吕步舒，高级培训师，有着二十多年跨领域的工作经历，在教育管理、人力资源、行政、培训等领域具有全面实务经验，并有幸参与或负责过多个管理咨询项目的规划、实施和管理工作。

高级培训师(简介 课程构架)

经学家

高级培训师

简介

吕步舒先生曾在不同领域的组织中担任管理职务。其中有16年教育及教学管理经验，曾任平安保险组训，可口可乐培训督导和专业培训师，管理咨询公司人事总监，并先后创建两家公司。

在以往的工作经历中，吕先生累积了大量跨部门、跨行业各层面的丰富的管理与实战经验，对各工作均有刻苦专研和独到心得，能从人力资源战略规划和管理技术方面为客户提供咨询意见。

吕先生同时还是一个资深的职业培训师，潜心研究彼得·德鲁克管理思想体系，主张通过分析经验来研究管理问题，以传播德鲁克管理思想、培养卓有成效的管理者为己任，专长管理技术领域的课程。课程设计严密，授课严谨，以培养思维模式（改变心智模式）为核心，力求通过培训达到改变行为、提升绩效的目的。

吕先生具有教育学学士和工商管理硕士学位，同时获得美国PTT认证讲师资格。

课程构架

本系列课程以德鲁克管理思想为基础，结合中国文化、特殊的国情和大量的案例，充分体现“管理不在于知，而在于行”的理念，强调实践和应用。课程内容涵盖了中高层管理者在管理实践中涉及的主要技能和核心管理理念，从管理自己、管理他人、管理组织三个方面，遵循为什么做、做什么、怎么做三个层次，系统地进行剖析和探索。通过启发式互动教学、分享和探讨管理者的工作实践，提高中高层管理者的实际管理能力。

一、管理自己

管理者能否管好别人，从来就没有被真正验证过，但管理者完全可以管好自己。实际上，让自身成效不高的人管好下属与同事，几乎是不可能的事情。管理工作在很大程度上是要身体力行的，如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效，就会给其他人树立所无的榜样。所以，管理者必须采取措施，提高自己的有效性，使自己成为一个卓有成效的管理者。这个模块涉及到以下内容：

1、新任主管的八项管理技能：对于从专业人士提升为一个管理者，产生了角色上的变化，所以要对管理的共通问题，如人际关系、沟通、激励以及协调等基本的管理技巧进行系统的学习实践，以提高自己的管理绩效。

2、卓有成效的经理人：作为一个经理人（管理者），深处于组织之中，我们必须协调组织内部的各种关系，包括与上级、下级和同事之间的配合，促进内部沟通、提高组织绩效，构建管理语言、系统的管理思想，使个人与团队的价值得到充分的体现。作为一个经理人还必须掌握规划、决策和执行的三个核心管理技能。

3、有效管理的五项习惯：有效性不是一种技能，也不是一种知识，而是一种习惯。既然是习惯，就像培养其他习惯一样，是可以通过不断的实践养成的。卓有成效的管理者一般都会厉行五种行为：管理时间、关注贡献、发挥特长、要事优先、有效决策。人们很容易觉得这些太简单了，简单到每个人都可以做，简单到每个人都可以不坚持。要做到卓有成效，就必须向学习乘法表一样，不厌其烦地重复，直到变成了一种不假思索的、根深蒂固的、像条件反射一样的习惯。

4、时间管理和管理沟通：关于时间管理，并不单纯是在有限的时间之内做更多的事情，反而，应该首先弄清楚自己的时间都花在了什么地方，停止那些对成果没有价值的事情。人的精力都是有限的，有所不为才能有所为，把时间集中在那些能够带来成果的事情上。关于沟通是个古老且永恒的话题，工作和生活中的问题70%以上都是沟通不良造成的，沟通是一种期望的感知，而不是信息的传递，沟通不良是一种结果，而不是原因，关注贡献促成良好的人际关系，良好的人际关系有助于有效的沟通。

二、管理他人 ——使自己成为一个有影响力、大家乐于追随的领导者。

每个人都不愿意被管理，每个人都不愿意被监控，每个人都希望自由，每个人都希望做自己想做的事情。管事更多靠的是制度与流程的驱动，但管人却更多是一种影响力，一种让别人自愿追随的能力。所以说，通过学习和实践这些管理技能，努力使自己成为一个有影响力、大家乐于追随的领导者。这个模块涉及到以下内容：

5、领导力与激励：什么是管理？什么是领导？管理和领导就像手心和手背一样，是一种行为的两个侧面，工作可以管理、行为可以管理，人却需要引导、需要领导，具有正常思维的人绝大部分不愿意被管理、被控制，否则会产生逆反心理。另外，人都是需要激励的，尤其是知识工作者，把“要我干”转变为“我要干”是激励的最高境界，如果人们有了“我要干”的工作动机，就没有什么事情是办不成的。

