中央电化教育馆是教育部直属的 , 主要为基础教育和职业技术教育服务的事业单位，是我国教育信息化发展战略的重要实施单位。

§ 简介

中央电化教育馆中央电化教育馆（教育部基础教育资源中心）是教育部直属的具有独立法人资格的教育技术事业单位，于1978年经邓小平同志亲自批准成立。20多年来，在邓小平教育思想指引下，在教育部直接领导下，中央电化教育馆与时俱进、开拓进取，团结全国电教系统共同奋斗，取得了优异成绩，为我国教育现代化建设事业做出了应有的贡献。2004年，教育部成立了教育部基础教育资源中心，与中央电化教育馆合署办公，一个机构，两块牌子。

§ 主要工作任务和职责

中央电化教育馆成立25周年中央电化教育馆主要承担以下工作任务：开发多种媒体教材，重点是与中小学文字教材配套的音像电子教材，开展多种媒体教材的研究、交流和服务工作；开发教育教学资源，建立教育教学信息资源库，为不同经济区域的学校服务；承担多项国家和中外合作的中小学现代远程教育项目的具体实施工作；参与中小学远程教育网络建设并提供相关服务；组织开展学校教育技术、信息技术教育理论与应用的研究与实验，进行研究成果的开发、转化和推广工作；开展各种教育技术的培训工作；主办《中国电化教育》等国家级教育类核心期刊；承担全国中小学教师教育技术能力建设计划项目实施办公室、中国教育技术协会秘书处及中小学专业委员会秘书处的日常工作。

教育部基础教育资源中心的主要职责是：承担基础教育资源建设的规划和协调工作；收集、发布基础教育资源需求信息；组织基础教育资源征集、引进、开发和整合工作；建立基于中国教育卫星宽带多媒体传输网的专项资源管理和服务平台，负责基础教育资源发送、技术支持、用户管理和反馈信息收集；承担国家基础教育资源库及资源服务网站的管理工作；组织基础教育资源的研究、评价、推荐和交流工作；开展教育部授权和委托的其它有关工作。

2005年4月，教育部下发《教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知》（教师[2005]5号）。为保证计划的顺利实施，教育部成立由主管部领导担任组长，由师范教育司、基础教育司、中央电化教育馆、教育部考试中心、全国教师教育网络联盟秘书处等共同组成全国中小学教师教育技术能力建设计划项目实施工作领导小组，对该计划实施工作进行宏观指导，研究协调解决计划实施过程中的重大问题。项目办公室设在中央电化教育馆，负责该计划的具体组织实施工作。

中央电化教育馆始终把教育资源建设作为工作的重中之重，组织编制、出版发行了大量多种媒体教材和教学节目。在电教教材编制出版方面始终坚持“打造精品，塑造品牌，服务教育”的方向。在由新闻出版总署、教育部联合主办的历届“全国优秀教育音像制品奖”评奖活动中共有16种教育音像制品获一、二、三等奖。2004年，中央电教馆报送的《身边的科学》 （VCD）获第三届“国家音像制品奖”。20世纪90年代后期开始，中央电化教育馆加强了基于卫星宽带多媒体传输平台和计算机网络的资源建设和推广应用。

中央电化教育馆较好地完成了教育部“明天女教师培训”项目，“教育部现代远程教育扶贫示范工程项目”和“李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”实施的任务。当前，中央电化教育馆正在积极参与全国农村中小学现代远程教育工程的实施工作，并通过卫星与网络传输为近8万所项目学校免费提供远程教育资源，为学校提供接收注册等技术服务。中央电化教育馆还参与了全国农村党员干部现代远程教育试点工作。

中央电化教育馆承担着联合国儿童基金会远程教育项目、中国与加拿大合作的“加强中国西部基础教育能力建设”、“教育部-IBM基础教育创新教学”、与美国World Links组织合作等项目的实施工作，并已取得可喜的成果。

中央电化教育馆从国家“八五”计划开始，连续在3个五年计划期间承担了国家及教育部重点课题的研究工作。《电化教育促进中小学课堂教学优化的研究》课题荣获全国第二届教育科学优秀成果二等奖。“十五”期间，中央电化教育馆正组织全国上千所现代教育技术实验校开展《基于现代信息技术环境下的学与教的理论与实践研究》等全国教育科学规划“十五”教育部重点课题的研究工作。20多年来，中央电化教育馆研究人员发表、出版了大量论文和专著，对教育技术实践产生了广泛影响。

《中国电化教育》杂志入选中国教育类核心期刊，并成为中国社会科学引文（CSSCI）的重要检索源期刊，入编了中国学术期刊方阵。

在各地电教馆、学校及有关方面的大力支持下，中央电化教育馆成功举办了十一届全国多媒体教育软件大奖赛和九届全国中小学电脑制作活动。活动和大奖赛已成为知名品牌。

§ 大事记1(1978-1999)

1978 年

２月２４日，教育部批准成立“电化教育组”（以下简称“电教组”），程光同志任组长。

３月１１日至１７日，电教组在北京召开“全国电化教育汇报会”（以下简称“全教会”）。参加会议的有各省、市、自治区和部分高校负责电教工作的同志，共４０人。各地汇报了开展电化教育的情况；参观了为“全国教育工作会议”准备的电化教学展览；修改提请“全教会”讨论的《关于电化教育工作的规划》。会议由雍文涛副部长作总结讲话。他强调了电化教育的地位和作用，指出了我国在这方面与世界先进水平的差距；要求各地在开展电教工作时抓好试点，取得经验，掌握外国的先进技术，同时立足本国，自力更生，努力创新发展我们自己的电化教育。２４日，教育部、外经部、外交部联合向国务院呈报《关于我向联合国教科文组织在〈参与计划〉内提出申请问题的请示》（以下简称《请示》），提出在该组织１９７７年至１９７８年这个财务时期，我们拟先申请若干设备、仪器，用来装备教育部正在筹建的中央电化教育馆。此《请示》于１９７８年３月２５日经国务院批准。

１９７９年５月，中央电化教育馆筹备处收到了联合国教科文组织在《参与计划》内提供的视听教育器材。

４月６日至５月１０日，应比利时和法国邀请，教育部派出以程光同志为团长，刘济昌、杨名甲为团员的考察团赴比、法考察教具和电化教育发展情况。２２日，邓小平同志在“全国教育工作会议”上的讲话中指出：“要制定加速发展电视、广播等现代化手段的措施，这是多快好省发展教育事业的重要途径，必须引起充分的重视。”２２日，教育部部长刘西尧在“全教会”报告的第六部分，以“努力实现教学手段的现代化”为题指出：当前要特别注意发展电化教育，充分发挥它在提高教学质量上的强大威力。电化教育大有可为。在谈到当前的电化教育工作时，刘西尧部长指出：幻灯、电影、录音、录像机等电教设备，要大力应用于教学。要大量灌制教学唱片，录制好的讲课和讲座。要注意研制、积累各种视听教育的资料，逐步形成全国电化教育资料中心网。要积极培训人员，逐步建立一支兼职和专职的电教队伍。刘西尧部长还强调：实现教学手段现代化，一定要自力更生，土洋并举，两条腿走路。开展电化教育要从现实情况出发，先抓花钱少、见效快、收效大的项目。

５月３日，教育部报送中宣部《请中国唱片厂代为加工生产教学唱片的请示报告》（以下简称《请示报告》）。提出：外语教学唱片是改革外语教学方法、提高教育质量的有效工具，对于普及外语教育、加速人才培养也很有帮助。拟商请广播事业局委托中国唱片厂代为加工生产。唱片的选材、灌音、审查、发行等一系列组织工作及灌音队伍的培训则在教育部统一规划领导下，由上海外语电化教学馆负责。此《请示报告》于同月经中宣部批准。

１９７９年４月１７日至５月９日，中央电化教育馆筹备处与中央广播事业局工业管理总处签订《有关教学唱片加工事项的协议》。２２日，教育部、国家科委批准中国图书进口公司和中央电化教育馆筹备处《关于联合邀请香港菲林模影机公司来京举办“电化教育展览会”的请示报告》，并指出：我们考虑当前面临教育事业大发展的新形势，开展电化教育是一项新任务，拟同意该公司来京举办。

６月２１日，教育部向一机部报送《电化教育产品设计技术要求》。产品主要是自动幻灯机、投影器（OHP）及电影放映机等，供编制《产品设计任务书》时参考。教育部电教组在广州分别召开外语和理工科基础课电化教育座谈会。全国１１所外语学院、部分综合大学、师范大学外语系和中南地区１８所理工科院校的电教人员分别参加了这两个座谈会。

７月２４日，教育部向国务院呈报《关于筹建中央电化教育馆、北京教育电影制片厂的请示报告》。提出：中央和国务院领导同志多次指示，要扩大教育规模，加快发展速度，提高教育质量，必须积极发展电化教育。开展电化教育的当务之急，是把教学影片、幻灯片、唱片、录音带、录像带等电教资料工作尽快抓起来，以提高电教设备的利用率和使用效果。为此，需要迅速建立相应的电教资料中心，即教育部直属的事业单位中央电化教育馆。这个机构的编制暂按１５０人考虑。主要任务是：组织编辑、收集、整理、储存、发行、出借各种电教资料，与全国各地电教机构形成网络；展览示范，组织交流，出版电教刊物和情报资料；研究电化教育的内容和形式、教学方法和教学效果，以及电教设备的技术要求和选型；培训电教技术业务人员等。《关于筹建中央电化教育馆、北京教育电影制片厂的请示报告》于８月３０日经国务院批准。２５日。教育部报送国家计委、财政部《申请外汇和追加预算的报告》（以下简称《报告》），提出：香港菲林模影机公司在广州举办电化教育展览的展品，均系我开展电化教育所急需。因此，拟把绝大部分展品买下，作为装备中央电教馆和一所重点学校或作为试制样机用。由于本年度电教经费尚未拨下，特报请审批。此《报告》申请数额，已获批相当部分。２６日，教育部向各省、市、自治区教育局发出《关于学校开办教育电视有关问题的通知》。指出：为保证电视广播的正常进行和电化教学的正常开展，特规定各校在开展电化教育活动中，原则上不举办教学用开路广播电视。为本地区举办的教育电视节目或为本地区开设电视转播台，应向当地主管部门办理申请手续，经批准纳入规划，按《小功率电视转播台试行办法（试行）》办理。

８月１７日至３０日，应中国图书进口公司、中央电化教育馆筹备处邀请，香港菲林模影机公司在北京举办“电化教育展览会”。参观展览的有国务院副总理方毅、国务院各部委、部队系统、北京市、东北、华北、西北各省、市教育部门、科研与生产部门的观众达４００００多人次。该展览会曾于６月１７日至２７日在广州、８月１日至１０日在上海先后举办。２３日，国家计划委员会向国务院办公室报送《关于教育部筹建中央电化教育馆和北京教育电影制片厂的意见》。提出：根据教育部的有关请示报告，为了促进电化教育的发展，提高教育质量，教育部筹建中央电化教育馆和北京教育电影制片厂是必要的。建议原则批准成立中央电化教育馆，编制问题可由教育部根据业务工作开展的需要具体研究确定。３１日，教育部向中宣部报送《关于送审沈阳电教馆所拍周总理影片的报告》。提出：为对青少年进行革命传统教育，纪念周总理诞辰８０周年，沈阳市电教馆拍摄了《周恩来同志少年时期在沈阳》的影片。教育部初步审看后，认为拍得不错，拟在教育系统作为“社会教育”片发行。此片经文化部审查，中影公司收购后向全国发行。

９月１８日，教育部办公厅向有关单位发出《关于启用中央电化教育馆筹备处印章的通知》。

１０月６日至１３日，四机部、教育部在北京召开“教育电视座谈会”。１１月８日向有关省、市电子工业主管部门、工厂、研究所及大、中学校印发会议《纪要》，指出：教育电视是现代化教育技术之一，是开展电化教育的重要工具。生产厂和使用单位应加强联系，密切配合，自力更生，为搞出适用的教育电视系统而努力。《纪要》还提出了教育电视系统方案及设备的具体技术要求。１６日，应英国电化教育委员会的邀请，教育部组成以南京工学院齐康为团长的电化教育考察团赴伦敦参加“电化教育系统国际委员会大会”，并访问英国国家电教中心和开放大学。

１１月９日，教育部向国家计委报送《中央电化教育馆计划任务书》。１８日至１２月１日，教育部在北京召开“全国幻灯教学汇报会”。出席会议的有各省、市、自治区教育厅（局）、高教局分管电化教育的负责同志和电化教育工作干部、参加汇报演示的教师以及有关部门的代表２６０人，列席代表５００余人。刘雪初副部长在开幕式上讲话。他明确指出：我们的教育事业要迅速发展、更快地提高，一定要用更大的努力、更快的速度使教学手段现代化。抓住这个问题，就可以在比较短的时间里，取得比较大的成绩。这样，学校就可以发展得更快一些，质量也可以再提高一些。所以，教学手段现代化的问题，已成为当前教育发展的一个极端重要的问题。２７日，教育部副部长雍文涛在“全国幻灯教学汇报会”上讲话。他说：“现在看来电化教育没有一批热心于这项事业的积极分子是不会开展得很快很好的，这是一个重要的基础和条件。这次幻灯汇演当然是幻灯教学的一次检阅，这正是为了落实党中央关于发展教育事业，提高教育质量的指示而努力奋斗的结果。”在讲到电化教育的作用时，雍文涛副部长说：“发展电化教育是扩大教育规模，加快速度，提高质量的强有力手段，比如说要搞地球卫星，如果能搞成功的话，将是电化教育更高级的形式，覆盖面更大，作用更大。电化教育从低级到高级发展是非常有前景的。因此，我们抓电化教育当然是没有错的。”他最后指出：电化教育要全面规划，突出重点；要加强电化教育的组织管理。２９日，程光同志代表教育部参加“中国———前西德‘交响乐’卫星技术合作第二次电视会议”，并代表教育部作了发言。中国和前西德双方代表分别在北京和莱斯汀通过“交响乐”卫星举行的３个小时的会谈中，回顾了今年８月签订的中国、前西德科学技术协议的执行情况，交换了在直播卫星、光导通信、电化教育等方面的研究、使用情况，探讨了在这些领域开展合作的可能性以及双方感兴趣的问题。３０日，方毅副总理接见了全国幻灯教学汇报会议领导小组成员及与会代表，观看了教学幻灯展览和幻灯教学节目的演示，并作了重要讲话。他肯定节目很好，形象生动，图像清楚，应该在全国推广。指出幻灯等电化教学手段对提高教育质量，不断提高我们民族、国家及人民的科学文化水平和加速实现四个现代化的意义。还指出幻灯机、录音机等电教设备的生产要两条腿走路，可以和外国设法合作，采取进口元件，加工装配等办法生产出量多质高的产品，同时也要发挥教育部的教学用具厂的潜力，以满足电化教育发展的需要。他还希望教育部每年或隔年开这样一个会议，拿出典型推广，来促进电化教育。

１２月１日，刘雪初副部长在“全国幻灯教学汇报会”上作总结讲话。他着重讲了４个问题：（一）提高认识，把搞好幻灯教学作为提高教学质量的一件大事来抓；（二）加强领导，全面规划，力争在比较短的时间内有步骤地普及幻灯教学；（三）自力更生，学习先进，使幻灯机、投影器、幻灯片等硬件、软件都在质量上有一个提高；（四）实行专业队伍与广大群众相结合，普及与提高相结合，把幻灯教学推进到一个新的阶段。

１９７９年２月１日教育部向各省、市、自治区教育局、高教局印发了《关于全国幻灯教学汇报会的总结》。１５日至２２日，根据合同规定，香港菲林模影机公司在广州为我方举办“电化教育技术训练班”，培训设备器材的操作、维修人员。参加训练班的有１１０人。

△教育部下达《１９７８年基建规划设计任务书的通知》，其中中央电化教育馆６０００平方米。

本年在深入调查研究的基础上，制订了电化教育发展规划，明确了指导思想和方针政策。根据党和国家领导同志指示精神，采取多种形式和方法对电化教育的性质、地位和作用进行了大力宣传，提高了各级教育行政领导及广大教学工作人员的认识，为电化教育的开展打开了局面。继教育部组建电教机构后，不少地区教育部门和高等院校也相继组建了电教机构，并培训了一批电教器材使用与维修的技术骨干。从国外引进了一批电教设备和教学影片，全国各地自制了一批幻灯机、投影器。组织灌制了７０多万张教学唱片，收集编制了一批电教资料，为电化教育开展奠定了初步基础。

1979 年

１月４日，教育部向国务院呈报《关于成立留学生管理司和电化教育局的报告》提出：经国务院批准，教育部已成立了直属的事业单位“中央电化教育馆”。为便于与各地教育行政部门联系和加强对电化教育工作的指导，这个机构拟定为一个班子两块牌子，对内叫“电化教育局”，并于５月１１日向各省、市、自治区教育厅（局）、高教局，部属各高等院校、各直属单位发出启用“电化教育局”印章的通知。

２月８日至２７日，中国教学仪器设备考察团一行１０人，应邀赴日本考察参观了学校、工厂，访问了视听觉教育的有关机构。中央电化教育馆筹备处负责人张玉池同志参加考察。１４日，国家计划委员会批复教育部《关于中央电化教育馆计划任务书》：同意你部筹建中央电化教育馆。总建筑面积为３２５００m２，其中：电教资料库、职工生活用房、人防工程及附属用房１２０００m２。定员３００人左右。总投资１３５０万元，其中土建投资及室外工程９００万元，设备投资４５０万元。电化教育馆的任务基本同意设计任务书中的５条。２２日，教育部在上海召开“教学电影工作会议”。参加会议的有各省、市、自治区教育厅（局）、高教局从事教学电影工作和有编制拍摄能力的部分高等院校及省、市教育部门制片单位的业务人员约８０人。会期７天。

３月１２日，教育部根据国家计委《关于中央电化教育馆计划任务书》的批复，报请北京市城市规划局，在选址、设计以及安排施工力量等方面给予大力支持。２５日至４月７日，应香港教育科技国际公司邀请，以广东省高教局副局长林川同志为团长，由广东、湖南、江苏、山东、福建、山西、辽宁、河北、青海９个省负责电教工作的同志和教育部电化教育局等单位的同志共１０名组成中央电化教育馆电化教育考察团，赴港进行为期１２天的考察。香港教育司署陶健，会见了考察团，并介绍了香港的教育情况。３１日，教育部向各省、市、自治区教育厅（局）送发《关于教育幻灯片编制工作的几点意见（试行）》。提出拟组织省、市分工编制中小学各科统编教材的教学幻灯片及编制的要求、规格和幻灯片的生产、供应等问题。

５月１５日，教育部电化教育局向各省、市、自治区教育厅（局）并中小学统编教材教学幻灯片编辑单位发出《关于编审教学幻灯片中某些问题的通知》。指出：为确保幻灯片的质量，主编单位编制和审定时，必须紧扣教材，解决重点、难点。如能用实物、实验、模型、挂图、板书等容易解决而且效果好的就不要用幻灯片；编审时注意少而精，讲求实效。要求幻灯片要附文字说明和教法建议。２５日，文化部电影局就《对放映教学影片需解决的问题》复函教育部办公厅。提出：各地教育部门配备放映机的有关登记手续，可按当地电影发行放映管理部门的制度办理。为配合教学，教育部需用的新闻、科教片和其他影片，请直接向中影公司统一订购拷贝。各教育单位还可按规定向当地电影发行部门租片，以适应教学上的急需。教育系统放映员的培训工作，由当地文化主管部门协助解决。维修放映设备的零配件供应，可纳入当地电影器材供应部门计划，以保证教育工作的正常进行。

６月７日，教育部向各省、市、自治区教育厅（局）、高教局印发《关于教学电影工作的几点意见的通知》（以下简称《意见》）。《意见》提出：关于制片工作中的选题计划，由电教局负责收集、汇总。教学电影剧本与双片的编审由编写或拍摄单位负责。凡列入电教局年度选题计划的教学影片，由中央电教馆统一安排。教学影片发行工作暂由中央电教馆负责。《意见》还提出了稿酬、奖励办法、开辟片源、技术培训等问题。１４日，教育部、财政部联合向各省、市、自治区教育厅（局）、财政局发出《关于电化教育经费安排、使用问题的通知》。提出：中学一般不搞，小学不搞闭路电视。各地安排电化教育经费，首先用于幻灯教学，并适当照顾电影和录音教学的需要。２５日至２８日，教育部电化教育局在兰州邀请部分已开设和拟开设电教专业院校的有关同志，就培养电教人员的迫切性、师范院校开设电化教育公共课、组织举办多种形式的电教短训班以及如何开设电教专业等问题进行了座谈。

７月３日，教育部、商业部联合向各省、市、自治区教育厅（局）、高教局、商业局发出《关于改变电化教育所用电视机录音机供应办法的通知》。其中确定：原由商业部和教育部下达教育系统所用的电视机、录音机指标，今后改由各省、市、自治区教育厅（局）、高教局、商业局根据本省、市、自治区实际需要和货源情况共同协商解决，商业部和教育部不再下达。

８月１日至７日，教育部电化教育局在北京召开“全国中、小学教学幻灯片编制经验交流会”。参加会议的有各省、市、自治区负责编制工作的同志，各学科的主编及全国教材会议、北京教育学院、幻灯片厂的有关同志共８０人。会上交流了组织和编制教学幻灯片的经验；演示了根据全国统编教材编制的１３个学科的教学幻灯片；讨论修订了《关于教学幻灯片编制工作的几点意见（试行）》。８月７日，张健同志到会作总结讲话。６日，教育部向各省、市、自治区教育厅（局）、高教局，部属各高等院校发出《关于加强电化教育设备的管理问题》通知。提出以下管理规定：（１）建立岗位责任制，制订操作规程。凡操作人员，必须经过专门训练；（２）闭路电视系统中监视器、摄像机、录像机不准用作文娱活动；（３）设备的安装调试，要组织有关技术人员进行，不具备安装条件的要妥为保管，不要急于安装；（４）加强设备的维护、保养、修理，保证设备经常处于良好的技术状态，充分发挥它在电教中的作用。２１日至２７日，中国科协科学普及部、文化部电影局、教育部电化教育局在北戴河召开“全国科教电影选题工作会议”。２４日，中国联合国教科文组织全国委员会秘书处致函我常驻教科文代表团：确定中央电化教育馆为我国的教科文电影片的接收单位，中央电教馆负有保存、提供、使用国内外科技影片资料和对外交流的任务。

９月５日，教育部电化教育局、文化部电影局联合向各省、市、自治区教育厅（局）、文化局、电影公司转发云南省教育局、文化局《关于教学专用电影放映设备使用、管理的办法》。１８日，教育部向北京市建委报送《请批准中央电化教育馆和中央广播电视大学建设用地申请》（以下简称《申请》）。要求根据市规划局拟出的方案，在复兴门立交桥东南角处划给用地１２６００平方米。此《申请》已获批准。

１０月５日，教育部向各省、市、自治区教育厅（局）颁发《关于中小学教学幻灯片编制工作的暂行规定》（以下简称《规定》）。《规定》指出：教育部此前下发的有关教学幻灯片编制工作的文件，如有与本《规定》矛盾的，均以本《规定》为准。

７日至１１月２７日，根据１９７８年７月我国与联合国教科文组织总干事会谈备忘录的有关条款，经联合国教科文组织安排，中央电化教育馆筹备处组成以程光同志为团长的一行５人电教考察团，赴美国、加拿大考察两国的电化教育情况。

１１月１５日，教育部批准中央电化教育馆筹备处从１９８０年开始编辑出版《电化教育》刊物。其主要任务是：根据党的教育方针、政策，大力宣传教育手段的现代化，为提高我国的教育质量，扩大教育规模，加速教育事业的发展服务。《电化教育》是全国性的电化教育综合性刊物，面向全国教育战线，以各级各类学校广大教师和电教工作人员、高等师范院校的学生为主要对象。具体宣传电化教育的方针、任务和作用，介绍电化教育的基础知识，交流国内外电教工作经验。在日内瓦举行的第４１届联合国教科文组织大会上，教育部副部长高沂携带的由央央电化教育馆筹备处组织制作的《罗非鱼》等数十部电影、录像、幻灯、投影片及投影教具参加展览，受到好评。

△本年中央电教馆筹备处组织摄制小学特级教师教学经验片５部，洗印新旧教学影片２３部，发行拷贝２７０００多个，总长６００多万米。引进外国影片２５５部。自行编制、复制各种资料节目录像带２１种、７２盘。组织生产教学唱片５种３１万套、３１０万张。举办３期闭路电视技术培训班，为２８个省、市、自治区教育系统、部属３０多所高校及部委所属院校培训１８７人。截至１９７９年底，全国已有２６个省、市、自治区，６５％的省辖市，５５％的专署，４９％的县以及部分高等院校，中、小学设立了电教机构，电教专业人员１９４００余名。全国各级各类学校和教育单位拥有幻灯机、投影器１２万多台，闭路电视和录像设备３００套，电影放映机３万多台。一部分外语院系安装了语言实验室、听音室。

本年在边建馆边开展工作的思想指导下，组织有关专家研究提出了馆址选定、工艺设计和基建方案；大力普及幻灯教学，积极开展教学电影的制片和发行工作；进行了闭路电视和录像教学试点。开展了国际交流活动。中国联合国教科文组织确定中央电教馆为我国的教科文电影片接收单位。

1980 年

１月５日，教育部电化教育局在广州市召开“部分电教团体负责人座谈会”，交流近两年来开展电教工作的经验及制订今后工作计划。

４月１日，中央电化教育馆筹备处同北京市羊坊店学校就租用羊坊店学校部分空闲教室作办公用房，签订了《协议书》。６日，教育部生产供应管理局，中央电化教育馆筹备处在成都市召开教学用幻灯机质量标准研究会，讨论教学用投影器、幻灯机的技术标准。会期７天。２５日，《电化教育》（双月刊）发刊。教育部分管电教工作的张健同志撰写《要逐步推行电化教育》的文章。２５日，中央电化教育馆筹备处在北京召开“北京地区电化教育理论研究座谈会”。中央教育科学研究所等十多个单位的同志参加了座谈会。卫生部《健康报》主编（原金陵大学电化教育专修科主任）贾伟廉同志应邀出席座谈会。北京电影学院孙明经教授、中央教育科学研究所汪世清同志就电化教育的概念和人类教育发展的过程等问题发表了自己的见解。

５月８日至２６日，中央电化教育馆筹备处在北京举办“高教和普教教学电影录像编导学习班”。８０多所高等院校和电教馆的编导人员共１５０人参加了学习。编导班结束时，教育部党组书记张承先等７位领导同志接见了学员并观看了部分教学影片和录像节目。张承先同志在讲话中充分肯定了电化教学的作用和电教工作人员的辛勤劳动成果。指出：利用电影、录像辅助教学，形象、生动，可以把许多不易看到的东西引进课堂，解决难点，扩大知识领域，对提高教学质量的作用确实很大。他希望大家继续努力，搞出成套的电教教材，为提高教学质量做出贡献。张承先同志还指出：电教人员是教学人员中很重要的一支队伍，电教教材、资料的编导人员应属于教学、科研人员，也应评定职称，对他们取得的优秀成果要给予奖励。其他领导同志也作了简短的讲话。３０日，教育部向各省、市、自治区教育厅（局）、高教局，部属各高等院校发出《关于加强电视录像设备管理的通知》。强调指出：为了保证把电视录像设备切实用于教学，各单位要严格按照教育部（７９）教电字０１５号《关于加强电化教育设备的管理问题》中的规定进行检查，坚决杜绝把电视录像设备用于文娱活动的现象。并转发了上海市高教局《关于部分高校利用电视录像设备放映国外和港台影片造成不良影响的通报》。

６月３日，教育部电化教育局向各省、市、自治区电教馆、录像中心，各高等院校发出《关于录像制作、复制、编辑、电影转换录像收费标准的意见》（以下简称《意见》）。（一）电视录像设备是国家为了实现教学手段现代化而用外汇引进的，是为提高教学质量服务的。各单位应切实用好管好。（二）各教育单位之间复制录像带，编辑录像节目，电影转换等，有利于教学质量的提高和电教资料的交流，应相互支持，但要收取一定的费用。（三）由于电视录像设备的一些零部件消耗很快，而进口补充又不容易，因此，电视录像设备原则上只对教育系统服务。外系统因科研或生产需要，在不影响正常教学的前提下，可适当给予帮助，收费标准可高于教育系统５０％。（四）用于文娱活动的录像带、电影片概不复录或转录。《意见》还提出了版权、版权费、收购发行、质量等问题。对复制、转录、借用教学资料录像带等收费标准一一作了规定。

７月１４日，中央电化教育馆筹备处向教育部计划司报送《关于试行建立电教馆基金和奖励办法的请示报告》（以下简称《请示报告》）。此《请示报告》于９月１０日经教育部批准。２４日，教育部党组任命：程光、张玉池、武克同志为中央电化教育馆副馆（局）长。免去程光同志计划司副司长职务。２５日，中央电化教育馆筹备处与中央电视台联合举办暑假少年儿童节目。在中央电视台第一套节目的《少年儿童节目》中，选播国内外适合少年儿童特点的科教影片，分８个专题１１次播出，每次约１小时。２６日，应中央电化教育馆邀请，美国纽约市立大学大众传播系黄哲操教授来华进行电化教育学术交流，为期两个月。先后在北京、西安、上海３市进行讲学。黄教授在讲学期间同电教人员进行了多次座谈，并参观了部分高校的电教设施。

８月１６日，教育部电化教育局致函各省、市、自治区高教局、教育厅（局），部直属高等院校：《建议高等院校录制老教授的教学活动录像节目》。提出：两年来，高等院校先后装备了闭路电视和录像系统，开展了录像教学活动。这进一步推动电化教育的深入发展，充分发挥老教授在教学和科研活动中的示范作用，总结他们的宝贵经验，各院校要有计划有重点地录制一些国内外知名教授的录像节目，作为电教教材、资料进行交流。２０日，教育部批准《电化教育》杂志自１９８１年开始改为公开发行。

９月５日，教育部批准中央电化教育馆筹备处设立办公室、人事处、电化教育研究室、技术设备处、资料交流处、基建办公室、《电化教育》编辑部等七个处级机构。９月２７日，电化教育局向有关单位发送《启用中央电化教育馆筹备处各处室印章的通知》。

９日至１０月１１日，教育部电化教育局先后在太原市、西安市、长沙市召开“电教教材发行和电教统计工作座谈会”。参加座谈会的有各省、市、自治区教育厅（局）、高教局、电教馆和教学仪器站的有关同志共９０多人。会上还讨论了《关于开展电化教育的意见（讨论稿）》。１８日至１０月９日，应荷兰教科部邀请，教育部委派清华大学电教中心副主任、副教授赵家和同志代表中央电化教育馆赴荷兰考察电化教育情况。

１０月１７日，教育部通知各省、市、自治区外办、高教局、教育厅（局），经上级有关部门批准，高等院校外语系可放映购进的外语教学原版影片。２０日至２７日，南斯拉夫“萨格勒布电影资料馆—１６”代表团一行３人，应教育部邀请来华访问。在北京期间，中央电教馆的领导同志接见了代表团，组织放映会，放映了代表团所带教学片，听取了他们的经验介绍。并互赠了电教资料。代表团还访问、参观了北京、上海的电教馆、大学和电影制片厂等单位。２４日至１１月２日，教育部电化教育局在福建省福州市召开“全国中学物理学科电化教学经验交流会”。这次会议主要是为促进电化教学进一步深入学科领域，提高电教教材和教法的水平，更好地为提高中学物理学科的教学质量服务而召开的。２９个省、市、自治区的９９名代表出席会议。中央教育科学研究所、人民教育出版社、中央教育电影制片厂、北师大、北师院、江苏师院、华南师院、福建师大、福建教育学院、南京教师进修学院等单位物理教学方面的专家、教授以及福建省参加中学物理学科电教资料编制工作的教师也应邀出席。会议由电教局副局长武克同志主持。１１月１日，教育部副部长李琦涛同志在会上作报告，着重指出：这次全国中学物理学科电化教学经验交流会，标志着我们电教工作开始深入到学科领域，是电化教学工作的一个发展，显示了电化教学手段在教学上的效果，同时也促使了电化教学手段自身的改进和革新。电化教学深入学科领域，要根据教学要求，解决教学中的重点、难点、关键问题。电教工作开始深入学科，有效地为教学服务，这个方向是正确的。这次会议的经验和成果将有助于推动其他学科电教工作的开展。

１０月至１１月，教育部电化教育局组织工作组赴上海外语电化教学馆，进行电教人员评定职称的试点工作。

１１月７日至１１日，中央电化教育馆筹备处在厦门大学召开“各大区高校外语电教协会负责人座谈会”，交流两年多来开展工作的经验，研究加强协作和筹建全国外语电教协会，以及制订今后工作计划。教育部副部长李琦涛同志出席座谈会并讲了话。１３日，教育部批准启用“中央电化教育馆”印章，原“中央电化教育馆筹备处”印章即行作废。１４日，教育部根据调整国民经济的方针，压缩基建规模，将中央电化教育馆由原批准的中型建设项目改为小型项目。人员编制近期内暂定为１５０人，核定各项用房建筑面积为２０５００m２。

１２月１３日，教育部电化教育局经商有关部门批复：同意湖南省沅江县建立教育电视台。指出：教育电视台主要用于开办本地教师函授节目；差转省电视台节目；自办农、渔、副、林、牧等方面科学普及专题节目，提高农民的文化科学技术水平。教育电视台发射频道的选用，要报请广播事业主管部门批准。２３日，教育部电化教育局委托上海科学教育电影制片厂，拍摄一部对小学生进行思想政治教育的电影片——— 《小学生守则》 。此片拍成后已向全国发行。

本年本着逐步推行电化教育的精神，继续大力推广幻灯教学。电化教学开始深入中学和高校学科。采取办学习班形式，培训提高编制电教教材、资料人员业务水平，以中央电教馆组织编制为主，合作编制和自行编制为辅的方法，编制了一批质量较高的教学电影片和录像带。进一步明确了中央电化教育馆（局）的方针、任务及所属处室机构和职责，加强了自身建设。

1981 年

２月９日，教育部向中共中央宣传部报送《关于制作〈中共党史〉（民主革命部分）教学录像片和幻灯片的请示报告》（以下简称《请示报告》）提出：为加强对学生的政治思想教育，改进高等院校马列主义理论课的教学方法，提高政治课的教学质量，北京大学、南开大学、复旦大学、中国人民大学、武汉大学、西安交通大学、北京师范大学、华东师范大学、华南师范学院、陕西师范大学、北京邮电学院等１１所高等院校拟根据现行的《中共党史》教材，共同协作，把《中共党史》有关时期的电影纪录片、历史文物、文献等编制成电视教学录像片和幻灯片，作为《中共党史》教学的辅助材料。希望批请有关省、市、部门和单位在制作过程中给予提供资料等方面的大力支持。此《请示报告》已于２月２４日经中宣部批准。

３月６日，教育部办公会议决定：中央教育电影制片厂停建，设备器材由中央电化教育馆接收。另给中央电教馆３０人的编制成立电影处，开展教学影片的摄制和发行工作。１７日，教育部电化教育局向各省、市、自治区教育厅（局）、高教局，部属高等院校发出《关于运用电教手段加强学生政治思想教育的通知》。提出：为了加强对学生的政治思想教育，建设社会主义精神文明，应当组织各方面的力量，采用多种教学手段，如幻灯、电影、录音、广播、电视、录像等，及时、广泛、生动活泼地进行政治思想教育。各地电教机构要密切配合所在地区的政治思想教育部门，主动积极提供形象的教材。要利用电教手段交流推广优秀的辅导员、班主任、政工干部的经验。

５月１５日至２３日，教育部电化教育局在重庆市召开“全国小学自然学科电化教学研究讨论会”，总结交流各地小学自然常识学科开展电化教学的经验；探讨、研究利用电教手段进行自然常识课程的教学方法；审查修改中央电教馆委托四川省编制的自然常识教学幻灯片。参加会议的有各省、市、自治区电教馆的负责人、电教工作人员和小学自然学科教师共５０多人。北京市教育局、山西省教育厅、四川省教育厅、重庆市教育局的领导同志，人民教育出版社中小学生物自然编辑室负责人以及有关编辑、教研人员和教师，也应邀出席了会议。

６月１８日，教育部决定，中央广播电视大学和中央电化教育馆两单位基建工程合建，成立“联合基建办公室”。２７日至２９日，《电化教育》评刊会在北京召开。参加会议的有各地高等院校、军事院校、中等专业学校、中小学电教机构及应邀出席会议的教育科研所、《人民教育》编辑部的代表４２名。

７月２１日至２３日，中央电化教育馆组织１１所高等院校摄制的《中共党史》（１１个选题）教学录像片报送中宣部审查。中宣部副部长王惠德同志审看后指出：党史教学讲得形象很不容易，编制这套录像片是做了一件大好事。片子反映了我们党怎样艰苦奋斗取得革命胜利，可以使用起来，一边使用，一边听取意见加以修改，使它逐渐完善。

８月１日至１０日，中央电化教育馆在教育部召开的“全国学校思想政治工作会议”期间，播放了学校思想政治教育教学片２６部，其中《中共党史》６部。 《人民日报》于８月５日作了有关《中共党史》教学片的报导。１０日，《中共党史》教学录像片第一批１１个选题，经中宣部审查批准向全国发行。１１个选题是： 《五四运动》 、 《党的一大》 、 《北伐战争》 、 《南昌起义》 、 《广州起义》 、 《一二·九运动》 、 《西安事变》 、 《抗日战争初期的形势》、 《转战陕北》 、 《辽沈、平津、淮海战役》 、 《新中国的诞生》 。１８日，中央电化教育馆由北京市羊坊店学校迁入北京市１４９中学办公。２５日，中央电化教育馆与联合国教科文组织合拍影片《中国京剧演员的训练》合同在北京签字。中央电教馆于１９８２年１２月拍完影片。１９８３年６月将影片的全部素材寄送联合国教科文组织，受到好评。

