李政涛（1969.5－），江西大余人，出生于陕西西安临潼。华东师范大学教育学系教授，博士生导师。2005年获得全国百篇优秀博士论文，2009年入选教育部新世纪优秀人才计划。现任中国教育学会中青年教育理论工作者分会副理事长，中国教育学会教育基本理论专业委员会副主任委员、华东师范大学新基础教育研究中心主任。

一、主要经历

1. 1989年毕业于赣南师院政教系，1995年毕业于华东师大教育系，获得硕士学位，后赴北京教育学院任教，并担任全国中文核心期刊《中小学管理》杂志主编。

2. 2003年从华东师范大学教育学系博士毕业后留校任教；2009年破格晋升教授，同年，被评审为博士生导师。

二、著作及论文

1. 著有《教育学科与相关学科“对话”》、《表演：解读教育活动的新视角》、《教育科学的世界》、《教育人类学引论》、《教育学的智慧》等专著以及随笔集《做有生命感的教育者》。

2. 合著《“新基础教育”语文教学改革指导纲要》（第一作者）、《百年中国基础教育改革方法论探寻》（第一作者）、《“新基础教育”研究史》等。

3. 先后在《教育研究》、《高等教育研究》、《华东师大学报（教科版）》、《课程教材教法》《教育研究与实验》等14种核心期刊及《人民教育》等杂志发表论文100余篇，多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》、《读者》等杂志转载。

三、“新基础教育”与“生命·实践”

1. 以教育基本理论、教育人类学为核心领域，在教育理论和实践、基础教育改革与教育学理论重建的双向滋养、双向转化、双向构成中研究和教学，进行了大量开拓性的研究与著述，产生了广泛的学术影响力。

2. 长期参与“新基础教育研究”，在中小学听课评课达3500节课，具体体现理论与实践的双向转化双向构成。努力参与推动创建中国教育学派，即“生命·实践教育学派”的形成与发展，是该学派研究团队的核心成员。

四、科研项目

1. 目前主持国家社会科学基金（教育学）项目“当代中国教育研究方法论的演变与发展趋势研究”，及教育部人文社会科学研究基地重大项目“基础教育改革中基础教育改革中教育理论与实践关系的中国特色研究。

2. 2004年以来，主持“转型性变革实践过程中师生生存方式的学校人类学试验性研究”、“教育学语言发展与教育学知识形态演变研究”、“基础教育改革中的话语演变与“汉语”教育学重建研究——基于方法论的视角”等国家、省部级重点项目多项。

五、获奖情况

1. 博士论文《教育生活中的表演》，获得国务院学位办颁发的2005年度全国百篇优秀博士论文奖。

2. 2001年以来，先后获得北京市哲学社会科学优秀成果二等奖（2002），全国教育科学优秀成果三等奖（2006），上海市哲学社会科学优秀成果三等奖（2008），上海市教育科学优秀成果二等奖（2008）。