| 词条 | 《成才从这里起步--孩子情商与情商培育》 |
| 释义 | 成才从这里起步－－孩子情商与情商培育 内容简介 谁都希望自己的宝宝聪明过人，可爱至极，谁都希望自已的孩子智商超人，情商超众。 情商（兴趣、爱好、意志、性格、气质、涵养、耐力、勇气、自控能力）是人的情感和社会技能，是智力因素以外的一切内容。智力超常却末见成功，智商平平却建树万千，为何？情商！ 智商与情商同样重要，本书与《成才从这里起步――孩子智商与智商培育》结合现代心理学的最新研究成果，从智商和情商两方面阐述，总结出一套适合于中国家长和中国孩子的行之有效的方法，帮助我们的家长得到一个明晰的思路，就是一定要从对孩子的溺爱， 从单纯的智力开发的误区中走出来，给孩子插上高智商和高情商的双面铁翼飞向未来。 成才从这里起步－－孩子情商与情商培育 本书前言 初为人父母，心情是既高兴又激动，同时，又不知所措。可怜天下父母心。谁都希望自己的宝宝能够聪明过人可爱至极，谁都希望自己的宝宝智商超人，情商超众。 年轻的父母须知，孩子的神经系统需要得到相应的刺激和培育才能发育完善，孩子绝不是天生的天才，后天的教育远远胜过先天的天赋。 在一个相关的测试中心里，前来参加测试的孩子的表现常常出乎家长意料。他们会惊讶地说：“啊！我真不知道我的宝宝有如此大的能耐！早知道我就会早点教育、培养......”这也难怪，现在的年轻父母只有一个孩子，当他们总结一些好经验时，孩子已长大了，再好的经验也派不上用场了。为此，我们通过这两本书，从智商和情商两方面阐述，总结出一套适合于中国家长和中国孩子的行之有效的方法，帮助这些适龄儿童的家长懂得，怎样做才能让孩子更加聪明和更加有出息。 如何发现孩子的智商和情商呢？ 普遍认为构成智力有五种因素：观察力、记忆力、语言力、思维力、想象力，从这几方面去察看和评判，不难发现宝宝的智力状况。影响情商的因素有：兴趣、爱好、性格、品行、意志、耐力、自控力等。情商的高低，自然可以通过以上因素评判。 作为家长，最大的碑刻就是希望孩子未来的人生能够美满、幸福。对于美满和幸福的定义，我们可以用六个字来概括：成功、健康、自在。要达到这个目标，就要进行智商和情商培育。 关于成功，曾有一个公式，成功=能力＋机会。不同的人对于能力可能有不同的定义。总体来讲。一个人的能力是由智力能力和非智力能力两部分组成。情商是衡量人非智力能力的重要指标。 智商和情商同等重要，二者缺一不可。一个人智商再高，如果老是发挥不好，他还是不能成功。 结合现代心理学的最新研究成果，我们的家长应该得到一个明晰的思路，就是一定要从对孩子的溺爱中，从单纯的智力开发的误区走出来，给孩子插上高智商和高情商的双面铁翼飞向未来。 成才从这里起步－－孩子情商与情商培育 本书目录 做一个高情商的父母 注重孩子的情商教育 孩子有爱－－－鼓励孩子的同情心 培养孩子的自信心 自己的事情自己做－－－培育孩子的自立自强精神 坚持、坚持、再坚持－－塑造孩子顽强的意志 永远争第一－－－培养孩子的竞争意识 培养孩子诚实的品德 让孩子从小树立远大的理想和高度的责任感 孩子讲公德－－－培养孩子的公德意识 我很快乐－－培养孩子的乐观精神 孩子真逗－－－培养孩子的幽默感 孩子懂礼仪－－培养孩子的礼仪习惯 孩子有群好朋友－－培养孩子的交友能力 利用孩子的羞愧和内疚心理进行教育 培养孩子的团队精神 成才从这里起步－－孩子情商与情商培育 文章节选 增加孩子对失败的承受能力 在一个竞争性很强的世界中生存的人，不断地体验到的两件事是：成功和失败。家长应考虑的是，他们对孩子的期望到底有多高，他们在孩子身上施的压力有多少。许多孩子竞争力发挥不好的原因常常能够追寻到父母身上，因为他们给孩子的标准和要求设得太高，而且他们经常地批评、或才责怪孩子，已经使孩子的自信心受到损伤。所以孩子就开始向下滑行，难以停止。一个失败接着一另一个失败。直至他们的自信心完全崩溃。 杰夫的父亲是一个非常成功的科学家，因此他对自己的孩子要求也很高。尽管杰夫只有5岁，但是父亲经常对他提出要求和批评，渐渐地，杰夫觉得非常丧气，所以每次爸爸对他讲有什么事情做得不对，或应该做得更好时，他总是拉长了脸，说自己是个笨蛋，蠢得要命，从来没有任何事情能做对。他会站在那里，低下头，眼睛盯着他的双脚，沮丧极了，看起来像是世界上最失败的孩子。当问到该怎样处理这件事时，父亲说：“我总是对他讲，亲爱的，你知道，你并不笨，也不傻，爸爸和妈妈都很喜欢你，你是个好孩子。” 说这些话是出于父母对孩子的爱，但对这个孩子，说这些话，是最糟糕的办法。这些话对孩子起不了一点好的作用，但当孩子对父母说“我是笨蛋，我是傻瓜”时，父母却常常说这些话，以便安慰他们。往往孩子说这些话的时候，都是希望得到父母的反应，因此，父亲应该这样讲：“你这样看待自己，我觉得很难过，其实我根本没有觉得你是一个笨孩子。”毫无疑问，这个5岁的孩子存在失去自信心的问题，父母能够帮助他的惟一的办法是鼓励他，而不是安慰他，或者帮助保持他的自信心。父母应该有意识地培养孩子的自信心。例如：可以设置一些可以实现的目标给孩子去做，当他成功了，不要完全地给他许多赞扬，或者告诉他，他有多么伟大，相反应该对他说，“你现在这样做，就对了，你是不是在慢慢地感觉到一些事情，多做一点努力，还是有效果的。这种话，对这个5岁的孩子，甚至10岁、15岁的孩子都有很大的鼓舞作用。 当孩子失败的时候，同样重要的是要把事情本身和孩子分开，不要对孩子讲：“你把事情弄糟了，你怎么搞的？你都忘了应该怎么做了吗？”这种说法显得很没有水平，价值也因此减少。失败仅仅是一个过程，是一个从学习到最终成功的过程。我们应当教育我们的孩子有勇气面对不完善的结果，敢于犯错误，并且从错误中学习经验和教训，而不要因犯了错误而使自信心受到损伤，甚至受到摧毁。作为父母，常常顺看到孩子犯了错误时，威尼斯是认为他们在有意调皮捣蛋时，感到怒火万丈。大发脾气，使得孩子们更加害怕犯错误，让我们看一个例子。 |
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