９月７日至１３日，中央电化教育馆在杭州召开“电教课程教材讨论会”。有关师范院校、省、市电教馆１９名同志出席会议。会上交流了开设电教课和编写电教教材的经验，并草拟了高师和中师“电化教育”课的教学大纲。

１０月８日至１６日，教育部电化教育局在北京召开“电化教育工作座谈会”。出席会议的有１１个省、市、自治区高教、教育厅（局）和电教馆的负责同志。７所高等院校电教中心的负责同志及有关部委教育司（局）的同志也应邀出席。会议回顾了４年来的电化教育工作，讨论了在教育调整期间电化教育的方针、任务。一致认为在教育调整改革期间，电化教育一定要全面贯彻党的教育方针，在提高教育质量，扩大教育规模，提高师资水平，充分发挥高水平教师的作用，进行中等教育结构改革，发展职业技术教育，成人教育和校外青少年教育等方面发挥积极作用。教育部副部长李琦涛同志在会议上强调指出，电化教育要全面贯彻党的教育方针，为教育的调整改革和提高教育质量服务；要继续努力，以稳健强劲的步伐前进。１６日，教育部在《全国教育事业“六五”计划和十年设想的初步意见》中提出：要重视和逐步推行电化教育，办好中央和地方的电教馆。对幻灯片、电影片、唱片、录音、录像等电教教材、资料的编制，要全面规划，分工协作，逐步配套。３１日，教育部向各省、市、自治区教育厅（局）、高教局，部属各高等院校发出《关于当前开展电化教育工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出：搞好教育事业调整改革，提高教育质量，是当前教育战线的中心任务。电化教育要在实现这一中心任务中发挥作用。《通知》提出了以下要求：（一）全面贯彻党的教育方针，发挥电化教育在思想政治教育中的作用。今年各地在利用电教手段配合思想政治教育方面收到较好的效果，引起了各方面的重视，要继续抓下去。当前要继续抓好《中共党史》等政治理论课和中学政治课的电教教材建设，特别要重视结合宣讲《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，对学生进行“四项基本原则”的教育和形势教育。（二）发挥电化教育在提高师资水平中的作用。强调要组织力量录（摄）制本地区最优秀教师的教学经验。（三）进一步深入学科，发挥电教在提高教学质量、教学效率中的作用。解决当前教育工作中的“虚肿”现象；重视总结电教在提高教学质量、教学效率中的典型经验并加以推广。（四）发挥电教在职业技术教育、校外青少年教育和成人教育中的作用。职业技术教育直观性、实践性强，电教可以发挥优势。要重视编制职业技术教育课的电教教材。如有条件，也可配合或会同有关部门，通过广播电台、电视台举办面向社会的文化补习课、职业技术课、专题讲座等，帮助校外青少年和在职职工学习政治、文化、科学技术知识。

１１月７日，教育部向各省、市、自治区教育厅（局）、高教局，部属各高等院校发出《关于电化教育工作中几个问题的意见》。明确了以下几个问题：（一）省、市、自治区电教机构的名称、性质、任务及其职责；高教厅（局）及高校机构设置及名称。地（市）、县（市）机构设置及其任务由各省、市、区参照本省、市、区电教馆的任务作出规定 。（二）电教人员的职称、劳保待遇：高等学校与中等专业学校的电教中心、电教室工作人员评定职称，按教育部教干字０５９号文执行；中、小学校电教组的工作人员，可按照中、小学的有关规定执行。劳保待遇，可参照国家批准的同工种、同工作性质人员的有关规定给予合理解决。电教工作人员和教师编制电教教材，应根据教育部（８１）教干０１１号文的规定，计算工作量。对电教教材和电教技术革新成果，应与文字教材和科研成果同样对待。（三）各地在编制年度财务计划时，要给电教一定经费，专款专用等。

１２月１７日，教育部电化教育局委托西北师范学院举办两期“电化教育”课教师进修班。每期一学期５０人，学员名额由电教局分配。办班计划已如期完成。

本年根据国民经济调整的方针，结合教育战线的实际，在总结３年来开展电教工作经验的基础上，围绕加强政治思想教育的中心工作，发挥电教手段的优势，参与和组织编制了一批配合政治理论教育、思想品德教育、形势任务教育的电教教材。深入教学领域，开展电化教育的理论和教法的研究。着手培训电教课师资和编写电化教育教学大纲。总结了高校电教人员评定职称试点经验，并有计划有步骤地开展了电教人员的评定职称工作。

1982 年

１月８日，教育部电化教育局向有关省、市、自治区教育厅（局）发出《关于组织录制小学优秀教师教学经验录像带的通知》。提出：中央电化教育馆在人民教育出版社的支持下，拟根据新编的统编教材组织录制优秀教师的教学经验录像带，并配上课堂实录和教材分析的文字材料，供教师进修和培训用。今年计划先组织录制小学语文、数学、自然３个学科的。由各地电教馆与教材教法研究部门协同录制。

３月１７日，教育部电化教育局报送文化部电影局《关于拟从现有国产科教片中选择、改编部分教学影片的请示报告》（以下简称《请示报告》）。根据《请示报告》的精神，中央电化教育馆与北京科教电影制片厂商定将科教片《生物进化》改编为教学片《动物进化》，于１９８３年３月发行。２０日至２５日，中央广播电视大学和中央电化教育馆在南京工学院进行“两电”工程工艺设计资料会审。参加会审的有“两电”工程设计主持人、技术顾问以及“两电”工作人员。教育部基建局技术处负责同志、北京建筑设计院院长吴观张、上海民用建筑设计院有关同志应邀参加会审。会审由中央电大副校长郝金禄、中央电教馆副馆（局）长程光主持。这次会审对“两电”工程工艺设计资料进行了深入分析研究，并对“两电”工程建筑布局的可能性进行了初步探讨。２４日，中央电化教育馆向教育部生产供应局报送《关于购置录像设备的报告》。提出：中央电教馆自成立以来，没有购置过设备，仅于１９７８年留购了香港和日本两次展览会的展品。三年多来利用这些展品举办了４期全国电教技术人员训练班；录制和复制了各种电视教学节目１４０００多个小时；录制和复制了外语和中小学音乐欣赏等盒式录音带１０万余盒。从这些设备的技术要求和寿命看，再使用不了多长时间。为此，请准予购买一些必要的录像设备。经批准，购置了部分录像设备及零配件。为对学生进行爱国主义教育，中央电化教育馆与中国历史博物馆和北京市高教局录像中心商定，录制从“鸦片战争”到“五四运动”时期的中国近代史教学参考片——— 《鸦片战争》 、 《太平天国运动》 、 《中法战争和中日战争》 、 《洋务运动和戊戌变法》 、 《义和团运动》 、 《辛亥革命》 。由中国历史博物馆负责主编录像文字稿本。北京市高教局录像中心主要负责录制工作。此项工作于１９８２年底完成。３月至１０月，为适应培训电视教材编导人员之急需，中央电化教育馆委托广州、江苏、上海高校电教研究会和东北三省电教协会，分别在广州市、南京市、上海市、沈阳市举办了４期“全国电视教材编导讲习班”，培训编导人员３１１名。

３月至１２月，教育部电化教育局在天津市与天津师范学院、天津市电教中心、天津市电视研究所、天津大学联合举办两期“摄像机、录像机维修技术培训班”。共培训技术人员１６０余名。

６月８日至１１日，中央电化教育馆在南京师范学院就安排和落实《中国地理》与《地貌学》教学系列片选题计划和编稿任务，同北京大学、北京师范大学、东北师范大学、南京大学、南京师范学院、华东师范大学、福建师范大学、华南师范学院、安徽师范大学、华中师范学院、西北师范学院、西北大学、西南师范学院等１３所高等院校地理系中国自然地理和地貌教研室教师及电教中心编导负责人进行研讨。中共党史研究会副会长胡华同志在１９８２年《电化教育》第三期撰写《重视中共党史录像片的作用》的文章。文章认为：在中宣部和教育部的领导、支持下，全国１１所高等院校党史教师和电化教育工作者协作、编制的这套中共党史录像片，是辅助党史教学和思想政治教育的直观教材。录像片的许多珍贵的资料和历史镜头，使学生们可以清楚地看到无数的革命先烈为了社会主义新中国和共产主义事业，慷慨悲歌舍身取义，才取得革命的胜利，从而更好地激励和鼓舞他们继承前人的革命精神，为建设高度精神文明、高度物质文明的现代化的社会主义强国贡献自己的一切。文章高度评价：制作党史录像片是一件开创性的工作，是为党史教学及学生思想政治教育做了件大好事。文章希望全国的党史教师和从事思想政治工作的同志把这套可以说是传世之作的录像片充分利用起来，世世代代传下去，教育后人。

７月２３日，中国教育学会小学语文教学研究会第二届年会在太原市召开。会上播放了由中央电化教育馆组织制作的小学语文特级教师教学实况录像片，受到与会代表一致好评。会后中央电教馆与人教社合作，根据录像片编辑出版了《小学语文教学实录评解》一书，１９８３年５月由新华书店向全国发行。对中学生进行热爱祖国、热爱社会主义教育的中学地理教学影片《首都北京》由中央电化教育馆摄制完成，并向全国发行。

８月适用于全日制１０年制小学语文课本的汉语拼音教学辅导录音带，在人民教育出版社和全国推广普通话办公室协助下，由中央电教馆编制完成，向全国发行。

９月７日，中央电化教育馆在辽宁省丹东市召开《电化教育》通讯报导工作会议。总结了１９８２年的通讯报导工作，安排了１９８３年的报导重点。《北京晚报》副总编顾行同志应邀作了有关通讯报导的报告。因工作需要，程光同志调离中央电化教育馆（局）。

１０月１０日，教育部电化教育局向各省、市、自治区教育厅（局）发出《关于省、市、自治区电教馆进口电教设备免税问题的函》。函称：海关总署为支持电化教育的发展，已同意中央和省、市、自治区两级电教馆进口电教设备按照《科教用品报运进口免税办法》规定的范围予以免税。２１日，为了提高小学自然学科的教学质量，继小学自然新教材第一册各课试教实况录像片发行后，中央电化教育馆又邀请有关省（市）教育厅（局）小学教研室，参加小学自然第二册各课试教实况录制工作。录制工作已于１９８３年３月底如期完成。２１日，教育部副部长黄辛白在电化教育局处以上干部会上宣布：部党组决定调郭厚登同志来电教局工作，作为电教局的主要负责人。

１１月１４日，教育部电化教育局在山东省泰安县召开“１９８３年至１９８４年教学影片选题座谈会”。参加座谈的有部分省、市、自治区电教馆、部分高等院校的有关同志。文化部电影局、有关电影专业厂的负责同志和有关同志也应邀出席。座谈会对教学影片选题提出了６项要求：（１）要符合党的教育方针，要符合教学大纲和教学要求；（２）应属教材的重点、难点、关键；（３）能充分发挥电影的优势；（４）使用范围较广；（５）题材稳定；（６）主题单一。如题目较大，可拍成系列片。１７日，教育部党组任命：张玉池同志为教育部办公厅副主任，免去其中央电化教育馆副馆（局）长职务。

１２月１日至２１日，中央电化教育馆在太原市举办“教学电视录像节目制作技术培训班”，为各地培训学员７８名。中央电化教育馆组织西北师范学院电教中心、上海外语电化教学馆编写的《电教资料简介》（１９７８—１９８１）在内部交流。《电教资料简介》汇编了中文电教期刊和《解放军报》 、 《光明日报》刊载的有关电教文章。

本年在党的教育方针指引下，认真贯彻１９８１年教育部《关于当前开展电化教育工作的通知》和《关于电化教育工作中几个问题的意见》，积极运用电教手段为教育调整、改革服务。继续组织编制了一批《中国近代史》等配合爱国主义教育和为广大教师进修及研究教材、教法的电教教材。为提高电教人员的业务素质，继续举办了不同类型的培训班。

1983 年

１月１７日至２５日，教育部政治理论教育司、电化教育局在北京联合召开中国近代史、中共党史（第二批）教学录像片审片会。出席会议的有北京大学、华南师范大学、华中师范学院、华南工学院、华东师范大学、武汉大学、中国人民大学、北京邮电学院、南开大学、北京师范大学、复旦大学、安徽师范大学、西安交通大学、陕西师范大学等１４所高校和北京高教录像中心、中国历史博物馆、军事院校的代表４７人。教育部副部长彭佩云同志出席了会议。中央书记处书记、中宣部部长邓立群、副部长王惠德、曾德林同志，中共中央党史研究室胡绳、廖盖隆同志，中央文献研究室李琦、龚育之同志，中央党史资料征集委员会童小鹏、谢筱乃同志，社会科学院近代史研究所刘大年等同志先后到会并观看了部分教学录像片，对这项工作作了充分肯定。

１月２４日邓立群同志在会上讲话，首先肯定：中共党史教学录像片很好，我赞成搞，以后可以进一步在这个基础上更完善、更充实。这样的教材比书面教材形象，形象的教育和书本的教育结合起来，可以给人们留下比较深刻的印象。他指出：这部录像片已经反映出来中国各族人民灾难深重，可是决不忍辱偷生，不甘心于受帝国主义的欺侮，受封建主义的压迫，总是不断进行斗争的。斗争虽然有过多次失败，最后还是胜利了。邓立群同志进一步指出：历史证明，中国各族人民是伟大的人民，中国共产党是伟大的政党。由于我们的社会历史条件，近代以来中国人民的斗争，我们党的斗争，始终都是围绕爱国的问题进行的。我们要通过近代史的教育，党史的教育，培植和提高人民的爱国主义精神。现在的片子，已经收到这个效果。他最后强调：高举爱国主义的旗帜，这是我们做宣传、文化、教育工作的同志的责任。特别是做教学工作的同志，要教育学生，教育青年，继承、坚持并不断丰富我们的爱国主义传统、爱国主义精神。这是一个非常重要的课题。王惠德同志接着指出：这批录像片的编制，为我国高等院校政治课教学开创了一条新的路子。这次审查的中国近代史教学录像片７部，中共党史（第二批）教学录像片１８部，修改后于５月份由中央电教馆向全国发行。２９日至２月１日，教育部电化教育局在清华大学召开“机械原理课程电教教材编审组”成立会。研究制订编审组工作条例；讨论机械原理课程电教教材的选题原则；制订编审组３年规划及１９８３年工作计划。

３月１５日电化教育局向各高等工科院校印发了成立会议《纪要》。

３月１８日，教育部电化教育局向各省、市、自治区教育厅（局）转发海关总署（８３）署税字第１８７号《关于省、市、自治区电视大学和电化教育馆进口教学用品免税审批手续的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出：为促进发展教育事业，适应全面开创社会主义现代化建设新局面的需要，经商财政部同意，决定对省、市、自治区的电视大学和电化教育馆进口的教学用品准予按（８１）署税字第８５７号《科教用品报运进口免税办法》（以下简称《办法》）的规定办理。所进口的教学用品应是电视大学、电化教育馆所有，并用于教学的。免税品种以《办法》规定的范围为限。２１日至３１日，中央电化教育馆在河北省石家庄市举办“教学幻灯、投影片制作新工艺培训班”，为全国省级电教馆和重点师范院校电教中心培训技术骨干近百名。２３日，教育部电化教育局就组织录制中学物理优秀教师教学实况，致函有关省、市、自治区教育厅（局）提出：中央电化教育馆拟根据新编的中学统编物理教材分批组织录制优秀教师的教学实况，并配上有关的课堂教学和教材分析的文字材料，供教师进修和教研使用。这批录像片２４部，于１９８５年１１月全部完成并向全国发行。人民教育出版社于１９８９年９月出版了与上述录像带配套的《初中优秀教师物理课堂教学纪实评介》一书。

４月中央电化教育馆资料交流处编辑的《DXC－１６１０P摄像机讲义》和《VO－２８６０P录像机讲义》在内部交流。中共中央党史研究室胡绳同志为祝贺一批中国近代史、中共党史教学录像片的编制完成，在《电化教育》杂志第二期撰写《从中国近代史中学习什么？》的长篇文章。文章首先指明，中国近代史就是全国解放以前在中国持续了１１０年的半殖民地、半封建时期的历史。了解了这段历史，我们才能了解为什么旧中国会那样的贫穷落后，国家四分五裂，人民遭受那样深重的苦难；才能了解一代代中国人民为什么那样奋不顾身地为争取中国的独立、自由、民主、统一和富强而斗争；才能了解从这种斗争中形成的爱国主义的传统和革命精神的传统。我们要继承这种传统来建设社会主义。了解了这段历史，我们才能够对于中华人民共和国成立以来的成就有一个准确的估计。文章说：看了中国近代史及中共党史教学录像片，就更加知道这一切成就是何等可贵，得来是何等不易。文章进一步指出，从中国近代史中，我们还要认识到中国社会和中国革命发展的规律。文章精辟地分析了中国国情和各阶级的状况后指出，中国革命在无产阶级（通过共产党）的领导下，克服了种种困难，经历了许多曲折，终于取得了新民主主义革命胜利，革命胜利后，又由新民主主义转变为社会主义，走上了社会主义革命的道路。这是由中国的社会历史条件决定的。文章最后强调，学习中国近代史，有助于我们理解我们的社会主义建设为什么不照抄别国的模式，而必须努力走出一条自己的道路来。使我们更有信心地按照党的十二大所提出的纲领奋勇前进，全面地开创社会主义现代化建设的新局面。

５月７日，教育部向广播电视部报送《关于申请设立中央电化教育馆电化教育出版社的报告》。提出：中央电教馆的任务之一是组织编辑、收集、整理、储存、发行、出借各种电教资料。从１９７９年开始，一直担负着电教教材的复录发行工作。根据国务院《录音录像制品管理暂行规定》的精神，为使该馆顺利完成这项任务，拟在该馆设立电化教育出版社。广播电视部５月１３日批复教育部：同意你部在中央电化教育馆设立录音录像制品出版机构。机构的名称为“中央音像教材出版社”。

９日至６月１５日，中央广播电视大学和中央电化教育馆“两电”工程考察团，赴日本、加拿大、美国考察。中央电教馆工程技术顾问甄开源参加考察。

６月３日，经教育部批准，新中国建立以来第一个电化教育专业在华南师范大学开设，学制４年。该专业主要是为高师、中师输送电教课师资和为电教机构及教研部门培养业务骨干而开设的。

７月１４日至２２日，教育部电化教育局在长春市召开“全国高等师范院校《电化教育》课研讨会”。参加会议的有２８所高等师范院校担任电教课程的教师和电教中心负责同志，共５１人。８月１３日，电教局向各省、市、自治区高教、教育厅（局），各高等师范院校印发了研讨会《纪要》。

８月１１日，教育部电化教育局通知各省、市、自治区电化教育馆，部直属高等院校：切实注意电教教材和其他易燃物资的存放管理，防止发生火灾。指出：上海外语电化教学馆由于硝酸纤维片基影片发热自燃引起火灾，造成经济损失达３５０００多元，更严重的是失掉了多年来积累的影片、录音带、唱片等电教教材。同时转发了该院火灾事故的报告。中央电化教育馆摄制的电视纪录片《全国快乐的小队夏令营》在中央电视台播放。

１０月７日至１３日，教育部在河北省石家庄市召开“第一次全国电化教育工作会议”。参加会议的有各省、市、自治区高教、教育厅（局）、电教馆、部分高等院校电教中心负责人，国务院有关部委教育司（局）、中央党校、解放军三总部及有关军事院校电教中心负责同志，新华社等单位的新闻工作者也应邀出席。会议代表共１４６人。教育部副部长黄辛白同志在会上作了《适应教育事业发展需要努力开创电教工作新局面》的报告。中共河北省委常委吕传赞同志出席开幕式并讲话。会议根据党的“十二大”精神，总结了５年来我国开展电化教育所取得的主要成绩和经验；明确了当前和今后几年电化教育的方针任务；讨论了适应教育事业发展需要，开创电教工作新局面的问题。

１２月７日，教育部向各省、市、自治区高教、教育厅（局）、部属各高等院校，国务院有关部委教育司（局）印发《第一次全国电化教育工作会议纪要》和黄辛白同志所作会议报告。７日，教育部副部长黄辛白同志在“第一次全国电化教育工作会议”上作《适应教育事业发展需要努力开创电教工作新局面》的报告。报告首先明确指出：这次会议讨论的范围主要是普通学校的电化教育，不讨论广播、电视大学等方面的问题。报告总结５年来电化教育的基本情况时指出：５年来主要进行了６个方面的工作，即大力宣传，提高认识，为开展电化教育打开了局面；建立机构，配备干部，为开展电化教育提供了组织保证；生产、配置设备，为开展电化教育提供了物质条件；适应教育和教学需要，编制了一批电教教材；积极培训电教人员，提高电教队伍的素质；开展电教研究，积极进行电化教学试验。报告指出，５年来的主要经验是：发展电化教育，首先要提高认识，加强领导，要从我国的实际出发，因地制宜；要根据学科的特点和教学的需要，才能充分发挥电化教育的作用，加强协作才能加快电化教育发展，较好地发挥它的作用。报告指出：党的“十二大”和六届人大对教育提出了新的任务。最近，邓小平同志指出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这是十分重要的。今后几年电教工作的方针任务是：在党的教育方针指引下，从实际出发，适应教育事业发展的需要，因地制宜，讲求实效，积极而有重点、有步骤地加速发展具有中国特色的电化教育，为促进教育改革，发展教育事业，提高教育质量，培养社会主义现代化建设人才服务。为此要抓好六个方面的工作。即：根据教育事业发展的需要，作好电化教育发展规划；加强队伍建设；积极增加适用的电教设备；大力抓好电教教材建设；积极开展电教研究；切实加强电教工作领导。２１日至２６日，中央电化教育馆在江西省景德镇市召开“全国小学语文电化教学研究讨论会”。各省、市、自治区教 育厅（局）负责小学语文学科电教工作的同志，小学语文优秀教师、教材教法研究人员７８人参加了会议。“江西省小学语文电化教学研究讨论会”的６７名代表列席会议，教育部初教司小教处的负责同志出席了会议。会议对在８月份召开的“全国小学语文优秀电教教材评选会”上评选的优秀电教教材（优秀影片１部、录像片３部、幻灯片１６个课题。良好影片１部、录像片４部、幻灯片２４个课题）进行了观摩、表彰；交流了编制电教教材的经验；探讨研究了电教手段在小学语文教学和改革中的作用。人民教育出版社小学语文编辑室主任袁微子、中央教育科学研究所张田若及特级教师斯霞、袁蓉等同志在会上作了发言。

１１月７日至１９日，中央电化教育馆在江苏省南京市举办“全国高校电视教材制作技术研讨班”。参加研讨班的１７０名电教工作者向全国的电教工作者发出了“电教工作者应做抵制和清除精神污染的坚强战士”的倡议书。１９日至２３日，中央电化教育馆在江苏省无锡市召开《电化教育》通讯报导工作会议。部分省、市、自治区电教馆、高校电教中心负责人和《电化教育》杂志通讯员共５０人参加会议。教育部政治理论教育司和电化教育局商定汇编的《中共党史专题电视教材》一书，由陕西人民出版社出版。胡绳同志为该书题写书名，廖盖隆同志撰写了《题记》。该书收录了邓立群同志的有关讲话，汇编了由中央电化教育馆与高校中共党史电视教材制作协作组录制的２９部中共党史电视教材的脚本，近４０万字。

△本年在电教教材建设方面：高校部分学科建立了编审组，扩大了协作组，组织省、市、区高校编制幻灯片７套、录音教材３套、录像教材１１个学科１４１部、开拍定制教学影片７部，完成教影厂半成品４部，发行１６毫米影片３６部、１１０００个拷贝，共计２４０万米，复制录像带２７００小时，转录电影３８０小时，复制录音带８４００盒。组织了高校《普通化学》、《普通物理》、《植物学》、《动物学》、《中国古代史》等学科的电视教材协作组的审片与选题活动。

1984 年

１月３日，中央电视台在《光辉的历程》节目中，连续播放中央电化教育馆提供的中共党史教学录像系列片，每次２０分钟，分４３次播完。１８日，教育部电化教育局就华南师大电教专业拟定向招生，致函有关省、市、自治区教育厅（局）。函称：这是经教育部批准设置的第一个电化教育专业。该专业已于１９８３年暑假在广东省内招生２０名。为了适应培养电教人才的需要，该校准备在１９８４年招生６０名，其中有４０名将通过全国统一招生的途径，采取定向招生的办法为各地代培电教专业的本科生，拟四年安排到１９８７年。各地可根据电教发展规划，将需要委托代培的名额直接与华南师大联系。２４日，为配合大专院校的《中国古典文学》教学，教育部电化教育局致函北京大学、复旦大学等１７所大学，委托编制《中国古典文学》教学录像片。２７日，经教育部批准，从１９８４年起《电化教育》不定期编辑出版《电化教育》“增刊”。“增刊”内容侧重于电教理论、方法、管理和电教教材编制等方面的研究文章。

２月８日，教育部报送中宣部《关于拟复制发行“华山抢险”事迹有关报告、讲话录音带的请示》。

２月２０日，中宣部批准由中央电教馆向全国高等院校复制发行魏兰新同志“华山抢险”事迹报告的录音带。２９日至６月１５日，应联合国教科文组织亚太地区教育办事处邀请，中央电化教育馆参加了该办事处组织的第十二期教育技术流动小组的两项活动：

（一）２月２９日至３月１５日，派出由张道真为团长的电教技术考察团赴日本和澳大利亚考察。

（二）６月１日至１５日，联合国教科文组织在北京举办“第十二期现代教育技术巡回训练班”，由日本东京学艺大学的两位专家与国内有关专家讲学。联合国教科文组织亚太地区办事处迪安考夫先生专程来华协助工作。参加训练班的学员来自全国２６个省、市、自治区电教馆和部分高校电教中心，共５０名。

３月８日，教育部报送中宣部《关于请有关部门配合制作政治理论课和共产主义思想品德教育电视教材的报告》。提出：１９８０年以来，我们组织部分高等院校制作了一批《中共党史》、《中国近代史》电视教材，受到师生的欢迎和社会的好评。为适应高等院校教学和建设社会主义精神文明，加强爱国主义、共产主义思想教育的需要，我们拟再组织有关高等院校制作《中共党史》（社会主义部分）、《中国古代史》、《中国古典文学》和《共产主义思想品德教育》等电视教材，并且已拟出编制计划。请有关部门给予积极配合和大力支持。５月３日中宣部向各省、市、自治区党委宣传部、总政宣传部、中央宣传系统各单位党委、党组发出《通知》，要求对教育部组织编制电视教材的工作积极配合和支持，并通知有关文物、文献、图书、博物馆、纪念馆、电影资料馆、新闻制片厂等单位，在需要拍摄有关历史遗址、名胜古迹，动用有关文物，查阅有关史料时，尽量提供方便并免收或减收费用。６月６日，教育部办公厅向各省、自治区、直辖市教育厅（局）、高教局，部属高等院校转发了中宣部５月３日的《通知》。２７日至４月５日，由中央电化教育馆主持的“电化教育课程教材编审组”首次会议在华南师范大学召开。６月１６日向高等师范院校及各省、自治区、直辖市电教馆印发了会议《纪要》。

４月２０日至２３日，由中央电化教育馆主持的“高等学校计算机科学技术电教教材编审组”首次会议在北京召开。５月７日向清华大学等１１所高等院校印发了会议《纪要》。

５月１７日，为配合大专院校的德育教学，教育部电化教育局致函有关院校，委托编制德育教学录像片。第一批有：《学生魂》、《申江忆旧惊变迁》、《把青春献给祖国》、《世界文明之瑰宝———中国古代科技（上）》和《信念的力量》。１７日至２３日，教育部电化教育局在安徽省太平县召开电教理论和电教实验研讨会。会上交流了电教实验和试点的经验；拟定了１９８４年至１９８５年电教科研攻关课题；讨论了中师《电化教育基础》、高师《电化教育概论》教学大纲草稿。２３日至６月１日，教育部电化教育局、政治思想教育司在安徽省太平县召开“《中共党史》电视教材（第三批）选题会议”。参加会议的有２１所高等院校和军事院校的党史教员和电教工作人员代表４８人。中宣部理论局、中共党史研究室、文化部电影局、陕西人民出版社的代表以及安徽省教育厅和安徽师范大学的领导同志也应邀出席了会议。６月２７日，向有关院校印发了会议《纪要》。

７月由中央电化教育馆监制，沈阳电教馆、北京语言学院摄制的《汉字》语言教学片以英文版、中文版同时向国内外发行。这是我国第一部英文版语言教学片，是外国人学习汉语、了解汉字知识的形象教材。全片共３集，长６０分钟。

８月７日至１３日，教育部电化教育局在山东省青岛市召开高等院校《政治经济学》教学电视片审片会。２５所高等院校和军事院校参加了审片会。中国社会科学院经济研究所、总政宣传部、海政宣传部的有关同志也应邀出席。审片会对已完成的８部《政治经济学》电视教材进行了审查，并成立了《政治经济学》电视教材协作组。１０月８日向有关单位印发了审片会《纪要》。１５日至１８日，中央电化教育馆在福建省福州市召开中学生物学科教学录像片选题和审片会。１０月３１日向各省、自治区、直辖市电教馆印发了会议《纪要》。

９月１５日，教育部电化教育局经报请黄辛白副部长同意，“中国高校外语电教协会筹备组”从即日起改为“中国高校外语电教协会”。

１１月１０日至１６日，教育部电化教育局、初等教育司和人民教育出版社在湖南省桃源县联合召开“全国小学数学电化教学研讨会”。参加研讨会的有各省、自治区、直辖市（不含西藏）的电教馆长、电教人员、教研人员和小学数学特级教师、优秀教师１００余人。会上交流了小学数学电化教学的经验；商讨了编制小学数学电教教材的原则；评选出一批优秀小学数学电教教材。

１２月６日至１３日，１９８４年度《电化教育》通讯报导工作会议在成都召开。参加会议的有《电化教育》杂志通讯员，部分省、自治区、直辖市电教馆和高校电教中心的负责人及教学第一线的教师和教研人员。会议以党的十二届三中全会精神和邓小平同志指示的“三个面向”为指导思想，改进刊物的通讯报导工作，安排１９８５年宣传报导要点，落实发行计划。１７日，教育部党组任命：郭厚登同志任中央电化教育馆（局）副馆（局）长（主持工作）；李柰同志任中央电化教育馆（局）副馆（局）长。

△本年中央电化教育馆制作的电教教材有：语文教学电影片《梅雨潭》，化学教学电影片《氢气的性质和实验室制法》。教学电视片《餐厅楼面服务工作规范》、《商场服务工作规范》、《宾馆服务工作规范》。

△中央电化教育馆委托上海科教电影制片厂摄制的《中学生守则》电影片；委托青海省电化教育馆编绘的《藏文拼音》幻灯片向全国发行。

△１９７８年至１９８４年电教教材发行量：唱片５００万张；录音带５３１２４盒；录像带７２０３部，计１０７１９小时；电影片９８４８５部，计１７９６７００３米。

1985 年

１月１１日，教育部党组决定，中央电化教育馆（局）成立基层党委，起监督保证作用，并领导馆（局）机关和中央教育电影洗印厂的党的工作。馆（局）党委由部机关党委领导。为尽快选举产生馆（局）党委，并立即着手整党的有关工作，暂先成立以佟力同志为书记的馆（局）临时党委。１７日至２２日，应美国教育传播与技术协会（AECT）执行主席林·古布塞邀请，中国教育国际交流协会派出中央电化教育馆周君达和南京大学辛显明、邱质朴三人访问小组参加AECT１９８５年年会。访问小组与AECT领导人充分交换了意见，探讨了今后在电教方面的交流和合作问题。中央电化教育馆组织编辑的《俄汉电化教育词汇》一书，在内部交流。

２月６日，教育部党组任命：佟力同志为中央电化教育馆党委书记，免去其成人教育司干部教育处处长职务。１６日，教育部电化教育局通知各省、自治区、直辖市教育厅（局）、高教局、电教馆，从即日起“中央音像教材出版社”开始办公，并启用该社印章。１９日，中央电化教育馆、中央广播电视大学向教育部报送《合建工程计划任务书》。

４月４日至１１日，教育部电化教育局在河南省郑州市召开“全国电化教育统计工作会议”。总结几年来电教统计工作，汇总１９８４年度电教统计资料，制订１９８５年电教统计指标的设置、解释和计算办法，研究制订有关电教统计工作的规章制度。１６日，教育部派出“激光视盘考察组”赴日本考察，历时两周。中央电化教育馆杨名甲同志参加考察。

６月１２日至１６日，教育部电化教育局、教学仪器研究所在北京召开有关省、自治区、直辖市“制订电教设备配备标准调查研究会”。主要研究中师（幼师）、中学、小学、幼儿园电教设备的配备标准，并草拟普教电教设备标准。１２月１８日至２１日，在重庆市召开了“小学、中师（幼师）电教器材配备目录审定会”。

７月１３日，中央电化教育馆（局）临时党委召开全体党员大会，选举产生中央电教馆（局）第一届党委会。党委书记佟力同志向大会作了“共产党员要站在改革的前列开创电教馆（局）工作新局面”的报告。

８月２１日，国家教委机关党委批准中央电教馆（局）党员大会选举产生的党委成员和分工。佟力同志任书记，郭厚登、许海滨同志任副书记（许海滨兼组织委员），许乃英同志任宣传委员兼青年委员，胡满同志任保卫委员。

８月全国电化教育课程教材编审组组织编写并审定的《电化教育学》、《电化教育基础》，由高等教育出版社出版发行。

９月６日至１１月３０日，为庆祝新中国建立后的第一个教师节，落实国家教委关于在教师节前后切实为教师办几件实事的要求，中央电化教育馆与中国电影发行放映公司、中国科学技术协会声像中心、北京电影发行放映公司、北京电化教育馆、北京市东城、西城、崇文、宣武区电化教育馆联合在北京举办“１９８５年教学、科技影片、录像片观摩会”。中影公司、北影公司、中国科协提供了１９８２年以来我国摄制的科普、科技影片１５０部，中央电化教育馆提供了１９７８年以来购进的国外科技、教学影片２００余部。这些影片和录像片共分１７个专业学科、３０个专题。在东城、西城、崇文、宣武和北京电教馆等５个放映点放映了影片３５场、９４小时，录像片６１场、１３８小时，观摩教师达１万多人次。全部是免费提供放映。

６日至１２日，国家教委电化教育局在吉林省长春市召开“电化教育改革研讨会”。研讨的主要内容是：电化教育如何立足学校、面向社会、扩大电教的服务范围；电教的理论和实践，促进教育思想和教学方法的改革；利用电教手段开展培训中小学教师；改革电教教材的编制、出版、发行；加快电教人员的培训；加强电教设备的建设等。１７个省、自治区、直辖市普教系统的代表和部分高等院校的代表参加了研讨会。１４日至２０日，教学仪器研究所、中央电化教育馆在四川省乐山市召开“中学理科教学仪器配备目录”和“电教仪器标准”审定会。２７日，中央电化教育馆与高等教育出版社、中央电视台开始联合举办“计算机科学技术电视函授培训班”、“计算机应用软件人员电视培训班”。到１９９０年共举办４期，招收学员２１０００人，编制电视教材２６２集（每集２５分钟），编写文字教材１０部。国家教委电化教育局委托华东师范大学在上海召开“全国计算机辅助教育学术交流会”。交流会收到４８篇论文，其内容主要是：计算机在数学、物理、化学、生物、语言和计算机科学等学科领域中的教学应用研究、教学管理与教育行政管理方面的应用开发、教育信息科学方面的理论研究。中央音像教材出版社和中央音乐学院依据统编教材，联合编制的《中小学音乐教材系列音响资料》录音带，由中央音像教材出版社出版发行。这套资料选择了适合中小学生欣赏的古今中外音乐名曲及优秀通俗歌曲，并附简明文字说明和必要的谱例。《电化教育》编辑部作为团体会员，参加“中国教育新闻工作者协会”。为推广和促进质优价廉的幻灯机、投影器在教学中使用，《电化教育》编辑部组织的“全国优质幻灯机、投影器评选活动”结束，有５个厂家的６种产品获奖。

１０月１日，根据GB３７９２·１—８３《文献著录总则》及《国际标准书目著录（非书资料）》〔ISBD（NBM）〕的原则，针对非书资料的特点并结合我国实际情况，由中央电化教育馆和中国高校外语电教协会共同起草了GB３７９２·４—８５《非书资料著录规则》，经国家标准局批准开始实施。１６日至２６日，中央电化教育馆邀请美国教育传播与技术协会执行主席林·古布塞先生、主席罗伯特·海尔先生、国际部部长克来门特·周起敏先生来华，先后在北京、西安、广州进行参观访问。２５日，中央电化教育馆和中央广播电视大学领导同志共同商定建立“电化教育大楼”工程指挥部。武克、方和忠同志任副指挥。下设办公室、工艺设计组、施工组、拆迁组。

