| 词条 | 首都师范大学 |
| 释义 | § 学校概况 首都师范大学首都师范大学创建于1954年，是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学，是北京市重点投入建设，进入“211工程”的北京市属重点大学。学校占地约1900亩，建筑总面积约78万平方米。学校教学、科研条件优良，教学科研用仪器设备42,489台件，拥有各类实验室63个。校图书馆收藏各类图书文献338.38万册（件），其中印刷型文献259.78万册，馆藏基础雄厚，是全国文献资料骨干馆之一。学校建有数字校园建设中心，稳定、完善、高效的校园网络已全面开通。此外，还建有国家级标准塑胶运动场、体育馆、羽毛球馆、游泳池等体育运动场地。 首都师范大学现有博士学位授权一级学科3个，博士点40个，博士后流动站8个，硕士学位授权一级学科13个，硕士点107个。国家重点学科4个，市级重点学科6个，市级重点建设学科12个，2个教育部重点实验室，4个北京市重点实验室，1个国家基础学科科学研究和人才培养基地，1个教育部体育与艺术人才培养基地，1个全国省属高校人文社会科学重点研究基地，1个北京地区生命科学与人才培养产学研基地，1个教育部首都师范大学基础教育课程研究中心，1个空间信息技术教育部工程研究中心。学校下设文学院、历史学院、政法学院、音乐学院、美术学院、外国语学院、教育科学学院、数学科学学院、物理系、化学系、生命科学学院、资源环境与旅游学院、信息工程学院、教育技术系、初等教育学院、成人教育学院、国际文化学院等17个院系以及马克思主义教育学院、大学英语教研部、体育教研部。共有本科专业47个。各类在校注册生总数27,940人。其中，全日制本科生10,915人，博士研究生362人，硕士研究生4,752人，成人教育学生10,648人，外国留学生1,263人，已形成从本科生到硕士生、博士生及博士后，从全日制到成人教育、留学生教育全方位、多层次的办学格局和教育体系。 首都师范大学 学校现有教职工2440人，在1173名专任教师中有教授202人、副教授416人；博士406人，硕士389人，占专任教师总数的68%。在校工作的中科院、工程院院士5人，博士生导师124人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家教育部学科教学指导委员会委员14人。学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者，又涌现出一批优秀的中青年骨干教师，其中国家杰出青年基金资助者2人，教育部新世纪（含跨世纪）优秀人才计划6人，教育部高校青年教师奖2人，教育部优秀青年教师资助计划5人，教育部高等学校骨干教师资助计划9人，教育部全国高等学校优秀骨干教师2人，北京市科技新星21人，北京市跨世纪人才41人，市级青年学科带头人26人，市级青年骨干教师91人，校级跨世纪青年学科带头人44人。53名教师荣获曾宪梓高师教师奖、霍英东青年教师教学奖和科研奖。首都师范大学 学校在2003年接受教育部本科教学工作水平评估中，被评为“本科教学工作优秀学校”。在第一届、第二届教学名师奖评选中，学校有4名教授获得北京市级教学名师奖。目前，学校共建成国家级精品课程7门、北京市级精品课程17门。在优秀教学成果评选中，学校获得国家级优秀教学成果一等奖1项、二等奖6项（含合作项目），北京市优秀教学成果奖44项。学生在挑战杯、数学建模与计算机应用竞赛、电子竞赛、英语演讲等国家级及北京市级比赛中均获得了多项奖励。 首都师范大学 学校设有93个研究所（中心），建有北京市大学科技园。“十五”以来，获批省部级以上科研项目488项，其中国家自然科学基金项目95项，国家社科基金项目57项，“863”计划项目及子课题13项，“973”计划合作项目6项。获省部级以上奖励58项，科研项目总经费近7000万元。编辑出版有《首都师范大学学报》（社会科学版和自然科学版）、《中学语文教学》、《中学生数学》、《高教研究》、《教育艺术》等。 学校积极开展国际文化交流活动。目前已同24个国家和地区的117所大学建立了校际交流合作关系。自1977年以来，接待40余个国家和地区来访6000余人次，聘请长短期外籍专家1300余人次，同时向近40个国家和地区公派教师进修讲学、合作研究2000余人次，是国家教育部批准的可以接受外国留学生和港、澳、台学生的院校之一。首都师大附中、首都师大附属育新学校、首都师大附属实验学校是学校教育教学改革实验基地，首都师大附中是北京市重点中学之一。