| 词条 | 《汉语词语例解词典》 |
| 释义 | 汉语词语例解词典 特色及评论 词条的解释主要参考《现代汉语词典》。 ・以常用实词为主，收入词语近5000条。 ・首次把词的用法分析跟语法、修辞、逻辑相结合。 ・例句选自名家名作。具有规范性，多样性和欣赏性。 汉语词语例解词典 内容简介 本词典以收常用实词为主，适当收入一些具有一定特点和较难掌握的非常用词，近5000条，词条顺序按音序排列，词条一般包括词形、注音、释义、色彩、使用范围、搭配词语、句法功能、重叠格式和规范用例等项目。 1．《汉语词语例解词典》是一部具有较强实用性的语言词典，以中小学语文教师、语文爱好者和一般文字工作者为读者对象，目的是帮助他们正确地理解词义，全面地掌握词的用法，以利于应用和教学，促进汉语规范化。 2．本词典以收常用实词为主，适当收人一些具有一定特点和较难掌握的非常用词，近5000条。 3．词条顺序按音序排列，同音不同形者则根据笔划或偏旁排列。 4．词条一般包括词形、注音、释义、色彩、使用范围、搭配词语、句法功能、重叠格式和规范用例等项目。项目的有无，完全从实际出发，不强求形式上的划一。 5．词形相同而词性和词义不同者，按两个词处理，分别立目，如“大意”（名、形）、“到底”（动、副）、“生气”（名、动）、“言语”（名、动）等。 6．释义主要参考《现代汉语词典》。这样做，是为了促进对词义解释的科学化和规范化，利于读者使用和学校教学。 7．对词的句法功能的分析，不是面面俱到，而是有所侧重，如名词侧重分析它作主语和宾语的功能，动词侧重分析它作谓语的功能，形容词则是侧重分析它作定语和谓语的功能，等等。 8．词的规范用例是本词典的重要内容。对用例的选择，注意贯彻规范性、多样性和欣赏性这三个原则。例句选自名家名作，这是规范性的体现。不仅选取一般用例，而且适当选取一些灵活生动或具有某些特点的用例，显示现代汉语词汇的丰富多彩，则是多样性的体现。欣赏性则是表现在尽可能选取上好的用例，供读者体味、借鉴。 9．把词的用法分析跟语法、修辞乃至逻辑结合起来，是本词典的一个尝试，是否符合实用的原则，还有待于读者的评定。 汉语词语例解词典 本书前言 使用说明 1．(汉语词语例解词典)是一部具有较强实用性的语言冈典，以中小学语文教师、语文爱好者和一般文字工作者为读者对象，目的是帮助他们正确地理解词义，全面地掌握词的用法，以利于应用和教学，促进汉语规范化。 2．本词典以收常用实词为主，适当收人一些具有一定特点和较难掌握的非常用词，近5mo条。 3．词条顺序按音序捧列，同音不同形者则根据笔划或偏旁排列。 4．词条一般包括词形、注音，释义。色彩、使用范围、搭配词语，句法功能、重叠格式和规范用例等项目。项目的有无，完全从实际出发，不强求形式上的划一。 5．词形相同而问性和词义不同者，按两个词处理，分别立目，如“大意”(名、形)、-到底。(动、喇)，-生气。(名、动)、。盲语”(名、动)等。 6．释义主要参考(现代汉语词典L这样做，是为了促进对词义解释的科学化和规范化，利于读者使用和学校教学。 7．对词的句法功能的分析，不是面面俱到，而是有所侧重，如名词侧重分析它作主语和宾语的功能，动词侧重分析它作谓语的功能，形容词则是侧重分析它作定语和谓语的功能，等等。 8．词的规范用例是本词典的重要内容。对用例的选择，注意贯彻规范性、多样性和欣赏性这三个原则。例句选自名家名作，这是规范性的体现。不仅选取一般用例，而且适当选取一些灵活生动或具有某些特点的用例，显示现代汉语词汇的丰富多彩，则是多样性的体现。欣赏性别是表现在尽可能选取上好的用例，供读者体味、借鉴。 9．把词的用法分析跟语法、修辞乃至逻辑结合起来，是本词典的一个尝试，是否符合实用的原则，还有待于读者的评定。 汉语词语例解词典 本书目录 A 哀愁 哀悼 哀鸣 哀求 哀思 哀痛 哀怨 挨挨挤挤 皑皑 矮 矮墩墩 矮胖 矮小 蔼然 爱戴 爱抚 爱好 爱护 爱怜 爱慕 爱情 爱人 爱惜 爱憎 暖味 碍事 安 安插 安定 安顿 安放 安分 安抚 安静 安乐 安谧 安宁 安排 安全 安然 安生 安适 安慰 安稳 安闲 安详 安心 闲逸 安置 安装 按 按捺 按照 暗 暗暗 暗藏 暗沉沉 暗淡 暗礁 暗示 暗影 暗自 黯然 肮脏 昂奋 昂扬 盎然 熬游 熬 …… B 巴不得 巴结 巴望 吧嗒 跋扈 跋涉 把柄 把持 把握 把戏 罢了 霸道 白 白皑皑 白花花 白晃晃 白净 白茫茫 白蒙蒙 白嫩 白胖 白热 白色 白皙 白眼 百出 百忙 摆布 摆动 摆弄 摆设 改北 败坏 败兴 拜读 拜访 颁布 般配 斑白 斑斑 斑班点点 …… |
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