１１月１１日至１６日，国家教委电化教育局在成都四川大学召开“全国高校《中国古典文学》、《中国古代史》电视教材审片会”。参加会议的有高校中文、历史两专业的教师及电教人员共５４名，其中正副教授１２名。这是我国第一次高校文科电视教材审片会。电化教育局１２月１１日印发了审片会《纪要》。１８日至１９日，中央电化教育馆、北京电化教育馆和日本胜利株式会社、日商岩井株式会社在北京举办“JVC高密度电视唱盘（VHD）技术交流会”。会后，日方将部分展品赠送给中央电教馆，并参观了北京外国语学院电教中心、北京师范大学现代化教育技术研究所。２４日至１２月１４日，中央电化教育馆委托河北师范大学举办“全国电化教育教材制作培训班”，培训学员１１０名。２５日至２８日，１９８５年度《电化教育》通讯报导工作会议在烟台市召开，讨论电化教育在教育体制改革中的作用，如何根据教育改革的需要，进一步作好宣传报导工作。

１２月２日至１０日，中国图书进出口总公司在北京科学会堂举办“第三届外国科教影片展映会”，美国、英国、法国等驻华使馆向展映会提供了几百部科教影片。中央电化教育馆参加了展映会。展映会结束后，一部分影片留存中图公司，一部分影片赠送给教育单位。１２月２４日，美国驻华大使馆文化处赠送中央电教馆一套《学习英语》（Let’sLearnEnglish）的英语教学系列影片，可供中小学英语教师进修用。１０日，根据中共中央办公厅、国务院办公厅转发《关于成立全国性组织若干规定》的通知精神，国家教委批准中国高校外语电教协会“申请重新办理审批手续的报告”。并要求协会进一步发挥作用，为外语电教作出贡献。２５日，国家教委根据国家计委的要求，向国家计委报送“电化教育大楼工程设计任务书的补充材料”。

△本年在电教教材建设方面组织了高校《植物学》、《动物学》、《无机化学》、《政治经济学》、《化工基础》、《计算机科学技术》以及物理专业的电视教材和《中共党史》教学幻灯片的审片、审稿活动。召开了高等学校电教教材协作组、编审组座谈会。自１９８０年以来，高等学校的电教教材协作组已发展到１８个，编审组５个，编制了３００多部适用于教学的电视教材。

中央电教馆自制的电教教材有：语文教学影片《草原》，化学教学片《化学反应速度》，并与广东省电教馆联合摄制地理教学影片《珠江三角洲》和《我们的故乡———珠江三角洲》（海外版）。

△经国家统计局批准，电化教育统计纳入国家教育统计项目。

△本年贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》，首先调整了馆（局）机构设置，任命一批中层干部。通过整党，加强了馆（局）自身的组织建设和思想建设。

1986 年

１９８６年国家“七五”计划第３２章提出：“广泛推行广播电视教育形式，加强各级电教馆的建设，组织高水平的师资制作多学科系列化的音像教材。”

１月１５日至２６日，应美国教育传播与技术协会（AECT）的邀请，中国教育国际交流协会派出以中央电化教育馆副馆长李柰同志为团长的“中国电化教育代表团”赴美参加１９８６年AECT年会。

１月１７日，李柰同志在年会上作了“新中国的电化教育”专题报告，并放映了携带的《北京电教馆》、《华南师范大学电化教育专业》、《离合器》三部录像片和一套《涡轮基本原理》投影片，代表们给予了高度评价。会议期间，中国代表团还参加了AECT国际组和中国暂时委员会的会议，与AECT领导人进行了会谈，讨论了发展中国与AECT的关系问题。《电化教育》编辑部自１９８５年３月开始的旨在交流电化教学经验，探讨运用电教手段提高教学质量和促进教学改革而举办的“全国小学语文、数学优秀电化教学教案评选”活动结束。根据评选标准，从数以千计的教案中评选出优秀教案各１７份。为在我国教育部门引进和开发光盘教学系统，国务院电子振兴领导小组办公室，组团赴荷兰等欧洲国家考察激光视盘技术。中央电化教育馆杨名甲同志代表国家教委参加了考察团。

２月１３日，国家教委向各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）、高教局发出《关于为卫星教育频道提供节目的通知》。指出：为贯彻落实《中共中央关于教育体制改革的决定》，加快中小学师资培训的步伐，根据国务院关于租用国际卫星频道播放教育节目的指示，决定从今年７月１日开始试播电视教育节目。试播阶段所需培训师资的节目来源，请各地从各级电教馆（站）和高等学校电教中心现有的培训中小学师资的节目中，挑选内容和效果较好，技术质量较高的电视教材，按时报送中央电教馆。２０日，中央电化教育馆由北京市１４９中学迁至北京市十一学校办公。２５日，国家教委在北京召开“全国卫星电视教育工作会议”。会议强调指出：利用卫星进行电视教育，是贯彻教育体制改革决定的重要措施，对发展我国的基础教育、成人教育及培训中小学师资将起到积极作用。国务院副总理兼国家教委主任李鹏同志接见会议代表并讲了话。会后中央电化教育馆开始承担国家教委组织编制培训中小学师资电视教材的任务。２５日，国家计委批复“电化教育工程设计任务书”，总建筑面积为９０３００m２，总投资控制在１３６５６万元之内。“电化教育大楼”被国家计委列为“七五”期间国家重点建设工程前期准备项目。

３月２３日至３０日，国家教委电化教育局在北京召开“卫星电视教材审片会”，从１０８４部录像片、电影片中选出３８５部提供试播。

４月２日，国家教委办公厅向各省、自治区、直辖市教学仪器公司（站、处）、电化教育馆印发《小学电教器材配备目录》的通知。要求各地根据电化教育发展规划和财力、物力条件制订计划，分期分批地进行配备，以促进电化教育的发展。２日至２６日，受中央电化教育馆的委托，河北师范大学在石家庄举办第２期“全国电化教育教材制作培训班”，培训学员近１００名。２３日，国家教委电化教育局向各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局），委属高等院校，国务院有关部委教育司（局）发出《关于认真学习并实施〈非书资料著录规则〉的通知》（以下简称《通知》）。指出：《著录规则》是非书资料管理现代化的基础之一。要求各地认真组织学习，并按《著录规则》对本单位电教资料实施管理。根据《通知》精神，６月２２日至２８日中央电教馆、中国高校外语电教协会联合在北京举办《非书资料著录规则》学习班，为各省、自治区、直辖市电教馆、有关电教协会和高等院校电教中心培训资料管理工作骨干４６名。

５月２８日，国家教委办公厅在太原市召开“卫星电视教育师资培训管理工作座谈会”。国家教委副主任邹时炎同志出席会议并讲话。他要求大家树立全心全意为培训中小学教师服务的思想，发挥各方面的力量，确保师资培训如期进行。３０日至３１日，国家教委电化教育局在北京外国语学院、北京电化教育馆举行学术座谈会和报告会，邀请美国印第安那大学教授罗伯特·海尼克博士介绍电教基础理论、卫星教育与远距离教学和电教教材的制作与评估。《电化教育》编辑部１９８５年７月开始组织的“优秀电教论文评选”活动结束。在６１２件应征稿件中，有３篇论文获一等奖，５篇论文获二等奖，７篇论文获成果奖。这次征文的内容是以应用研究的成果为主，重点是论述电化教育与“三个面向”的关系，电化教育在教育体制改革中的作用，以及中国特色的电化教育。

６月９日，国家教委批准成立“电化教育大楼工程指挥部”，自７月１日起启用“国家教育委员会电化教育大楼工程指挥部”等５枚印章。２６日，中央电化教育馆承担了国家教委关于卫星电视教育节目７月１日试播和１０月１日正式播出的任务。

７月１日，“中国教育电视”于６：００开始通过卫星向全国试播。国务院电子振兴领导小组办公室、邮电部、国家教委的有关负责同志视察了试播现场。国家教委何东昌副主任为“七一”试播中国教育电视发表电视讲话。指出：卫星电视具有覆盖面大、投资省、见效快的一些特点。是进行远距离教育的一个理想的手段。中国教育电视的开播，可以为更多的人创造学习和深造的条件，使他们不断提高文化科学水平，为社会主义建设做出更多的贡献。国务院决定开辟一个卫星电视教育频道，是贯彻教育体制改革的决定，用适合我国国情的方法来发展教育事业的一个重要措施。它对于繁荣我国的教育事业、促进教育手段的现代化具有重要的意义。他指出，当前开展卫星教育电视的主要任务有两个方面：一是培训中小学教师，为贯彻义务教育法，普及九年制义务教育服务；二是进行成人的高等教育、职业技术教育以及继续教育。何东昌同志最后要求：大家一定要再接再励、团结协作，为保证“十一”正式播出做好一切准备工作，使播放节目的质量不断提高。中央电视台、《人民日报》、《中国教育报》在当天作了报导。

８月１５日，国家教委电化教育局会同计划财务司向各省、自治区、直辖市教育委员会、教育厅（局）、高教局及电教馆印发《１９８５年电化教育统计分析》。对电化教育机构、人员、设备、经费等方面的统计情况做了分析，并提出了抓好宏观的指导与管理、抓好电教教材建设、加强电化教育实验工作的建议。要求各地结合本地电化教育的情况，开展电化教育研究，促进电化教育工作健康发展。“卫星电视教育专题讲座”丛书（共１３种）在新华书店发行。这套丛书是中央电化教育馆为满足广大教师的需要，根据卫星电视教育节目的“专题讲座”内容编辑的，分别由北京师范大学出版社和浙江教育出版社出版。

９月６日，国家教委向各省、自治区、直辖市及计划单列市人民政府发出《关于卫星电视教育频道正式开播的通知》。指出：“国家教委决定：自１９８６年１０月１日起，卫星电视教育频道正式开播。台标为‘中国教育电视’，英文缩写为CETV”。１１日至１５日，１９８６年度《电化教育》通讯报导会暨全国优秀电教论文、教案发奖会在西安市召开。参加会议的有部分省、自治区、直辖市电教机构和高校电教中心的负责同志、《电化教育》通讯员及全国优秀电教论文、教案获奖代表。２５日，《人民日报》刊登国务院副总理兼国家教委主任李鹏同志为祝贺“中国教育电视”正式开播撰写的《搞好电视教学发展开放教育》的重要文章。

１０月５日至８日，国家教委办公厅在四川省成都市召开“卫星电视教材工作会议”，研究讨论卫星电视教材的编制原则，交流编制经验，安排１９８７年的编制任务。出席会议的有各省、自治区、直辖市电教馆和有关高校电教中心的同志及专家教授共２５４人。２２日，国家教委党组任命：郭厚登同志任电化教育局副局长（兼）。２７日至２８日，中央电化教育馆在北京召开《中共党史》教学录像片（第三批）审片会。参加会议的有各编制单位的编导、制作人员，国家教委政教司大学理论处的负责同志。中宣部理论局、中央党史研究室、中央文献研究室、中共中央党校的有关同志也应邀出席会议。审查了《东北抗日联军的英勇斗争》、《抗美援朝》等９部教学录像片，经修改后，于１９８７年向全国发行。

１１月４日，今天是“联合国教科文组织”成立４０周年纪念日。为配合纪念活动，中央电化教育馆将１６部教科文藏片提供中央电视台编播，为《中国与联合国教科文组织》特刊撰稿３篇并派人参加了中国联合国教科文组织业务学习班。

１２月３１日，国家教委党组任命：郭厚登同志任中央电化教育馆馆长（正司级）。

△“中国教育电视”半年共开播１８０天，每天播出１７小时。播放的内容包括：培训中小学师资、成人大专课程和非课程的教育节目。

△本年中央电化教育馆制作的录像片有：《中国古代绘画欣赏》、《儿童绘画阶段性及辅导》、《青少年科技馆的启示》、《优秀教师报告会》、《中国中等教育》、《交响乐欣赏系列讲座》。

编审教学录像片２２４部。收购和发行教学录像片７９部，发行教学影片２８部、共２９６４个拷贝、６８万米。复制教学录像片３０４３小时，复制教学录音带３８００盒。

完成了馆藏２６２５部（盒）电影、录像和录音资料的著录、分类、建账、建卡和排架工作。

本年继续贯彻《中共中央关于教育体制改革的决定》，根据国务院及国家教委的指示精神，为保证卫星教育电视“七一”试播和“十一”正式开播，抽调２０多名业务骨干并调配最好的电教设备，组成卫星电视教材办公室，全力以赴选编和组织制作及审查有关中小学师资培训的电视教材，克服重重困难，圆满地完成了上级指示的卫星教育电视播出任务。

1987 年

１月９日，中央电化教育馆接待了联合国教科文组织驻京办事处代表泰勒先生及其夫人，向他们介绍了教科文组织在本馆藏片的管理和利用情况，并就进一步合作问题进行了座谈。泰勒先生和夫人参观了藏片库房。２０日，中央电化教育馆同解放军后勤学院就租赁该院招待所部分客房作办公用房，签订协议书。中央电教馆于５月４日由北京市十一学校迁入新址办公。

２月２０日，国家教委办公厅向各省、自治区、直辖市及计划单列市教委、教育厅（局）、高教局，北京市成人教育局、天津市第二教育局发出《关于调整委属电教机构分工的通知》。指出：为适应电教事业发展的需要，加强和改进对电教工作的宏观管理，提高效益，促进教育事业的发展，决定调整原中央电教馆（局）的建制，将局、馆分开。电教局为教委机关行政司局，中央电教馆仍为教委直属事业机构，不再行使国家教委有关电教工作的行政职能。２５日至２７日，中央电化教育馆在北京召开“中国教育电视”教育专题节目研讨会，对教育专题节目的题材范围、表现形式的改进和创新，使之更加生动、富有感染力等问题进行了研讨。１５个省、自治区、直辖市电教馆负责编导的同志参加了研讨。国家教委副主任邹时炎同志出席了研讨会。

３月１０日，国家教委党组批准中央电化教育馆《机构调整意见》，设９个处级机构即：办公室、党委办公室、人事处、研究开发部、电教教材制作部、资料信息部、《电化教育》编辑部、基建处、中央音像教材出版社。

５月１８日，国家教委向各省、自治区、直辖市教委、教育厅（局）、高教局，北京市成人教育局、天津市第二教育局，国务院有关部委教育司（局），委属各高等学校《印发〈关于卫星电视教育工作的报告〉的通知》（以下简称《通知》）。传达了李鹏同志对《关于卫星电视教育工作的报告》的批示：“通讯卫星电视教育频道已初具规模，这是很可喜的。希望继续努力，不断总结经验，进一步宣传发展，办好这件事。”《通知》要求各地教育行政部门将李鹏同志的批示及《关于卫星电视教育工作的报告》内容向当地政府领导汇报，并结合本地的实际情况作出妥善安排。

６月８日，海关总署（８７）署税字第５２８号《关于省、市、自治区电化教育馆和档案馆进口教学用品和缩微设备恢复征税的通知》中规定：自１９８７年６月１日起，对省、市、自治区电化教育馆进口教学用品和中央及地方档案馆进口的缩微设备等都不再予以免税。２６日至３０日，中央电化教育馆在河北省承德市召开“高等学校思想政治电视片教材选题会”。贯彻落实全国高校思想政治教育工作会议和中发〔１９８７〕１８号文件精神，着重讨论向高校学生进行坚持“两个基本点”的教育；在改进学生思想政治教育内容、形式和方法的过程中如何充分发挥电化教育的作用，以及如何搞好思想政治教育电视片的选题、编制等具体工作。出席会议的有全国２３所各类高等院校从事学生思想政治教育工作和电教工作的同志。中宣部教育局和理论局、国家教委政教司、《中国教育报》的同志出席了会议。

７月３日印发了选题会《纪要》。

８月２６日，中央电化教育馆党委向国家教委机关工会报送《关于申请筹建〈中央电化教育馆工会〉的报告》。

９月２日，国家教委机关工会批准中央电化教育馆筹建工会组织。

９月１３日至１８日，中央电化教育馆在江苏镇江市召开“非书资料分类法”研讨会。出席会议的有国家教委高校师资培训北京中心、机械委电教研究会、北京国际关系学院、中国图书进出口总公司、内蒙古师范大学、上海外语学院、海军航空工程学院、南京大学、南京师范大学、江苏工学院以及湖北省电教馆等１８名非书资料管理与研究人员。同月１８日向有关单位印发了研讨会《纪要》。２１日至２７日，中央电化教育馆、国家教委电化教育局和中小学教材办公室在洛阳市联合召开“全国电教馆馆长会议”，就如何加强中小学电教教材建设进行研讨，为即将召开的“全国电教工作会议”准备有关中小学电教教材方面的意见。国家教委副主任邹时炎同志出席会议并讲话。他首先强调要明确电教工作的指导思想，指出基础教育、职业教育、成人教育和高等教育是一个整体，相互之间有着有机的联系，电化教育是整个教育事业的组成部分，不研究整个教育的改革和发展的形势，就不可能发展电化教育。邹时炎同志要求，作为电教工作者，一定要树立整体教育的观点和互相配合的观点，还要树立服务观点和效益观点。邹时炎同志还强调，要进一步把电教管理体制理顺，指出省以下的电教机构应具备多种功能。他最后明确指出，体制改革不是削弱电化教育，而是要加强电化教育。

１０月１５日，国家教委副主任邹时炎同志在召集电教局、中央电教馆负责同志及中国电视师范学院、中国教育电视台筹备领导小组全体成员会议上宣布，将中央电教馆内从事卫星电视教育工作的人员，分别安排到中国电视师范学院和中国教育电视台工作。１６日，中央电化教育馆和教学仪器研究所，于上海市召开“语言实验室在中学的使用及其基本要求研讨会”。中国高校外语电教协会、全国电声学标准化委员会、上海交通大学、上海市教学仪器设备公司、部分语言实验室的生产厂、上海市的中学代表共３４人出席。１１月２４日印发了研讨会《纪要》。

１１月１６日至２０日，广播电影电视部、国家科委、北京市政府、中央电化教育馆等１８个单位联合举办“１９８７年北京国际科教电影节”。放映了中、美、法、日、意、德等１６个国家的８１部科教影片。电影节期间举行了两次学术讨论会。２５日至２９日，１９８７年度《电化教育》通讯报导工作会议在湖北省宜昌市召开。会议以“十三大”精神为指针，总结１９８７年的宣传报导工作，确定１９８８年的宣传报导要点。全国２０多个省、自治区、直辖市的５０多名代表参加了会议，６名代表应邀在会上作了学术报告。

１２月２１日，国家教委副主任何东昌同志在“全国电化教育工作会议”上作了《深化教育改革大力发展电化教育》的重要讲话。此次讲话首先指出：党的十一届三中全会以来，我国的社会主义教育取得了前所未有的发展，在很多方面进行了改革。其中取得长足进展的一个领域，就是在全国范围内开展了不同形式的电化教育。这既是教育事业新的发展，又是教育改革的新的方面。从过去９年的初步实践可以看出，我们教育战线这一支掌握现代化传输手段和教学装备的新兵种，将给整个教育事业的发展和改革带来新的生机和活力。只要方向对头，工作扎实，电化教育发展的前景是十分广阔的。何东昌同志在讲到改革电化教育的管理体制时，明确指出：国家教委根据行政与事业单位的不同性质，调整了委属电教机构的分工。电化教育局为国家教委管理全国电化教育事业的行政职能机构；中央电大、中央电教馆不再行使政府管理电教工作的职能。中央电教馆为教学研究性质的事业单位，与省、自治区、直辖市、计划单列市电教馆是业务指导关系。当前应在电教教材、资料、研究等方面开展工作，重点为基础教育服务。省、市（地）、县的电教馆，主要是为基础教育开展电化教育服务。何东昌同志在会议期间为中央电化教育馆题词“发挥电教优势推动教学改革”。２６日，国家教委副主任邹时炎同志在“全国电化教育工作会议”结束时的讲话中强调指出：要切实搞好以教材建设为中心的教学改革，提高教育质量。及时地编制出适合各类层次教育要求的电教教材，是充分发挥电化教育作用的关键之一。无论是广播电视院校，还是学校的电化教育，都应把主要精力转到以教材建设为中心的改革上来，要在推广应用于教学上狠下功夫。一定要经过艰苦努力，在提高教学质量上取得比较明显的效果。只有这样，才能在新形势下开创电化教育的新局面。应该把这项任务看作是我们的本职工作，是广播电视院校和学校电化教育工作中的最主要、最重要的本职工作。抓住了这项工作，才真正务了电化教育的“本业”。也只有通过这样的实践，才能造就我国电化教育的专家。这一步工作并不比开始创办电化教育容易，它的难度更大。我们要克服困难，团结协作，埋头苦干，精心制作，争取在不太长的时期内，搞出一批急需的质量较高的电教教材。广大电教工作者要在教材建设和教学过程中取得经验，增长才干。邹时炎副主任要求各地电教教材的编写规划要尽早提出，统筹协调，减少重复，保证质量。国家教委将有重点地组织音像教材的评审工作。中小学音像教材的出版发行必须经中小学教材审定委员会审定。邹时炎同志在会议期间为中央电化教育馆题词“为中小学开展电化教育服务，大有可为”。

△本年中央电化教育馆制作的录像片有：卫星电视教育高师课程《体育理论》，中师课程《中国历史》、《语文基础知识》，卫星电视讲座《个人卫生教育》、《口腔卫生》，卫星电视片《徐悲鸿纪念馆》。幼儿教育片《３·３·３……系列智能玩具》。

△１９７８年以来中央电化教育馆电教教材建设情况：（一）组织编制高教录像教材２２个学科、４３３个选题，复制发行２２０８０盒（每盒１小时）。（二）组织编制普教录像教材９个学科、１７７个选题，复制发行９４６８盒（每盒１小时）。（三）组织录制和发行教学录音带３２８０６盒。（四）组织灌制和发行教学唱片５００３９８８张。（五）拍摄教学电影１０部、２９本。（六）１９７９年至１９８６年发行教学影片（包括自制、收购、定制、引进的影片）１６２部、８６７４６个拷贝。

△本年全国电教馆和普通学校已拥有投影仪和幻灯机２５００００多台、录音机３２００００多台、电视机６６０００多台、录像机３００００多台、摄像机４０００多台、专用电教室１４０００多个、语言实验室近３０００个。

△各级电教馆有电教人员８８００多人，普通高等学校、中等专业学校、中小学有专职电教人员３２０００多人。

△全国有２８９所中等师范学校开设了电教课，２０多所高等院校开设了电化教育专业，６所大学招收了研究生。许多高等院校和电教机构举办各种类型的电教业务技术培训班，共培训电教人员达１０万人次。

△省、区、市电教馆和高校电教中心编制了４００多小时的卫星电视综合教育专题教材和４００多部教学参考资料。

本年根据国家“七五”计划提出的“加强各级电教馆建设”和国家教委１９８７年工作会议的要求，在馆党委的具体组织领导下，全馆职工认真学习和贯彻党中央关于“坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化”的指示，进一步坚定了正确的政治方向。为适应馆、局分设的新形势和为基础教育和职业技术教育服务的新任务，对馆的机构设置又进行了调整。继续以卫星电视教育为工作重点，组织了４个电视教材摄制组，负责卫星电视教育３门课程的录制，此外继续完成内审、技审、编排、播出等工作。

1988 年

３月１６日至１９日，中央电化教育馆在河北省石家庄市召开“全国部分高校思想政治教育电视片审片会及德育教育研讨会”。全国１４所高校从事电教和德育教研工作的同志出席会议。中共中央宣传部教育局、文化部教育局的同志也出席了会议。 同月１９日印发研讨会《纪要》。２８日，国家教委向各省、自治区、直辖市及计划单列市教委、教育厅（局）、高教局，国务院有关部委教育司（局），委属高等院校及有关单位印发《关于加强电化教育教材建设的意见》以下简称《意见》。指出：电教教材是教材系列中的一个组成部分，是开展电化教育的中心环节，它对促进教学内容、教学方法、教材体系的改革，提高教学质量和教学效率起着十分重要的作用。加强电教教材建设已成为当务之急。《意见》主要内容包括：（１）电教教材建设的规划；（２）电教教材的编制；（３）电教教材的审定；（４）电教教材研究；（５）电教教材建设的有关政策；（６）电教教材的出版发行管理。在“电教教材建设的规划”分工中，明确指出，全国通用的中、小学电教教材建设规划，由国家教委组织制定，中央电教馆及其他有关单位根据规划提出执行计划，报国家教委审批；地方的由地方教育主管部门组织制定。关于电教教材的编制，中小学的要发挥电教馆的作用，并注意吸收中小学教师参加，同时也应调动教学研究部门、师范院校和教师进修院校的积极性。在“电教教材研究”的内容中，明确指出，要加强电教教材编制和应用的研究。学校、电教馆、教学研究部门要把对电教教材的研究纳入教学研究计划。３１日至４月５日，受国家教委电化教育局的委托，上海和江苏高校电教研究会在上海交通大学召开“全国高校电教教材编制理论研讨会”，收到论文６２篇，５０所高校的１１０名代表参加了会议。

６月６日到２６日，中央电化教育馆在北京举办以普教系统为主的“电视教材编导讲习班”，培训学员３０名。２０日，国家教委向各省、自治区、直辖市及计划单列市教委、教育厅（局）、高教局，国务院有关部委教育司（局），总参军训部，委属高等学校印发《学校电化教育暂行规程》和《省级电化教育馆暂行规程》，进一步肯定了电化教育的地位和作用，明确了电化教育机构的性质、任务、经费及省级电教馆的职责等问题。２１日至２５日，中央电化教育馆和国家教委中小学教材审定委员会办公室，在昆明市召开“电教教材编制协作会”。经国家教委领导同意，会议研究确定，由中央电教馆和国家教委中小学教材办公室组织全国有条件的电教单位，共同协作编制一套《中小学科学知识教学系列片》（以下简称《系列片》），为１９９０年新大纲、新教材配套多种媒体的电教教材。并讨论、落实了《系列片》（小学自然部分）电教教材的编制工作。２８个省、自治区、直辖市电教馆及两所师范大学电教中心的６１名负责同志参加了会议。２３日，国家教委干部局向教委机关各司、局、直属单位印发《关于在中央电化教育馆进行民主考评干部试点工作的总结》。

７月５日，中央电化教育馆召开全馆职工大会，宣布在所属中央音像教材出版社试行承包经营责任制，并在馆内公开招聘社长。７月１４日，馆长郭厚登同志在决标大会上公布了决标结果。国家教委机关党委和干部局的有关负责同志出席了决标大会。

５日至２８日，为使留学生及时了解国内深化改革的形势和成就，国家教委决定组织５０名留学生代表回国参观。受国家教委外事局的委托，中央电化教育馆与东北师大电教中心、上海高教电教馆组成４个摄制组，分４路随团摄制了４集，２３３分钟的《留学生代表回国参观汇报纪实》录像片。该片在我驻外使（领）馆留学生中放映，受到好评。２７日，国家教委党组决定：调费国福同志任中央电化教育馆党委书记，免去其中央广播电视大学党委副书记职务；佟力同志因年龄原因，免去其中央电化教育馆党委书记职务。二同志均为正局级干部。

８月全国人大常委会副委员长周谷城同志为“中央电化教育馆”书写了馆名。

９月８日，国家教委决定，将教育电影洗印厂与高等教育出版社合并。变更教育电影洗印厂的隶属关系，从中央电化教育馆划归高等教育出版社领导。２７日，中央电化教育馆与国家教委中学司联合摄制的《中学生日常行为规范》录像片首映式在北京举行。国家教委副主任柳斌同志出席了首映式。出席首映式的还有国家教委有关司（局），中宣部、铁道部教育局，北京市部分城区教育局的负责同志和部分中学校长。该片被指定为贯彻和实施国家教委１９８８年９月１日正式颁布的《中学生日常行为规范》的配套教材之一，共６集，１０５分钟。由中央音像教材出版社向全国发行，并在中央电视台、中国教育电视台和北京电视台播放。

１０月中央电化教育馆负责组织、中华教育艺术研究会与西安交通大学联合录制的《教育与艺术》录像片出版发行。这是我国第一部大型德育系列片，全长３６小时，由１２部专题片组成。

１１月５日至９日，１９８８年度《电化教育》通讯报导工作会议在四川省乐山市召开。《电化教育》杂志的部分通讯员，部分省、自治区、直辖市电教馆、地方刊物负责人及高校的代表４０余人参加了会议。会议总结了《电化教育》编辑部在突出刊物的指导性、针对性、服务性和可读性方面的经验，分析研究了当前形势和亟待解决的问题，安排了１９８９年《电化教育》宣传报导要点。１６日，经国家教委职称改革领导小组批准，中央电化教育馆在原“专业技术职务评审组”的基础上，建立了由李柰等１１名同志组成的“专业技术职务评审委员会”。

１２月１日，中央电化教育馆与南京航空学院、总参５８０１３部队联合研制的《非书资料微机管理系统》，在南京通过专家鉴定。该系统是根据国家标准GB３７９２·４—８５《非书资料著录规则》有关项目的要求设计的，具有信息编辑、自动编目、情报检索、借还管理、统计汇总、系统维护等功能，通用性、实用性比较强，在我国非书资料的科学管理上达到了国内先进水平。３０日，中央电化教育馆工会第一届会员代表大会召开，选举产生中央电教馆第一届工会委员会。工会筹备组组长武克同志向大会作了《认真贯彻三中全会精神充分发挥工会的主力军作用》的报告。

１９８９年１月５日，国家教委机关工会批准中央电教馆工会第一届会员代表大会选举产生的工会委员会及其分工。武克同志为本届工会主席（兼职）。

1989 年

３月１日，国家教委决定，将中央广播电视大学和中央电化教育馆联合组建的“电化教育大楼工程指挥部”改由“国家教委电教大楼工程领导小组”直接领导。中央电大和中央电教馆在原工程指挥部的工作人员，除选留少部分技术人员配合工作外，其余的均回到本单位安排工作。２５日，中央电化教育馆和内蒙古师范大学编制的《非书资料分类法》（以下简称《分类法》）在北京通过专家审定。《分类法》由正表、复分表和主题类目索引三部分组成，是比较系统地科学地类分非书资料的工具书。

４月１７日，国家教委人事司通知电教局、计建司、中央电大、中央电教馆，调整部分电化教育基建工程领导小组成员：领导小组组长邹时炎副主任（兼）、副组长邢纯洁（兼）、组员王华（兼）、张庆（兼）、武克（兼）。中央电化教育馆按照联合国教科文组织出版的《教育技术词典》编译的《英汉教育技术词典》（以下简称《词典》），由人民教育出版社出版，新华书店发行。该《词典》有教育技术术语１８８２条，是一部科学性强、实用性突出的电教工具书。为了便于读者使用，编译者专门编译了中文词目索引，有英汉、汉英两用词典的功能。中央电化教育馆１９８８年１０月到西藏调查研究后，为支援该区电教工作的开展，委托四川省电教馆与西南师大电教系，为西藏自治区举办为期１０个月的“电教专业证书培训班”。为中学、中师、市（区）、自治区的电教机构培训学员２７名。

５月１８日，《电化教育》编辑部与广州经济技术开发区天河育华公司组织“育华杯”电教通讯有奖征文活动，旨在以通讯的形式，讴歌十年来为电教事业付出辛勤劳动并做出突出贡献的开拓者，赞颂十年来对电教事业进行不懈探索并取得丰硕成果的集体，促进我国电化教育的繁荣与发展。至１２月３１日止，共收到２７个省、自治区、直辖市的应征作品５００多篇，评选出一等奖２篇、二等奖５篇、三等奖１０篇、鼓励奖３２篇。

８月２日，中央电化教育馆同国家教委留学生招待所就租赁部分客房作办公用房，签订《协议书》。中央电教馆于１１月２３日由解放军后勤学院迁入新址办公。１２日，根据国家教委的指示，中央电化教育馆完成了向高中学生进行形势教育的录像片《动乱·考验·反思》的制作任务。该片全长１小时。

１０月１３日至１７日，１９８９年度《电化教育》通讯报导工作会议在江西省景德镇市召开。会议着重就如何深入贯彻中央四中全会精神，更好地为广大读者服务，为促进教育改革的不断深化和电化教育的健康发展等问题进行了讨论。２６日至２９日，在“１９８９年—上海’全国电教产品展销会电教成果邀请评比交流会”上，中央电化教育馆报送的５部电教教材（录像片３部、电影片２部）和５篇论文中，有２篇论文，一部录像片和一部电影片获奖。

１１月４日，中央电视台在庆祝建国四十周年的“弹指一挥间”节目中，播放了中央电化教育馆制作的《蓬勃发展的电化教育》录像片。７日至１２日，为试行《非书资料分类法》培训骨干，中央电化教育馆在山东省泰安市举办“全国非书资料分类法培训班”，来自各地电教机构和部分大学从事电教资料工作的５０余名同志参加了培训。

１２月１９日至２３日，中央电化教育馆在山东省青州市召开“部分省、市电教实验交流座谈会”。在总结交流经验的同时，分析了存在的问题，并就如何加强电教实验研究交换了意见。１２个省、自治区、直辖市的３０名代表参加了座谈会。为充分发挥馆藏电教资料的作用，更好地为学校教育服务，中央电化教育馆编辑了《馆藏目录》在内部交流。该书包括中央电教馆１９７８年至１９８６年间收藏的３０个学科、９种载体的１８７２个节目。

△本年中央电化教育馆摄制的录像片有：卫星电视教育高师课程《中国现代史》，美术教育片《中国画技法》，小学自然学科教学系列片《纸桥》、《轮子》、《浮沉》。

△本年中央电化教育馆组织编制了录像教材１１部、录音教材１套，发行电教教材８０余部（套）。组织了小学自然学科电视系列教材１１５集中的３７集，幻灯、投影教材２３９框的编制、审定工作。为配合开展青春期教育工作，组织译制了３１部录像资料片。

1990 年

２月任命孙天正为中央电化教育馆副馆长６日，中共国家教育委员会党组任命孙天正同志为中央电化教育馆副馆长（教党［１９９０］０２７号）。

３月提供开展爱国主义教育活动的音像制品２０日，中央电化教育馆与国家教委基础教育司联合制作的教育录像片《激荡的１８４０———鸦片战争史实》等，被入选为纪念鸦片战争１５０周年，对中小学生进行爱国主义教育活动的音像制品，供各地选用。国家教委为此发出通知。

４月建立电教资料版本库６日，中央电化教育馆向各省、自治区、直辖市电教馆、各音像出版社、各电教期刊编辑部、各学（协）会、各大学电教中心发出《关于建立电教资料版本库征集电教资料的通知》，决定在原有馆藏资料的基础上，建立电教资料版本库，对送藏版本资料提出了具体的要求。召开《电化教育》创刊十周年纪念会２５日，各界代表１００多人参加了《电化教育》杂志创刊十周年纪念会。国家教委副主任邹时炎等领导同志出席会议并讲话。会后，北京电视台、中国教育报等７家新闻单位对活动进行了报道。确定山东省青州市等为电化教育实验县３０日，经与山东省教委等有关部门协商和实地考察，确定山东省青州市作为中央电化教育馆电化教育实验县，并拟订实验方案，明确提出从青州市教育、科技、经济发展的实际情况和需要出发，通过实验，探索开展电化教育，提高教育质量，改革和发展农村教育，提高劳动者素质，促进农村经济发展的路子。６月至７月份，中央电化教育馆实验县工作领导小组两下青州，先后与青州市委、市政府有关部门制订了各项具体方案。青州市委、市政府成立了电教实验工作领导小组，青州市教育局、成人教育局、科委、农委、经委等有关部门联合成立了办公室，初步形成了以电化教育实验工作为中心的农（工）、科、教统筹的新格局。此外，中央电化教育馆还确定山东省的临朐县、湖北省的潜江县和广东省高要县为电教实验联系点。

５月参加“鸦片战争１５０周年教育丛书首发式”１５日，中央电化教育馆与国家教委基础教育司联合制作的《激荡的１８４０———鸦片战争史实》录像片参加了国家教委在人民大会堂举办的“鸦片战争１５０周年教育丛书首发式”活动。

６月召开电教资料工作座谈会３日至５日，中央电化教育馆邀请８个省、自治区、直辖市电教馆资料部门负责同志在湖北省荆州市召开电教资料工作座谈会，就电教资料工作的指导思想、机制体制、规章制度、信息交流、科学管理、服务基层等几个关键性问题进行了讨论。国家教委副主任邹时炎为此作了批示，并为会议写了《希望与祝贺》的信。召开委属电教工作协调会２３日，国家教委副主任邹时炎主持召开委属单位电教工作第五次协调会议。国家教委电化教育司、中央广播电视大学、中央电化教育馆、中国电视师范学院、中国教育电视台等单位有关领导同志出席会议。邹时炎同志着重强调：电教馆的工作要以基础教育为重点，以教材建设为中心，要抓１０个县，１００所中小学校，建立密切的联系，指导实施电教工作，使其规范化。

７月举办电化教育管理干部培训班１９日至８月１日，中央电化教育馆和中国教育服务中心在深圳联合举办电化教育管理干部培训班。南国农等教授就有关电教管理的概念、基本原理和方法、教育传播、电化教育研究的组织与管理等７个专题举办讲座。来自２６个省、自治区、直辖市和计划单列市及有关地市、县的８０余位馆长参加了培训班的学习。国家教委电化教育司司长邢纯洁到会并讲话。召开电视剧《赖宁》座谈会２８日，中央电化教育馆联合团中央少工委、中国教育报社召开电视剧《赖宁》座谈会。中宣部副部长徐惟诚、广电部部长艾知生、团中央书记处书记李源潮、全国人大教科文卫委员会副主任张承先和国家教委副主任柳斌等领导同志及文艺理论家、教师、家长、学生、首都有关新闻单位的代表应邀参加了座谈会。大家认为中央电化教育馆出版的电视剧《赖宁》是中小学德育的极好教材。为深入开展学习赖宁的活动，中央电化教育馆决定，向全国中小学“赖宁中队”赠送该录像片。