学校历来重视党的建设和思想政治工作，近年来，先后被中组部、中宣部、教育部和北京市委、市政府评为全国和北京市“党的建设和思想政治工作先进高等学校”，并多次获“首都精神文明建设先进单位”、“北京市思想政治工作先进集体”等荣誉称号。新的世纪，首都师范大学将锐意创新，开拓进取，为把学校建设成为国内一流水平的综合性教学研究型师范大学而努力奋斗。 § 历史前沿 夜色中的首师大图书馆 学校始建于1954年，原名北京师范学院，1992年由北京师范学院、北京师范学院分院、北京联合大学外语师范学院、北京联合大学职业技术师范学院合并组建而成首都师范大学。 首都师大旧貌1954年北京师范学院创建 1964年北京艺术学院(美术系)并入北京师范学院 1956年由华东师范大学(音乐系)、东北师范大学(音乐系)、北京师范大学(美术系和音乐系)合并升格为北京艺术师范学院 1960年由北京艺术学院 1961年由北京艺术师范学院并入北京艺术学院 1992年北京师范学院、北京师范学院分院、北京联合大学职业师范学院与外语师范学院合并组建首都师范大学 1978年北京师范学院分院创建 1978年北京师范大学一分校创建 1978年北京师范大学二分校创建 1978年北京外国语学院分院创建 1982年北京师范大学一分校、北京师范大学二分校合并组建北京师范大学分校 1985年北京师范大学分校(北京联合大学职业师范学院)、北京外国语学院分院(北京联合外语职业师范学院)等24所分校合并组建北京联合大学 § 学校层次 首都师范大学是一类本科院校，该校在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学社会科学100强排名中名列第三十五，2007中国大学理学100强排名中名列第六十三。 § 现任领导 党委书记张雪 校党委书记张雪教授 张雪，女，1957年1月出生，汉族，山东人，中共党员，中央党校研究生学历，首都师范大学党委书记。 1984年7月毕业于北京师范学院政法系，2001年获中央党校研究生学历。 曾任北京师范学院党委办公室副主任，首都师范大学党委办公室主任、组织部部长、党委副书记，中国音乐学院党委书记等职。 主管工作： 主持党委全面工作，保证党委对学校的领导； 负责基层组织建设、党员教育与管理、干部队伍建设； 负责宣传教育与思想政治工作； 负责学校政策研究。 分管部门： 学校办公室、组织部、宣传部 联系院（系）： 文学院、外国语学院 刘新成校长校长刘新成博士 刘新成，男，1952 年 3 月出生， 历史学博士，教授，博士生导师，中国民主促进会会员，民进北京市委主委，首都师范大学校长。 主要社会兼职有：第十届全国政协委员、政协社会和法制委员会委员，北京市政协常委、市政协提案委员会副主任，民进中央委员、民进北京市委主委，国家社科基金项目学科评审组专家，教育部历史教学指导委员会副主任委员，教育部学风建设委员会委员、北京市社会科学联合会副主席，北京市历史学会副会长，北京市高教学会副会长，北京市学位委员会委员，中国史学会理事，中国英国史研究会副会长，武汉大学、山东大学兼职教授。 历任首都师范大学历史系世界古代中世纪史教研室主任，历史系行政副主任、主任。 1978 年 4 月至 1991 年 7 月，在北京师范学院历史系学习并获历史学学士、硕士和博士学位； 1988 年 9 月至 1989 年 7 月在美国惠蒂尔学院、 2003 年 11 月至 2004 年 2 月在美国布法罗大学做访问学者。 1992 年被评为北京市青年学科带头人，1995 年入选北京市跨世纪优秀人才工程，1996 年获国务院特殊津贴，2005年被评为北京市拔尖创新人才，论文《 都铎君主专制说质疑》1994 年获北京第三届哲学社科优秀成果中青年奖，独立承担国家“八五”、“九五”两个社科规划重点项目并以结项，“八五”项目成果《英国都铎王朝议会研究》1999 年获国家首届社科基金项目优秀成果三等奖。 主管工作： 主管学科建设与科研工作，负责学校学科规划与建设工作； 负责科学研究与科技成果转化工作； 主管国际合作交流工作； 负责图书信息建设工作。 分管部门： 科技处、社会科学处、国际文化学院、图书馆、数字校园建设中心、学报编辑部 联系院（系）： 历史系 § 专业介绍 首都师范大学 首都师范大学是一所综合性师范大学，现有 47 个本科专业， 63 个专业方向。专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学 9 个学科门类，其中教师教育类专业（方向） 14 个，非教师教育类专业（方向） 49个。 小学教育、世界历史、比较文学、音乐学 ( 教师教育类 ) 、美术 ( 教师教育类 ) 、英语 (教师教育类 ) 、汉语言文学 (教师教育类 ) 、数学与应用数学（教师教育类）、生物科学、生物科学 ( 教师教育类) 、生物技术等 11 个专业 ( 含方向 ) 是学校首批重点建设的专业。