场晚会；2004年“3.15”山西曲艺专场晚会等等。艺术形式的整合与创新使山西省曲艺团的含金量剧升，演出市场更加广阔。 几年来他带领曲艺团深入到城乡、工矿、军营、学校，深入全省重点工程工地，义演献艺。其中仅2001年，演出场次突破100场。取得了社会效益和经济效益双丰收。在开拓市场的同时，还注重抓创作、出精品。围绕党的中心工作，创作演出了一大批节目。一些优秀的节目被推荐到中国曲艺节上展演，受到了观众的欢迎。在全团的业务发展上，他热心传、帮、带，对年轻演员言传身教，严格要求，大力培养我省曲艺新人。 特别一提的是，他对曲艺事业的追求和奉献得到了全省乃至全国曲艺界的认可。他成功策划和组织了1997年“原太杯”山西省曲艺大赛。特别是在这次大赛中他的父亲，原山西省曲艺团团长，著名曲艺表演艺术家，也是这次大赛的主要策划人马继武先生因劳累过度，不幸去世。原文化厅副厅长贾立业听此噩耗，立即到家中探望。并对马小平说；大赛将近，你找的赞助还没落实，你父亲的丧事还得由你处理，大赛可否推迟？小平说：这次大赛是父亲多年愿望，也是曲艺界共同的心声。大赛必须如期举行。怀着悲痛的心情，他很快投入到大赛的筹备和各项工作中。在文化厅党组的支持下，大赛如期举行。并取得了很大的成功。时隔7年，作为现任山西省曲艺团团长和省曲艺家协会副主席的他，为了繁荣曲艺事业，挖掘新人新作，他又一次策划和组织了由省文化厅等单位主办的2004年“德艺双馨”山西省曲艺大赛。很好地促进了曲艺事业的发展。虽然行政事务繁忙，既是团长又是演员的他，从未耽误过演出。为了山西曲艺早日走出娘子关，走向全国。从我做起，从现在做起。很抓业务。在他的带领下，全团人员比业务，多参赛，创名牌的精神已蔚然成风。几年来，山西省曲艺团获得国家级大奖近30余项。其中由他参加创作和表演的节目获得十余项大奖。 2、海盐县政府副县长马小平，男，1966年3月生，籍贯浙江海盐， 1987年8月参加工作，非党，大学学历。简历：1983.09杭州大学中文系汉语言文学专业学生；1987.08海盐广播电视台记者、总编室主任；1998.04海盐县广播电视局副局长；2001.08海盐县政府县长助理（正局级）；2002.12海盐县政府副县长。 3、中国矿业大学信息与电气工程学院院长男，1961年10月出生，籍贯四川省绵阳，博士，中国矿业大学控制科学与工程学科教授，博士生导师。 现任中国矿业大学信息与电气工程学院院长。 1978年考入中国矿业学院； 1982年本科毕业于中国矿业大学自动化专业并留校任教； 1989年硕士毕业于中国矿业大学矿山通讯专业； 1989年至1997年在中国矿业大学自动化系从事科研教学工作，其间担任自动化系副主任； 1994年破格晋升为副教授职称。 1997年在职攻读博士研究生； 2000年任中国矿业大学信息与电气工程学院副院长， 同年被评为教授职称； 2001年获得控制理论与控制工程博士学位。 2004年被评为博士生导师； 现为中国矿业大学控制理论与控制工程博士点学科带头人之一，中国矿业大学青年学术带头人，兼任计算机学院教授、计算机技术及应用方向硕士生导师。 从事专业：控制理论及应用，网络控制、计算机技术及应用。 1991年度被评为“徐州市优秀科技青年”，2001年度被评为“徐州市十佳青年科技创新能手”称号。现为教育部高等学校自动化专业教学指导委员会委员，中国自动化学会自动化教育工作委员会委员，江苏省自动化学会常务理事，中国煤炭学会自动化专业委员会副主任，中国煤炭工业技术委员会信息与自动化专业委员会委员。 兼任国家自然科学基金自动化学科评委，《中国大学教学》杂志特约审稿人。 重庆市北碚区人民政府副区长个人简历马小平,重庆市北碚区人民政府副区长. 主要分工分管公安、司法、法制、信访、应急、稳定、社会治安综合治理工作。联系法院、检察院工作。 4、中学语文教师作者:南方周末记者 曾鸣<!--发自广州 2011年1月13日注释-->2012-02-09 11:07:22来源:南方周末 “干教育这一行，如果不是十分的热爱，干得不愉快，而且还痛苦，那就真正要赶紧改行。但是我们如果执意选择教育，那我们就得朝最好的方面去做。” 喜欢思考，喜欢阅读，是马小平留给同事们的最深的印象。 