词条 | 李力红 |
释义 | 李力红,女。东北师范大学教育科学学院心理学系教授。中国心理学会科普心理专业委员会委员、吉林省心理学会常务理事。研究方向:认知方式等认知的个体差异领域;.人格培养领域,强调以人文精神为指导,以严谨的科学方法为工具,以完善有关理论和解决实际问题为目的。著作《认知风格的理论与实证研究》、《青少年心理学》。曾获吉林省教育科学优秀成果奖论文类二等奖、长春市社会科学优秀成果奖论文三等奖等奖项。 社会学术兼职情况:中国心理学会科普心理专业委员会委员 吉林省心理学会常务理事 研究方向: 研究集中在人格心理学中1.认知方式等认知的个体差异领域;2.人格培养领域,强调以人文精神为指导,以严谨的科学方法为工具,以完善有关理论和解决实际问题为目的。 人才培养:共指导18名研究生 主要学习及工作经历:1982年9月-1986年9月 东北师范大学 教育系 本科生 1986年9月-1988年9月 吉林农业大学 农学系 助教 1988年9月-1991年9月 东北师范大学 教育系 研究生 1991年9月-1992年9月 东北师范大学 教育科学学院 助教 1992年9月-2000年12月 东北师范大学 教育科学学院 讲师 2001年9月-2005年5月 吉林大学 哲学社会学院 博士 2000年12月-2006年1月 东北师范大学 教育科学学院 副教授 2006年1月 东北师范大学 教育科学学院 教授 讲授课程:研究生:人格研究 人格评价、认知加工的个体差异研究 本科生:普通心理学 人格心理学、青少年心理学、教育心理学 承担项目:《青少年心理学课程建设与改革》,省级1998——2000,已结题,负责人 《中小学生认知风格与应对方式关系的研究》,国家基础教育实验中心,1999——2002,负责人 《青少年性教育策略研究》,全国教育科学规划课题 负责人 《初中生认知风格特点与学习和教学策略关系的研究》吉林省教育科学规划课题 论文:1.(第一作者)整体-分析认知风格对汉字识别基本加工单位的影响 (Effects of wholist- analytic cognitive style on basic processing unit of Chinese character recognition) 《国际心理学杂志》2004,39(5-6):567-567 SSCI论文检索 AHCI论文检索 2(第二作者) Working-memory capacity and controlled-attention: contribution of task complexity features《国际心理学杂志》2004, SSCI论文检索 3 (第二作者)The relationship beteen Whole- analytical cognitive style latitude and field dependence/independence cognitive style latitude 《国际心理学杂志》2004, SSCI论文检索 4(第一作者)认知风格测验的大学生常模的划界尝试 《心理学探新》2006年4期 5.(第二作者)应用层次分析法和模糊综合评判研究保健品消费心理 《心理学报》2005年6期 (第一作者) 6.(第一作者)工作记忆广度个体差异模型评述 《心理科学》2005年11期 7.汉字结构对汉字识别加工的影响 《心理学探新》2005年1期 第一作者 8.(第一作者)两种教学方法对不同认知风格11岁儿童数学学习效果的影响 《心理发展与教育》2002年2期 9.(第一作者)外显、内隐记忆与场依存-场独立认知风格关系的研究 《心理科学》2002年5期 10.(第二作者)西方关于自闭症研究的新进展 《心理学探新》2004年2期 8.(第一作者)社会心理学理论建构中质的数据和量的数据结合的策略研究 《社会心理科学》 2004年6期 11.(第一作者)《心理发展与教育》文章统计分析《心理发展与教育》1995·12 12.(第一作者)“中学生心理控制区水平与创造力关系的研究”《心理发展与教育》 1998.9; “大学生心理防御机制特点的研究”《宁波大学学报》1999.5; 13.(第二作者)“高师公共课心理学现状及改革意向调查”《高等师范研究》 1999.8 14.(第一作者)“公共心理学课程改革大思路” 《东北师大学报》1999.1 15.(第一作者学生成就目标的效能及其教育意义《现代中小学教育》1999·9 16.(第一作者)关于小学生青春期教育的思考《中小学教师培训》1999·6 17.(第二作者)音乐教育主体性目标体系设计《中国音乐教育》2000·3 参编书目: 《非智力因素对小学生成长的影响》东北师范大学出版社1999,7 《非智力因素对中学生成长的影响》东北师范大学出版社 1999,7 《小学生心理学》东北师范大学出版社2002,7 著作:《认知风格的理论与实证研究》著 东北师大出版社 2007.5 《青少年心理学》(主编)东北师大出版社 2000.8 《青少年心理学》东北师范大学出版社2005年9月 主编之一 获奖情况: 1.《青少年心理学》东北师范大学出版社2000年9月 获2000年东北师范大学第二届优秀社会科学著作一等奖 2.大学生心理防御机特点的研究《宁波大学学报》1999.2 获2001年吉林省第三届教育科学优秀成果奖论文类二等奖 3.音乐教育主体性目标体系设计《音乐教育》2000年1期 获2002年首届长春市社会科学优秀成果奖论文三等奖 4.两种教学方法对不同认知风格11岁儿童数学学习效果的影响《心理发展与教育》2002年2期 获2003年吉林省第三届教育科学优秀成果奖论文类三等奖 5.大学生认知风格与心理防御机制关系的研究 获中国心理学会颁发的2002年学校心理素质研讨会论文二等奖 6.获中国心理学会颁发的2002年先进心理科普工作者 7.“公共教育类(理论)课程教学改革探索” 2004东北师范大学教学成果一等奖 |
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