目前，学校有市级品牌建设专业9个；美术教育、小学教育、音乐教育等专业（方向）在相关专业网站排名分别处在全国第一、第二、第三名；初步凸现出一批如世界历史、比较文学等特色专业。 § 师资力量 首都师范大学现有教师 1173 人，其中教授 ( 含研究员 )202 人，副教授 ( 含副研究员 )416 人；中科院、工程院院士 5 人、特聘教授 12 人， 博士生导师 124 人，硕士生导师 376 人。 1 人为国务院学位委员会学科评议组成员，6 人为国家教育部学科教学指导委员会委员。教师中有博士 406 人，硕士 389 人，占教师总数的 68% 。还有外籍教师 7人。学校已拥有一批在国内外有一定影响的专家、学者，并涌现出一批优秀的中青年骨干教师。 首都师范大学 获国家杰出青年基金资助者 2 人；获教育部高校青年教师奖 1 人；列入教育部新世纪（含跨世纪）优秀人才计划4人；获教育部高等学校骨干教师资助计划资助者 9 人，其中 2 人获全国高等学校优秀骨干教师奖励；列入教育部优秀青年教师资助计划 4 人；获曾宪梓教育基金会优秀教师奖二等奖 3 人、三等奖 43 人（现在职 14 人）；获霍英东教育基金会青年教师奖（教学类）三等奖 5 人，一等奖1人；获霍英东青年教师科研奖一等奖1人；获霍英东教育基金会青年教师基金者 2 人；入选北京市优秀青年知识分子 4 人；入选北京市跨世纪优秀人才工程 38 人；获北京市科技新星称号 21 人；入选北京市高校（青年）学科带头人 22 人，优秀青年骨干教师 80 人；校级跨世纪青年学科带头人 44 人。他们已成为学校教学、科研、人才培养和技术开发的骨干。 § 教学成果 评选优秀教学成果奖是学校推动教学改革，提高教学质量的重要举措。教育部自1989年开始在全国普通高校中开展优秀教学成果奖的评奖活动，每四年一次，至今已开展了五次。 首都师范大学 首都师范大学为了不断推出有竞争实力的项目参加市级和国家级优秀教学成果奖的评选，自1989年开始，每两年进行一次校级优秀教学成果奖的评选。经过多年不懈的努力与奋斗，学校取得了丰硕的成果。截至到2007年9月底，学校已获得国家级优秀教学成果一等奖1项，二等奖6项；获得北京市优秀教学成果奖44项；校级优秀教学成果奖137项。其中，高德伟教授主持的"高师开设性健康课的探索与实践"项目在1997年获得的国家级优秀教学成果一等奖，实现了市属高校零的突破。 为了鼓励广大教师在教学改革上多下功夫，学校还制定了新的奖励政策，提高了奖励力度。凡获得国家级特等奖、一等奖、二等奖的项目，学校将按教育部颁发奖金额度的8倍、5倍、3倍进行匹配。为了全面提升学校的整体教学质量，学校于1986年就开始了课程建设工作，相继制定了课程建设“八五”、“九五”、“十五”发展规划，出台了《首都师范大学课程建设工作条例》及《首都师范大学课程建设评估（验收）指标体系》。截至到2007年10月，学校共获得国家级精品课程7门，北京市级精品课程17门，校级精品课程33门。通过评估验收的达标课程有596门，其中优秀课122门。 学校2003年10月首次接受教育部本科教学工作水平评估，评审结果为“优秀”。所有这些成绩的取得使我们有理由相信，到"十一五"末，首都师大一定能基本形成国内一流水平的综合性教学研究型师范大学的框架。 § 重点学科 国家重点学科 序号 学科名称 学科负责人 批准时间 文号 1 基础数学 李庆忠 2007 教研函[2007]4号 2 植物学 何奕昆 2007 教研函[2007]4号 3 中国古代文学 赵敏俐 2007 教研函[2007]4号 4 世界史 徐蓝 2007 教研函[2007]4号 国家重点培育学科 序号 学科名称 学科负责人 1 美术学 刘进安、欧阳中石 一级学科北京市级重点学科 序号 学 科 名 称 批准时间 文号 1 数学 2008年4月 京教研[2008]4号 二级学科北京市级重点学科 序号 学 科 名 称 批准时间 文号 1 马克思主义哲学 2008年4月 京教研[2008]4号 2 文艺学 2008年4月 京教研[2008]4号 3 汉语言文学 2008年4月 京教研[2008]4号 4 俄语言文学 2008年4月 京教研[2008]4号 5 音乐学 2008年4月 教研[2008]4号 6 中国古代史 2008年4月 京教研[2008]4号 7 中国近代史 2008年4月 京教研[2008]4号 8 地图学与地理信息系统 2008年4月 京教研[2008]4号 9 遗传学 2008年4月 京教研[2008]4号 