6、管理上司：在实现组织目标的过程中，上司作为人力资源的一个组成部分，它和普通人一样有长处也有短处，如何最大限度地发挥上司的长处，是下属工作卓有成效的关键。千万别低估自己的上司，因为上司是自己赖以发挥才干的第一人，但同时也别忘了上司也是凡人，要以上司之长补上司之短。

7、知识工作者、专业人士的领导：关于体力工作我们已经有了一套完整的衡量方法和制度，但是却不能应用于知识工作者。知识工作者生产的是知识、创意和信息，思考是他工作的重要形式之一，你是无法去衡量的。同时，知识工作者的“产品”本身并没有用途，只有把他的创意或者设计，转化为具体的行动、具体的产品才具有实际意义。因此，他的工作动力，取决于他的“产品”是否具有有效性，以及在工作中是否有成就感。

8、人力资源的管理：我们都知道人力资源是第一生产力，如果撇开人的因素，其它所有生产资料就都不需要管理，换句话说，如果每个人都能有效工作的话，其它生产资料就能发挥其最大的价值。“所谓企业管理最终就是人力资源的管理，人力资源管理就是企业管理的代名词”（德鲁克），管理企业就是管人，管人就要用人，用人就要培养人，用人就要懂得如何激励如何沟通协作，以创造出一个正确发挥作用的组织。

三、管理组织 ——充分发挥协同作用，提高组织的核心竞争力。

卓有成效的工作实际上是在一个组织或者一个团队里，由掌握着不同知识和技能的团队成员来共同完成的。要让一个组织、一个团队真正的发挥作用，取决于前瞻性的战略规划、取决于不懈的创新、取决于个人目标和组织目标之间的平衡，取决于相互使用彼此的贡献而产生工作成果。只有组织内部的各个器官正常运转，组织才能健康运转，从而创造一个成功运转的社会。卓有成效的协同作用，是组织的核心竞争力。这个模块涉及到以下内容：

9、目标管理和自我控制：既然一个组织是为了特定的目的、使命以及特定的社会功能而存在的。那么，我们就必须对目标进行管理。目标管理是德鲁克对现代管理理论的三大贡献之一，在全球得到了广泛的运用。什么是目标管理？为什么要目标管理？如何确定目标，如何激励员工实现目标？好多经理人却从不曾认真思考过这些问题，或不能给出更为准确的答案。很多组织在实践中虽然也用了“目标管理”这个概念，然而，由于缺乏自我控制的理念，甚至在实践过程中，常常产生与目标管理本质相去甚远的做法。虽然对目标管理乐此不疲，却并没有获得应当获得的管理效果。

10、高绩效的团队建设：团队建设从来没有像今天这样引起大家的关注，团队建设也一直是很多公司都非常头痛的问题，而团队建设的好坏，则直接影响到团队的工作效率及团队的健康成长。因而，我们应该认真思考：我们到底需要什么样的团队？团队为什么不高效？个人目标与团队目标是否能够一致？建设高绩效的团队应该如何着手？团队的本质是让平凡的人做不平凡的事，而“卓有成效”是高绩效团队的唯一标准。

11、卓有成效的执行力：执行力近几年来一个频率极高的一个词汇，尤其是在企业界，很多老板特别喜欢讲执行力，“执行力”成了老板对员工最最重要的要求。那么到底什么是执行力？超级执行力在什么样情况下发挥作用，要发挥作用需要什么条件？执行力低下的根源是什么？这些不得不引起企业家和管理者的反思。执行力低只是冰山一角、是表象，深层次的原因是缺乏系统的管理思想，把使命、责任和价值观当作了一种企业文化，而不是作为一种实践。另外，作为各级管理者也应该认真反省一下：自己是否是一个卓有成效的人。

12、战略规划与创新 规划不是技术，而是把资源应用于行动所做出的承诺；它不是预测，而是通过创新来改变我们的工作和生活方式；规划并不是做未来的决策，而是为“未来做现在的决策”；规划不止是必须做的新任务，关键在于摆脱不再具有生产力的任务。战略规划是“决策——执行——衡量”的循环。规划从企业的目标开始。在每一个目标领域都应该提出这样的问题，“为了实现我们未来的目标，我们现在必须做些什么？”战略规划和创新也是一种实践。

经学家

吕步舒是汉朝经学家，董仲舒的弟子，随董仲舒到长安，担任博士，官至长史。董仲舒居家写《灾异之记》，当时辽东高庙发生了火灾，主父偃把书上奏给了汉武帝。汉武帝让学者讨论，以为该书讥讽朝政。吕步舒不知是董仲舒的作品，批评此书是“大愚！”。结果，董仲舒被判死罪。后来被汉武帝赦免。董仲舒写文痛诋吕步舒。曾持斧钺治淮南狱。

1952年陈寅恪因程曦“不辞而别”之事，写有《吕步舒》一诗云：“证羊见怪借粗奇，生父犹然况本身。不识董文因痛诋，时贤应笑步舒痴。”陈的学生蔡鸿生在《释“陈门恩怨”》文中认为此诗“字里行间，颇见几份厉色”。