马小平是个好老师吗？ 深圳中学学生李舒扬记得一个细节：家长会结束以后，马老师被很多家长围住，责问他为什么不教课本上的内容，马老师显得很疲惫，甚至有些手足无措。“后来马老师回到自己的办公室，我去到办公室的时候就看到他在那里泣不成声，非常难过。” 2012年1月16日，名不见经传，却又引起各种争论的深圳中学语文老师马小平，带着他独特的教育理念和对教育事业的一腔赤诚，离开了这个世界。 “要赶在灾难尚未毁灭人类之前，把能够应对这种灾难的一代新人给培养出来。”马小平生前曾多次谈到他的教育理念。不知者大概要谓其危言耸听；知者，如北京大学的钱理群教授，则谓马小平为所识教师中“最具世界眼光”，“可以称得上是教育家”的人。 马小平的理想，源自英国教育学家汤因比的“与灾难赛跑”的教育理念。汤因比认为，人类面临着“破坏自然环境”与“战争冲突”这两项灾难，而教育是实现自我救赎的唯一途径。 但在现实的教育实践中，汤因比的教育理念与一名中学语文老师的具体工作，却又隔得很远。 “马老师其实一直都很孤独。马老师的格局超过一个中学老师的格局，他其实很难在应试教育的大框架里把人文教育的理念实现出来。应试和人文的冲突一直存在，这对学生是很现实的选择，对他来说也是种挣扎。”王翔，马小平曾经的学生，他认为马老师最可贵的是，他具有远远超出他“身份”的视野和格局。 “很可惜的是，学生当中很多人的眼中还是只有应试教育，很多人也不是很重视他的人文课程。所以我感到很遗憾，对马老师不起。”胡正，马小平生前的学生，深圳中学毕业生，“等到马老师病重，真的离开我们的讲台了，我们才真正了解到老师是这么重要，这么有价值。我觉得这真是我们一生的遗憾，我们将用我们一生的时间来弥补。” 马小平和汤因比因灾难教育而邂逅，与其自幼的经历有关。1953年，马小平出生在湖南湘潭。像那个时代的大多数人一样，伴随他长大的是一连串灾难。 教育灾难是其中之一。1968年，15岁的马小平初中毕业，接下来的十年，他没有读高中、读大学，而是去了浏阳的茶山林场种树。当时他未满16岁，本不符合上山下乡的标准，但想得到组织认可的他拼命争取，终于改变自己的命运。 1977年，马小平作为湘潭地区的27名典型之一，去参观大寨，还带回一把锄头。那时他诚恳地相信其中的意义，并展现了“做什么都要做到最好”的性格。他还成为了林场的团总支书记。 高考恢复，1978年，马小平考入湖南师范大学中文系。不用费太大的劲，他就意识到自己在过去十年所失去的。这让他多年以后不仅懊恼，甚至恐惧。2000年时他撰文回忆道：“说到青春被耽误的十年，我内心有一种发狂的冲动：谁说失去的十年是可以补回来的？一个人害了十年大病，他能从何处找补回来？一个人饥饿了十年岁月，他的健康怎能保持常态？” 在大学，苏联教育家苏霍姆林斯基成了马小平的偶像，他迷恋苏霍姆林斯基的著作与理念。在上世纪50年代，苏霍姆林斯基即提出“和谐全面发展”、“要思考，不要死背”、“走进大自然”、“没有‘差生’概念”的口号。这些都被马小平奉为圭臬。而帕夫雷什中学则更是他心中的圣地，他常说，这一辈子，只要能到一所像帕夫雷什中学那样的学校去教书就值了。 1982年，马小平29岁，他回到家乡的湘潭十中，成了一名中学语文教师。在“怎么成为一个好老师”这个问题上，苏霍姆林斯基的观点是要多读书——“要读书，要如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要……” 马小平遵循苏霍姆林斯基的教导，还组织青年教师一同阅读。4年后当他调任湘潭市一中的时候，藏书已有六千余本，而他向新东家提出的唯一要求就是要有一间自己的书房。 在湘潭的十年，是马小平教育思想的形成阶段。1988年，他写下了《关于语文教学及研究的哲学思考》，提出“把语文教学提到一个哲学的高度来认识”。关于语文教育，马小平认为不仅是一个简单的知识传授，而事关人格养成、公民责任以及智慧与情感。 邓白洋是湘潭一中1986级320班的学生，马小平的语文教学给他留下了深刻的印象。他回忆，马老师会用初一、初二两年的时间教完三年的课程，初三一整年都用来进行课外阅读，大量讲述鲁迅、卡耐基及中日文化比较研究；而课外，马老师还经常和他们下围棋、国际象棋，打桥牌，打篮球。 