学校简介

强化管理 凸显特色育人

励精图治 再创育人佳绩

荔中校训

学校简介

荔堡中学始建于1936年，是一所县办的普通完全中学。学校占地面积40934m2（61.4亩），校舍面积12510 m2，现有教学班32个（普通高中班8个，初中班24个），在校学生1685人（高中在校生460人，初中在校生1225人），教职工123人，在岗教师中高级职称5人，中级职称36人，省园丁奖获得者1人，省级骨干教师2人，省级骨干教学能手1人，市级骨干教师12人，县级骨干教师12人。学校下设党支部、教务处、政教处、总务处、工会、团委、学生会、妇委会，组织机构健全，运行机制良好。

为了更好的适应素质教育要求，进一步彰显育人功能，学校大力加快基础设施建设步伐，逐步建成标准化计算机教室两个（装计算机62台，采用100M光纤接入学校局域网），多媒体电教室一个，安装交互式电子白板教室四个，能满足现代信息技术和电化教育的需要。建成规格较高的理、化、生实验室、仪器室各一个；体育器材室、音乐器材室、卫生保健室、美术活动室各一个；图书室、阅览室各一个，现拥有图书29130余册，生均册书22本，各项配套设施均达到义务教育的标准和要求。

2008年5.12地震发生后，学校全力加快灾后重建进程，改扩建工程全面启动，在各级党政组织及教育主管部门的鼎力支持下，拓展校园面积25.4亩。新建教学楼（框架结构，双面四层，局部五层，建筑面积5621㎡）一幢；建成教职工宿办楼（双面四层，砖混结构，建筑面积2982.4 ㎡）一幢；吸纳社会资金，修建学生公寓楼（双面三层，砖混结构，建筑面积1842 ㎡）一幢；修建师生餐饮中心（建筑面积612 ㎡，框架结构）一处；新修厕所271.2㎡，修建框架结构锅炉房276.6㎡，购置安装了茶水锅炉和供暖锅炉，完成了校园硬化绿化等附属工程，安装了校园广播系统和视频监控设备，近年来，改扩建工程累计完成投资2153多万元，共排除C级以上危房2900㎡。学校高度重视音、体、美艺术类教学，着力培养学生兴趣特长，建成高质量的篮球场、羽毛球场、乒乓球场和排球场，安装健身器材一套，学校的艺术类教学设施均符合素质教育的标准和需求。如今，学校校园布局合理，教学设施一流，学校文化氛围日渐浓厚，学校办学基本实现了现代化、信息化、科学化和标准化，呈现在我们面前的是一所标准化的现代化农村学校，2011年春季学校被泾川县教育局授予“文明校园创建示范学校”。

学校始终坚持“尚德启智、健体铸能”的办学宗旨，积极推行素质教育，努力彰显办学特色，提升办学品味，全力优化师资队伍，稳步推行新课程改革，认真贯彻教育管理新理念，扎实推行精细化管理，狠抓学生德育管理工作，教学质量逐年稳步提升，特别是学校在师资队伍建设、校本教研、新课程改革、留守儿童教育和校园文化建设等方面特色显明，并取得了实质性成效，近年来，学校初中教育教学工作综合考核多次位居全县同级学校前列，屡次受到市、县、镇各级政府的表彰奖励。

前进中的荔堡中学正以全新的姿态阔步行进在全面推行素质教育的宏伟征程上,全校师生携手并肩,同舟共济,努力实现理念先进、管理规范、质量一流、特色鲜明的办学目标，共同开创荔堡中学美好的明天！