８月联合举办计算机应用软件人员电视培训班中央电视台、中央电化教育馆、高等教育出版社决定联合举办第三期计算机应用软件人员电视培训班。培训课程共１５７讲，每讲２５分钟，通过中央电视台播出。

１０月举办电化教育研究培训班１７日至２６日，中央电化教育馆在湖南省慈利县举办电化教育研究培训班。有关专家就《现代教学理论与教改实验》、《系统科学与电化教学》、《传播理论与教育传播》、《科学研究方法与教学设计》、《科学理论与方法在电教研究中的运用》等作了讲座。２６个省、自治区、直辖市，１０个计划单列市电教馆及部分地市、县电教机构、学校的有关领导、研究人员、教师共１２４人参加了培训。

１１月制订《中央电化教育馆１９９１—１９９５年发展规划要点》“发展规划”提出１９９１—１９９５年中央电化教育馆事业发展的总目标是：以电教教材、资料建设和电化教学研究为重点，初步形成为电化教育全方位服务。重点为基础教育、职业教育，提高劳动者素质，培养中、初级人才服务的电教资料中心和电化教学研究中心；初步形成与事业职能相适应的管理体制、运行机制、职工队伍和设施装备；电教教材制作和出版发行、电化教学研究、电教资料建设以及宣传报道等业务工作水平有明显提高，并取得若干实际成果。召开《电化教育》通讯报道工作会议。９日至１３日，中央电化教育馆在广东省高要县召开１９９０年度《电化教育》通讯报道工作会议。２８个省、自治区、直辖市和部分高校代表共１００余人参加了会议。

1991 年

３月召开委属电教单位协调会２５日，国家教委副主任邹时炎主持召开委属电教单位协调会。电教司和电教单位的领导出席会议。会议听取了中央电化教育馆在山东省青州市开展电化教育实验工作的进展情况。再版发行《中共党史系列片》为纪念中国共产党诞生７０周年，由中央音像教材出版社重新编辑，再版发行《中共党史系列片》录像教材。

４月出版中央电化教育馆大事记（１９７８—１９８９）在馆党委和行政的领导下，王庆瑞同志主编的《十二年历程———中央电化教育馆大事记（１９７８—１９８９）》由清华大学出版社出版发行。书中记录了中央电化教育馆建立以来，在教育部直接领导下，在全国各地电教部门和社会有关方面大力支持下，全馆职工艰苦创业，团结奋斗，为发展电化教育，推动教育改革所做的主要工作。

５月组织开展“电化教育促进中小学教学优化实验研究”活动５日，中央电化教育馆决定，“八五”期间组织各省、自治区、直辖市开展“电化教育促进中小学教学优化实验研究”活动，并对开展此项研究活动的具体事宜做出了具体布置。完成《小学自然》电视教材出版任务１９８８年８月由中央音像教材出版社承担的与文字教材配套的配合１９９２年新教学大纲实施的《小学自然》电视系列片和投影幻灯片开始组织出版，截至本年底已全部完成。这套教材共９１个选题、８３部电视录像教材和２００多框投影片。１９９１年５月，《小学自然》电视教材通过了国家教委中小学教材审查委员会的审查。

９月举行电视片《共和国形象》首映式１７日，中央电化教育馆摄制的电视片《共和国形象》在人民大会堂举行首映式。该片集中表现了五星红旗的深邃内涵，展示了国旗诞生的史实，宣传了《国旗法》。全国政协副主席王任重为电视片题写了片名。全国人大常委会副委员长王汉斌等出席首映式。中央电视台、新华社和各大新闻媒体均对首映式进行了报道。

１０月任命周君达、富友仁为中央电化教育馆副馆长１０日，中共国家教育委员会党组决定，任命周君达、富友仁为中央电化教育馆副馆长，免去他们的馆长助理职务；中央电化教育馆由副馆长孙天正主持行政领导工作；免去李柰、武克同志的中央电化教育馆副馆长职务（教党［１９９１］１２９号）。召开电教实验县经验交流会２７日至２９日，电教实验县经验交流会在北京召开，全国有８个省、２５个地（市）、县（市）近百名代表出席会议。会议由武克同志主持。李柰同志在开幕式上做了报告；山东青州、山东临朐、湖北潜江、广东高要四县市的有关领导同志在大会上介绍了电教实验工作的情况和经验；国家教委副主任邹时炎出席会议并讲了话。国家教委电化教育司、其他有关司局、中央广播电视大学、中国电视师范学院、中国教育电视台领导出席了会议。

１１月１日至３日，会议移至山东省青州市电化教育实验现场。代表们参观了有关实验学校，青州市展示了电教实验、教材建设、课堂教学、电教为实施“燎原计划”服务等成果。武克同志做会议总结报告，对今后如何深化实验县电教工作提出意见。

１１月举行《毛泽东选集》第二版讲座系列录像片首映式２２日，中共中央文献研究室和中央电化教育馆联合编制的《〈毛泽东选集〉１至４卷第二版讲座》系列录像片在人民大会堂举行首映式。薄一波、王首道、胡乔木、邓力群等同志出席首映式。国家副主席王震为首映式写来了贺信。国家教委副主任滕藤主持首映式。该系列录像片共１０讲，由长期从事毛泽东著作编辑和毛泽东思想研究的专家、教授主讲，比较全面地介绍了毛泽东同志的一系列重要思想，并配有珍贵的图片资料。中央电视台、人民日报、光明日报等媒体对首映式活动进行了报道。《电化教育促进中小学教学优化实验研究》课题列为“八五”规划重点课题３０日，中央电化教育馆许乃英同志主持的《电化教育促进中小学教学优化实验研究》课题被列为全国教育科学“八五”规划国家教委重点课题。该课题负责人于１９９３年调整为黄慧同志。

１２月召开中小学电化教育实验研讨会５日至１０日，中央电化教育馆在广西南宁召开中小学电化教育实验研讨会。会议的主要任务：交流各地参加《电化教育促进中小学教学优化实验研究》课题实验的准备情况，研讨课题实验过程中有关理论问题，布置下一段工作。２３个省、自治区、直辖市和１１个计划单列市电教馆、研究室负责同志和有关教育行政部门领导、中小学校代表共２００余人参加了会议。会议期间，李克东教授作了专题报告，有１０位同志作了大会发言。李柰同志出席会议并讲话。

1992 年

２月举办《普教基建管理人员岗位培训电视讲座》２５日，国家教委计划建设司委托中国教育学会教育基建研究会、中央电视台教育节目部、中央电化教育馆、高等教育出版社联合举办《普教基建管理人员岗位培训电视讲座》（每讲５０分钟，共３０讲）。

３月《激荡的１８４０———鸦片战争史实》录像节目获二等奖本月底，在国家教委组织的１９９１年德育电教教材评选中，中央电化教育馆与国家教委基础教育司联合编制的《激荡的１８４０———鸦片战争史实》录像节目获二等奖。

４月建立电教资料工作实验点１０日，为充分发挥电教资料的作用，加强管理，总结经验，中央电化教育馆决定在山西省阳泉市、汾阳县和祁县建立电教资料工作实验点。举办电化教育实验研究理论培训班１８日至２５日，中央电化教育馆在湖北省咸宁市举办电化教育实验研究理论培训班。参与课题实验研究的２５个省、自治区、直辖市和１０个计划单列市的教育、教研部门、电教馆和上海教科所有关领导以及７４所中小学校的代表，计１５０余人参加了培训。总课题组成员做了有关课题研究的专题讲座。富友仁同志到会并讲话。

５月制订专业技术人员考核工作方案３０日，根据人职发［１９９０］４号、７号和［１９９１］１１号文件，结合中央电化教育馆实际，对专业技术人员考核工作的组织领导、考核内容、考核的基本方法等做了具体规定。并制定了专业技术人员考核工作基本方案。

６月制订《中央电化教育馆开展有偿服务的暂行办法》８日，根据《国家教委直属事业单位预算外资金管理办法（试行）的通知》精神，结合中央电化教育馆实际，制订了《中央电化教育馆开展有偿服务的暂行办法》。办法分别对有偿服务的管理、范围、核算、结算、计算、分配方法等做了具体的规定。召开第二次党员大会２６日，中央电化教育馆召开了第二次党员大会，选举产生了第二届党委会和第一届纪委会。王建平、孙天正、齐元昌、李鹏、周君达、费国福、富友仁等７名同志当选为党委委员；任绍江、吴兵、李希曾、李鹏、费国福等５名同志当选为纪委委员。费国福同志当选为党委书记兼纪委书记，李鹏同志当选为纪委副书记。

９月中央音像教材出版社更名为中央电化教育馆音像出版社１０日，新闻出版署新出音［１９９２］８８６号批复，同意中央电化教育馆所属的中央音像教材出版社更名为中央电化教育馆音像出版社。举办教育电视片声音制作培训班１５日，中央电化教育馆在山东淄博市举办教育电视片声音制作培训班，为期１２天，３０名学员参加了学习。

１０月首次全国电视教学节目编制技术竞赛结果揭晓１１日，中央电化教育馆《电化教育》编辑部与日本索尼公司联合举办的１９９２U—matic杯电视教学节目编制技术竞赛及电教征文评比结果在京揭晓。有７５８部作品参加了此次比赛，经过三轮评选，共有５７部作品获奖。人民日报、北京日报、科技日报、北京电视台、中国教育电视台等媒体对这次活动进行了报道。

１１月举办《全国文献工作人员岗位培训讲座》９日，国家教委图书馆工作委员会和文化部图书馆司委托中央电化教育馆、中央电视台、高等教育出版社、《中国图书馆图书分类法》编委会采用电视教学方式联合举办《全国文献工作人员岗位培训讲座》。召开电教馆系统电教资料交流网络建设研讨会１５日至２２日，中央电化教育馆在山西省太原市召开电教馆系统电教资料交流网络建设研讨会。全国有２４个省、自治区、直辖市电教馆馆长和资料部门负责人共４５名代表参加了会议。代表们研讨了电教资料工作的发展方向、当前任务和网络建设等问题，并达成共识。国家教委副主任邹时炎参加了会议并讲话。

１２月周君达等同志获高级专业技术职称经国家教委专业技术职务评审委员会评审通过，周君达具有编审任职资格，许乃英具有副研究员任职资格，李丹林、黄慧、周贵存、孙顺田、吴玉林、李鹏具有副编审任职资格。经北京市高等学校教师职务评审委员会评审通过，牛纯正、黎保黔具有高级工程师任职资格。经北京市高等学校图书资料职务评审委员会评审通过，钱庆元、吴兵具有副研究馆员任职资格。

1993 年

２月举办全国人事管理干部业务培训班１８日，国家教委高教司、人事部培训与人事司决定委托中央电化教育馆、中央电视台、高教出版社等单位，通过电视教学方式，联合举办全国人事管理干部业务培训班。

３月出版发行《走遍美国（初级版）》中央电化教育馆音像出版社首次引进国外版权电视节目《FreeTime》，并根据原版素材编辑、制作《走遍美国（初级版）》录像带和录音带。

４月举办电教资料业务培训班５日至１０日，中央电化教育馆在北京举办电教馆系统电教资料业务培训班。２５个省、自治区、直辖市电教馆的电教资料负责人，交流网络联络员和专业工作者共计６０名学员参加了学习。召开全国省级电教馆电教资料交流网络联络员会议７日至８日，中央电化教育馆在京召开全国省级电教馆电教资料交流网络联络员会议。会议的中心议题：明确全国电教资料交流网络建立的任务、办法以及网络联络员的职责。２１名省级电教馆资料工作负责人出席了会议。召开“电化教育促进中小学教学优化实验研究”课题研讨、培训、交流会１０日至１６日，中央电化教育馆在四川省成都市召开“电化教育促进中小学教学优化实验研究”课题研讨、培训、交流会。承担课题研究任务的有关电教馆和中小学代表共计２００多人参加了会议。富友仁同志参加会议并作了报告。举办“微型计算机应用基础讲座”２２日，中央电化教育馆、中央电视台教育节目部、高教出版社决定联合举办“微型计算机应用基础讲座”。

６月编辑出版《中小学电化教育论文选》为总结１０多年来我国中小学电化教育研究方面的成果，中央电化教育馆在评审各地推荐电化教育研究优秀论文的基础上，编辑了《中小学电化教育论文选》，该书由中国书籍出版社出版。

７月王明达副主任视察中央电教馆１５日，国家教委副主任王明达到中央电化教育馆视察工作，听取了馆党委书记费国福等馆领导的工作汇报，与馆领导就馆的改革发展进行了讨论，并深入各处室检查、指导。播出全国人事管理电视培训课程２０日，中央电化教育馆、中央电视台合作制作的全国人事管理培训课程，在中央电视台第二套节目播出。国家教委主任朱开轩、人事部副部长蒋冠庄出席培训班开学典礼并讲话。发行引进的科教片、纪录片中央电化教育馆音像出版社引进７０部科教片、纪录片，并将胶片转为磁带，以资料的形式在教育系统交流。

８月推荐禁毒教育录像片为配合《禁毒教育读本》的学习，中央电化教育馆完成了教育录像片《毒品———罪恶之源》的录制工作。该片由国家教委基础教育司和国家禁毒委员会办公室监制，６日，国家教委办公厅、国家禁毒委员会办公室联合发文向全国推荐。召开全国中小学计算机辅助教学研讨会１１日至１３日，中央电化教育馆与上海教育科学研究所联合在上海召开全国计算机辅助教学研讨会。会议研讨了计算机辅助教学的方法、模式；心理学理论对计算机辅助教学的指导作用；计算机辅助学科教学的经验、存在问题等。会议决定：由中央电化教育馆牵头，组建全国中小学计算机辅助教学协作组。会后，中央电化教育馆拟定了协作组章程等，全国１００多所学校申请参加协作组。

９月喜庆建馆１５周年２１日，中央电化教育馆建馆１５周年纪念会在北京政协礼堂隆重举行。出席纪念会的党政领导有：原国务院副总理余秋里、全国人大常务委员会副委员长孙起孟、全国政协副主席胡绳、国家教委副主任王明达，国家教委老领导：何东昌、邹时炎、李琦涛、杨蕴玉等；国家教委各司局和直属单位的有关领导及各省、自治区、直辖市电教馆的领导、新闻界的朋友、长期与电教馆合作的国内外有关企业的代表等。余秋里、何东昌、王明达、邹时炎等有关领导在纪念会上发表了讲话。孙天正代表馆领导介绍了１５年来中央电化教育馆所取得的成绩，所走过的路和以后开展工作的思路，并对所有给电教馆以关怀、支持、帮助的各级党政部门、领导和各界朋友表示感谢。国家有关领导：薄一波、方毅、耿飚、余秋里、康世恩以及何东昌、张承先、邹时炎等同志为中央电化教育馆建馆１５周年题词；电教界前辈：南国农、萧树滋教授等也题词祝贺；著名书画家大康、欧阳中石等挥毫泼墨以表祝贺。人民日报、光明日报、中央电视台、中央广播电台、北京电视台、北京日报、中国教育报、文汇报、农民日报等各大新闻媒体均对中央电化教育馆的纪念活动及有关情况进行了报道。

１０月召开电教资料交流网络工作座谈会８日至１１日，中央电化教育馆在北京召开全国省级电教馆电教资料交流网络工作座谈会。１２个省、自治区、直辖市电教馆馆长出席会议。会议总结了以往的工作，并就新形势下如何进一步发挥网络作用等问题进行了研讨。印发委属电教事业单位机构改革工作会议纪要１２日，国家教委印发８月３１日委属电教事业单位机构改革工作会议纪要。委属电教事业单位机构改革工作会着重讨论了《关于电教口四单位机构及管理体制改革调整的方案设想》，研究电教单位的机构改革工作及有关问题，为电教单位搬入电教大楼作准备。中央电化教育馆费国福、孙天正同志参加了会议。

１１月召开《电化教育》通讯报道工作会８日至１３日，《电化教育》杂志社在湖南省湘西土家族、苗族自治州首府吉首市召开１９９３年度电化教育通讯报道工作会。会议的中心议题是：电教宣传报道工作如何适应我国改革不断深化的新形势，更好地为教育改革与电教事业的发展服务。

1994 年

１月《电化教育》调整为月刊经有关方面批准，中央电化教育馆主办的《电化教育》杂志从１９９４年１月起由双月刊改为月刊。

２月向党组汇报中央电化教育馆工作７日，国家教委主任朱开轩主持党组扩大会，研究“三电”改革发展问题。费国福、孙天正同志汇报了中央电化教育馆的情况。会议充分肯定了“三电”在过去工作中所取得的显著成绩，明确了今后“三电”改革发展的方向以及近期加快“三电”改革和搬迁工作的措施。

４月成立电化教育委员会１１日，国家教育委员会党组决定成立国家教委电化教育委员会及其日常工作机构电化教育委员会办公室（教党［１９９４］４０号）。其主要任务是指导战线、协调内部并代表国家教委就电教工作与有关部委协调。中央广播电视大学（中国电视师范学院）、中央电化教育馆和中国教育电视台接受国家教委电化教育委员会的领导和管理。从１９９４年６月１０日起启用印章（教人厅［１９９４］６号）。国家教委电化教育委员会主任：韦钰（兼），副主任：宋成栋。“三电”主持工作的领导均为该委员会的委员。国家教委电化教育委员会办公室主任：宋成栋。举办微机应用与办公自动化培训中央电化教育馆、高等教育出版社与中央电视台联合举办电视广播“微机应用与办公管理自动化培训讲座”，２０００余人参加了自４月起为期８个月的培训。交流发行《磁盘通讯》中央电化教育馆研究室（CAI中心）研制的《磁盘通讯》，于４月中旬发行第一期。《磁盘通讯》在全国中小学计算机辅助教学协作组内部交流，主要用于在中小学推广CAI的研究成果、加快CAI信息的交流。

５月总结表彰青州市实验工作６日，中央电化教育馆和山东省青州市委、市政府在青州市联合召开电化教育综合实验总结表彰大会，历时三年的中央电化教育馆青州电教综合实验工作圆满结束。青州市市长韩宝光对实验工作情况作了介绍。富友仁同志代表中央电化教育馆对青州市电化教育综合实验工作作了全面总结。青州市电教实验取得的成效主要是：第一，明显提高了教育、教学质量和效益，提高了教师素质，促进了教育、教学改革和“三教统筹”。第二，电教实验与实施“燎原计划”相结合，紧紧围绕市委、市政府“科技兴工”、“科技兴农”两项决定，有效地提高了劳动者的素质，促进了青州经济的发展。第三，电化教育在社会主义教育、党员教育、法制教育、人口和计划生育教育等方面发挥了积极作用，成为社会主义精神文明建设的有效方法和阵地。第四，探索了一条电化教育为教育改革和当地经济建设有效服务的路子，电教自身建设得到了加强。第五，电化教育在青州市深入人心，提高了青州市整个教育工作的地位。中央电化教育馆、山东省教委、潍坊市教委、青州市相关单位负责人以及部分电教实验人员共３５０余人参加了会议。推广爱国主义教育片根据国家教委基础教育司关于在中小学开展爱国主义教育的精神，截止到五月底，中央电化教育馆资料信息部利用半年左右的时间，完成了向全国推广爱国主义教育片的工作，复制爱国主义影片１４０００个拷贝。

６月举办全国教育系统财务会计人员岗位培训班中央电化教育馆与国家教委财务司联合举办两期全国教育系统财务会计人员岗位培训班，参加学习的２００００余人，１６０００余人获得了结业证书。

７月调整中央电化教育馆领导班子４日，中共国家教育委员会党组决定：周君达副馆长主持中央电化教育馆工作，任命刘晖为中央电化教育馆副馆长（教党［１９９４］７１号）。任命费国福为电化教育委员会办公室正司级调研员，免去其中央电化教育馆党委书记职务；免去孙天正、富友仁的中央电化教育馆副馆长职务。举办课题实验研究培训活动１９日至２３日，中央电化教育馆在山东省泰安市举办“电化教育促进中小学教学优化实验研究”课题讲习班。来自有关省、自治区、直辖市及计划单列市的电教、教研部门的领导、研究人员，８３个子课题实验学校代表计２００多人参加了研讨、培训活动。成立电教办党组２５日，中共国家教育委员会党组决定成立电教委办公室党组，宋成栋、郑树山、于云秀、张庆、周君达、柴永广为党组成员，宋成栋任党组书记、郑树山任党组副书记（教党［１９９４］７５号）。国家教委党组宣布“三电”机构改革方案２７日，国家教委党组召开“三电”领导干部工作会，宣布了“三电”机构改革方案和新的领导班子任命名单。印发《电教单位机构改革方案》３０日，国家教委下发《关于印发〈电教单位机构改革方案〉的通知》（教人［１９９４］８０号），要求“立即启动并加快电教单位机构改革的步伐，抓紧改革方案和过渡措施的实施，稳妥地推进改革，取得显著成效，适应教育事业发展的需要。”《电教单位机构改革方案》确定中央电化教育馆是国家教委直属的电化教育研究性质的事业单位，担负电化教育科学研究和电教图书资料信息的建设工作，对外同时使用“中央电化教育研究所”名称。其主要职责是：（１）编制电化教育科学研究的中长期规划；组织并进行电教理论、技术、教材、教法、管理等方面的研究工作。（２）按照电化教育委员会的统一规划和部署，组织电教科研成果的开发，协办并参与国内外电教学术交流活动。（３）负责搜集、储存、开发、管理各类电教资料、电教信息和相关的图书文献资料；参与电教教材、资料信息交流网络的建设，积极为内部和电化教育系统提供服务。（４）编辑出版电化教育报刊，宣传电教方针、政策，传播电教信息、经验。（５）发展省级电教馆相关业务的咨询、指导工作。（６）完成电化教育委员会交办的其他事项。中央电化教育馆下设办公室、中小学电教研究室、远距离教育研究室、电教图书资料信息中心、电教报刊社等５个机构。电教馆馆领导职数２名，人员编制５１名。

８月举办CAI研讨活动１日至５日，中央电化教育馆与内蒙古师范大学在呼和浩特市联合举办１９９４年全国中小学计算机辅助教学研讨会。研讨会总结、交流了中小学开展计算机辅助教学工作的经验；进一步探讨了中小学计算机辅助教学的协作问题。来自１８个省、自治区、直辖市的７０位正式代表、１５位列席代表出席了这次学术研讨活动。举办全国教育系统财务会计人员岗位培训活动中央电化教育馆与高等教育出版社及中央电视台联合举办“全国教育系统财务会计人员岗位培训讲座”，该讲座在中央电视台播出，全国有１万多人参加了为期６个月的培训活动。

９月举办《教师法》宣传培训活动为配合国家教委进行《教师法》的宣传，中央电化教育馆联合高等教育出版社于教师节前后在中央电视台举办了《教师法》宣传讲座。举办夏普函数计算器展示会２７日，由电化教育杂志社、中国教学仪器设备总公司、日本夏普公司联合举办的夏普最新函数计算器展示会在北京举行。来自北京地区高校、中专、中学的教师代表３００余人参加了展示会。

１０月迁入新的办公地点２０日，中央电化教育馆办公地点开始从国家教委留学生招待所迁入北京市复兴门内大街１６０号国家教委电教大楼，至此，结束了中央电化教育馆没有固定办公地点的历史。中央电化教育馆自１９７８年成立以来，办公地点经历从教育部到北京羊坊店学校、北京１４９中学、北京十一学校、解放军后勤学院招待所、国家教委留学生招待所等数次变更。

１１月增列“百年树人中小学教学辅导软件的研究与开发”为“八五”重点课题由刘晖同志担任组长的“百年树人中小学教学辅导软件的研究与开发”课题，经全国教育科学规划领导小组批准，被增列为国家教委“八五”重点研究课题。２２日课题组在北京召开了第一次工作会议。李岚清同志参观电教大楼２４日下午，中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清在国家教委主任朱开轩、副主任韦钰的陪同下，视察了新落成的国家教委电教大楼。期间参观了中央电化教育馆CAI研究中心，李岚清同志在参观中央电化教育馆CAI研究中心时，听取了工作人员的汇报并询问了有关情况。齐元昌同志获编审高级专业技术职务１１月，经国家教育委员会专业技术职务评审委员会评审通过，齐元昌具有编审任职资格。

１２月成立《电化教育》编委会２日，由于机构变动，《电化教育》杂志变更为由国家教委电化教育委员会办公室和中央电化教育馆联合主办（教备厅［１９９４］２２号）。１５日至１７日在北京召开《电化教育》编委会成立暨第一次工作会议。国家教委电化教育委员会副主任、电化教育委员会办公室主任宋成栋担任编委会主任，中央电化教育馆副馆长刘晖、西北师范大学电教系教授南国农担任副主任。

1995 年

３月召开全国电教工作座谈会１日至４日，国家教委电化教育委员会办公室在山东济南召开全国电教工作座谈会，研究、部署１９９５年的电教工作。宋成栋主任在会上作了工作报告，与会者对工作报告进行了深入的讨论，并就卫星广播电视教育、学校电教工作和台站建设等问题进行了专题讨论。全国３０个省、自治区、直辖市的电教馆馆长、电教处处长莅会。周君达副馆长在会上介绍了中央电化教育馆１９９４年的工作情况及１９９５年的工作要点。

４月成立电教大楼计算机信息网络工作领导小组３日，电化教育委员会办公室决定成立“电教办计算机信息网络工作领导小组”（教电办［１９９５］２２号）。宋成栋主任任组长，刘晖副馆长为常务副组长。召开“电化教育促进中小学教学优化实验研究”课题交流研讨会１９日至２２日，中央电化教育馆在广东省高要市召开“电化教育促进中小学教学优化实验研究”课题阶段研究成果交流研讨会。孙成东同志荣获“首都见义勇为好市民”荣誉称号２１日，北京市委、市政府召开表彰会，表彰勇斗持枪歹徒、抢救伤员的７名群众，并授予中央电化教育馆司机孙成东同志等５人“首都见义勇为好市民”荣誉称号，同时授予他们“首都精神文明建设奖章”。此前，国家教委电化教育委员会办公室党组曾于１９９４年１１月１４日通报表扬了孙成东同志（教电党字［１９９４］６号）。召开部分省级电教馆馆长座谈会２５日至２８日，中央电化教育馆在武汉市召开１９９５年部分省、自治区、直辖市电教馆馆长工作座谈会。来自１９个省、自治区、直辖市电教馆馆长及有关科研人员参加了会议。会议由周君达副馆长主持，刘晖副馆长作了题为“认清形势，加强电教科研工作；迎接挑战，制定电教科研规划”的主题报告。会议讨论了《中央电化教育馆关于制订电化教育科学研究十年发展规划的意见》，研究了全国电教信息资料交流网络建设工作的意见，商定了“中央馆与地方馆１９９５年电化教育科研合作行动计划”。

５月纪念《电化教育》杂志出刊百期１８日，《电化教育》杂志创刊１５周年暨百期纪念会在北京人民大会堂举行。中国教育学会会长张承先出席会议并致辞，国家教委电化教育委员会副主任、《电化教育》杂志编委会主任宋成栋在会上讲话。《电化教育》自１９８０年创刊以来，始终坚持面向教育、面向学校、面向教育现代化的办刊宗旨，注重电教理论研究、教学过程研究、技术研究，关注并及时报道国内外关于电化教育的最新研究成果、经验和动态，为我国的教育教学改革和电化教育的发展、普及、提高作出了贡献，已逐渐发展成为我国电教界发行量最大、影响最广、最权威的专业性期刊。来自国家教委、国家新闻出版署、文化部、北京市新闻出版局的有关领导，各部委和在京部分高校电教中心、北京市区电教馆、教研部门及大中小学的教师代表共２００余人参加了纪念会。举办“会计电算化初级教程”培训班中央电化教育馆与国家教委财务司联合举办两期“会计电算化初级教程”培训班，约２００００余人获得了合格证书。

６月举办《非书资料著录规则》培训活动

６日至１０日，为了宣传和执行国家标准《非书资料著录规则（修订版）》，统一电教资料的著录方法，中央电化教育馆在北京举办了执行《非书资料著录规则（修订版）》师资培训班，来自２８个省、自治区、直辖市电教馆以及部分高等院校电教中心的有关负责同志共７０余人参加了培训。培训结束时５３人考试合格，获得全国文标会秘书处和中央电化教育馆颁发的结业证书。培训活动后，召开了全国省级电教馆电教资料工作负责人座谈会。座谈会分析了在新的形势下电教资料工作所面临的问题，并对执行国家标准《非书资料著录规则（修订版）》，建立全国电化教育信息资料交流计算机网络、编制全国电教资料联合目录和电教教材推荐目录等问题进行了研讨。举办全国人事管理干部业务培训班中央电化教育馆与国家教委高教司、人事部考培司联合举办全国人事管理干部业务培训班，参加培训的人事干部约８０００人，其中５０００人获得了结业证书。

７月举办“长海杯”全国电教知识大奖赛１１日，由《电化教育》杂志社和湖南长海视听设备有限公司联合举办的“长海杯”电教知识大奖赛在京举行抽奖仪式。本次活动收到来自全国２０多个省市的大、中、小学校和企事业单位的有效答卷１２００份。大奖赛设特等奖１名，一等奖２名，二等奖５名，三等奖１０名。 筹备成立中小学专业委员会１３日，中央电化教育馆就组建中小学专业委员会事宜致函中国电化教育协会。２０日得到回函，同意成立中小学专业委员会。中小学专业委员会是中国电化教育协会所设立的二级组织机构。中国电化教育协会是１９９１年９月，经国家教委同意，民政部批准成立的。国家教委电化教育司司长邢纯洁任会长，中央电化教育馆原馆长郭厚登任副会长。《电化教育》杂志被确定为中国教育类核心刊物经权威机构认定，《电化教育》杂志被确定为中国教育类核心刊物。

８月设立计算机辅助教学研究中心８日，国家教委人事司批复同意中央电化教育馆设立“计算机辅助教学研究中心”（教人司［１９９５］３０２号），该“中心”与中央电化教育馆中小学电教研究室为同一机构。任命李鹏同志为中央电化教育馆馆长１５日，中共国家教育委员会党组任命李鹏同志为电化教育委员会办公室副主任、党组成员，中央电化教育馆馆长（兼）。免去周君达同志的电化教育委员会办公室党组成员、中央电化教育馆副馆长职务（教党［１９９５］８６、８７号）。中央电化教育馆音像出版社更名为电化教育音像出版社中央电化教育馆音像出版社更名为电化教育音像出版社，并与中央广播电视大学音像出版社、中国教育电视制作中心合并。“三社”合并后，以电化教育音像出版社的名义出版了《教育法》辅导讲座，同时引进了《新起点》英语教程，制作《跨越世纪面向世界５００讲》，完成了《特、高级教师课堂教学实录》的全部制作并出版发行。

１０月举办１９９５年中国国际教育技术设备及软件博览会７日至１１日，经国家教委批准，由中央电化教育馆和全国中小学计算机教育研究中心主办的１９９５年中国国际教育／家用电脑暨教育软件博览会在北京举行。全国人大常委会副委员长雷洁琼、国家教委副主任柳斌出席开幕式。全国人大常委会副委员长王光英和柳斌分别为博览会题词。刘晖同志主持开幕式，宋成栋同志致辞并陪同雷洁琼、柳斌一起剪彩。展出期间，组委会举办了国内外计算机辅助教学软件开发平台的评述及展示活动，并邀请电脑专家进行技术讲座。９日至１３日，由国家教委电化教育委员会办公室主办，高等教育出版社、人民教育出版社、中国国际贸易促进会宣传出版部、中国电子学会现代教育技术分会协办的１９９５年中国国际电视／电教多媒体设备展示会在电教大楼举办。召开全国省级电教馆馆长研讨会在１９９５年中国国际教育／家用电脑暨教育软件博览会举办期间，中央电化教育馆召开全国电教馆馆长研讨会。刘晖副馆长在会上介绍了由中央电化教育馆承担并组织的国家“八五”重点科研课题“百年树人中学教学辅导软件的研究与开发”的进展情况；布置了国家教委电化教育委员会办公室下达的“修订《中小学校及中等师范学校电化教育设备配备标准》”、“我国县级教育电视台的建设现状及其发展趋势”课题研究的具体实施方案。召开中国电化教育协会会员代表大会暨学术研讨会下旬，中国电化教育协会在北京召开会员代表大会暨学术研讨会，来自全国教育行政部门、普通高校、广播电视大学、电教馆系统的２００多位代表参加了会议。会议选举产生了中国电化教育协会第二届理事会。国家教委电化教育委员会副主任宋成栋任会长。中央电化教育馆副馆长刘晖任常务理事。在学术研讨会上，专家介绍了当代国际教育技术领域最新学术成果———教育技术１９９４年新定义。定义从教学资源与教学过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践上界定了教育技术领域的性质和范围。

１１月出版音乐欣赏录音带中央电化教育馆“百年树人中学教学辅导软件的研究与开发”课题成果———学生音乐欣赏录音带，由中国录音录像出版总社出版。８日，国家教委副主任柳斌题词：“陶冶美好情操　提高音乐素质”。开展“微型语言学习机效果实验”活动中央电化教育馆中小学电化教育研究室与北京市西城区电教馆及京华电子股份有限公司联合进行了为期半年的“微型语言学习机效果实验”，运用对比实验的方法对微型语言学习机的效果进行了认真的监测和评价。举办全国教育电视节目制作人员岗位合格证书电视函授培训班中央电化教育馆、高等教育出版社和中国教育电视台联合举办了全国教育电视节目制作人员岗位合格证书电视函授培训班。本套电视培训教材共５０讲，每讲５０分钟，从１２月起在中国教育电视台卫星频道播出。举办全国公务员微机应用与办公自动化培训讲座中央电化教育馆在人事部考核培训司的指导下，联合举办了两期全国公务员微机应用与办公自动化培训讲座。讲座共５０讲，每讲２５分钟。约有３５０００人获得了人事部考培司颁发的结业证书。

1996 年

１月《电化教育》杂志更名为《中国电化教育》１日，经请示（教电办［１９９５］５号），中央电化教育馆主办的《电化教育》杂志自１月１日起更名为《中国电化教育》，同时由普通１６开本改为大１６开本，由４８页扩版到８０页。出版《课堂电化教学研究》一书月初，由许乃英、黄慧同志主编的《课堂电化教学研究》一书由教育科学出版社出版。该书是中央电化教育馆组织开展的“电化教育促进中小学教学优化实验研究”的理论研究成果，在１９９９年９月全国第二届教育科学优秀成果评选中获二等奖。

２月设立全国中小学电化教育实验学校１日，国家教委电化教育委员会下发通知（教电委［１９９６］６号），决定在全国设立１０００所全国电化教育实验学校，全国电化教育实验学校将成为学校电教信息和经验交流的基地，电教教材实验的基地，同时也对各地学校电教的发展起到示范作用。

８月２０日，国家教委电化教育办公室又印发了《全国电化教育实验学校项目实施意见》，提出了全国电化教育实验学校项目实施的指导思想及原则、目标、组织管理、实验学校的申报及确认、实验学校的任务、评估及验收等具体的实施意见。并且印发了《全国电化教育实验学校申报表》和《全国电化教育实验学校项目课题指南》。“电化教育促进中小学教学优化实验研究”课题通过鉴定１２日，“电化教育促进中小学教学优化实验研究”课题在北京通过了由全国教育科学规划领导小组办公室和中央电化教育馆组织的专家鉴定。专家鉴定组一致认为，该课题研究的指导思想端正、目标明确，取得了丰硕的研究成果；对实验管理比较规范、科学，形成了一套严谨、实用、高效的管理程序、规章制度和方法，在跨地区的协作研究中创造了成功的经验。

３月确定中央电化教育馆处级机构设置２１日，根据国家教委下发的《电教单位机构改革方案》，经电化教育委员会办公室党组研究决定，中央电化教育馆设立以下机构：馆办公室；中小学电化教育研究室（计算机辅助教学研究中心）；电化教育发展研究室；《中国电化教育》杂志社；《家电维修》杂志社。合作建立多媒体教育软件中心２８日，中央电化教育馆计算机辅助教学研究中心与通力（上海）计算机通信技术有限公司合作建立多媒体教育软件中心，并合作建成了计算机网络教室。利用该合作项目，培训多媒体工具软件人员，开发多媒体教育软件。先后举办了３０多期“Director培训班”，培训了近２０００名学科教师。

４月杨乃琴同志获高级专业技术职务任职资格经新闻出版署编辑专业高级职务评审委员会评审通过，杨乃琴同志具有副编审职务任职资格。

６月召开“电化教育促进中小学教学优化实验研究”成果报告会１０日至１２日，全国教育科学规划领导小组办公室与中央电化教育馆在湖南省长沙市联合召开“电化教育促进中小学教学优化实验研究”成果报告会。全国２７个省、自治区、直辖市的有关教育部门领导、教育科研人员、中小学教师共２００余人参加了会议。《中国电化教育》杂志社党支部被评为先进在国家教委直属机关党委组织的先进党支部和先进党员评选活动中，《中国电化教育》杂志社党支部被评为先进党支部。

７月开展电化教育科学研究实验试点工作１２日，中央电化教育馆决定在全国部分省、自治区、直辖市及计划单列市遴选一批中小学作为中央电化教育馆电化教育科学研究实验试点学校。其指导思想是：坚持电教科研面向学校教育、面向学科教学的基本方针；坚持电教科研为电教决策和电教实践服务的正确方向；坚持电教科研为学校的教学改革和提高教育教学质量服务的基本原则。主要任务是：承担中央电化教育馆以及省、自治区、直辖市和计划单列市电教馆组织或下达的电化教育科学实验试点任务；组织学科教师申报中央电化教育馆确定的科学实验研究课题，制定实验研究计划，进行实验总结，推广实验成果。１９９８年后，此项工作与全国中小学现代教育技术实验学校合并实施。