邓白洋感慨，“那是真正意义上的启蒙，我们尚显稚嫩的心灵模模糊糊感知到了诸如自由之思想、平等之精神的概念，开始认识到人生最重要的是要追寻意义和价值，知道了自信的重要，以及做自己喜欢的事更能激发潜能。在这些层面，马老师从不直接给我们答案，而只是启发我们的思考。” 1992年，马小平开始教育生涯的第二个十年，他来到了东莞中学。这是马小平思想系统化的时期。他开始尝试“一个普通的中学教师能够走多远”。 2002年，马小平来到了深圳中学。在这里，高一、高二通常不会涉猎应试技巧，马小平过了更为如鱼得水的两年。 马小平的原则是：教育不是折磨，不是遥不可及的幸福，而是当下的幸福。在来到深圳中学的第一节课上，他就宣布，“同学们，我把课堂还给你们了。”学生们回忆，他讲到忘我时，常常连课本都不会去摸一下，而是依靠自己大量的知识储备发挥，和学生们互动，带动学生们跑进思考的草原；甚至，他会让学生们合上书本，在课堂上看电影，听音乐，欣赏诗朗诵。 他不仅成为学生的老师，还成为老师们的老师，王赫、薛安康、王东文等老师表示他们经常收到马小平送来的各种书籍和电影，经常被拉着进行受益匪浅的长聊。 “我一想起马老师就记起他每次见到我的时候，就远远地对我招手，然后轻轻地说：来来来。然后马老师就从他肩上取下他永远斜背的背包，一条腿支起来，把包放在腿上，然后就从里面翻出一张碟来问我：哎，这个你有吗？”回忆起马小平，王赫开始哽咽，“我现在一想起马老师来就记得他低头找光碟的样子。” 马小平唯一没有打动的是病魔。在过去的20年间，他坚持大量阅读和思考，常年睡眠不足，高强度的工作终于反噬了他的健康。2004年，他被查出患有胶质瘤，位于脑部。 此时，最重要的事情是什么呢，他要在最后的时间里留下些什么？马小平又一次想到了“与灾难赛跑的教育”，怎样才能塑造能跑赢灾难的一代新人？他并没有给出一个完整答案，而是提出另外一个问题，“什么是当代中学生最缺乏的？”他回答道：“他们有知识，却没有是非判断力；他们有技术，却没有良知”，他们患有“人类文明缺乏症，人文素养缺乏症，公民素养缺乏症”。 医生发现，病人马小平从不过问自己的病情，而是整天在病床上捣鼓笔记本电脑和扫描仪——马小平从逾千册藏书中挑选了一百三十篇文章，按类别分成《人文素养比数理能力更重要》、《公民的诞生》等16个篇章，合编成《人文素养读本》。文章的作者有罗素、爱因斯坦、龙应台、王小波、贺卫方…… 出院后，马小平坚持重返岗位，并向学校建议开设“人文素养选修课”。此后，《人文素养读本》内部刊印两万本，而马小平因该课连续三年被评为最受欢迎老师，直至2009年癌症复发再次住院。 有一天，阳光很好，深圳中学学生向婧看见马小平老师站在教学楼下，茫然四顾，半天不动。原来，马小平因为脑部的胶质瘤，连去教学楼的路都不记得了。 2012年1月18日，马小平的追悼会在深圳中学举行。一切仿佛一个普通的教学日。在马小平30年教师生涯结束的这一刻，他的学生和同事纷纷俯拾昔日时光，在悼词、挽联中追寻马小平过去的点点滴滴。马小平在生前既不引人注目，其讣告也仅仅惊动有限的几所中学。他唯一得到的特殊待遇，是追悼会开得仿佛教育研讨会一般。几乎每一位致悼词的人都谈到了教育，谈到了课堂上的点点滴滴和诗歌小说的种种细节，对于这个生前将生活和工作缠绕得如此紧密的人来说，这便是归宿吧。 定西市计划生育协会副会长马小平，男，汉族，中共党员，定西安定区人，1962年11月出生，1979年11月参加工作。 1979.11—1983.11 在空军航空兵39376部队服役； 1983.12—1985.2 在甘肃省定西县水利电力局工作； 1985.3 —1992.7 在共青团定西县委工作； 1992.7 —1994.5 在甘肃省定西县橡胶配件厂挂职； 1994.5 —1994.10 在共青团定西县委工作； 1994.10—1999.7 在中共定西县委宣传部工作； 1999.7 —2002.12 在定西县城市管理委员会办公室工作； 2002.12—2008.1 在定西市建委工作； 2008.1 —现在 在定西市计划生育协会工作任副会长。 负责协会日常工作。 |
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