强化管理 凸显特色育人

近年来，荔堡中学把“规模立校，质量强校”视为总目标，坚持以“多出人才，出好人才，创建一流学校”为宗旨，求真务实、勤奋耕耘。多年来，学校先后制定了《教职工考勤制度》、《班主任工作常规要求》、《教学常规要求》、《学生操行积分评定方案》等三十余种规章制度，对教育教学工作进行了全面细致的分解与剖析，并通过学习和贯彻《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《面向21世纪教育振兴行动计划》等法律法规，力求教职工队伍以先进的思想觉悟，过硬的政治素质，高尚的道德情操，勤奋的工作态度立足本职工作，全面促进学生的素质教育，从而提高学生的文化修养。为了使各项制度能进一步贯彻落实，学校还采用了动态监督与始终评定结合的方法，使学校校风根本上得到了好转。

几年来，荔堡中学一直把五项教学常规管理摆在“重中之重”的位置，对教学系统、学习系统以及管理系统相应的五项环节都有明确的要求及量化标准。为了促使师生落实各项常规要求，学校组建了“教学常规督查评价组”和“学习系统督查评价组”。班子成员坚持搞好日常督查及每学期三次的集中评价，并认真同教师交换意见，对存在问题不遮不掩，及时提出改进方法，逐渐使教师、学生养成规范工作、认真学习的良好习惯。

荔堡中学将质量终结评价以及教师工作考评、奖罚措施作为“最硬”的措施之一，质量终结评价体系由“工作态度及能力”和“工作绩效”两大部分组成，通过“备课、讲课、作业批改、辅导、考查考试、教研工作、基本功考核”等几项指标，及格率、优秀率、差生转化率、特长发展程度等终结评价总分制，充分调动了教师的工作积极性，给学校、家长交上了一份“目标责任书”。

励精图治 再创育人佳绩

恢复高考制度以来，荔堡中学当年就有13名学生考入了大中专院校，上世纪80年代，共为大专院校输送学生130名，为中专学校输送学生350多名，1998年－2003年初中毕业会考合格率位居全县前列，高考上线人数比率为居泾川三所农职业中学之首。90年代中后期在泾川全县初中学科竞赛中，连续四年位居全县团体总分前两名，参赛学生有20余人次获奖，指导教师10余人次获奖。1999年－2001年，三次取得“泾川县中学生田径运动会完全中学组团体总分”前三名的成绩，先后有15名运动员获得奖励，在2001年5月举行的全县中学生文艺汇演中，学校获“优秀组织奖”。

近年来，荔堡中学积极落实“培养‘全面发展+特长’的高素质人才，为学生终身发展奠基”的办学目标，逐步形成了“团结文明，勤奋创新的良好校风”和“善学勤练、多思好问、博闻强记、务实求真”的扎实学风，教学管理并重，实施质量强校战略，与时俱进，抢抓机遇，在改革中创新，在创新中发展，在发展中腾飞，努力构建和谐的可持续发展的育人环境。

2003年，荔堡中学根据泾川县政府《关于进一步加快普通高中发展的决定》的文件精神，停止了农职业班招生，恢复普通高中办学规定。学校现已连续招生两届，一切教育教学活动严格按照普通高中的要求步入正轨。2005年翻牌改制为普通高级中学的重大举措迈出了坚实的一步。

2005年，荔堡中学普通高中计划招生150名，学校将继续发挥“普高课程，特色管理，低额费用，助你成才”的特点，为了满足新一届普通高中教育教学的需要，学校继续以“教书育人、管理育人、环境树人、服务育人”为宗旨，按照积极争取上级选派、立足本校选拔培养的思路优化师资队伍，紧紧围绕新课程新教材，开展新教法新学法的研究与尝试，全面提升教学与管理水平。同时，学校决定2005年对初中毕业会考中各学校前30名学生免收学费，并继续重奖品学兼优的尖子生，扶助学习刻苦的贫困生，重奖三年后考入大学本科的拔尖学生。

曾被评为“全区十佳校长”、“师德标兵”的杜富文校长语重心长地说：“荔堡中学历史悠久，人才辈出，人文底蕴正如一轮初升的太阳，光芒万丈，愿我们能够站好这一岗哨，为荔堡中学的明天而更加努力”。

荔中校训

砺志、勤学、守纪、进取