１１月调整电教单位机构国家教委主任朱开轩同志主持召开了委党组会议。会议听取了人事司和电教办关于电教单位机构改革及设置调整问题的汇报。会议同意将“国家教委电化教育委员会办公室”更名为“国家教委电化教育办公室”；“电教办”设在中央电化教育馆；同时撤销原设的国家教委电化教育委员会办公室。“电教办”代表国家教委就电教工作与有关部委协调，指导战线、协调内部的行政职能不变。柳斌、韦钰、张天保、周远清、张宝庆、陈文博同志出席，部有关单位和电教办的负责同志列席了会议。１日，国家教委印发了此次会议纪要《关于电教单位机构改革情况及发展方向的调整意见》，要求广泛征求意见做好电教机构改革工作。中小学专业委员会举行会议２０日至２２日，中国电化教育协会中小学专业委员会一届二次会议在江苏省苏州市举行。会议主要内容：讨论通过中小学专业委员会章程，研究确定第一届委员会工作规划和１９９７年工作计划。

１２月举办全国优质课堂电化教学评选２５日，中央电化教育馆、中国电化教育协会中小学专业委员会决定在１９９７年举办全国优质课堂教学评选活动，并就此事向全国发文。

1997 年

１月批准“电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育的实验研究”为全国教育科学“九五”规划课题７日，中央电化教育馆组织申报的“电化教育促进中小学由应试教育转向素质教育的实验研究”被正式批准立为全国教育科学“九五”规划课题（教科规办［１９９７］０４号）。

４月９６－７５０－０３－０５－０２项目立项中央电化教育馆申报的“学校CAI软件资源库建设与应用”经国家教委批准作为国家重点科技攻关“计算机辅助教学软件研制、开发与应用”（９６－７５０项目）专题项目“计算机辅助教学的技术支撑环境及应用环境”的一个主攻方向，开始实施（简称９６－７５０－０３－０５－０２项目）。１９９８年７月国家教委科学技术司批准，同意将该课题修改为“现代教育技术信息资源库建设与应用”。印发《全国电化教育“九五”计划》１２日，国家教委下发《关于印发〈全国电化教育“九五”计划〉的通知》。计划回顾了“八五”期间我国电化教育取得的成绩，提出了“九五”期间电化教育发展的指导思想：认真贯彻落实《中国教育改革和发展纲要》、《全国教育事业“九五”计划和２０１０年发展规划》，适应经济和社会发展需要，紧密围绕教育重点任务，深化改革，加强管理，提高质量，增进效益，为推进教育现代化，为社会主义物质文明和精神文明建设服务。计划提出了广播电视教育、学校电化教育、教育电视台站建设，以及教材建设、研究工作的发展目标与任务。提出要大力发展学校电化教育，提高电化教育水平，切实推进教学改革，积极推进国家教委审查通过的与中小学文字教材相配套的电教教材建设。召开全国中小学电化教育实验学校专家指导委员会会议中旬，全国中小学电化教育实验学校专家指导委员会会议在北京召开。会议讨论了全国中小学电化教育实验学校的分层管理、分批审批、课题带动、培训带动等方面的问题，确定在广东樟木头建立全国中小学电化教育实验学校的培训基地，并且决定编写《学校电化教育建设》一书，作为培训教材。开展电教单位机构改革情况调研２０日，根据国家教委党组决定精神，国家教委副主任韦钰在人事司陪同下到中央电化教育馆进行机构改革调研，并与有关同志进行座谈，听取了有关同志关于电教机构和中央电教馆改革发展的意见。

６月立项课题通过专家鉴定中旬，国家教委电化教育办公室委托中央电化教育馆组织承担的《中小学校电化教育设备配备标准》、《我国县级教育电视台的建设现状和发展趋势研究》，通过由国家教委电化教育办公室组织的专家鉴定。专家鉴定组建议：尽快组织好两项研究成果的推广与应用工作。商讨全国实验校建设工作４日，国家教委基础教育司司长李连宁率有关司领导和处长到电教大楼，讨论全国中小学电化教育实验学校建设和音像电子教材审查等工作。大家一致同意将全国中小学电化教育实验学校更名为全国中小学现代教育技术实验学校，以国家教委名义进行确认，并充实计算机教育和基础教育方面的专家，加强对全国中小学现代教育技术实验学校的指导。

７月设立“全国中小学现代教育技术实验学校”２日，国家教委决定（教电厅［１９９７］４号），将基础教育司组织的“全国中小学计算机教育研究与实验学校”与电教办组织的“全国中小学电化教育实验学校”两个项目合并，更名为“全国中小学现代教育技术实验学校”。为此，成立“全国中小学现代教育技术实验学校”领导小组及其办公室；成立“全国中小学现代教育技术实验学校”专家指导委员会。１０００所全国中小学电化教育实验学校更名为全国中小学现代教育技术实验学校。汇报“三电”机构改革方案７日，国家教委党组听取了电教办主任、人事司领导就“三电”机构改革方案的汇报。重点研究了电教办与机关业务司局的关系、“三电”关系、“三电”的职能，原则通过《电教单位机构改革实施方案》，并要求进一步征求意见后，修改下发。印发《中小学校电化教育规程》为促进中小学电化教育工作并加强管理，根据《中华人民共和国教育法》，中央电化教育馆在调查研究，广泛征求意见的基础上，拟定了《中小学校电化教育规程》。该规程明确了中小学电化教育的工作机构与职能，对电教专职人员与学科教师在电化教育中的职能和任务，以及经费与设备、电教教材与资料、管理与领导等方面作了规范性要求。１４日，国家教委正式印发《中小学校电化教育规程》，同时废止了１９８８年国家教委印发的《学校电化教育工作暂行规程》。

８月陈至立同志视察电教大楼新近调任国家教委的党组书记陈至立到电教大楼视察，听取了电教办和“三电”领导的汇报，并亲临中央电化教育馆视察。召开全国中小学现代教育技术实验学校领导小组和专家指导委员会会议２５日，全国中小学现代教育技术实验学校领导小组和专家指导委员会成员会议在天津召开，会议讨论并拟定了第一批全国现代教育技术实验学校名单，研究布置了实验学校下一阶段的工作安排。领导小组组长：国家教委电化教育办公室主任宋成栋，副组长：国家教委基础教育司副司长金学方、国家教委电教办副主任、中央电化教育馆馆长李鹏；成员：朱慕菊、李凤兰、郑增仪、费玉珍。专家指导委员会主任：华南师范大学教育技术研究所所长、教授李克东，副主任：北京市教科院副院长、中学高级教师文礔，全国中小学计算机教育研究中心北京部主任、教授王本忠，成员为：马升明、王强、王吉庆、毛国平、史根东、邓嗣源、何克抗、李运林、张权、张茂昌、陈丽娟、杨念鲁、周南照、周君达、赵甫赞、桑新民、袁浩、袁克群、黄钢、崔孟明、阎治身、蒋鸣和、潘懋德、霍成德。印发《电教单位机构改革实施方案》２９日，根据国家教育委员会党组会议决定，再次印发了《电教单位机构改革实施方案》。实施方案指出：为进一步加强电化教育工作的领导和协调，国家教委授权国家教委电化教育办公室，行使一定的行政管理职能。对外指导战线的广播电视教育、学校电化教育和卫星电视教育，并代表国家教委对口协调与有关部委的关系；对内协调并指导“三电”业务发展，做好有必要集约且可以实现统筹的管理工作；管理电教主楼的公共物业资源，为“三电”服务。此次电教单位机构改革后“三电”相对独立。确定中央电化教育馆作为国家教委直属的、重点为基础教育和职业技术教育服务的电化教育事业单位。其主要任务是：规划并组织开展学校电化教育理论和应用研究；开发多种媒体电教教材；收集并管理电教资料信息。陈庆贵等同志获高级专业技术职务经国家教育委员会高级专业技术职务评审委员会评审通过，陈庆贵、刘雍潜具有副研究员任职资格；丁新具有副编审任职资格。

１０月举办中国国际教育电视／电教多媒体技术及设备博览会国家教委电化教育办公室和中国国际企业合作公司联合举办的１９９７年中国国际教育电视／电教多媒体技术及设备博览会，于１０月８日在北京中国人民军事博物馆隆重开幕。

１１月宣布电教机构领导班子４日，国家教委副主任韦钰在人事司有关领导陪同下，到电教大楼宣布“三电”领导班子并就贯彻落实国家教委党组《关于电教单位机构改革的意见》做了讲话。宋成栋同志任电教办主任，兼中央电化教育馆馆长、党委书记。李旺荣同志任电教办副主任兼中央电化教育馆党委副书记；阮智勇同志任电教办副主任兼中央电化教育馆副馆长；刘晖同志任中央电化教育馆副馆长；费国福同志任电教办、馆正司级调研员。李鹏同志调任中国教育电视台台长（教党［１９９７］８４号）。隆重举行“全国优质课堂电化教学评选活动”颁奖大会５日，中国电化教育协会中小学专业委员会第一届年会暨“全国优质课堂电化教学评选活动”颁奖大会在广州召开，会议内容有：中小学专业委员会１９９６年、１９９７年度工作报告，“全国优质课堂电化教学评选活动”颁奖，学术报告、交流、研讨，新技术讲座与展示等。“中国基础教育现代化工程实施策略研究”立为“九五”规划重点课题“中国基础教育现代化工程实施策略研究”正式立为全国教育科学“九五”规划国家教委重点滚动课题（课题批准号：９７GYH００４）。

１２月确认首批全国中小学现代教育技术实验学校３１日，国家教委办公厅发文（教电厅［１９９７］８号），公布首批确认的全国中小学现代教育技术实验学校名单。经全国中小学现代教育技术实验学校领导小组研究、审核，确定北京景山学校等４３３所学校为首批全国中小学现代教育技术实验学校。实验学校工作总目标是，充分运用现代教育技术，促进基础教育的改革和发展，促进中小学全面实施素质教育，探索新的更有效的教育、教学模式。带动全国教育技术工作的全面发展。出版以VCD为载体的系列教材电化教育音像出版社出版《初中地理（中国）》、《初中地理（世界）》、《高中生物》、《高中地理》、《初中物理演示实验》、《高中物理演示实验》等一批教学资料片，初步形成了出版社核心产品系列。７月至１２月，制作、出版了大型辅导类教学片《特级教师精讲》，全片总长度近３５０小时，这是电化教育音像出版社首次根据学校技术设备发展情况，出版以VCD为载体的教学节目。

1998 年

１月电化教育音像出版社开始独立经营月初，电化教育音像出版社与中央广播电视大学音像出版社正式分开，各自独立经营。

２月召开１９９８年度工作会议１９日至２０日，召开了中央电化教育馆（电教办）１９９８年度工作会议。馆、办处以上干部参加了会议。李旺荣同志、刘晖同志分别介绍并布置了１９９８年度办、馆工作。与会同志就办、馆１９９８年工作要点展开了讨论，重点讨论了业务发展和如何增强馆的综合实力。会议提出充分发挥电教办的优势，促进电教馆的事业发展。要打好电教馆翻身仗，并就此建立了年度工作会议制度。分类管理馆属各单位中央电化教育馆、办决定，将所属单位细化为四类，并明确了工作定位。战线管理部门注重调研、指导战线、做好服务；业务部门社会效益第一；企业化管理单位要面向市场；大楼管理部门要做好服务、保证安全。中央电化教育馆所属单位要分类管理、指导，并出台了相应的管理办法。

３月部署软件开发与出版工作４日，中央电化教育馆、办召开办公会议，部署软件开发工作。宋成栋同志主持会议，馆办领导以及相关处室负责人出席会议。会议研究决定，教材处支持电化教育音像出版社选题开发工作，各处室要扶持电化教育音像出版社的发展，协助开拓市场；软件节目交流要面向市场，搞好市场的调查预测。印发《全国中小学现代教育技术实验学校工作实施意见》５日，全国中小学现代教育技术实验学校工作领导小组办公室印发《全国中小学现代教育技术实验学校工作实施意见》（以下简称《实施意见》）（教电办［１９９８］２１号）及其附件：《全国中小学现代教育技术实验学校工作管理办法》、《全国中小学现代教育技术实验学校课题指南》、《全国中小学现代教育技术实验学校培训工作纲要》。《实施意见》明确提出，通过全国中小学现代教育技术实验学校工程的实施，在全国遴选１０００所现代教育技术实验学校，使这些学校教育技术的发展水平逐步接近发达国家，带动全国教育技术工作的全面发展。召开全国电化教育馆馆长和电教办主任工作会议１１日至１５日，全国电化教育馆馆长和电教办主任工作会议在安徽黄山召开。会议部署了１９９８年全国电教工作，明确提出了举旗占位、转变观念，推进电化教育向教育技术的转变，要将电化教育从媒体研究向教学研究与教学资源的设计、开发、管理与评价的理论与实践拓展，研究了加强全国电教资料信息资源库建设的措施。会议代表就以上议题展开了热烈的讨论，宋成栋同志在会议开始和结束时分别讲话。李旺荣、费国福、刘晖同志出席会议。随后，中央电化教育馆召开了９６－７５０－０３－０５－０２项目工作会议。举办“通力杯”多媒体环保和教育软件评比活动电教办、中央电化教育馆举办全国“通力杯”多媒体环保和教育软件评比活动。本次活动历时半年，共评出特等奖２名、一等奖２名、二等奖５名、三等奖１０名和优秀奖８０名。举办全国“同创杯”CAI课件评选颁奖活动２７日，由中央电化教育馆与同创集团联合举办的全国“同创杯”CAI课件评选颁奖大会在北京举行。此次活动涉及１１个省、市，收到８０多个学科教师自行制作的课件，涵盖中小学和职业技术教育等１２个学科。

４月召开全国电教资料信息工作研讨会 。２２日至２６日，中央电化教育馆在重庆市召开了全国电教资料信息工作研讨会。宋成栋同志、重庆市教委主任欧也平同志出席了会议。会议总结了资料信息工作，提出了新的任务。浙江、湖北电教馆的同志在会议上介绍了工作经验。召开中央电化教育馆党员大会２８日，中央电化教育馆召开第三次党员大会，选举产生了新一届党委会、纪委会。丁新、王珠珠、王效琳、刘晖、齐元昌、阮智勇、李旺荣、宋成栋、郭厚登等９人当选为党委委员；王效林、李旺荣、吴兵、吴彦龙、张国振等５人当选为纪委委员。宋成栋为党委书记，王珠珠、王效林为副书记。王效林为纪委副书记。培训首批实验学校校长全国中小学现代教育技术实验学校工作领导小组办公室在广东樟木头建立的培训基地，自４月开始对全国中小学现代教育技术实验学校校长进行为期一周的培训。此后为了进一步做好全国实验校的培训工作，分享各地实验工作经验，全国实验校工作领导小组办公室先后在东北师范大学和上海远程教育集团设立了培训基地，对第一、第二批实验校校长和部分省级实验校的领导进行了培训。

５月召开实验校专家指导委员会工作会议 。５日至６日，全国中小学现代教育技术实验学校专家指导委员会工作会议在京召开。这次会议确定，“中国基础教育现代化工程实施策略研究”设立六个专项课题和２２个省级课题。总课题负责人及六个专项课题负责人通报、交流了各课题研究工作的准备情况，并确定了参加课题研究的实验学校。举办“电教资料信息数据库”培训班１１日至１６日，中央电化教育馆组织的“电教资料信息数据库”培训班在北京举办。培训内容：文献自动化管理的国内外情况及电教网络介绍、非书资料著录的国家标准、中国机读目录通讯格式、编目软件使用等。省级电教馆、教育电视台的资料工作者和网络工作负责人参加了培训。研究部署全员聘任工作２５日，宋成栋同志主持召开办公会议。对全员聘任工作进行了研究和部署，决定实行全员聘任，清理馆下属公司，加强财务管理，确定目标责任制。

６月召开省级课题负责人会议１７日至１９日，全国中小学现代教育技术实验学校省级课题负责人会议在广东省广州市召开。全国教育科学规划“九五”教育部重点课题“中国基础教育现代化工程实施策略研究”的六个专项课题汇报了课题进展情况。这次会议明确了下一阶段课题研究的任务和管理办法。“百年树人中小学教学辅导软件的研究与开发”课题成果通过鉴定２１日，中央电化教育馆承担的“百年树人中小学教学辅导软件的研究与开发”课题成果通过全国教育科学规划领导小组组织的专家鉴定，专家们对课题研究给予好评。

７月召开“素质教育实验研究”总课题组成员会和“电影课”课题研讨会２０日至２５日，中央电化教育馆在吉林延边召开了“素质教育实验研究”总课题组成员会，研究开展“素质教育实验研究”中期评估检查等工作。２３日至２５日，召开了“素质教育实验研究”的重点子课题“利用世界优秀影片资源，促进学生素质提高的研究”（简称“电影课”）课题研讨会。承担“电影课”研究的４０多所子课题学校的代表及有关专家１００多人参加了研讨活动。

８月电化教育音像出版社产品获奖在新闻出版总署和教育部联合组织的第二届“全国优秀教育音像制品奖”评选活动中，电化教育音像出版社出版的《做文明礼貌的中学生》获二等奖，《做文明礼貌的大学生》获三等奖。

９月开展全国中小学现代教育技术实验学校课题研究工作２０日，全国中小学现代教育技术实验学校工作领导小组办公室确定了全国教育科学规划“九五”教育部重点课题“中国基础教育现代化工程实施策略研究”的６个专项课题和２１个省级课题的子课题学校名单（教电办［１９９８］７１号），要求已被确认的全国中小学现代教育技术实验学校积极参与课题研究活动。组织开展“素质教育实验研究”课题的中期评估２０日至１１月１０日，中央电化教育馆组织开展了“素质教育实验研究”的中期评估检查。评估检查共分４个小组，分别深入１６个省、自治区、直辖市，２３３所实验学校的１９３个子课题通过中期评估检查，其中６５所学校被评为优秀电教科研实验学校。

１０月召开全国多媒体网络系统应用现场会８日，电教办和教育部高教司、基教司、职成司、科技司等联合在河北石家庄中国人民解放军陆军参谋学院召开了全国多媒体网络系统应用现场会。宋成栋同志主持会议。教育部副部长韦钰、中国人民解放军总参军训部副部长陈有元出席了会议并讲话。韦钰同志在讲话中，充分肯定了陆军参谋学院利用多媒体开展教学的实践。陆军参谋学院刘朝明院长介绍了该校开展多媒体教学方面的经验。全国５０多所高校的领导、教育技术工作者，地方电化教育馆的代表，部分成人高校、职业学校、普通中小学校的负责人，近２００人出席了会议。代表们参观了该院的多媒体中心、网络中心，并随堂听课，考察了多媒体课件制作等情况。召开“部分中国—联合国儿童基金会远距离教育项目县项目工作经验交流会”１９日至２３日，电教办在北京召开了“部分中国—联合国儿童基金会远距离教育项目县项目工作经验交流会”。来自各个项目县的负责人汇报了项目工作进展情况和效果，交流工作经验，并参与制定项目后半周期的远景目标。其中，教育资源中心是１９９６年至２０００年联合国儿童基金会与中国政府教育合作的“促进贫困地区初等教育”项目和“远距离教育”项目共同建设的一个内容。在过去的合作周期内，共在１２个项目省的１０２个项目县中建立了１０２０个乡镇教育资源中心。举办１９９８年全国教育软件大奖赛暨第三届电教技术博览会２３日至２５日，电教办、馆在京分别举行CD－ROM和VCD３０教育软件评选颁奖仪式。历时近４个月的首届全国教育软件设计大奖赛评选活动圆满结束。大赛共评出１３８个优秀作品。２３日至２６日，在北京举办了第三届电教技术博览会。博览会期间，还举办了技术讲座。举办“全国电化教学优质课并CAI课件评选活动”中央电化教育馆、中国电化教育协会中小学专业委员会举办“全国电化教学优质课并CAI课件评选活动”。电化教学优质课的评选在小学数学、小学自然两门学科中进行；CAI课件评选在小学自然、初中化学两门学科中进行。

１１月组织开展第二批全国中小学现代教育技术实验学校确认工作１３日，全国中小学现代教育技术实验学校领导小组办公室下发通知（教电办［１９９８］７３号），要求各地认真组织开展第二批全国中小学现代教育技术实验学校确认工作，并且对第二批全国中小学现代教育技术实验学校的确认条件、确认的步骤和方法、确认后的管理等作了布置。

１２月出版发行《现代教育技术全书》宋成栋同志主编的《现代教育技术全书》正式出版发行。该书分上下两册。印发《全国中小学现代教育技术实验学校工作评估办法（征求意见稿）》根据《全国中小学现代教育技术实验学校工作实施意见》（教电办［１９９８］２１号），全国中小学现代教育技术实验学校专家指导委员会拟订了《全国中小学现代教育技术实验学校工作评估办法（征求意见稿）》，２０日，印发了《全国中小学现代教育技术实验学校工作评估办法（征求意见稿）》（教电办［１９９８］７８号）。庆祝中央电化教育馆成立２０周年下旬，中央电化教育馆在京举办成立２０周年庆祝活动。教育部有关部门负责人、部直属单位代表、各地电化教育同仁及曾经在中央电教馆工作过的老同志出席了庆祝会。中央电教馆副馆长刘晖主持大会，教育部机关、部直属单位代表及地方电教馆的同志致了贺词。中央电教馆馆长宋成栋作了题为《认真学习邓小平教育理论，开创电化教育工作的新局面》的报告。庆祝活动期间，召开了“纪念邓小平同志倡导发展电化教育２０周年暨表彰先进大会”，全国电化教育馆馆长和电教办主任会议，举办了文艺演出。中央电视台、中国教育电视台及各大新闻媒体对庆祝活动作了报道。召开“纪念邓小平同志倡导发展电化教育２０周年暨表彰先进大会”２６日，中央电化教育馆（电教办）在京召开“纪念邓小平同志倡导发展电化教育２０周年暨表彰先进大会”。会议回顾了２０年来在邓小平发展电化教育的思想指导下所取得的成绩，展望２１世纪我国现代教育技术发展的美好前景；交流先进集体和个人的工作经验；表彰全国电化教育先进集体和优秀工作者。各省、自治区、直辖市电化教育馆馆长和电教办主任、广东省高教厅教学处负责同志、有关省级广播电视大学和教育电视台的领导、北京等地的先进集体和个人代表出席了会议。《中国电化教育》杂志社等１１７个先进集体和卫功宜等３００名优秀工作者受到表彰。评选表彰先进集体、个人在庆祝建馆２０周年之际，中央电化教育馆、办对综合处、组织人事处、台站管理处、电化教育音像出版社、中央电教馆培训中心、《家电维修》杂志社等６个电化教育工作先进集体和丁新等１６名先进个人予以表彰。召开全国电化教育馆馆长和电教办主任会议２６日至２８日，全国电化教育馆馆长和电教办主任会议在北京召开。教育部副部长韦钰同志作了题为“跨世纪的核心高新技术及教育发展展望”的学术报告，中央电化教育馆、办有关处室分别就“现代远程教育工程”、“全国电教系统计算机联网和资源库建设”等内容进行了专题发言，并组织了有关卫星通信和计算机网络的新技术演示会。会议围绕韦钰同志的报告分组展开讨论。代表们听取了吉林、湖北两省电教馆和电教大楼网络中心的经验介绍。会议总结了１９９８年电教战线工作，交流、研讨了１９９９年工作计划，部署了全国教育资源库的建设和联网工作，初步确定了下一年的工作重点。开展计算机办公自动化培训活动中央电化教育馆、办组织人事处组织了面向楼内职工的计算机办公自动化培训。进一步提高全体职工的计算机办公自动化水平。电化教育音像出版社实现扭亏为盈电化教育音像出版社于１月开始独立经营，年底实现扭亏为盈，并完成上缴任务。当年出版百个爱国主义教育基地系列片《中华魂》（上卷），《百集课堂教学经验荟萃》等９１部，总长超过９０８小时的教学节目。

1999 年

１月任命王珠珠同志为中央电化教育馆副馆长４日，教育部党组任命王珠珠同志为电教办副主任，兼中央电化教育馆副馆长（副司级）。免去费国福电教办、电教馆正司级调研员职务。９６－７５０－０３－０５－０２国家科技攻关项目通过鉴定２４日，中央电化教育馆承担的国家科技攻关项目“现代教育技术信息资源库的建设与应用”（９６－７５０－０３－０５－０２），通过教育部组织的专家鉴定。专家鉴定委员会一致认为，该项目的研究对于提高我国教育水平具有重要作用，该成果属国内首创，达到国际先进水平。

３月召开年度工作会议４日，中央电化教育馆、办在京召开处以上干部会议，总结１９９８年工作，研究部署１９９９年工作。印发《教育部电教办、中央电教馆公文处理和管理办法（试行）》１６日，为规范公文处理和管理工作，进一步提高工作效率和办文质量，中央电化教育馆、办制定并印发了《教育部电教办、中央电教馆公文处理和管理办法（试行）》（教电办［１９９９］２１号）。参加教育振兴行动计划远程教育项目汇报会２５日，教育部领导听取教育振兴行动计划远程教育项目的汇报，陈至立同志指示，软件、硬件一起抓，光纤网络和卫星网络一起抓，注意技术发展促进产业发展，注意研究机制。宋成栋等同志参加了此次会议并就卫星电视网络改造和扶贫工程问题做了汇报。

４月研究第一批全国实验校评估检查工作１日至２日，全国中小学现代教育技术实验校领导小组和专家指导委员会成员在京召开会议，具体研究落实对第一批全国中小学现代教育技术实验学校（４３３所）的评估检查工作。专家们还根据评估办法对北京十一学校、育才学校（小学部）进行了预评估。召开“素质教育实验研究”阶段成果交流研讨会２２日至２７日，中央电化教育馆在南京市召开了全国教育科学“九五”规划课题“素质教育实验研究”阶段成果交流、研讨会议，交流了“素质教育实验研究”的经验和阶段成果；研究了课题研究过程中需要注意和解决的问题等。会议邀请有关专家作专题报告和讲座。会议期间，代表们还参观了南京市的有关学校等。江苏省副省长王珉、中央电化教育馆馆长宋成栋参加会议并作了讲话。

５月召开发行工作会１１日至１４日，中央电化教育馆在山西省太原市召开全国电教系统发行工作会。会议主要研究音像教材市场的现状、特点和今后发行工作对策；交流经验；研讨选题等。

６月参加全国教育信息化座谈会１４日至１６日，教育部在京召开全国教育信息化座谈会。教育部科技司司长张尧学主持会议，教育部副部长韦钰作了重要讲话。中央电化教育馆、办与西部省、自治区、直辖市教育行政部门领导、有关大学的同志共同讨论了远程扶贫项目实施的有关问题。香港企业家周凯旋女士参加了此次会议。

７月申请中加合作项目根据教育部领导指示，在教育部国际交流与合作司的帮助下，中央电化教育馆配合西部远程教育扶贫项目，提出了与加拿大国际开发署（CIDA）合作，“加强西部地区基础教育能力建设”的项目申请报告。教育部信息化领导小组郑树山、袁成琛同志主持有关司局对该报告进行了讨论，并形成了初步意见，教育部副部长韦钰批示，原则同意上报外经贸部，申请立项。

８月实施“中小学音像电子馆”项目中央电化教育馆与中国青少年发展基金会决定，联合实施“中小学音像电子馆”项目，开发、遴选最优秀的音像电子教材，在中小学校建设音像电子馆，为现代化教育服务。召开全国中小学现代教育技术实验学校专家指导委员会会议５日至６日，全国中小学现代教育技术实验学校专家指导委员会会议在北京召开。会议中心议题是总结前段实验校工作，分析存在的问题，研究下一阶段的工作任务，特别是如何加强课题实验研究工作等问题。全国中小学现代教育技术实验学校工作领导小组组长宋成栋、教育部基础教育司副司长王建国到会并讲话。召开全国电教系统教育资源与软件建设工作会议１０日，全国电教系统教育资源与软件建设工作会议在新疆召开。宋成栋作了“团结起来，为实现全国电教系统的资源共建共享而努力”的报告。阮智勇同志向大家介绍了教育部现代远程教育资源建设规划的要点。代表们就加快资源建设展开了讨论，并一致同意提供资源目录数据，加强资源的共建共享。费国福同志出席了此次会议。会后印发了《关于加强全国电教系统资源与软件建设的意见》。完成了１万多条数据目录的注录工作，为资源库建设奠定了重要基础。

中央电化教育馆９月继续开展“全国公务员、教师、专业技术人员微机应用与办公自动化电视培训”中央电化教育馆与人事部公务员管理司、考核培训司等单位连续两年联合举办“全国公务员微机应用与办公自动化电视培训”，取得了良好的社会效果。经国家人事部公务员管理司同意，继续开展“全国公务员、教师、专业技术人员微机应用与办公自动化电视培训”。培训以电视讲座为主，自学教材为辅，并组织学员上机实习。费龙等同志获高级专业技术职务经教育部直属事业单位专业技术职务评审委员会评审通过，费龙具有副研究员任职资格，徐阳、孙默具有副编审任职资格。

１０月正式下发《全国中小学现代教育技术第一批实验学校工作评估办法（试行）》９日，全国中小学现代教育技术实验学校领导小组办公室正式下发《全国中小学现代教育技术第一批实验学校工作评估办法（试行）》（教电办［１９９９］５７号），决定对第一批全国中小学现代教育技术实验学校工作进行评估检查。评估的主要指标包括：工作落实情况；课题研究情况；信息化环境建设；教学资源开发使用情况；组织培训情况；实验工作效果。举办教育资源库建设培训班１０日至１５日，中央电化教育馆在河南举办教育资源库建设培训班。主要内容是落实“全国电教系统教育资源与软件建设工作会议”的精神，培训电教资料信息的编目人员和管理人员，统一电教文献目录数据的著录标准和机读格式。召开区域推进素质教育研讨会１６日至１９日，中央电化教育馆在山东省青州市召开“运用现代教育技术，推进区域素质教育研讨会”。广东省电教馆、江苏省电教馆、上海普陀区教育局、河南三门峡市教育局、山东青州市教育局等单位介绍了运用现代教育技术，推进区域素质教育的具体做法和取得的经验。来自全国２０多个省市电教馆的代表和“素质教育实验研究”各级课题组的同志共３００多人参加了研讨与交流。青州市为这次会议提供了典型经验和现场。举办１９９９年中国国际教育电视／电教多媒体技术、设备和软件博览会２１日至２４日，１９９９年中国国际教育电视／电教多媒体技术、设备和软件博览会在北京举办。举办电脑VCD教育软件制作培训班２５日，中央电化教育馆、办在北京举办首期电脑VCD教育软件制作培训班，主要内容：利用电脑VCD机及其创作工具制作教育软件。

１１月分片召开首批现代教育技术实验学校课题研究成果交流研讨会首批全国中小学现代教育技术实验学校课题研究成果交流研讨会１１月分别在上海（３日至５日）、广东（２２日至２４日）、四川（９日至１１日）、吉林（１０月至１２日）四省、市召开。各省、自治区、直辖市现代教育技术实验学校领导小组、实验学校课题负责人、首批全国实验学校校长等分片参加了会议。代表们就实验校课题研究、资源建设、教师培训等工作进行了广泛的交流和讨论，并参观了当地的部分学校，进一步讨论了在教育现代化中全国中小学现代教育技术实验学校的作用。部署实施“明天女教师培训计划”２３日至２４日，中央电化教育馆、办在广西桂林组织召开了实施“明天女教师培训计划”工作会议。香港周凯旋基金会决定，捐赠１０００万元人民币，对云南、广西、甘肃、陕西、四川五省、区贫困地区的１０００名小学女教师进行培训，使其掌握计算机和网络基本知识和技能，可以使用VBI接收资源；并提供１０００套包括计算机、卫星电视接收机、VBI接收卡、电视机和打印机等远程教育设备。王珠珠主持会议，教育部副部长韦钰出席会议并做重要讲话。教育部科技司副司长袁成琛、香港周凯旋基金会项目官员高林参加了会议并讲话。此项目历时１年，由中央电大、中央电化教育馆（办）等单位协作，共同组织实施。此项目执行期内，举办培训班１８期，通过每期２０天的培训，使１０００所边远地区学校的１０００名小学女教师学会了计算机网络技术，增强了学习与发展的自信，运用项目捐助的计算机等设备改进教学，成为当地播撒信息技术的种子。举办１９９９年CIETE全国多媒体教育软件大奖赛活动２６日，１９９９年CIETE全国教育软件大奖赛组委会在京举行颁奖仪式。大赛共评出１９０个优秀作品和４个伯乐奖。历时４个月的１９９９年CIETE全国教育软件大奖赛评选活动圆满结束。

１２月评估抽查第一批全国中小学现代教育技术实验学校６日，全国中小学现代教育技术实验学校工作领导小组下发《关于组织全国中小学现代教育技术第一批实验学校工作评估抽查的通知》（教电办［１９９９］７２号）。从１２月开始，用２个月时间，全国实验学校工作领导小组组成６个专家组分片对首批全国现代教育技术实验学校进行评估抽查。按照《全国中小学现代教育技术实验学校工作评估指标体系》和《全国中小学现代教育技术实验学校工作评估细则》，实事求是地进行了定性和定量评价。这次评估检查，有８４所学校被评为成果突出学校，个别学校被提出需要限期整改。召开《中国电化教育》通讯报道工作会１０日至１３日，《中国电化教育》杂志社在沈阳召开通讯报道工作会。杂志编委会主任宋成栋、副主任刘晖、南国农出席会议。举办“现代教育技术资源库建设与应用”网上开通仪式１３日，中央电化教育馆在北京举办“现代教育技术信息资源库建设与应用”网上开通仪式，刘晖主持仪式，教育部科技司、基础教育司等单位的领导出席仪式并讲话，全国政协副主席朱光亚到会祝贺并亲自按动上网开关。全国２３个省、自治区、直辖市及部分地（市）电教馆负责同志参加了开通仪式。这是中央电化教育馆将国家科技攻关项目转化为生产力的一次尝试，产生了很大的社会影响。电化教育音像出版社经营状况进入良性循环４月开始，电化教育音像出版社组织制作了《初中语文》、《初中物理》、《初中化学》、《初中生物》电视教材。７月，与人民教育出版社合作，组织、制作《特级教师辅导》。８月，首次出版以CD为载体的出版物《音乐欣赏教学曲库》，共有小学、初中、高中三个系列。全年共出版各类教学节目２９个，总时间超过５０９小时，电化教育音像出版社经营状况进入良性循环。

§ 大事记2（2000-2004）

2000 年

１月增加《中国电化教育》杂志版面经有关方面批准，决定增加《中国电化教育》杂志的版面，由原来的８４页（含四封）增加到１０４页（含四封），以适应教育技术事业迅速发展的需要。举办“明天女教师”第一期培训班结业典礼中央电化教育馆组织的教育部“明天女教师培训计划”于５日开始，第一批来自广西的女教师经过为期２０天的培训，基本掌握计算机基础知识。中央电化教育馆于２６日在京举行了结业典礼，在结业典礼上学员们激动地向领导和老师汇报了学习成果。教育部部长陈至立出席了结业典礼并作了重要讲话，鼓励她们继续学习，为西部地区教育发展做出自己的贡献。韦钰副部长向女教师们颁发了结业证书。在京有关国际组织代表出席了会议。新华社、人民日报、中央电视台、中国教育电视台等作了报道。

２月公布“素质教育实验研究”优秀课例和教学设计方案评选结果１８日，中央电化教育馆在“素质教育实验研究”实验学校中开展的优秀实验课例和优秀教学设计方案评选结果揭晓。本次活动共评选出特等奖１名、一等奖３名、二等奖６名、三等奖１１名、优秀奖２２名。获奖优秀课例由电化教育音像出版社编辑成《素质教育实验优秀课例精粹》正式出版；优秀教学设计方案编辑成《优秀教学设计方案集锦》（中学版和小学版），由中央广播电视大学出版社正式出版。中央资源库远程教育网通过国家教委组织的专家鉴定２０日，中央电化教育馆组织研发的“中央资源库远程教育网”通过国家教委组织的专家鉴定，专家一致认为，该成果在技术和应用上均居世界领先水平。该成果是国家科技攻关项目（９６－７５０－０３－０５－０２）的成果之一。

３月召开２０００年度全国电教工作会议１０日至２１日，２０００年度全国电教工作会议在福建省厦门市召开。全国各省、自治区、直辖市和有关地市的电教馆馆长参加了会议，部分省教育厅分管厅长应邀参加了这次会议。会议的主要内容是：深入学习贯彻第三次全国教育工作会议精神和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，回顾总结１９９９年工作，研究部署２０００年工作。宋成栋同志作了工作报告，在分析当前电教形势的基础上，指出应重点抓好四项工作：（１）加强研究和成果推广工作；（２）大力发展现代远程教育；（３）必须重点抓好软件与资源建设；（４）积极发展电教产业。会上，还学习交流了厦门市网络和资源建设的经验，参观了厦门一中等学校。湖南、湖北、广东、四川、福建、深圳等省、市的代表在大会上做了重点发言。开展“素质教育研究”子课题成果的鉴定与验收２０日，中央电化教育馆和“素质教育实验研究”总课题组要求各有关省级电教馆和二级课题组于７～９月底对所属各子课题进行成果鉴定。联合举办教育技术专业研究生课程进修班２８日，中央电化教育馆与北京师范大学信息技术学院决定，联合举办教育技术专业研究生课程进修班，进修课程内容主要包括教育技术学、计算机应用技术、计算机软件和理论、通讯与信息系统等与电教业务直接相关的学科。

４月征集“素质教育实验研究”优秀论文为了做好全国教育科学“九五”规划课题“素质教育实验研究”的结题工作，进一步提高课题研究的质量，从４月１８日起，进行了“素质教育实验研究”优秀论文评比征稿活动。本次活动共收到各省市电化教育馆推荐报送的论文共４１８篇，经过组委会组织的初评和终评，评出一等奖１５名，二等奖３０名，三等奖５５名，优秀论文奖９５名。召开“素质教育实验研究”总课题组会２２日至２６日，“素质教育实验研究”总课题组在南京召开总课题组成员会议，研究布置子课题结题的有关事宜；研究布置“素质教育实验研究”优秀论文评比活动和研究总课题结题的有关事宜等。获得教育部运动会团体总分第三名中央电化教育馆和中央广播电视大学、中国教育电视台联合组队，参加教育部春季运动会，获得团体总分第三名。

６月举办优秀课例和教学设计方案评选表彰活动６日至１０日，中央电化教育馆举办了２１世纪我国现代教育技术发展趋势研讨会；对《素质教育实验研究》学校中组织开展的优秀课例和教学设计方案评选活动中的获奖作品进行了表彰。与中国电化教育协会联合在大连星海会展中心举办“２０００年大连国际教育技术设备及软件展览会”。举办２０００年全国多媒体教育软件大奖赛６日，中央电化教育馆、办决定从２０００年６月起举办２０００年CIETE全国多媒体教育软件大奖赛，８月６日起在北京进行评选，９月１１日在长春市进行颁奖，国家总督学柳斌和长春市副市长安莉担任本次大奖赛组织委员会顾问，教育部电教办主任宋成栋担任组委会主任。本次大奖赛将特别强调重视教育软件在教学过程中的实用性及操作的简便性。

７月设立中央电化教育馆现代远程教育资源服务中心３日，教育部人事司批复，同意设立中央电化教育馆现代远程教育资源服务中心；２６日，远程教育资源服务中心正式成立，聘任费龙为主任。调查教育技术领域科研发展情况受全国教育科学规划领导小组办公室委托，中央电化教育馆、办开展了教育技术领域科研发展情况的问卷调查，向全国有关专家调研“九五”（１９９６—２０００）计划期间，我国教育技术研究领域取得的重要进展及未来发展趋势。在专家反馈意见的基础上，完成了“教育技术学科研究现状与发展的调查报告”。该报告总结了过去五年的科研成绩，分析了“十五”（２００１—２００５）计划内本领域的发展趋势与研究方向，并提出“十五”期间本领域重点研究方向。

８月《中国电化教育》杂志进入CSSCI检索源期刊经中国社会科学研究评价中心确认，自２０００年１月开始，《中国电化教育》杂志进入《中文社会科学引文索引》CSSCI检索源期刊。召开南国农先生教育思想与实践研讨会１日至３日，中央电化教育馆和中国电化教育协会在甘肃兰州举办“南国农先生教育思想与实践研讨会”。会议研讨的主要内容为：我国现代教育技术发展的历史回顾与展望；南国农先生学术思想教育实践对我国电化教育发展的影响及贡献；从南国农先生治学和人生轨迹中得到的启示；面临信息技术的发展，如何进一步加强现代教育技术研究与应用，促进我国教育教学改革、教育现代化建设和素质教育的实施。南国农先生作为我国电化教育的开拓者和奠基人之一，从事电化教育工作半个多世纪，为探索具有中国特色的电化教育理论体系，为我国电化教育事业的发展作出了突出贡献。甘肃省委宣传部、甘肃省教育厅、中央电化教育馆、中国电化教育协会、西北师范大学等单位的领导，有关学者和专家近２００人参加了研讨会。

９月启动“朝阳行动计划”。２１日，中央电化教育馆与北京腾图文教电子发展有限公司决定联合实施“朝阳行动计划”。行动计划主要内容包括：为中小学提供校园网和网络教室系统软件；为中小学提供校园网和网络教室应用平台；为中小学提供常用系统软件和应用软件；为中小学网管人员提供技术培训；进行校园网和网络教室使用经验交流、研讨、评估和课题研究等活动。该计划先后在全国建立了５０００多所“天网”资源接收学校。举办优秀计算机课件和优秀论文征集评选活动３月至９月，在全国中小学现代教育技术实验学校中，组织开展了优秀计算机课件和优秀论文征集评选活动。本次活动共收到参评课件４００多件，论文５００余篇，经过专家评审组认真的评审，共评出课件：一等奖１０名，二等奖１８名，三等奖３０名；论文：一等奖１０名，二等奖２０名，三等奖３０名。获奖课件通过征询获奖单位和作者的意见，打包通过IP数据广播，免费提供给西部贫困地区“现代远程教育扶贫示范工程项目学校”；获奖论文编辑成《现代教育技术与素质教育的实践探索》一书，由中央广播电视大学出版社出版。全国现代教育技术实验学校领导小组办公室于２００１年４月３０日公布了评选结果。电化教育出版社产品获奖在新闻出版总署、教育部组织的第三届“全国优秀教育音像制品奖”评选活动中，电化教育音像出版社出版的《学海航标》、《我心中的澳门》、《音乐———初中音乐欣赏教学唱盘》、《音乐———小学音乐欣赏教学曲库》获三等奖。本年度电化教育音像出版社共出版各类教学节目６５个，总时间超过４８６小时。

１０月“现代远程教育工程扶贫示范项目”批准立项８日，由中央电化教育馆等单位提出的“现代远程教育工程扶贫项目可行性研究报告”通过教育部组织的现代远程教育专家委员会的评审。评审会由教育部科技司司长张尧学主持，韦钰副部长出席并讲话。教育部科学技术司于９日正式发文批准实施该项目。确认第二批“全国中小学现代教育技术实验学校”２３日，教育部办公厅印发《关于确认第二批“全国中小学现代教育技术实验学校”的通知》（教电厅［２０００］１号）。经全国中小学现代教育技术实验学校领导小组审批，确认北京师范大学附属中学等５２８所学校为第二批全国中小学现代教育技术实验学校。表彰“中国—联合国儿童基金会远距离教育项目”（１９９６—２０００年周期）优秀项目工作者根据《中国—联合国儿童基金会远距离教育项目２０００年行动计划》，经各项目省推荐，项目组经认真研究和审核，决定授予嘎日迪等２０位同志“‘中国—联合国儿童基金会远距离教育项目’（１９９６—２０００年周期）优秀项目工作者”称号。刘晖等同志获高级专业技术职务１０月，经教育部直属事业单位专业技术职务评审委员会评审通过，刘晖、孙顺田具有编审职务任职资格，郑大伟、宋亮具有副研究员职务任职资格，许林具有副编审职务任职资格。

１１月举办“２０００年CIETE‘金海航杯’全国教育技术应用成果大奖赛”中央电化教育馆与中国教育报联合举办“２０００年CIETE‘金海航杯’全国教育技术应用成果大奖赛”，教育部副部长王湛担任本次大奖赛组织委员会总顾问，教育部电教办主任宋成栋担任组织委员会主任。举办“第四届中国国际远程教育／电教多媒体技术、设备和软件博览会”。９日至１１日，在北京国际会议中心举办“第四届中国国际远程教育／电教多媒体技术、设备和软件博览会”。评审校园网群工程建设资质从１５日开始，为做好试点城市校园网群建设，决定对工程设计施工单位进行资质评审。下发《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》２１日，教育部下发《关于实施“现代远程教育扶贫示范工程项目”的通知》（教电厅［２０００］２号），提出了《关于实施现代远程教育扶贫示范工程项目的实施意见》，要求各西部省、自治区、直辖市作好项目学校遴选和申报工作。中央电化教育馆作为该项目的执行单位，负责项目的具体实施工作。

１２月开展“三讲”活动根据中共中央及教育部党组有关文件精神和要求，在教育部“三讲”巡视组指导下，中央电化教育馆、办在处级以上干部中，开展了为期两个月的，以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。“三讲”教育经历了“思想发动、学习提高；自我剖析、听取意见；交流思想、开展批评；认真整改、巩固成果”等四个阶段。通过学习，馆、处级领导干部普遍受到了一次深刻的马克思主义理论教育，经受了一次严格的党内政治生活的锻炼，找到了影响馆（办）改革和发展的突出问题，制定了五个方面的整改措施：一是加强思想政治学习和党的建设；二是建立决策民主化、科学化的制度；三是加强对党员干部的教育，建立有效的内部纪律检查和监督机制；四是建立教育技术专业服务体系和适应社会主义市场经济的机制，对电教事业的发展进行长远性的、方向性的规划，抓住机遇，促进事业发展；五是加强与完善各项管理制度。

2001 年

２月启动“西部中小学现代远程教育工程”２４日，“教育部现代远程教育扶贫示范工程项目、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”（以下简称“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”）启动仪式在贵州举行，教育部部长陈至立和香港李嘉诚先生出席仪式并讲话。韦钰副部长主持仪式，贵州省委书记石秀诗等领导出席了启动仪式。“西部中小学现代远程教育工程”由香港李嘉诚基金会出资８０００万元人民币与教育部实施的现代远程教育扶贫示范工程资金相配套，共同向西部省区（１２个省、自治区、直辖市，新疆生产建设兵团和湘西、鄂西、吉林延边朝鲜族自治州）的１万所中小学校，提供１万套卫星接收设备，并为每所项目学校培训１名教师。免费提供大量优秀的教育资源，促进我国西部地区教育的发展。儿基会新周期项目立项经教育部、外经贸部、联合国儿童基金会批准，由中央电化教育馆承担的教育部现代远程教育扶贫示范工程项目，作为“中国—联合国儿童基金会”（２００１—２００５年周期）五个教育项目之一予以立项，总经费投入１０１．９万美元。

３月赴加考察商谈合作项目３日至１７日，受加拿大国际开发署的邀请，以王珠珠同志为团长，由四川、宁夏、新疆三个省区教育厅的领导等组成的考察团一行１６人，前往加拿大考察，就中央电化教育馆申请的项目进行讨论，形成了项目的招标书。４月，加拿大国际开发署对加方项目执行机构进行分开招标。６月，郑大伟同志受教育部委托，与外经贸部有关同志一起前往加拿大评标，并代表中方投票。

４月做好“中国基础教育现代化实施策略研究”课题结题工作８日，中央电化教育馆下发通知，要求各省、自治区、直辖市全国实验校领导小组办公室认真开展并做好全国实验校“九五”课题结题工作。通知要求承担“中国基础教育现代化实施策略研究”的６个专项课题组和２２个省级课题组负责人和课题承担单位在８月底前按要求结题。召开教育技术研究工作会议８日至１１日，中央电化教育馆在北京召开全国教育技术研究工作会议。会议的主要目的：进一步贯彻全国教育工作会议精神，积极推进新时期我国教育技术工作。会议的主要任务：总结“九五”教育技术研究工作，研究布置“十五”全国教育技术科研工作。阮智勇同志作了“以科研为先导，积极推进我国教育技术工作”的主题报告。会议期间，教育部基础教育司司长李连宁、北京教科院副院长文礔、全国教育科学规划领导小组办公室主任金宝成分别作了报告。会上，中央电化教育馆提出了“十五”期间，开展教育技术研究的规划和设想：在全国中小学现代教育技术实验学校中，组织开展“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”，并申报全国教育科学“十五”规划教育部重点课题；在“九五”电影课题研究的基础上，继续组织开展“优秀电影全面提高学生素质的实证研究”，并申报全国教育科学“十五”规划课题；为广泛推动学校教育技术研究工作，“十五”期间组织开展中央电化教育馆立项课题研究。各省电化教育馆馆长、研究室负责人，有关全国实验校校长和有关全国实验校专家指导委员会成员参加了会议。印发《关于下发西部中小学现代远程教育项目有关文件的通知》１６日，教育部印发《关于下发西部中小学现代远程教育项目有关文件的通知》（教技司［２００１］８２号）。为完成好西部中小学现代远程教育项目实施的各项工作，下发《教育部现代远程教育扶贫示范工程项目李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目联合实施设备采购、供货、安装、验收管理办法》（附件一）、《教育部现代远程教育扶贫示范工程项目李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目联合实施培训课程指导纲要》（附件二）。这两个文件成为工程实施和管理的重要依据。编辑出版《教育信息化实用技术指南》由张敬涛主编的《教育信息化实用技术指南》４月由中央广播电视大学出版社出版发行。

５月下发《关于签订西部中小学现代远程教育项目〈承担项目责任书〉的通知》２３日，教育部办公厅下发《关于签订西部中小学现代远程教育项目〈承担项目责任书〉的通知》（教技厅函［２００１］６号）。据此，中央电化教育馆与西部１４个省、自治区、直辖市、新疆兵团教育厅（教委）签订了责任书，明确了中央和地方各自在投入、培训和应用方面的责任。根据责任书的承诺，地方配套资金６０００多万元。

６月开展第二期“朝阳行动计划”１日，中央电化教育馆启动第二期“朝阳行动计划”。具体内容：建立“中央电化教育馆朝阳资源中心”，提供资源服务；为实施首期“计划”的５０００所学校提供服务；对于未实施首期“计划”的学校提供完整的“校校通”解决方案；为广大中小学校提供相关技术培训，并开展校园网和网络教室应用研讨等活动。成立中国电教协会期刊专业委员会４日至７日，中央电化教育馆在安徽合肥召开中国电教协会期刊专业委员会成立大会。期刊专业委员会秘书处设在《中国电化教育》杂志社。

７月组织“十五”课题申报工作根据４月全国教育技术研究工作会议精神，１８日，中央电化教育馆下发通知（教电馆［２００１］１３、１４号文），要求各省、自治区、直辖市电化教育馆，结合当地学校的实际，按照课题的指南，组织开展“十五”课题申报工作。并在９月２５日之前报送到中央电化教育馆。开展“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”国家级培训根据“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”的总体部署，中央电化教育馆于２００１年６月至７月在北京分四期对项目省的省级骨干技术人员和授课教师共１７２人进行了培训。

８月表彰全国首批现代教育技术实验学校中期评估成果突出学校２日至５日，中央电化教育馆与中国电化教育协会在大连联合举办了２００１年国际教育技术设备及软件展览会，同时举办了“全国网络环境下教与学模式论坛”。会议期间，中央电化教育馆和全国实验校领导小组对全国首批现代教育技术实验学校中期评估成果突出学校进行表彰，并对全国实验校的获奖优秀论文和优秀课件进行颁奖。任命陈志龙同志为中央电化教育馆馆长１５日，中共教育部党组任命陈志龙同志为中央电化教育馆馆长（教党任［２００１］６２号），阮智勇同志调任中央广播电视大学副校长。９月５日上午，教育部副部长王湛在人事司陪同下到中央电化教育馆，宣布了教育部党组的决定。

９月王湛副部长在中央电化教育馆中层干部会上发表重要讲话９月５日上午，教育部副部长王湛在中央电化教育馆中层干部会上发表重要讲话，王湛同志从加强领导班子建设、加强队伍建设、中央电化教育馆今后的发展定位等几个方面发表了重要讲话。王湛同志指出，领导班子建设十分重要，要把班子建设的重点放在加强学习、充分依靠群众、加强团结三个方面。要结合江泽民同志“七一”讲话的学习，讨论电教馆新时期工作的定位，开拓新的局面。要增强机遇意识、服务意识和改革促发展意识；要为教育部的中心工作服务，为基层服务；主要为基础教育和职业技术教育，还要为整体教育的改革和发展服务。搞好工作的关键是有一支高素质的队伍，要从深化改革和增强自身活力入手，加强中央电化教育馆的队伍建设。举办“第五届中国国际远程教育／校园网群、电教多媒体、设备与软件博览会”２１日至２３日，“第五届中国国际远程教育／校园网群、电教多媒体、设备与软件博览会”在北京中国国际科技会展中心举办。２２日，举行了第五届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖仪式。

１０月联合开展“中小学信息技术教育应用西部行”活动８日，中央电化教育馆与华南师范大学决定从２００１年１０月开始，用一年左右的时间，在西部１２个省、自治区、直辖市联合开展“中小学信息技术教育应用西部行”活动。本次活动由浙江海纳智囊教育软件有限公司提供全部赞助，广西、甘肃、贵州、四川等有关省电教馆负责协办。“西部行”分别在广西南宁、甘肃兰州、贵州贵阳、四川成都举行培训活动，介绍课程与信息技术整合的理论与方法；向参加培训活动的学校和教师赠送有关软件、资源、参考教材等。举办优秀课例和教学设计方案评选活动从４月８日起，历时半年，中央电化教育馆举办了多媒体环境下优秀教学设计方案及基于网络环境下的优秀课例和教学设计方案评选活动。１０月８日，中央电化教育馆公布了评选结果。获奖的多媒体环境下优秀教学设计方案，由中央电化教育馆与科学出版社共同编辑出版《多媒体教学设计方案选》丛书（共５本，含光盘），获奖的优秀课例由电化教育音像出版社编辑成《基于网络环境下优秀课例精选》VCD光盘出版发行。审定“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”子课题学校方案２５日至２７日，中央电化教育馆在浙江省杭州市召开“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”总课题组成员会议，评审全国实验校申报的子课题方案，确定参加“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”８个专项课题（“应用现代信息技术，培养学生创新精神的实验研究”、“基于网络环境下的教学模式和教学设计的理论与实践研究”、“信息技术与课程整合的理论与实践研究”、“基于网络的校际协作学习的实验研究”、“专题学习网站的建设与应用研究”、“优秀教育资源支援西部教育的开发与应用研究”、“中小学信息技术比较研究”、“基于现代信息技术环境下学与教的评价研究”）学校。１２月２５日，中央电化教育馆公布了“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”８个专项课题学校名单，共有７００多所学校参加了该课题的研究。

１１月召开通讯报道工作会议２日至４日，《中国电化教育》杂志年度通讯报道工作会议在山东省威海市召开，来自全国２０个省市的电教馆、高等院校、中小学的代表６０多人参加了会议。陈志龙同志出席会议并讲话。召开项目评标会１３日，教育部科学技术司在北京主持项目评标会，对中央电化教育馆承担的“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”一期项目设备进行评标。评标分计算机产品、卫星接收产品两个组进行。经过投标、议标、评标等程序，有１４家厂商的产品分别中标。

１２月成立馆学术委员会１４日，成立了中央电化教育馆学术委员会，并制订了学术委员会章程。学术委员会的主要任务：制订馆年度和中长期教育技术研究计划和规划；制订并发布教育技术课题研究指南；审定各地申报的教育技术研究课题；检查、指导馆立项课题工作；组织开展馆立项课题的交流研讨活动；组织开展馆立项课题的鉴定等工作。齐元昌担任主任委员，王珠珠、陈庆贵、费龙担任副主任委员，委员由丁新、刘雍潜、黄慧、许林、郑大伟、吴兵、殷珞得等１１人组成。韩骏等同志获高级专业技术职务１２月经教育部直属事业单位专业技术职务评审委员会评审通过，韩骏具有副研究员职务任职资格，王偿钧具有副编审任职资格。出版社超额完成任务本年度制作出版了《初中历史电视教材》、《初中地理电视教材》、《新教材初中化学演示实验》、《新教材高中化学演示实验》、《快快乐乐学英语（第一辑）》、《校园健美操》、儿童版《唐诗３００首》、儿童版《宋词３００首》、小学英语教学系列片等各类教学节目６５个，总时间超过６９６小时。评选首届全国电教产品知名品牌由中国电化教育协会期刊专业委员会主办，《中国电化教育》杂志社承办的首届全国电教产品知名品牌调查评选结果１２月３日在深圳揭晓。这次活动共评选出电脑、投影机、语音室、视频展示台等７大类共７０个知名品牌。

2002 年

１月召开“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”开题会议１７日至２０日，中央电化教育馆在江苏省南京市召开“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”开题大会。李克东、裴娣娜、文礔、王本忠等专家就全国实验校在新时期的目标、任务与研究课题；中小学信息技术发展趋势以及“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”的理论与方法等问题作了专题报告。陈志龙、王珠珠同志到会并讲话。会议期间，“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”８个专项课题分别组织了开题活动。各省、自治区、直辖市负责全国实验校的同志或有关部门负责人、承担“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”子课题学校的校长或课题负责人共７００多人参加了会议。公布“优秀电影全面提高学生素质的实证研究”课题学校名单由中央电化教育馆和中国青少年发展基金委员会组织开展的“优秀电影全面提高学生素质的实证研究”，经各有关地方电化教育馆的推荐和总课题组审定，首批确认并批准了广东珠海二中等３８所学校为课题学校。１１日，中央电化教育馆发文（教电馆［２００２］２号），正式通知被批准的课题学校开展课题研究并发送电影样片及相关资料。该课题于２００２年６月（教科规办函［２００２］１５号）被批准为全国教育科学“十五”规划课题。印发《中央电化教育馆内设机构及岗位设置的实施意见（试行）》等１６日，中央电化教育馆正式下发《中央电化教育馆内设机构及岗位设置的实施意见（试行）》、《中央电化教育馆公开选拔聘任处级干部的暂行办法》和《成立中央电化教育馆处级干部选拔工作委员会的通知》。处级干部竞争上岗２８日，按照《中央电化教育馆公开选拔聘任处级干部的暂行办法》的有关规定，通过本人公开述职、民意测验、公示等程序，经馆处级干部选拔工作委员会讨论和馆长办公会研究，任命２３位同志为内设机构处级干部。

２月公布中央电化教育馆教育技术研究立项课题２６日，根据中央电化教育馆《关于下发“十五”教育技术研究课题指南并组织申报的通知》（教电馆［２００１］１４号文件）精神，中央电化教育馆学术委员会在各地组织申报课题的基础上认真进行审定，确定重点课题２０个，青年课题３个，规划课题１９３个为中央电化教育馆“十五”首批立项的馆级课题，并予以公布。召开２００２年全国电化教育馆馆长会议２月２８日至３月２日，全国电化教育馆馆长会议在北京召开。各省、自治区、直辖市电教馆馆长，新疆生产建设兵团、计划单列市及部分省会城市电教馆馆长参加了会议。教育部副部长王湛，基教司司长李连宁、副司长李天顺，国际合作与交流司副司长张秀琴，教育部基础教育课程教材发展中心副主任王晓芜等同志出席了会议并讲话。陈志龙同志做了会议工作报告。会议的主要内容：（１）交流各地电化教育馆贯彻落实《国务院关于基础教育改革和发展的决定》、全国基础教育工作会议精神的情况和经验；（２）通报中央电化教育馆２００２年主要工作；（３）研究新形势下电化教育馆改革与发展的思路、目标和主要任务；（４）研讨中央电化教育馆与省级电化教育馆合作开展信息交流、培训与义务教育新课程配套的多种教学媒体开发，以及扶贫项目等工作的思路和方案。王湛副部长在全国电化教育馆馆长会议上作重要讲话２００２年全国电化教育馆馆长会议期间，王湛同志作了题为《认清形势，明确任务，积极推进教育信息化建设》的重要讲话。他充分肯定了近年来电教馆系统围绕基础教育改革与发展和教育信息化建设所做的工作，要求２００２年各级电教馆应着重做好五个方面的工作：一是积极参与推进中小学信息技术教育建设工作；二是加强软件与资源建设，特别是要把电子媒体教材，作为一项重点工作；三是积极参与推进西部和贫困地区教育信息化工作；四是充分发挥现代教育技术的优势，积极参与中小学教师继续教育工作；五是积极开展教育科学研究，尤其是现代教育技术基础理论与应用研究。指出中央电化教育馆要在电教战线发挥信息沟通、组织协作和业务指导作用。

３月批准两项课题为教育部重点课题４日，中央电化教育馆在全国实验校中组织开展的“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”被正式批准为全国教育科学规划“十五”教育部重点课题（课题批准号：DYB０１０８２５课题负责人：王珠珠）。４月，中央电化教育馆组织的“网络教育与传统教育优势互补研究”被正式批准为全国教育科学规划“十五”重点课题（课题批准号：DYD０１０８１５课题负责人：宋成栋）。建立“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”培训基地

３月至４月，根据《教育部关于实施西部中小学现代远程教育培训中心教师培训项目的通知》（教外港函［２００２］１号）和《教育部办公厅关于做好西部中小学现代远程教育工程项目和西部中小学现代远程教育培训中心教师培训项目实施工作的通知》（教外厅［２００２］１号）的要求，西部１４所高校完成了“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”培训基地教室的建设任务。

３月至８月，在中央电化教育馆的业务指导和组织专家进行监测下，首批一线教师的培训工作全面完成。举办“基于网络的校际协作学习研究”培训班２１日至２３日，在华南师大举办“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”第四专项课题“基于网络的校际协作学习研究”培训班。批准设立信息化实验基地２８日，根据山东省青州市人民政府和深圳市罗湖区教育局的请求，中央电化教育馆同意设立山东青州市、深圳市罗湖区为中央电化教育馆信息化教育实验基地。

４月２９日，深圳罗湖区教育局举行隆重的揭牌仪式，陈志龙同志参加了揭牌仪式并发表了讲话；７月１２日，王珠珠同志参加了山东青州市人民政府举行的揭牌仪式。 ４月成立馆财务结算中心４日，中央电化教育馆馆长办公会决定成立馆财务结算中心，对馆内音像出版社、《中国电化教育》杂志社、北京华为现代教育技术研究开发中心的财务实行集中管理，单独核算。公布《中央电化教育馆职工聘用暂行办法》１１日，中央电化教育馆下发了《馆内各单位岗位设置及本次拟聘岗位表》、《馆内各单位岗位职责、任职资格和条件表》，１２日，公布了《中央电化教育馆职工聘用暂行办法》。中央电化教育馆实行全员聘用。印发“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”课题管理暂行办法１５日，中央电化教育馆印发了全国教育科学规划“十五”教育部重点课题“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”课题管理暂行办法，同时下发了“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”８个专项课题的立项通知。要求各省级电化教育馆和８个专项课题组，结合当地实际和专项课题研究的实际，做好课题的组织管理和研究指导工作。召开“优秀电影全面提高学生素质的实证研究”开题会议２１日至２３日，由中央电化教育馆和中国青少年发展基金会共同承担的全国教育科学“十五”规划课题“优秀电影全面提高学生素质的实证研究”，开题会议在京召开。王珠珠主持会议，教育部基础教育司副司长王建国、著名电影艺术家于蓝、全国影视教育协调委员会秘书长陈锦筁、中央电化教育馆馆长陈志龙等到会并作了讲话。“优秀电影全面提高学生素质的实证研究”总课题组介绍了课题研究的目的、任务、方法、步骤，并对开题后的研究工作进行了安排。

５月举办“基于网络环境下的教学模式和教学设计的理论与实践研究”课题培训活动５日至７日，中央电化教育馆在华南师范大学举办全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”第二专项课题“基于网络环境下的教学模式和教学设计的理论与实践研究”第一次课题培训活动。之后又分别于６月３日至４日、６月１２日至１３日在南京和成都举行了课题培训活动。

６月组织项目省做好“西部中小学现代远程教育项目”设备接收工作３日，中央电化教育馆下发通知，要求各项目省电化教育馆做好“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”设备接收工作。“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”一期项目设备于５月初开始发送，至７月１５日一期项目设备全部到达项目校。通知要求各项目省电化教育馆做好设备发送、验收、安装等工作。中央电化教育馆提供设备安装验收的技术服务工作。举办“信息技术与课程整合的理论与实践研究”课题培训与交流活动１６日至１９日，中央电化教育馆在山东省东营市举办全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”第三专项课题“信息技术与课程整合的理论与实践研究”课题培训与交流活动。召开教学电视系列片编制工作研讨会１８日，电化教育音像出版社在北京召开了《义务教育课程标准实验教科书教学示范课》教学电视系列片编制工作研讨会。该片制作单位江苏省电教馆、福建省电教馆、无锡市电教馆、成都市信息技术中心的领导和制作人员参加了会议。与会人员依据充分体现新课程标准，制作高质量精品，真正发挥新课程标准实验教学示范作用的目标，围绕该片的编制思想、结构模式、表现方法等问题进行了充分讨论。出版发行《基于网络环境下的优秀课例精选》中央电化教育馆从“２００１年全国中小学基于网络环境下的优秀课例评选活动”中，选择获一、二等奖的课例交由电化教育音像出版社正式出版。这套在全国最早出版的《基于网络环境下的优秀课例精选》系列教材分为中学部分和小学部分，以VCD形式向全国中小学发行。组团出访挪威、瑞典８日至２２日，王珠珠同志应邀率教育技术考察团一行８人对挪威、瑞典进行访问。考察团考察了解两国ICT教育政策、技术发展趋势和应用情况，访问了有关大学和中小学、民间机构和公司；会见了挪威教育部副部长；交流了各自国家的情况。参加美国教育技术学术会议（NECC）１７日，刘雍潜同志参加了在得克萨斯州召开的美国教育技术学术会议（NECC），在会上作了“中国教育技术发展趋势”专题学术报告，并就继续翻译《面向教师的美国教育技术标准》等著作与国际教育技术协会（ISTE）达成一致意见。

７月召开电视系列片座谈会１１日，司法部法制宣传司、中央电化教育馆音像出版社等单位在京联合召开《预防青少年犯罪》电视系列片座谈会，中宣部、司法部、教育部等有关领导及专家、学者出席会议，围绕该片涉及的有关问题进行了讨论。主持召开“中小学影视教育国际研讨会”１２日，中央电化教育馆与中国教育学会等单位共同主办了在山东省淄博市举办的“中小学影视教育国际研讨会”。全国参加电影课题研究的５００余名代表出席会议。中央电化教育馆电影课课题在会上的介绍引起了中外学者的关注。公布中央电教馆“十五”第二批立项课题１２日，中央电化教育馆公布了经馆学术委员会审定通过的中央电化教育馆教育技术研究“十五”第二批立项课题名单。深圳市电教馆谢华承担的“网络环境下的教学设计研究”等５个课题立为重点课题，北京宣武电教馆郝新生承担的“信息技术与学科教学整合的应用研究”等１０１个课题立为规划课题。出台改革分配制度改革方案中央电化教育馆出台了《中央电化教育馆分配制度改革方案（试行）》，进一步建立了激励和竞争机制。此次改革坚持了按劳分配、多劳多得、效率优先、兼顾公平的原则，坚持了分配与职责、实绩、贡献挂钩。正式签署与北京嘉德腾图科技集团有限公司合作协议２２日，中央电化教育馆与北京嘉德腾图科技集团有限公司合作协议正式签署。陈志龙同志与张凡琪先生分别代表各方在协议书上签字。根据此协议，双方合作共同建立了北京华夏博新教育软件有限公司。召开中小学专业委员会工作会议２４日至２６日，中国电化教育协会第二届中小学专业委员会第二次工作会议在贵州省贵阳市召开。全国１６个省、直辖市电教馆领导、中小学专业委员会委员及有关单位代表４０余人参加会议。中小学专业委员会副主任委员刘晖同志主持会议。陈志龙同志到会并讲话。

８月共同举办第三届全国中小学电脑制作活动夏令营暨颁奖仪式２日至３日，教育部基础教育课程教材发展中心与中央电化教育馆共同举办的第三届全国中小学电脑制作活动夏令营暨颁奖仪式在四川省都江堰举行。教育部副部长王湛同志出席颁奖仪式并向获奖者颁奖，王晓芜同志主持颁奖仪式，陈志龙同志代表主办单位讲话。开展联合国儿童基金会远程教育项目小学教师信息技术培训６日，中央电化教育馆决定，在联合国儿童基金会现代远程教育项目实施过程中，组织各有关项目省的１８个项目县开展小学教师信息技术培训活动。正式开通中央电教馆网站１５日，中央电化教育馆网站（www.ncet.edu.cn）正式开通。网站的

主要栏目反映了馆内各处室的工作，例如“文件法规”、“通知通告”、“教育资源”、“网络建设”、“国际交流”、“电教协会”和“技术报告”等，另外还推出了“西部远程教育项目”和“教育资源查询系统”等专题栏目。开展“西部中小学现代远程教育工程”项目中期预评估１７日至２１日，教育部专家组到内蒙古自治区对我馆承担的“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”开展中期预评估，中国工程院韦钰院士担任专家组组长，内蒙古教育厅厅长郭明伦等领导参加了汇报会。通过预评估，专家们对该项目方案的科学性和实施效果给予了高度评价。李嘉诚基金会的项目官员全程参加了此次活动。召开中国—联合国儿童基金会远程教育项目电教教材研讨会２１日至２５日，中国—联合国儿童基金会远程教育项目电教教材研讨会在内蒙古自治区呼和浩特市召开。全国７个省、自治区、直辖市的２２位代表参加了会议。会议就如何根据新教材改革的需要开发示范课等问题进行了讨论；会议还特别邀请有关专家作了“参与式培训”的讲座。召开“基于现代信息技术环境下学习评价研究”专项课题研讨和交流会２３日至２７日，中央电化教育馆组织的全国教育科学规划“十五”教育部重点课题“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”第八专项课题“基于现代信息技术环境下学习评价研究”第一次研讨和交流会在厦门召开。有关专家就课题研究的难点作了专题讲座。召开中央电化教育馆中层干部工作会议２４日至２５日，中央电化教育馆中层干部工作会议在怀柔召开。会议的主要内容是学习提高、研讨工作、布置任务。与会同志对“馆事业发展规划”和“馆人才队伍建设规划”进行了深入研讨。陈志龙同志对会议作了总结。通过对两个“规划”的讨论，进一步认清了中央电化教育馆面临的机遇和挑战，更加明确了中央电化教育馆的定位，今后改革与发展的思路、目标和任务。他对中层干部提出希望和要求：一要认清形势；二要加强学习，提高政治素质、信息素养；三要开拓创新，不断进取；四要弘扬团队精神，形成合力和凝聚力；五要廉洁自律，要自重、自省、自律，以身作则，发挥带头作用。改版播出西部远程教育项目资源西部远程教育项目资源的编辑、制作改版工作于８月１０日完成，经试播，１８日正式播出。远程IP授权工作在假期中保持不间断服务，截止到８月２８日已授权３６００多所项目学校，保证了项目学校及时接收教育资源节目，受到项目省好评。

９月举行西部中小学现代远程教育工程项目二期培训大纲修改研讨会１０日至１１日，中央电化教育馆和教育部港澳台办联合在中国科技会堂举行了西部远程教育项目二期工程培训大纲修改研讨会。王珠珠同志主持会议，港澳台办纪建军处长讲话。会议研讨并确定了二期工程培训大纲和关于加强二期工程省级培训工作的意见。开展西部中小学现代远程教育工程项目评估检查在对“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”预评估的基础上，９月中旬以后，中央电化教育馆组织专家组分别深入到青海、四川、陕西、云南、贵州和广西等省区的１５个项目县的８０个项目点进行了实地评估。此后，形成了评估报告。教育部副部长赵沁平在呈送的《西部中小学现代远程教育工程项目中期评估报告》上批示：西部中小学现代远程教育工程的实施已经产生了良好效果，为今后同类项目的执行积累了丰富经验，也推动了国家西部中小学远程教育工程的立项和启动。举行“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”第二期评标会２２日，“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”第二期评标会在京举行。教育部科技司、港澳台办、中央电教馆、中教仪公司领导、李嘉诚基金会的代表以及评标专家等参加评标会。专家组成员在评标工作中遵循公平、公正、科学、择优的原则对投标厂家的标书进行了评议。有１０家厂商的产品中标。召开中、韩信息和通信技术校长研讨会２２日至２６日，中、韩信息和通信技术校长研讨会暨中小学信息技术教育发展比较研究课题开题会在厦门市召开。会议由中央电化教育馆与亚太经合组织网络教育委员会联合举办，来自祖国大陆、台湾地区、韩国的１５０名代表参加会议。会议代表就有关信息技术教育发展，信息通信技术在课堂应用等问题进行了交流讨论，参观了当地学校。举办“第六届中国国际远程教育／校园网平台、电教多媒体技术、设备与软件博览会”暨第六届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖活动２６日至２８日，由中央电化教育馆和课程教材发展中心联合主办的第六届中国国际远程教育／校园网群、电教多媒体技术应用、设备与软件博览会在北京军事博物馆开幕。陈志龙同志致开幕词，柳斌同志等嘉宾为博览会剪彩。２７日，举行第六届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖活动。本次“大奖赛”共收到作品１２１５件。评选出获奖作品３８８件：一等奖３６名，技术创新特别奖２名、二等奖６６名、三等奖１０１名、优秀奖１８３名、组织奖１５名。教育部部长助理、办公厅主任郑树山等领导出席了颁奖活动。电化教育出版社产品获奖９月，在新闻出版总署、教育部组织的第四届“全国优秀教育音像制品奖”评选活动中，电化教育音像出版社出版发行的《初中地理电视教材（中国地理）》、《男孩女孩—青春期教育系列专题片》获二等奖，《初中生物电视教材》、《初中语文电视教材》、《快快乐乐学英语（第一辑）》获三等奖。

１０月开展“中小学网络教育理论与实践”主题研讨活动９日，中国电教协会中小学专业委员会决定，在２００２—２００３年组织开展“中小学网络教育理论与实践”主题活动，并于２００３年下半年组织召开“中小学网络教育理论与实践”主题年会。召开中央电化教育馆公开选拔副馆长动员会１１日下午，陈志龙同志主持召开中央电化教育馆公开选拔副馆长动员会。教育部人事司李志军副司长等到会。李志军同志传达了有关党政领导干部选拔任用的文件精神，通报了近年来教育部公开选拔有关司局、直属单位司局级领导干部的情况及效果，并就做好公开选拔副馆长的工作作了具体部署。陈志龙同志就做好此项工作提出了希望和要求。举行公开选拔中央电教馆副馆长面试答辩会２２日下午，“教育部公开选拔中央电教馆副馆长面试答辩会”在中央电化教育馆举行。丁新等４位同志参加了面试答辩。教育部党组成员李卫红同志主持了答辩会。中央电化教育馆正科级以上干部和副高级以上专业技术职务人员参加了答辩会，会后人事司进行了民意测验。举办全国省、地（市）级电教馆馆长高级研修班２７日，全国省、地（市）级电教馆馆长高级研修班在京开学。教育部部长助理李连宁同志出席开学典礼并作了专题报告；中国教育电视台台长李鹏同志出席开学典礼并讲话；陈志龙同志主持开学典礼并讲话。研修班期间，基础教育司副司长朱慕菊及有关专家就国家基础教育发展、基础教育课程改革、信息技术产业的现状和发展趋势、课程与信息技术整合等方面作了专题报告。来自全国有关省、地（市）级电教馆馆长８０余人参加研修。赠送校园网信息平台软件２８日，中央电化教育馆与北京金冠王码教育网络技术有限公司合作，通过有关省市电教馆开展赠送校园网信息平台软件活动。

１１月评选“优秀电影促进学生素质提高的实证研究”子课题实施方案２日，中央电化教育馆在京举办全国教育科学“十五”规划课题“优秀电影促进学生素质提高的实证研究”子课题实施方案评比活动，全国１４个省、自治区、直辖市的１０９所学校参加评比。评审专家组共评出一等奖１０名，二等奖３０名，三等奖６０名。召开中国电教协会期刊专业委员会２００２年年会１３日至１５日，中国电教协会期刊专业委员会在湖南省湘潭市召开２００２年年会。２４家杂志社的３７名代表参加了会议。会议在总结期刊专业委员会２００２年工作的基础上，讨论并制定了２００３年度工作计划。联合召开“西部中小学现代远程教育工程资源建设规划论证会”１４日至１５日，中央电化教育馆与教育部科技司、港澳台办、李嘉诚基金会在京联合召开“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育工程资源建设规划论证会”，来自西部１０个省、自治区、直辖市项目学校的教师、教研人员、项目管理人员和有关大学的教育及农业技术专家听取了西部远程教育工程执行和评估情况的报告，以及中央电化教育馆资源中心关于资源建设和服务情况的汇报，审阅了资源内容框架，观看了现有资源的演示，对进一步加强资源建设提出了宝贵意见。此后，中央电化教育馆资源中心形成了进一步开展资源建设的立项报告，提交给李嘉诚基金会。召开第四次党员大会２２日，中央电化教育馆召开第四次党员大会，选举产生了新一届党委会、纪委会。丁新、王珠珠、华密、刘雍潜、陈志龙、张敬涛、郭厚登等７名同志当选为党委委员；王珠珠、李凤兰、邱莉、张国振、韩杏祥等５名同志当选为纪委委员。陈志龙同志为党委书记，王珠珠同志为副书记。王珠珠同志为纪委书记，李凤兰同志为副书记。商谈“加强中国西部基础教育能力项目”实施计划１１日至２３日，加拿大CIDA项目加方执行人员一行６人与中央电化教育馆进行了为期两周的会谈。此次会谈是在本年４月至５月对四川、新疆、宁夏３省区６个县实地考察的基础上，再次就即将开展的“加强中国西部基础教育能力项目”实施计划进行讨论，达成多项共识。中央电化教育馆有关同志以及四川、宁夏、新疆电教馆项目负责人和有关项目县负责人参加会议。教育部国际司美大处方军处长代表教育部出席。召开中国—联合国儿童基金会远程教育合作项目经验交流暨年度总结会２３日至２６日，中国—联合国儿童基金会远程教育合作项目经验交流暨年度总结会在重庆召开。来自西部１２个项目省的５５名同志参加会议。中国—联合国儿童基金会中国办事处邵伯栋先生、教育部国际司阎国华处长以及重庆市教委领导等到会并讲话。代表们还前往重庆市武隆县（项目县）进行交流和考察。

１２月举办“应用现代信息技术，培养学生创新精神的实验研究”培训研讨活动６日至１０日，全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”第１专项课题“应用现代信息技术，培养学生创新精神的实验研究”专项课题组，在北京举办了课题实验学校的第一次培训研讨活动，此次研讨活动通过了课题组工作章程并布置了下一阶段工作。召开“专题学习网站建设与应用”交流研讨会２１日至２４日，中央电化教育馆组织的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”第５专项课题“专题学习网站建设与应用”交流研讨会在湖南省长沙市召开，来自全国２５个省、自治区、直辖市的１１０个单位近３００位代表参加了会议。会议期间，２６个子课题学校的代表作了大会交流。代表们还就前一阶段课题研究过程中的技术问题进行了交流研讨。任命丁新同志为中央电教馆副馆长２３日，教育部党组任命丁新同志为中央电教馆副馆长（副司级）。召开“基于课程改革的资源开发与应用”开题会２４日，全国教育科学“十五”规划国家重点课题“信息化进程中的教育技术发展研究”的子课题“基于课程改革的资源开发与应用”开题会在京举行。该课题由中央电化教育馆资源中心和海淀区教师进修学校共同承担，旨在研发适应新课改的教学资源。公布第二届全国中小学网络环境下的优秀课例和教学设计方案评选结果２８日，中央电化教育馆公布了２００２年举办的第二届全国中小学网络环境下的优秀课例和教学设计方案评选结果。５个课例获一等奖，１３个课例获二等奖，２８个课例获三等奖。获一等、二等、三等奖的优秀课例的教学设计方案被评为优秀教学设计方案。刘雍潜等同志获高级专业技术职务经教育部直属事业单位专业技术职务评审委员会评审通过，刘雍潜具有研究员职务任职资格，黄旭光具有副研究员任职资格，张焕华、赵林具有副编审任职资格。

2003 年

１月王湛副部长视察中央电化教育馆工作２日下午，教育部副部长王湛在陈志龙、王珠珠等同志的陪同下，先后来到中央电化教育馆每一个处室，了解工作情况，并向职工致以新年问候。随后，陈志龙同志向王湛同志全面汇报了２００２年的工作进展情况和２００３年的工作计划。在听取汇报后，王湛同志强调２００３年最重要的是结合本职工作加强学习，巩固取得的成果，形成新的工作局面。要聚精会神搞建设，一心一意谋发展，紧跟事业发展需求，加强上下联手，形成系统优势；要有忧患意识，机遇意识，要增强市场意识；要尽快在资源建设上做大做强。召开“２００３年全国电化教育馆馆长会议”８日至１０日，中央电化教育馆在杭州市召开“２００３年全国电化教育馆馆长会议”。教育部部长助理李连宁、基础教育司副司长李天顺、教育部基础教育课程教材发展中心副主任王晓芜、浙江省教育厅领导等出席了会议。全国各省、自治区、直辖市、计划单列市及部分城市电教馆负责人、中央电化教育馆处长等共６０多名代表参加会议，浙江省地市电教馆馆长列席了主要会议。会上，李连宁和李天顺同志分别就全面推进基础教育信息化、教育的改革和发展等问题作了报告；陈志龙同志作了题为“认清形势，坚持创新，积极推进基础教育信息化支持服务体系建设”的工作报告。签署中加合作项目备忘录９日，中国外经贸部副部长吕福源与加拿大国际合作部部长苏珊·维兰在京签署《加强中国西部基础教育能力项目》备忘录。该备忘录明确了中方执行机构中央电化教育馆和加方执行机构Agriteam的责任。赵沁平副部长视察中央电化教育馆工作３０日上午，教育部副部长赵沁平在基础教育司助理巡视员郑增仪陪同下，视察中央电化教育馆。赵沁平同志听取了中央电化教育馆的基本情况和关于项目实施情况的汇报，参观了中央电化教育馆的资源中心。赵沁平同志充分肯定了多年来电教馆所做的工作和电教馆的优势，希望能在适应环境变化，搞好资源建设和培训工作，积极争取项目经费等方面继续努力。

２月召开“小学科学多媒体培训包选题论证会”１７日至１８日，中央电化教育馆在北京召开“小学科学多媒体培训包选题论证会”。来自山西电教馆、南京师范大学、中央教科所和北京教育学院的有关专家到会，并就如何通过电视媒体开展小学科学的课程改革培训进行了讨论。会议确立了“小学科学多媒体培训包”的选题和开发工作日程。此次活动是中国儿童基金会（以下简称“儿童会”）项目的活动之一。召开中层干部工作会２０日，中央电化教育馆召开中层干部工作会，会上传达了王湛、赵沁平副部长视察中央电化教育馆时的重要讲话；李连宁部长助理在２００３年全国电教馆馆长会上的讲话。与会同志围绕学习贯彻十六大精神和教育部领导讲话精神，联系全馆实际和２００３年工作要点进行讨论，提出了很好的建议。陈志龙同志对中央电化教育馆今年的工作作了重点部署，宣布了馆领导班子成员的分工。举行中加合作项目启动仪式２４日，中国与加拿大国际开发署（CIDA）合作项目———“加强中国西部基础教育能力项目”的启动仪式暨第一次培训活动在宁夏举办。中加双方专家和来自四川、宁夏、新疆３省、自治区６个县的有关同志近３０人在银川及原州区开展了该项目的第一项活动———基线调查培训。加拿大驻华使馆参赞梁淑贞女士出席了活动开幕式，教育部国际合作司美大处代表参加了部分活动。

３月发放西部中小学现代远程教育工程项目二期设备“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”二期设备按照各省培训计划的要求，中央电化教育馆从３月１５日开始，组织中标厂家陆续按要求发货，至７月１５日“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”的５０００多套二期设备全部到达项目学校并验收完毕。

４月建立馆长接待日为加强民主管理，广泛听取在职职工和离退休人员的意见和建议，凝聚各方面的力量，集思广益，共谋发展，经４月７日馆长办公会研究决定，每月５日（逢节假日顺延）为馆长接待日。联合开发“以学生为中心教学法”的教材３月１５日至４月１０日，中加合作的“加强中国西部基础教育能力项目”在加拿大卡尔加里大学进行了“以学生为中心教学法”的教材开发活动。双方有关专家通过４周的参与式合作，基本完成了教材内容的编写。率先推出抗击非典的网络学习绿色通道２５日，中央电化教育馆与精华听课网联手发起“网上听课抗非典”活动，在全国范围内向中学生免费提供中学语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、生物、政治等学科的网上课程。２７日，中央电化教育馆联合北京智响世纪通讯技术公司向全国中小学、幼儿园免费提供“家校通软件系统”。５月６日，中央电化教育馆联合凯迪晨光教育科技发展公司向广大学生免费提供网上英语单词学习课程———“敏特智能引擎”课程。

空中课堂５月积极行动，支持抗“非典”时期开设“空中课堂”１２日，中央电化教育馆向教育部呈报《全国电教馆系统支持抗“非典”时期“空中课堂”开设的方案》，王湛、周济同志当日先后作出批示：同意中央电化教育馆方案。同日，中央电化教育馆向周济部长呈报了《关于呈报教学VCD节目简介及部分节目的报告》，周济同志当日批示：“王湛同志：请安排电教馆同志们积极参与华北五省的“空中课堂”的工作。”王湛同志１３日批示：“请基础教育司就做好指导、支持华北地区开设“空中课堂”工作，请有关单位一道开会，研究一个意见，报部里。”按照教育部领导的指示精神，中央电化教育馆于１３日下发《关于全国电教馆联合支持抗“非典”时期开设“空中课堂”的通知》（教电馆［２００３］２１号），组织全国电教馆发挥系统优势，提供“空中课堂”节目源和技术支持，为急需地区提供服务，共同为打赢抗击“非典”战役做出贡献。

６月表扬中央电化教育馆在抗击“非典”中所做工作５日，教育部部长周济在《中央电教馆在抗击“非典”中所做工作及下一步打算的报告》上批示：中央电教馆在抗击“非典”的斗争中做出了贡献，应予表扬。希望在农村教育综合改革和信息化的工作中和衷共济，做出更大贡献。联合电教馆系统及有关单位为“空中课堂”提供教学资源在抗“非典”时期，中央电化教育馆以及北京、上海、天津、吉林、山西、四川、江苏、浙江、福建、广东等省市电教馆，中国电视师范学院，成都东方闻道网校充分发挥自身优势，为开辟“空中课堂”的内蒙古、河北、广西等省、自治区、直辖市提供了２００多个共３００多小时的教学节目；为中国教育电视台“空中课堂”提供了２００多小时的教学节目。其中，中央电化教育馆提供的教学资源占同期“空中课堂”每天播出时间量的４７％。召开“空中课堂收视情况调查问卷论证会”２２日，王珠珠同志主持召开“空中课堂收视情况调查问卷论证会”。教育部基础教育司课程处、北京师范大学、北京电化教育馆等单位的负责同志和专家参加会议。基础教育司课程处负责同志介绍了教育部关于开展此次问卷调查的意见，与会人员就调查问卷的初稿进行了讨论，并提出修改意见。２７日至２８日，王珠珠等同志赴河北省部署“空中课堂”收视情况调查工作，河北、山西省电教馆主要负责同志参加。在教育部基础教育司和北京、河北、山西、宁夏教育行政部门的支持下，中央电化教育馆与有关省、自治区、直辖市电教馆合作，完成了６０００多份学生问卷和３００多份教师问卷的调查和统计分析，并形成了调查报告。

７月制订全国农村党员干部现代远程教育试点终端站点建设方案３日，王珠珠等同志参加了全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室召开的终端站点工程技术方案交流会。会议决定由中央电化教育馆牵头，制订终端站点工程技术方案和实施方案。此方案于８月２６日通过中央组织部专家组的论证。召开远程教育项目中期评估指标体系和工具开发会议５日至６日，中央电化教育馆与联合国儿童基金会合作的远程教育项目中期评估指标体系和工具开发会议在上海召开。会议在总结借鉴“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”中期评估经验的基础上，将工作重点调整到教材开发和培训质量的评估上。本项目中期评估工作将从７月中旬开始在西部１２省的１８个县全面展开。开展农村中小学现代远程教育工程调研８日至１０日，中央电化教育馆“农村现代远程教育工程调研组”赴内蒙古乌盟察右后旗进行现场调研。调研组听取了自治区教育厅领导关于远程教育实施情况的介绍，听取了乌盟察右后旗、鄂尔多斯杭锦旗等单位的工作汇报。调研组分两路深入到察右后旗１６所中小学校，对“独人校”、“教学点”、“村小”、“乡镇中心校”及“城市学校”分别进行了实地考察和座谈，对校长、教师及学生进行了问卷调查。内蒙古电教馆为这次考察调研活动作了精心安排。王湛副部长视察农村中小学现代远程教育工程三种模式演示的筹备工作１７日上午，王湛副部长在基础教育司副司长李天顺等领导的陪同下来中央电化教育馆视察农村中小学现代远程教育工程三种模式演示的筹备工作。陈志龙、王珠珠、丁新等同志接待并汇报了有关情况。王湛同志认真观看了现场演示，与教师、技术人员等就有关问题进行了交流。王湛同志肯定了中央电化教育馆所做的大量工作，并对进一步做好展示工作提出了要求。举行“２００３年度全国中小学网上夏令营”活动新闻发布会１７日下午，教育部副部长王湛出席在人民大会堂举行的“２００３年度全国中小学网上夏令营”活动新闻发布会，并作了重要讲话；基础教育司副司长李天顺代表组委会作了讲话；陈志龙同志代表组委会向与会者介绍了此次活动的有关情况；基础教育课程教材发展中心副主任王晓芜等回答了记者的提问。教育部有关单位、有关高校、部分省、自治区、直辖市教委（教育局）、电教馆、中小学校以及首都企事业单位等各界代表２００余人参加新闻发布会；９３家新闻媒体的近百名记者参加会议并作了相关报道。农村中小学现代远程教育工程三种模式的展示活动引起各方面关注１６日至９月４日，中纪委驻教育部纪检组组长、党组成员田淑兰，教育部部长助理、党组成员、办公厅主任郑树山，教育部部长助理、基础教育司司长陈小娅、副司长李天顺，科学技术司司长谢焕忠，国际合作与交流司副司长张秀琴等先后来中央电化教育馆参观农村中小学现代远程教育工程三种模式的演示并对有关工作提出了具体的指导意见。期间，中央组织部全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室曾贤钦、张会生等领导，中央广播电视大学和部分省、自治区、直辖市广播电视大学校长等分别观看农村中小学现代远程教育工程三种模式演示。

９月４日下午，接待了埃及教育参观团一行的参观；９月８日，接待了非洲“现代远程教育及网络通讯研修班”参观团，来自非洲１０个国家的代表团成员，他们对三种模式演示表示出很大的兴趣。举办西部中小学现代远程教育项目“再培训试点”培训班１７日至２１日，教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目“再培训试点”培训班在陕西省安塞县举办。培训班重点解决过去一年中存在的技术问题，并就资源应用开展专项培训。陕西省电教馆和西北大学共同组织开展了本项培训。召开全国现代教育技术实验校专家指导委员会会议２１日，中央电化教育馆在京召开全国中小学现代教育技术实验校专家指导委员会会议，教育部基础教育司副司长李天顺到会作了讲话。会议就全国中小学现代教育技术实验校工作如何在新形势下促进我国基础教育的改革与发展、全国中小学现代教育技术实验校“十五”各专项课题研究进展情况以及全国中小学现代教育技术实验校下一阶段工作安排等进行了深入研讨。会上宣布了新一届全国实验校领导小组和专家指导委员会名单。第二届全国中小学现代教育技术实验学校领导小组组长：教育部基础教育司副司长李天顺；副组长：中央电化教育馆副馆长王珠珠；成员：蔡耘、陈庆贵。专家指导委员会主任：李克东；副主任：文礔、王本忠；成员（以下按姓氏笔画为序）：王及文、王吉庆、王荣良、王珠珠、张建明、沈玉田、房雨林、苗逢春、陈丽娟、钟绍春、袁浩、桑新民、黄荣怀、蒋鸣和、潘克明。教育部领导观看农村中小学现代远程教育工程三种模式的演示２３日，教育部部长周济、副部长王湛、赵沁平及有关司局负责人来中央电化教育馆观看农村中小学现代远程教育工程三种模式的演示。教育部领导认真听取了汇报，观看了专题片和三种模式的教学演示，并与现场的教师、学生等进行了交流。演示活动后，周济同志随即主持召开会议。周济、王湛、赵沁平同志在会上先后作了讲话。周济同志表示今天的演示还不错，但还要再下一点功夫，精益求精。我们确实在做一项伟大的工程。教育部党组下决心，集中优势来做这件事。这是农村教育伟大事业中的一个极其重要的组成部分，我们希望通过教育信息化带动农村教育的现代化，实现跨越式发展，同时也为国家的现代化做出我们的贡献。举办远程教育项目县小学骨干教师培训班２３日至２６日、７月３１日至８月４日，中央电化教育馆主办的中国和联合国儿基会远程教育项目县小学骨干教师培训班先后在广西壮族自治区南宁市、甘肃省兰州市举办。儿基会官员安贞娜女士参加了在甘肃省兰州市举办的培训活动，并给予高度评价。合作开展“信息技术与课程整合”省级培训者培训班２５日至３０日，中央电化教育馆与美国WorldLinks合作开展的信息技术与课程整合项目省级培训者培训班在成都市举行。来自北京、上海、四川和重庆４省市的３０多位中学一线教师和电教馆人员参加培训。

本次“信息技术和课程整合”的专题培训班是WorldLinks教师专业发展项目的内容之一。国务委员陈至立视察农村中小学现代远程教育三种模式的演示活动２９日下午，国务委员陈至立在周济、王湛等同志的陪同下来中央电化教育馆视察农村中小学现代远程教育三种模式的汇报演示。陈至立同志认真听取了汇报，仔细观看了三种模式在部分试点地区应用情况的演示，并询问了试点地区的有关情况。在有关部委领导同志发言后，陈至立同志作了重要指示：这件事关系重大，是教育的一场变革，而且是面向未来，面向世界，面向现代化的极其重要的方面。陈至立同志强调，有没有数字化很不一样。要把这件事情做好，第一，就是确实要好好进行试点。第二，平台建好了，教学资源、信息资源就成了最大的问题。在进行硬件建设的同时，软件建设也要加强。第三，要解决运作的问题。国家是要投入的，地方也要投入，要多渠道筹集资金，包括企业。还要研究一种可持续发展机制。陪同陈至立同志视察的还有：国务院信息化办公室主任曲维枝，财政部副部长娄继伟，国家发展和改革委员会、信息产业部等部委办的部门负责同志及教育部各司局的领导。

８月联合举办“２００３年度全国中小学网上夏令营”开营仪式１日，“２００３年度全国中小学网上夏令营”的开营仪式在京隆重举行。基础教育司副司长李天顺出席开营仪式并讲话；基础教育课程教材发展中心副主任王晓芜主持开营仪式，陈志龙同志代表组委会讲话。从即日起，全国中小学师生可登录相关网站开设的专栏参加“网上夏令营”活动。据组委会统计，截至８月１日，已有４００００多名中小学师生报名参加这次活动。参加“教师教育网络课程资源展示”活动８日至１４日，中央电化教育馆参加了由教育部师范司组织、全国教师教育网络联盟承办的“教师教育网络课程资源展示”活动。展示期间，赵沁平、袁贵仁、王湛副部长，部长助理陈小娅以及教育部有关司局负责同志先后观看了中央电化教育馆的资源展示。召开中央电化教育馆“十五”教育技术立项课题交流研讨会１２日至１４日，中央电化教育馆在江西省婺源县召开中央电化教育馆“十五”教育技术立项课题交流研讨会。１６个课题承担单位在大会上发言；有关专家作了报告；代表们围绕６个专题分组进行了讨论。

会议期间，举行了中央电化教育馆组织的全国第一届、第二届中小学网络环境下优秀课例和教学设计方案评选颁奖活动。代表们分中小学组观看了获奖课例的现场说课。来自２４个省、自治区、直辖市的７００多位代表参加大会。王珠珠同志到会并讲话。举办“全国省地（市）级电教馆馆长高级研修班”１７日至２２日，中央电化教育馆在重庆举办“全国省地（市）级电教馆馆长高级研修班”。来自全国２０个省、自治区、直辖市的省、地（市）级电教馆馆长和重庆地区的学员１６０多人参加研修。教育部基础教育司副司长李天顺出席开班典礼并作了报告；陈志龙同志、重庆市教委领导到会并讲话。参加研修的同志听取了华南师范大学李克东教授等专家的讲课，丁新同志主持开班典礼并作了总结。召开第一届职工代表大会第一次会议暨第四届工会会员大会２６日上午，中央电化教育馆第一届职工代表大会第一次会议暨第四届工会会员大会隆重召开。丁新同志主持大会，王珠珠同志致开幕词，陈志龙同志作了工作报告。教育部机关工会主席史丽荣出席大会并讲话。大会选举了第四届工会委员会委员，丁新、刘香玉、韩杏祥、邱莉、张敬涛、孙季翔、蒋志诚７位同志当选。２７日，中央电化教育馆第四届工会委员会召开第一次全体委员会议。选举产生了工会主席丁新、副主席刘香玉，并进行了工作分工。召开第一届职工代表大会第一次会议２６日下午，召开了中央电化教育馆第一届职工代表大会第一次会议，审议并通过了陈志龙同志所作的工作报告；听取并审议通过了《关于中央电教馆财务预决算情况的报告》；原则通过了《企业化管理单位的管理办法》，并对《中央电教馆奖励办法》提出了修改建议。会议还审议并通过了《中央电教馆职工代表大会暂行条例》和职工代表大会《执行委员会工作制度》、《提案工作委员会工作制度》、《财经福利工作委员会工作制度》。会议根据第一届职工代表大会主席团提名，选举产生了第一届职工代表大会执行委员会、提案工作委员会和财经福利工作委员会。丁新同志任执行委员会主任，刘香玉（主持）、王连宝同志任副主任，华密、邱莉同志任委员；华密同志任提案工作委员会主任，张敬涛、韩杏祥同志任委员；邱莉同志任财经福利工作委员会主任，许林、蒋志诚同志任委员。

９月在沈阳市城域网教育资源招标中中标５日，应沈阳市政府采购中心邀请，中央电化教育馆参加了沈阳市城域网教育资源招标会。此次招标，内容涉及资源、题库、视频、课件、学生自主学习等五个方面内容的包，总金额约１００余万元。经过公开评定，中央电化教育馆中标金额达９５万元。教育部领导对“空中课堂”调查报告批示５日，教育部副部长王湛在中央电化教育馆上报的《关于呈送〈关于“空中课堂”的调查报告〉的报告》上批示：这份调研报告搞得好。有观点，有数据；有分析，有建议。９月１０日，教育部部长周济批示：请报至立同志处、岚清同志处。这是一篇重要的研究报告。可通过媒体进行宣传；可供下一步

工作参考。我们要组织力量，深入研究中小学远程教育的培养模式，教学体系和教学方法。不仅是系统配置模式、更重要的是教学模式及方法的研究。开展县级培训者的培训活动６日至２５日，中加合作“加强中国西部基础教育能力项目”在乌鲁木齐市开展了县级培训者“以学生为中心教学”的培训活动，来自３个省区６个项目县的领导、教师、电教人员参加此次别开生面的活动。加入“全国教师教育网络联盟”８日，教育部“全国教师教育网络联盟”启动仪式在北京师范大学举行。教育部副部长袁贵仁主持启动仪式，周济部长发表了重要讲话。王珠珠同志作为该联盟常务理事，代表中央电化教育馆在计划书上签字。联合举办“全国教师教育课程教材资源展示”活动８日至１３日，由教育部师范教育司指导，高等教育出版社、中央电化教育馆及北京师范大学网络学院联合举办了“全国教师教育课程教材资源展示”活动。教育部部长周济和副部长袁贵仁、吴启迪等领导先后参观了中央电化教育馆的展台，并就农村中小学现代远程教育三种模式的试点工作与教师教育相结合的有关问题作了指示。马凯等领导同志视察“农村中小学现代远程教育”展９日，国家发展和改革委员会主任马凯和副主任刘江、李盛霖、姜伟新在周济、王湛、陈小娅等教育部领导的陪同下，来中央电化教育馆视察农村中小学现代远程教育三种模式的汇报演示。周济部长主持演示活动，马凯等领导同志认真听取了汇报，仔细观看了三种模式应用情况的演示，询问了有关情况。他表示，国家发展和改革委员会对农村中小学现代远程教育工程全力支持，希望教育部继续在全国扎扎实实搞好试点工作，取得经验，逐步推广。召开“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”再培训工作会１０日至１４日，教育部港澳台办和中央电化教育馆在云南召开“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目再培训工作会”。会议的主要内容是：总结前一阶段项目工作情况，介绍陕西省再培训试点工作经验，现场观摩云南省洱源县再培训工作，商讨并部署下一步再培训工作。港澳台办主任丁雨秋、中央电化教育馆副馆长丁新到会并讲话。来自西部１５个省、自治区、直辖市的电教馆馆长和１６所大学的培训中心主任参加了会议。编辑《农村党员干部现代远程教育试点工作培训教材》７月至９月，受全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室（简称：全国远程办）和教育部远程办委托，我馆组织力量参加《农村党员干部现代远程教育试点工作培训教材》文字教材的编写工作，并独立完成了配套光盘的开发制作任务。供农村党员干部现代远程教育先期试点的４个省区使用。召开“２００３年全国电化教育系统发行工作年会”１３日至１６日，中央电化教育馆主办，电化教育音像出版社、甘肃省电化教育中心承办的“２００３年全国电化教育系统发行工作年会”在兰州召开。２５个省、自治区、直辖市电化教育馆、音像出版社和发行部的８０多位代表参加了本次年会。丁新出席会议并讲话。联合举办教育技术培训班１５日至１９日，我馆与江苏、辽宁省电教馆联合在南京举办了教育技术培训班。温家宝总理视察“农村中小学现代远程教育展”１９日上午，全国农村教育工作会议期间，温家宝总理在回良玉副总理、陈至立国务委员和教育部周济部长、王湛副部长以及财政部、国家发展和改革委员会等部委领导的陪同下，来到“农村中小学现代远程教育展”展厅视察。温总理观看了专题片、农村中小学现代远程教育三种模式的试点工作情况和有关教育资源的展示。在视察中，陈至立、周济等领导同志就农村中小学现代远程教育工程中的一些重要问题向温总理作了介绍。王珠珠同志向温总理作了讲解和汇报。当汇报到“全面实施农村中小学现代远程教育工程，将使我国约有１１万个农村教学点、３８．４万所农村小学、３．７万所农村初中，共计约１．２亿中小学生共享优质教育教学资源，在信息化的环境中接受良好的教育，并将有力地推进本届政府提出的西部地区基本‘普九’目标的实现，有力地推动农村经济建设和社会发展”时，温总理高兴地说：“好！我们就下决心实现！”温总理的话赢得在场同志的热烈掌声。此次“农村中小学现代远程教育展”是根据教育部领导的指示，在基础教育司的直接指导下，由中央电化教育馆会同有关单位共同举办的。在全国农村教育工作会议期间，与会的各省、自治区、直辖市的与会代表参观了展示。联合举办教育音像编导、制作培训班１９日至２２日，受中国音像协会教育音像出版委员会委托，中央电化教育馆培训中心与人民教育电子音像出版社、北京高教音像出版社、北京普教音像出版社在京联合举办教育音像编导、制作培训班。全国部分省、自治区、直辖市电化教育馆、教育音像出版社的学员３０余人参加了培训班。丁新主持开班典礼，并在结业式上作了总结。联合举办现代教育技术培训班２４日至２６日，我馆与山西、陕西省电化教育馆在山西大同联合举办现代教育技术培训班。来自山西、陕西省及地方电化教育馆、实验学校的３００多名学员参加了培训。王珠珠出席开班典礼并作了专题报告，丁新出席结业式并作总结。联合承办全国农村党员干部现代远程教育试点工作国家级培训班２４日至３０日，受全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组办公室委托，中央电化教育馆与中央党校信息管理部共同承办了全国农村党员干部现代远程教育试点工作国家级培训班，山东、湖南、贵州和安徽４个省级试点单位的３５名学员参加了培训。培训内容主要包括：试点工作意义、任务与目标；项目总体技术方案；质量管理办法；卫星数据广播应用与网络技术等。学员还进行了天线配置、卫星数字电视接收、卫星数据接收、卫星教育资源组播、拨号上网配置等操作练习。

１０月举办“教育技术信息交流和支持服务系统”建设试点研讨会１２日至１３日，我馆在京举办“教育技术信息交流和支持服务系统”建设试点研讨会。来自内蒙、四川、陕西和新疆电化教育馆的代表参加会议。王珠珠出席开幕式并讲话。举办“信息技术与课程整合的研究”第二次研讨会２７日至２９日，我馆组织开展的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“基于现代信息技术环境下的学与教的理论与实践研究”的第三专项课题“信息技术与课程整合的研究”第二次研讨会在郑州举行，近２００名课题研究学校代表参加会议。王珠珠出席会议并讲话。举办“第七届中国远程教育／校园网群、电教多媒体技术应用、设备与软件博览会”２８日至３０日，由中央电化教育馆、教育部基础教育课程教材发展中心和中国国际企业合作公司联合主办的“第七届中国远程教育／校园网群、电教多媒体技术应用、设备与软件博览会”在北京中国人民革命军事博物馆举办。教育部部长助理、基础教育司司长陈小娅出席开幕式。部分省、自治区、直辖市教育部门的代表，在京有关部委、电化教育系统、科研机构、大中小学校及中外相关企事业单位的代表共５００多人参加了本届博览会。陈志龙代表博览会组委会致开幕词。陈小娅等领导在陈志龙、丁新陪同下观看了展览。

１１月出席现代远程教育工程试点示范项目工作会议８日，教育部基础教育司在京召开现代远程教育工程试点示范项目工作会议。教育部部长助理、基础教育司司长陈小娅出席会议并作重要讲话。陈志龙、王珠珠出席会议。王珠珠就项目的培训、设备和资源接收等工作作了说明。布置中央电化教育馆“十五”教育技术研究立项课题中期评估检查工作１１日，为进一步推动“十五”教育技术研究立项课题的工作，我馆制订了《中央电化教育馆立项课题中期评估检查实施意见》（教电馆［２００３］６７号），并组织实施。布置“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”课题中期评估检查工作１２日，全国教育科学“十五”教育部重点课题“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”总课题组制订《“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”中期评估检查实施意见》，并由我馆组织实施。召开中央电化教育馆建馆２５周年暨“空中课堂”调查情况新闻通气会１４日上午，教育部新闻办在我馆召开中央电化教育馆建馆２５周年暨“空中课堂”调查情况新闻通气会。新闻通气会由教育部办公厅副主任王旭明主持，新华社、人民日报、光明日报、中央人民广播电台、中国新闻社、中国教育报、中国教育电视台等１４家新闻单位的记者出席了发布会。陈志龙介绍了中央电化教育馆２５年来的发展历程、主要工作任务和馆庆活动的安排情况；王珠珠介了“空中课堂”调查工作和调查报告的有关情况，并对宣传要点提出建议。陈志龙、王珠珠回答了记者提问。举办建馆２５周年庆祝活动１６日上午，中央电化教育馆建馆２５周年庆祝大会在北京举行。全国人大常委会副委员长傅铁山，教育部党组副书记、副部长张保庆，教育部副部长赵沁平，原教育部副部长韦钰，教育部党组成员、部长助理郑树山、陈小娅出席会议。在主席台就座的还有教育部师范司司长管培俊，教育部科技司司长谢焕忠，教育部财务司副司长崔邦焱，中央广播电视大学党委书记、副校长于云秀，中国教育电视台台长康宁，教育部基础教育课程教材发展中心副主任王晓芜，黑龙江省教育厅副厅长辛宝忠，中央电化教育馆老领导宋成栋、郭厚登、佟力、费国福。在前排就座的有中央电大副校长、中国教育电视台副台长，中央电化教育馆历任领导，教育部有关司局、直属单位的负责同志。各省、自治区、直辖市、计划单列市及部分省会城市电化教育馆馆长，地市、县教育部门的领导、电化教育馆馆长，新闻界和企业界的朋友们出席了大会。中央电化教育馆离退休职工和在职职工也参加了大会。参加大会的各方面领导和来宾等近４００人。中央广播电视大学、中国教育电视台、重庆市教委、河南省教育厅、浙江省电化教育馆、内蒙古电化教育馆、宁夏电化教育中心、云南省电化教育馆等６６个单位向中央电化教育馆发来了贺电、贺信，或以赠送花篮等形式表示祝贺。教育部部长助理陈小娅宣读周济部长致辞；丁新宣读了教育部领导和老领导的题词；教育部副部长张保庆在大会上作了重要讲话；陈志龙在大会上作了工作报告。江苏省电化教育馆馆长张建明代表地方电化教育馆在大会上致贺词；天津师范大学游泽清教授作为高等院校的专家代表在大会上致贺词。王珠珠主持庆祝大会。召开全国电化教育馆馆长座谈会１６日下午，全国电化教育馆馆长座谈会在京召开。教育部部长助理陈小娅出席会议并作了重要讲话。陈志龙主持会议，河南等部分省、自治区、直辖市电化教育馆馆长在会上发言；上海等部分省、自治区、直辖市电化教育馆向会议提交了书面交流材料。全国各省、自治区、直辖市电化教育馆馆长，计划单列市及部分省会城市电化教育馆馆长以及中央电化教育馆中层以上干部等５０多人参加座谈会。陈小娅视察中央电化教育馆工作２７日，教育部部长助理陈小娅率基础教育司技术装备处负责同志来我馆视察工作。王珠珠、丁新等参加了汇报。王珠珠就教育部和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目建设情况作了汇报，并就筹备１２月１６日“教育部和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目建成暨农村远程教育研讨会开幕式”的有关事项作了请示。陈小娅作了重要讲话。她表示：在教育部的领导下，中央电化教育馆在教育部和李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目建设中做了大量工作，取得了成果，有了２年多系统的、较成熟的经验，积累了一些成功的做法，是非常可贵的，是实施农村现代远程教育工程中可以依赖的力量。在多年的工作中，中央电化教育馆已经在全国电化教育系统中形成了一支很好的队伍，和全国各级电化教育馆建立了

紧密的合作关系，要加强指导和导向，充分发挥这个系统和这支队伍的作用。关于资源问题，一是要把资源建设摆到一个非常重要的位置；二是要一步一步来，首先解决好应急问题，已有的资源先用起来，集成各方面力量开展资源建设；内容上以义务教育为主；对象上以学生为主；资源开发应本着“可用”、“够用”的原则，不要过于追求形式上的“五彩缤纷”。中央电化教育馆已经有了很好的基础，希望你们在集成方面多做工作。要有紧迫意识和抢占先机的意识，要密切关注和紧密配合教育部的中心工作。

１２月组团赴加拿大考察１１月２２日至１２月９日，陈志龙率团赴加拿大考察中小学教育管理体制、远程教育规划和资源开发等情况，访问了阿尔伯塔省教育部、阿尔伯塔省开放学校、卡尔加里大学、阿尔伯塔大学、阿萨巴萨卡大学和相关中小学等机构，与加方加强中国西部基础教育能力建设项目管理团队和专家举行了座谈。商务部国际司、教育部国际司、四川、宁夏和新疆电教馆的项目负责人和６个项目县的管理人员和教师代表参加了这次考察。黄天元获高级专业技术职务１１日，经中央教育科学研究所专业技术职务评审委员会评审通过并报教育部人事司批准，黄天元具有副研究员任职资格。举办第七届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖活动１３日，由中央电化教育馆和教育部基础教育课程教材发展中心共同主办，北京东方社区服务中心有限公司协办的第七届全国多媒体教育软件大奖赛在天津举行颁奖仪式。王珠珠主持颁奖仪式。大奖赛组委会名誉副主任、基础教育司副司长李天顺、天津市教委副主任袁晴凯出席颁奖仪式并讲话。大奖赛组委会主任陈志龙代表主办方讲话，北京东方企业集团董事局主席兼总裁徐铁人先生代表协办方讲话，大奖赛组委会主任、基础教育课程教材发展中心副主任王晓芜宣读了《关于公布第七届全国多媒体教育软件大奖赛评选结果的通知》。中国音像协会会长刘国雄，大奖赛评审委员会主任、天津师范大学教授游泽清

，我馆丁新等出席颁奖仪式；参加颁奖仪式的还有部分获奖作者、省市电化教育馆馆长、大中小学的代表及新闻媒体记者等共２００多人。本届大奖赛分设基础教育组：多媒体教学课件（单机版、网络版、学科网站）、信息技术与学科教学整合课；职业教育和高等教育组：多媒体教学课件（单机版、网络版）、网上课程等赛项。每个赛项分别设特等、一等、二等、三等及优秀奖，对台湾地区参赛的作品另设了特别奖。本次活动收到来自全国大、中、小学的作品共１５５７件。经初选、初复联赛和决赛，评选出获奖作品共５１８件，并评选出组织奖４５名。召开“中国教育技术协会会员代表大会暨２００３年年会”１４日至１６日，“中国教育技术协会会员代表大会暨２００３年年会”在广西桂林召开。会议听取了协会第三届理事会工作报告；选举产生了中国教育技术协会第四届理事会、常务理事会，于云秀当选会长，王珠珠当选常务副会长，刘雍潜当选秘书长；对协会承担的国家重点课题“信息化进程中的教育技术发展研究”中期检查评估工作进行总结并进行教育技术学术交流。

2004 年

１月组织编写《信息技术与课程整合》２００４年初，我馆组织编写的《信息技术与课程整合》培训教材，由人民教育出版社出版。

２月联合承担全国农村党员干部现代远程教育试点项目终端接收站点运行质量评估工作１１日，中组部全国农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组召开全国农村党员干部现代远程教育试点项目终端接收站点运行质量评估方案讨论会。会议决定由中央电化教育馆和信息产业部第五研究所共同承担评估工作，３月上旬制订评估方案，８月中旬组织终端接收站点运行质量评估工作。王珠珠参加了本次讨论会。召开中层干部会１３日至１４日，我馆召开全体中层干部工作会议。丁新主持会议，陈志龙传达了教育部２００４年度工作会议情况、周济部长和张保庆副部长在会上的讲话要点，基础教育司２００４年度工作要点和全国中小学德育工作会议精神；回顾了去年的工作成绩，提出本年的主要任务：（１）加强宏观思考和战略研究，提高为教育部的宏观决策和中心工作服务的自觉性。（２）突出工作重点，力求新的突破。要有所为有所不为，工作分轻重缓急，抓住重点，兼顾一般；精简会议、活动和文件，集中人力、财力、物力和精力，做好重点工作。（３）团结协作，形成合力。牢固树立全局观念和一盘棋的思想，各个部门要加强思想沟通和工作交流，真正形成合力，把各项工作推向前进。（４）廉洁自律，自重自省。出席第２１届国际远程教育会议１７日至２２日，由香港公开大学主办的第２１届国际远程教育会议在香港隆重举行。会议的主题是“在网络世界里终身学习”。教育部组织专家代表团赴香港参加会议，王珠珠随团出席会议，主持了中国教育部代表团的主题研讨会并在会上发言。审定第四批馆“十五”教育技术研究课题１９日，中央电化教育馆学术委员会召开会议，审定第四批馆“十五”教育技术研究课题。确认海南省海口市第九小学吴素秋申报的“网络环境下小学生综合学习研究”等３个课题为中央电化教育馆重点课题，湖南省益阳市箴言中学熊爱良申报的“利用电教媒体实施化学研究性学习，培养学生创新能力的研究”为中央电化教育馆青年课题，广东省深圳市福田区教育局王晓彬申报的“基础教育信息化应用的区域性整体推进模式研究”等８个课题为中央电化教育馆规划课题。召开２００４年全国电化教育馆馆长会２６日至２８日，２００４年全国电化教育馆馆长会在京召开。教育部副部长赵沁平、基础教育司副司长李天顺、师范教育司副司长包同曾出席会议。各省、自治区、直辖市电化教育馆馆长，新疆生产建设兵团中小学电化教育馆馆长，计划单列市及部分省会城市电化教育馆馆长等近５０人参加会议。陈志龙、王珠珠、丁新分别主持会议。我馆中层以上干部、高级专业技术职务人员、处长助理列席会议。会议的主题：加强电化教育馆系统的能力建设，推进基础教育信息化支持服务体系建设。会议的主要内容：总结交流各地开拓性、创新性工作的情况和经验；通报中央电化教育馆２００４年主要工作；研究如何参与农村中小学现代远程教育工程试点工作和推进全国中小学现代教育技术实验校工作的思路和方法，讨论系统内资源建设的思路、整合和合作开发的途径，探讨在教师教育信息化中如何充分发挥作用，以及加强电化教育馆系统应用计算机网络协同工作的能力，建设和推进基础教育信息化支持服务体系建设等问题。会议期间，教育部副部长赵沁平作了“抓住机遇，开拓进取，积极推进教育信息化建设”的重要讲话；基础教育司副司长李天顺作了关于做好农村中小学现代远程教育工程的讲话；师范教育司副司长包同曾作了关于教师教育及培训方面的讲话；陈志龙作了“抓住发展机遇，增强自身能力，继续推进基础教育信息化支持服务体系建设”的工作报告。北京、浙江、江西、湖南、河南、吉林、陕西、青海、贵州等省（市）电化教育馆馆长在大会上交流了本地在推进教育信息化建设中开拓性、创新性工作的情况和经验。王珠珠作了大会总结。接待泰国公主玛哈扎克里·诗琳通访华团２７日上午，由泰国公主玛哈扎克里·诗琳通率领的访华团一行３０余人在中国驻泰大使晏廷爱的陪同下来我馆参观。王珠珠和相关处室同志参加了接待活动。

３月举办现代远程教育工程试点示范项目（西南、中南地区）国家级培训班２日至４日，受教育部委托，我馆举办的现代远程教育工程试点示范项目（西南、中南地区）国家级培训班在四川绵阳举行。王珠珠出席培训班并作专题讲座。召开全国专题学习网站应用平台研讨会１０日至１２日，我馆在安徽铜陵召开“全国专题学习网站应用平台研讨会”。来自全国９个省、市电化教育馆的有关同志、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“基于现代信息技术环境下的学与教的理论与实践研究”第五专项课题“专题学习网站建设与应用研究”的有关学校代表、专家及我馆研究部的有关同志共７０多人参加会议。举办现代远程教育工程试点示范项目（西北、华北地区）国家级培训班１６日至１８日，受教育部委托，我馆举办的现代远程教育工程试点示范项目（西北、华北地区）国家级培训班在西安举行。丁新出席开班典礼并讲话，王珠珠出席培训班并作专题讲座。启动“教育部—联合国儿童基金会项目”（２００４年项目）２１日至２５日，“教育部—联合国儿童基金会项目”（２００４年项目）启动会在京举行。会议由教育部国际司和联合国儿童基金会北京代表处主办。王珠珠应邀出席开幕式并作专题报告。启动中小学教育信息化建设与应用的调查研究项目２６日，我馆召开了与英特尔公司合作开展的“中小学教育信息化建设与应用的调查研究”项目启动会。王珠珠介绍了项目开展的目的、意义和思路，并就项目研究工作进行了分工。举办中央电化教育馆／美国WorldLinks信息技术培训项目成果展示会３０日，中央电化教育馆／美国WorldLinks信息技术培训项目成果展示会在京举办。原教育部副部长韦钰，教育部基础教育司副司长李天顺等相关司局领导，联合国儿童基金会北京代表处、世界银行北京代表处、加拿大国际开发署（CIDA）、美国甲骨文公司以及首都新闻界的代表应邀出席会议。王珠珠和相关处室同志参加了展示会。

４月成立中央电化教育馆奖励工作领导小组６日，我馆成立奖励工作领导小组，丁新任组长。参与全国中小学教师教育技术能力建设计划工作６日，教育部启动了全国中小学教师教育技术能力建设计划。我馆配合教育部师范教育司，积极参与项目实施的有关工作。我馆起草了项目培训工作方案、培训机构认证工作方案及认证标准；积极筹划与项目培训有关的教材建设、资源开发和整合工作。荣获教育部第五届职工运动会广播体操比赛一等奖１６日，我馆在教育部第五届职工运动会的广播体操比赛中荣获一等奖。承担“构建学习型社会和终身学习体系的研究”专项课题研究２０日，全国教育科学规划“十五”国家重点课题“构建学习型社会和终身学习体系的研究”在天津举办开题会。王珠珠承担的“终身学习体系和学习型社会的现代远程教育研究”被立为第５子课题。举办信息技术与课程整合培训班２３日至２６日，我馆在山东泰安举办“信息技术与课程整合”培训班。全国１１个省（市）的小学校长、教师及电化教育部门的有关人员等共３００多人参加了培训。丁新出席开班仪式并讲话。参加第４７届中国教学仪器设备展示会２６日至２８日，我馆参加了在沈阳举办的第４７届中国教学仪器设备展示会。丁新率队参加了展示活动。召开中加项目年度评审会３０日，中加项目年度评审会在我馆召开。出席本次会议的有中方项目主席、商务部官员蒋季青女士，加方项目主席CeciliaLeung女士，教育部国际司静炜。王珠珠参加会议。会议回顾了２００３—２００４年度完成的项目活动，讨论并批准了２００４—２００５年度工作计划。

５月成立馆党委理论学习中心组１２日，我馆党委理论学习中心组成立。陈志龙任组长。获得一项教育事业“十一五”规划课题经形式审查、专家评审会评议和主管部门研究，以王珠珠为负责人的“信息技术的应用与普及对教育的影响与对策研究”课题被教育部办公厅确定为教育事业“十一五”规划课题。为邓小平家乡捐赠音像出版物为响应新闻出版总署《关于开展向小平同志家乡四川广安图书馆捐赠图书活动的通知》精神，我馆向四川广安市图书馆捐赠了《初中语文电视教材》等近年来的各类出版物共６５种，共８７１碟（盒）音像出版物。完成“农村中小学现代远程教育工程试点项目”招标产品测试工作２０日，受教育部基础教育司和政府教育采购中心的委托，我馆完成了对“农村中小学现代远程教育工程试点项目”招标工作（编号：MOE—０３２２）的产品测试。共有１０１个厂家、２３０套设备通过测试并获中央电化教育馆颁发的合格证书。举办纪念萧树滋先生诞辰９０周年学术研讨会２２日，中国教育技术协会和河北大学在河北保定联合举办纪念萧树滋先生诞辰９０周年学术研讨会，王珠珠参加研讨会并讲话。组织农村中小学现代远程教育工程试点示范项目的教学光盘审查２４日至２６日，我馆受教育部基础教育司委托，组织北京教育科学院基础教育研究中心３０名中小学各学科高级教师，对１６家出版企业为农村中小学现代远程教育工程试点示范项目选送的７６０课时的教学光盘，按照有关评审标准进行了严格、细致的审查。调研内蒙古鄂尔多斯市中小学远程教育２５日至２８日，根据周济部长的有关指示精神，王珠珠及馆研究部、杂志社的有关同志在内蒙古电教馆负责同志的陪同下，对内蒙古鄂尔多斯市的中小学远程教育情况进行调研，考察部分学校的远程教育设备配备、资源应用情况。向部领导及基础教育司呈报了有关调研报告，就如何有效地将远程教育优质资源应用于教学等问题提出了意见和建议。

６月接待美国World公司总裁１０日，美国WorldLinks公司总裁RobertChefitz先生来我馆参观访问。王珠珠和国际合作处的有关同志与RobertChefitz先生就中央电化教育馆与WorldLinks公司合作的信息技术培训项目进行了会谈，双方回顾了项目上一轮的实施情况，并就进一步合作及新一轮项目计划的制订与实施等进行了深入讨论。参加教育部召开的全国农村中小学现代远程教育工程试点工作现场会１３日至１６日，教育部在甘肃天水召开了全国农村中小学现代远程教育工程试点工作现场会。教育部副部长陈小娅、基础教育司副司长李天顺以及２０个省级试点单位教育行政部门的负责人和教育部相关直属单位的负责人等参加会议。陈小娅在会上作重要讲话。王珠珠参加会议并就卫星教育资源的开发与使用作专题发言。召开“中小学网络教育理论与实践研讨会暨‘美方达杯’优秀研究论文颁奖会”１６日至１９日，我馆和中国教育技术协会中小学专业委员会在宁夏银川召开了“中小学网络教育理论与实践研讨会暨’美方达杯’优秀研究论文颁奖会”。有关省、自治区、直辖市电化教育馆及地市、县级电化教育馆领导、研究人员和中小学校校长、教师，获奖论文作者等１６０多人参加会议。陈志龙出席会议并讲话。陈小娅来我馆视察工作２４日上午，教育部副部长陈小娅在基础教育司副司长李天顺等陪同下来我馆视察工作。陈志龙汇报了我馆的基本情况、工作思路及主要工作的进展情况。陈小娅肯定了中央电化教育馆工作，并就中央电化教育馆和电化教育系统今后发展等问题作了重要讲话。陈小娅指出，在新的形势下，中央电化教育馆的发展空间很大。关键是要认清自身的优势，进一步明确为基础教育、职业教育做什么，要抓住关键，找准业务、事业发展的定位。在今后的发展中，中央电化教育馆和电化教育馆系统要以农村中小学现代远程教育项目实施为重点，在教育信息化，特别是农村教育信息化建设中起到引领作用。陈小娅强调，中央电化教育馆作为教育部的直属单位，就是要为教育事业发展服务，为教育部服务。你们的工作定位很好，围绕教育部的中心工作，关键时刻能够打硬仗，做贡献。同时，要把服务和面向市场、自主发展结合起来，处理好服务和自主发展的辩证关系，服务做好了，有利于电化教育馆的发展，电化教育馆发展了，会更好地为教育部服务，要在服务和面对市场中，努力把中央电化教育馆做大、做强。陈小娅特别指出，中央电化教育馆要在农村教育信息化建设中，尤其是在资源建设方面做更多的贡献。现在资源很多，但都不成系统，需要进行整合。整合的任务，中央电化教育馆负有很大的责任。农村中小学现代远程教育工程中，卫星教学收视点的资源建设任务很重，要抓紧组织建设、整合一批适合农村需要的，不仅服务教师，更主要的是服务学生的资源。资源建设要坚持分散与集中相结合，前期以分散为主，后期以集中为主；坚持收购与整合相结合，前期以收购为主，后期以整合为主。要把适当开发和收购结合起来，加强对社会上事业单位、企业开发的资源的审查工作，抓紧研究运作的机制和方式方法。面向农村的资源建设，要以中央电化教育馆为依托，充分发挥电化教育馆系统的作用，统一协调起来。视察期间，陈小娅到我馆各部门看望干部职工并了解工作情况。荣获全国优秀教育音像制品奖在第五届全国优秀教育音像制品评奖活动中，我馆报送的《身边的科学（１～８集）》获社会教育一等奖，《预防青少年犯罪》、《可持续发展教育系列片》获基础教育二等奖，《初中化学学生实验》、《身边的科学（第一辑）》获基础教育三等奖，《告诉我为什么》获优秀选题奖。获教育部直属机关党委表彰２５日，我馆《中国电化教育》杂志社党支部被评为“教育部直属机关先进基层党组织”；王珠珠、许林、朱广艳被评为“教育部直属机关优秀共产党员”；华密被评为“教育部直属机关优秀党务工作者”。

７月召开庆祝“七一”暨表彰大会１日，我馆党委召开“中央电化教育馆庆祝‘七一’暨表彰大会”，全体在职党员、离退休支部党员代表和部分入党积极分子参加大会。王珠珠主持大会。陈志龙在大会上讲话。丁新宣布了馆党委《关于表彰先进党支部、优秀党务工作者、优秀共产党员的决定》（教电馆党［２００４］５号）。并授予《中国电化教育》杂志社党支部、办公室（中国教育技术协会秘书处、房管所）党支部为“中央电化教育馆先进党支部”；授予华密等４位同志为“中央电化教育馆优秀党务工作者”荣誉称号；授予王珠珠等１０位同志为“中央电化教育馆优秀共产党员”荣誉称号。召开“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”总课题组成员会７日，全国教育科学“十五”规划重点课题“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”总课题组在北京召开了总课题组成员会，总课题成员和９个专项课题组的负责人参加了会议。各专项课题负责人就课题研究进展、课题研究中存在的问题与对策，以及下一阶段的研究安排进行了交流和研讨；代表们重点研讨了总课题的研究框架，明确了各专项课题今后的研究方向。王珠珠主持会议。“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”再培训工作的监测近期，我馆组织专家组对“教育部、李嘉诚基金会西部中小学现代远程教育项目”的再培训工作进行了监测。此次监测工作的主要内容：（１）再培训工作的完成情况和效果；（２）资源的接收和应用情况；（３）发掘项目学校典型。一个月来，专家组通过实地走访、听课、下发问卷以及召开项目教师和校长座谈会等形式对广西、宁夏、陕西、内蒙古和湖北等５省（自治区）进行了实地监测。举办“中国—东盟现代远程教育培训班”３日至１２日，由教育部主办、中央电化教育馆承办的“中国—东盟现代远程教育培训班”在北京、西安举办。陈志龙、王珠珠出席了３日在京举行的开班典礼。新加坡、马来西亚、印度尼西亚、越南、老挝、柬埔寨、缅甸等７个国家的教育部、外交部官员，大学校长和远程教育专家共１２人参加了培训交流活动。举办“第八届中国远程教育、电教多媒体技术应用、设备与软件博览会”１３日，中央电化教育馆、教育部教育政府采购中心和重庆市教委联合主办的“第八届中国远程教育、电教多媒体技术应用、设备与软件博览会”在重庆市技术展览中心开幕。参加开幕式的有１３个省及部分地、市、县电化教育馆的负责同志和参展厂商代表共１０００多人。教育部基础教育司副司长李天顺、陈志龙、丁新出席开幕式。陈志龙代表博览会组委会致开幕词。召开保持共产党员先进性教育活动座谈会７月下旬，根据保持共产党员先进性教育活动的安排，陈志龙分别主持召开了部分中层以上干部、高级专业技术人员和科级干部以及青年干部党员座谈会，参加座谈会的同志围绕“我馆党员队伍中存在的突出问题”和“我馆开展党员先进性教育活动应解决的重点问题”等进行讨论，提出了一些具体意见和建议，使党员先进性教育活动不断取得实效。

８月联合主办“全国大学英语教学改革暨网络教学学术研讨会”３日至６日，中国教育技术协会与清华大学出版社共同主办的“全国大学英语教学改革暨网络教学学术研讨会”在北京召开。全国２０个省、市的近２００名代表参加会议。王珠珠出席会议并讲话。电化教育音像出版社获电子出版物出版权４日，经新闻出版总署批准，我馆电化教育音像出版社获得电子出版物出版权。两种音像出版物入选向未成年人推荐百种优秀音像制品在中宣部、新闻出版总署、教育部、中国科协、中国音像协会联合开展向未成年人推荐百种优秀音像制品活动中，我馆电化教育音像出版社出版的《身边的科学》、《预防青少年犯罪》２种VCD出版物入选此次推荐的百种优秀音像制品。召开中层干部会２０日至２１日，我馆召开２００４年下半年度中层干部会。丁新主持会议。陈志龙向大家传达了周济部长在教育部举办的新一轮教育振兴行动计划高级研修班上的讲话精神；传达了在８月１８日召开的部长专题办公会上，周济部长和陈小娅副部长关于加强农村中小学现代远程教育工程和现代远程教育试点示范工程的资源建设与应用等方面的讲话精神。陈志龙分析了面临的形势与任务，希望大家面对挑战，拥抱机遇，开拓进取，并总结了我馆上半年工作的完成情况，部署了下半年的工作任务，着重做好国家中小学现代远程教育工程项目资源的评审、整合、发送工作；面向市场的资源建设与推广工作；信息技术与课程整合方面的培训工作；重点课题的研究和全国实验校的推动工作；CIDA等中外合作项目的实施工作；第八届全国多媒体教育软件大奖赛筹备工作；２００５年度全国电化教育馆馆长会议的筹备工作和内部改革等项工作。王珠珠就我馆在资源建设方面面临的机遇与挑战作了专题发言；丁新就资源推广与教育技术培训工作作了专题发言。会议围绕部领导及馆领导的讲话精神，重点就资源建设、推广与培训工作，采用参与式方法进行了分组讨论和大会交流。

９月组织专家对教育部公开向社会征集的教育资源进行评选１３日至１８日，受教育部委托，我馆在北京组织７０余名专家，根据现代远程教育工程试点示范项目的需要，对７月份教育部办公厅发文公开向社会征集的教育资源进行评选。此次评选共收到４２个单位报送的１８００多种教育资源，共遴选出１８７种符合标准和要求的资源供选用。参与农村中小学现代远程教育工程试点示范项目国家级验收９月中旬，教育部基础教育司组织３个验收专家组，分别对宁夏、陕西、贵州３个省（自治区）的农村中小学现代远程教育工程试点示范项目进行了国家级验收。王珠珠（宁夏组领队兼专家组组长）、陈庆贵（陕西组专家组成员）、董爱平（贵州组领队）分别参加了３个组的验收工作。承办农村中小学现代远程教育工程部分试点项目省骨干教师和管理人员培训班２０日至２２日，受教育部基础教育司委托，我馆在京举办农村中小学现代远程教育工程部分试点项目省骨干教师和管理人员培训班。河北、吉林、湖南、湖北、安徽、河南、山东等７个省的承担省级培训任务的骨干教师和部分管理人员共２７人参加了培训。丁新出席开班典礼并讲话。布置中央电化教育馆“十五”教育技术研究课题结题工作２８日，我馆制订的《中央电化教育馆“十五”立项课题结题实施意见》（教电馆［２００４］７８号）正式发布，中央电化教育馆“十五”教育技术研究课题结题工作开始实施。“信息化进程中的教育技术发展研究”课题通过中期检查２８日，全国教育科学规划领导小组办公室在中央教育科学研究所举办全国教育科学“十五”规划国家重点课题“信息化进程中的教育技术发展研究”（课题承担人：于云秀，课题批准号：AYA０１００３４，立项时间：２００３年３月１２日）课题中期报告会。报告会由全国教育科学规划领导小组办公室副主任曾天山主持，总课题组汇报“信息化进程中的教育技术发展研究”课题研究的进展情况和阶段成果，王珠珠及部分在京子课题组负责人参加了报告会。“信息化进程中的教育技术发展研究”课题通过中期检查。

１０月宣布任命王晓芜为中央电化教育馆副馆长９日，教育部人事司副司长许涛在中央电化教育馆召开的全体中层以上干部会议上宣布９月１９日教育部党组的决定：王晓芜同志任中央电化教育馆副馆长（副司级），免去其基础教育课程教材发展中心副主任（副司级）职务。教育部副部长陈小娅出席会议并作重要讲话。召开《中国电化教育》杂志通讯工作会议１５日至１８日，我馆在宁波召开《中国电化教育》杂志通讯工作会议暨学术研讨会。部分省、市电化教育馆馆长、教研室主任、高校教育技术专业负责人、中小学校校长和一线教师代表共８０多人参加会议。丁新出席会议并讲话。部长专题办公会议研究农村中小学现代远程教育资源建设工作２０日，周济部长主持召开部长专题办公会议，研究农村中小学现代远程教育资源建设工作。陈小娅、郑树山出席会议，人事司、财务司、基础司、人民教育出版社的负责同志及我馆陈志龙等列席会议。会议主要听取了陈志龙关于农村中小学现代远程教育工程资源建设规划工作的汇报。周济、陈小娅、郑树山等领导作了重要讲话。部长专题办公会研究农村中小学现代远程教育工程试点工作２８日，周济部长主持召开部长专题办公会，研究农村中小学现代远程教育工程试点工作。陈小娅、郑树山同志出席会议，财务司、基础司、师范司、督导办、人民教育出版社的负责同志及我馆陈志龙列席会议。举办“信息技术与课程整合”培训班３０日至１１月２日，我馆在湖南举办“信息技术与课程整合”培训班。全国２５个省、自治区、直辖市的一线教师和电化教育馆系统的有关同志共４００多人参加了培训。丁新出席培训班开幕式并就做好教师教育技术培训工作发表了意见。

１１月参加“全国省会城市及计划单列市电化教育协会第九次会议暨华东城市电化教育研究会第二十届年会”２日至３日，“全国省会城市及计划单列市电化教育协会第九次会议暨华东城市电化教育研究会第二十届年会”在青岛召开，陈志龙出席会议并讲话。会议期间，陈志龙参加了与会代表的座谈会，并到双台中学、嘉峪关小学进行调研。召开“中小学信息技术比较研究”交流与结题研讨会议３日至５日，全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”专项子课题“中小学信息技术比较研究”交流与结题研讨会议在武汉召开。丁新出席会议并讲话。参加“农村中小学现代远程教育工程卫星数字专用频道教育资源接收和应用工作会议”８日，教育部基础教育司在京召开“农村中小学现代远程教育工程卫星数字专用频道教育资源接收和应用工作会议”。基础教育司有关领导和各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、新疆生产建设兵团教育局的有关负责同志参加会议。我馆陈志龙出席会议并就在农村中小学现代远程教育工程实施中做好教育资源接收和应用工作的重要性、发挥电化教育馆系统的优势和作用、建立专业化服务体系和长效运行机制等专门作了发言。组织学习党的十六届四中全会精神１２日，我馆党委理论学习中心组围绕党的十六届四中全会精神进行学习讨论。陈志龙主持学习会并作中心发言。与会同志畅谈了各自的学习体会。参加《２０２０年中国教育发展纲要》体制改革和条件保障专题组的调研起草工作１６日，教育部副部长章新胜主持召开专题会议，通报了《２０２０年中国教育发展纲要》的调研起草工作，中央电化教育馆参加体制改革和条件保障专题组的调研起草工作。陈志龙参加会议。举办中加合作“加强中国西部基础教育能力建设”项目第一次国家级论坛１６日至１７日，中央电化教育馆、CIDA项目加方北京办公室和北京大学教育学院联合举办的中加合作“加强中国西部基础教育能力建设”项目第一次国家级论坛“提高中国西部教师教育质量中的经验、挑战和对策”在北京大学英杰交流中心举行。四川、宁夏、新疆３个项目省（自治区）６个项目县的３０多名代表参加了论坛。王珠珠出席开幕式并致辞。参加联合国开发署４０３项目资源中心建设现场会２３日，教育部国际合作与交流司在兰州召开联合国开发署４０３项目资源中心建设现场会。我馆王珠珠出席会议，并介绍了中央电化教育馆相关国际合作项目的成果。举办“三种模式”应用培训教学计划研讨会２７日，经教育部基础教育司同意，我馆在甘肃召开“三种模式”应用培训教学计划研讨会。丁新出席会议并主持了开幕式。召开“专题学习网站的建设与应用研究”交流研讨会２８日至３１日，全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“基于现代信息技术环境下学与教的理论与实践研究”第５专项课题“专题学习网站的建设与应用研究”第５次交流研讨会在深圳召开。来自２１个省、自治区、直辖市的７０余所课题学校的１５０余名代表参加会议。王珠珠出席会议并在开幕式上讲话。朱广艳获高级专业技术职务经人民教育出版社高级专业技术评审委员会评审通过，朱广艳具有副编审职务的任职资格。荣获第三届国家音像制品奖我馆电化教育音像出版社、上海教育音像出版社联合出版的《身边的科学》荣获第三届国家音像制品奖，这是我国音像制品最高奖。

１２月《中国电化教育》杂志在学术期刊综合评价中名列前茅中国科学文献计量评价研究中心、中国学术期刊综合评价数据库近日联合公布２００４年《中国学术期刊综合引证报告》，在综合教育类、高等教育类共５９种学术期刊综合评价中，《中国电化教育》杂志名列前茅，体现出较强的学术影响力。组织评审农村中小学现代远程教育试点示范项目的教育资源３日至８日，受基础教育司委托，我馆组织有关专家，根据农村中小学现代远程教育工程试点示范项目的需要，对将要采购的１８７种教育资源进行了评审。召开企业立项课题汇报交流会“十五”期间，为了更好地推动信息技术在教育教学中的广泛应用，在与全国教育科学规划办协商的基础上，我馆第一次组织并批准了与企业相关、与产品相关、与信息化相关的立项课题。５日，我馆在京召开部分企业立项课题汇报交流会。王珠珠出席会议并讲话。王珠珠指出：在新的形势下，有很多东西需要去探索和研究。在这种探索中，要坚持有利于教育信息化发展，有利于学校教育信息化发展，有利于教师和学生发展的原则。中央电化教育馆批准的“十五”企业立项课题都各具特色，研究的技术起点较高，都有创新点，有一些教育教学的新思想、新理念和新方法。通过这类课题的研究，为企业和学校之间架起联系与沟通的桥梁。王珠珠认为：这是一个很好的开端，需要认真总结。会上各专项课题组作了课题研究工作进展情况汇报。我馆研究部有关同志参加了会议。召开第八届全国多媒体教育软件大奖赛颁奖大会８日，中央电化教育馆和教育部基础教育课程教材发展中心联合举办的第八届全国多媒体教育软件大奖赛（以下简称“大奖赛”）颁奖大会在京隆重举行。教育部副部长、“大奖赛”组委会名誉主任陈小娅，“大奖赛”组委会名誉副主任、科技司司长谢焕忠，“大奖赛”组委会名誉委员、人民教育出版社社长韩绍祥、高等教育出版社社长刘志鹏，中国人民解放军总参谋部军训和兵种部训保局局长李陆平，首都师范大学校长许祥源，北京师范大学教育技术研究所所长、“大奖赛”评审委员会主任何克抗教授，天津师范大学教授、“大奖赛”评审委员会副主任游泽清教授，“大奖赛”组委会主任陈志龙，“大奖赛”组委会副主任王珠珠，联想（北京）有限公司代表孙俊先生，美国AMD公司代表苏清新博士等出席大会。部分省市电化教育馆馆长、各省市大中小学的有关领导和获奖作者、首都主要教育新闻媒体的记者等共３００多人参加大会。王晓芜主持大会。陈小娅在大会上发表重要讲话。她指出：“大奖赛”的成功举办，从一个方面反映了全国各地教育工作者对教育信息化的认同和高度重视，同时也是我国教育信息化建设事业正在蓬勃发展的一个生动体现。她强调，积极推进中西部和农村地区教育信息化事业的发展，是各地教育部门在今后相当长一段时间内的一项重要的政治任务和社会责任。加强教育资源建设和促进现代信息技术在教学全过程中的广泛应用，是教育信息化工作的重点。教育信息化资源建设，是一项宏大的系统工程，是一个不断积累、持续发展的过程，需要教育战线的同志和社会各界的共同努力。她希望，“大奖赛”能够持续开展下去，更健康地发展。王珠珠代表组委会介绍了“大奖赛”的整体情况。陈志龙代表“大奖赛”组委会宣读了《关于公布第八届全国多媒体教育软件大奖赛评选结果的通知》。本次“大奖赛”共评选出获奖作品５０９件，其中：特等奖１件，一等奖２５件，二等奖５７件，三等奖１２４件，优秀奖３０２件。并评选出组织奖３５名。启动中国—联合国儿童基金会远程教育项目“姊妹学校”项目１０日，联合国儿童基金会驻中国办事处在上海举行了“２００５年世界儿童状况”报告中国区发布会，同时正式启动了由花旗集团资助的“姊妹学校”项目。该项目由中央电化教育馆和有关省级电化教育馆负责实施，王珠珠参加了本次会议。召开中国教育技术协会２００４年年会１２日至１４日，中国教育技术协会在福建厦门召开２００４年年会。会议听取了于云秀会长代表协会理事会所作的２００４年度工作报告；研究了２００５年工作；围绕信息技术与课程整合这一主题开展了学术交流；对国家重点课题“信息化进程中的教育技术发展研究”进行了结题培训。中国教育技术协会理事、学术委员、专业委员会、省级协会负责人、征文作者及“信息化进程中的教育技术发展研究”子课题组成员等４００余人参加会议。参与验收安徽“农村中小学现代远程教育项目试点”工作１２日至１７日，根据教育部“农村中小学现代远程教育工程”项目办公室的安排，教育部组织验收组对安徽“农村中小学现代远程教育项目试点”工作进行了验收。丁新参加了验收工作。组织远程教育访问团赴澳大利亚、新西兰考察１２日至２４日，我馆组织远程教育访问团赴澳大利亚、新西兰访问，王珠珠任团长。山西、江苏、浙江、广西、新疆等省（自治区）电化教育馆和部分地市教育局、电化教育馆的领导同志参加访问团。访问团对澳、新两国远程教育的最新进展情况进行了考察。举办“２００４年全国省、地（市）级电化教育馆馆长高级研修班”１８日至２０日，由我馆主办、广东省电化教育馆承办的“２００４年全国省、地（市）级电化教育馆馆长高级研修班”在广东佛山举行。丁新主持了开班仪式。参加教育年度工作会议１９日至２０日，教育部年度工作会议在京举行。教育部党组副书记、副部长张保庆主持会议，教育部党组书记、部长周济出席会议并讲话。陈志龙参加了会议。成立教育部基础教育资源中心２２日，教育部下发《关于成立教育部基础教育资源中心的通知》（教人函［２００４］３３号）（以下简称通知）。通知称，为贯彻《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的有关精神，进一步适应农村中小学现代远程教育发展的需要，根据中央机构编制委员会办公室《关于中央电化教育馆加挂教育部基础教育资源中心牌子的批复》（中央编办复字［２００４］１４７号），决定成立教育部基础教育资源中心（以下简称资源中心）。资源中心和馆合署办公，一个机构，两块牌子。资源中心实行主任负责制。教育部对资源中心实行目标和任务管理。政策和业务方面接受基础教育司的指导。资源中心的主要职责为：（１）承担基础教育资源建设的规划和协调工作；（２）收集、发布基础教育资源需求信息；（３）组织基础教育资源征集、引进、开发和整合工作；（４）建立基于中国教育卫星宽带多媒体传输网的专项资源管理和服务平台，负责基础教育资源发送、技术支持、用户管理和反馈信息收集；（５）承担国家基础教育资源库及资源服务网站的管理工作；（６）组织基础教育资源的研究、评价、推荐和交流工作；（７）开展教育部授权和委托的其它有关工作。资源中心内设三个机构：（１）规划处：开展基础教育资源建设的研究和规划工作，制订并指导实施中小学现代远程教育资源建设计划；收集、整理和分析国内外基础教育资源信息，发布基础教育资源需求信息；协调基础教育资源建设有关工作；（２）项目处：组织基础教育资源征集、引进、开发和整合工作；建立基于中国教育卫星宽带多媒体传输网的专项资源管理和服务平台，负责远程教育资源发送、技术支持、用户管理和反馈信息收集；承担国家基础教育资源库及资源服务网站的管理工作；指导基础教育资源教学应用；（３）评价处：拟定基础教育资源建设技术标准；组织基础教育资源的评价、推荐和交流工作。陪同周济部长视察贵州省农村中小学现代远程教育项目学校的教学应用情况２２日至２４日，教育部部长周济赴贵州省视察农村中小学现代远程教育项目学校的教学应用情况。我馆陈志龙陪同视察。召开中层干部会３０日，我馆召开中层干部会议。王晓芜主持会议。王珠珠传达了教育部部长周济在教育部年度工作会议上的讲话。丁新传达了吴官正在全国落实党风廉政建设责任制工作电视电话会议上的讲话；周济在教育部直属机关司局级干部廉政学习会上的讲话。陈志龙传达了教育部年度工作会议的有关情况；基础教育课程改革座谈会的有关情况；教育部直属机关司局级干部廉政学习会的有关情况；１０月２０日部长专题办公会的有关情况；１２月２２日至２４日，周济视察贵州省农村中小学现代远程教育项目学校教学应用的有关情况。陈志龙就落实有关领导讲话精神提出了要求，并布置了近期的重点工作。（一）开好２００５年全国电化教育馆馆长会，开好在广州举办的“学与教”课题研究结题工作暨实验学校优秀课题成果表彰会。（二）做好教育部基础教育资源中心成立的相关工作。（三）做好有关的项目工作：（１）教育资源的征集、整合及发送；（２）IP用户注册管理，并将用户注册情况上报教育部；（３）电影资源的收集、采购；（４）面向社会的教育资源捐赠工作。（四）配合师范教育司做好“全国中小学教师教育技术能力建设”项目工作：（１）做好项目办公室的筹建和相关准备工作；（２）做好项目启动大会的准备工作；（３）做好全国中小学教师教育技术培训方案、机构认证方案、认证标准和项目总体实施方案等文件的起草修改工作；（４）做好中小学教师教育技术应用能力培训教材开发的组织工作。（五）做好２００４年度考核工作。联合举办三种模式教学应用培训班１２月至２００５年１月，我馆分别会同广西、四川、陕西电化教育馆，甘肃电教中心和河北远程教育办公室联合举办了９期农村中小学现代远程教育工程项目“三种模式”教学应用培训班。开发《基于远程资源的学与教》培训教材６月至１２月，中国和联合国儿童基金会远程教育项目组织有关专家开发了中小学教师参与式培训教材《基于远程资源的学与教》一书。此书包括学习资源类、教学设计类、教学方法类、校本教研类、教学评价类的内容。

§ 历任领导

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§ 配图

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§ 参考资料

[1] 中央电化教育馆 http://www.ncet.edu.cn

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