10 发展与教育心理学 2002年5月 京教研[2002]12号 11 美术学 2002年5月 京教研[2002]12号 二级学科 序号 学 科 名 称 批准时间 文号 1 宗教学 2008年4月 京教研[2008]4号 2 马克思主义中国化研究 2008年4月 京教研[2008]4号 3 基础心理学 2008年4月 京教研[2008]4号 4 光学 2008年4月 京教研[2008]4号 5 物理化学 2008年4月 京教研[2008]4号 6 细胞生物学 2008年4月 京教研[2008]4号 7 通信与信息系统 2008年4月 京教研[2008]4号 8 地图制图与地理信息工程 2008年4月 京教研[2008]4号 9 旅游管理 2008年4月 京教研[2008]4号 10 自然地理学 2002年9月 京教研[2002]23号 11 计算机应用技术 2002年9月 京教研[2002]23号 12 比较文学与世界文学 2002年9月 京教研[2002]23号 13 分析化学 2002年9月 京教研[2002]23号 “十五”“211工程”重点学科 序号 学科名称 所在院系 1 首都基础教育创新与现代化 教育科学学院、教育技术系 2 中外历史与文明 历史学院 3 中国文学研究与现代文化 文学院 4 思想政治教育与哲学研究 政法学院 5 艺术教育与艺术理论 中国书法文化研究院、音乐学院、美术学院 6 基础数学与应用数学 数学科学学院 7 遗传与生物工程 生命科学学院 8 城市地理信息技术与首都圈生态环境保护利用 资源环境与旅游学院 9 光物理科学与技术 物理系 § 首都师范大学图书馆 于1954年建立。经过50多年的建设和发展，目前已经成为具有相当规模的、综合性的市属重点师范大学图书馆。 图书馆是学校文献信息中心，是为教学和科研服务的学术性机构。它履行搜集、加工、存贮和传播文献信息的职能，与各院（系）资料室互为补充，共同承担为全校教学、科研提供文献信息服务和文献资源保障的任务。图书馆的馆藏建设与学校的学科设置、教学和科研方向紧密联系，文献收藏以本校各专业所涉及学科的基础理论文献、教学参考文献、科学研究参考文献，以及有关工具书为重点。目前，我馆共有各类图书文献260万余册(件):印刷型文献220万册(其中中文图书170.7万册(1949年以前出版的图书17万册、线装书7000余种，含善本书 376种)、外文图书22.6万、中文报刊24.1万册、外文报刊2.3万册)；电子图书 14万册、电子报刊24万册；非书刊类数据库143个，其中中文数据库134个，外文数据库9个。（以上数据统计截止到2005年12月） 我校于2002年投资新建了北一区图书馆，有效地改善了教学科研条件。迄今为止，图书馆总面积已达26743平方米,现有阅览座位3312个，每周开放时间105小时。 为了满足师生的需要，改善现有的条件，首都师范大学还将在良乡建立 新的图书馆，以期为广大读者提供更好的服务。 为了使读者更方便地使用馆藏，提高文献的利用率，图书馆近年来在服务形式上提出了"藏借阅合一"的方针。除开展一般的借阅服务外，图书馆还向读者提供文献信息咨询服务；分层次开设"利用图书馆基础知识讲座"和"文献信息检索"等公选课；开展复印、视听等多种技术服务，使读者服务工作逐渐向主动服务、多层次服务和现代化服务的方向发展。 重点建设具有我校特色的重点学科文献、教学参考文献、基础教育学科文献，特别注意加强非书资料和网络文献资源的建设，初步形成了具有我校特色的，多学科、多层次、多载体形式的馆藏文献和数据库体系；引进先进、适用的图书馆自动化管理系统、信息资源管理系统、全文检索系统和数字图书馆加工与发布系统，建设完善图书馆局域网，满足读者及图书馆管理的需求；加强以网络文献服务为中心的信息服务，开发网上资源，初步形成以网上文献报导、网上信息导航、网上教育培训、网上馆际互借、网上咨询服务等为主要内容的网上信息服务平台。在馆藏规模、服务质量和水平、现代化手段应用、网络化程度、队伍建设与管理水平等方面均达到国内高等师范院校一流水平。 图书馆积极争取加入"中国高等教育文献保障系统（CALIS）"，参加地区文献资源的共建共享工作，成为CALIS联合编目的全国第一批B级成员馆；成为CALIS全国第一批馆际互借的试验馆。按照CALIS的要求，积极参加学位论文数据库、学术资源导航库和特色数据库建设。根据北京市教委和北京高校图工委的意见，我校图书馆积极组织北京市属市管高校文献资源共建共享服务体系建设，承担了"北京高校网络图书馆"管理中心的任务，使北京市属市管高校图书馆的整体水平有较大的提高。 为了更好的开展工作，图书馆工作人员将严格遵守《首都师范大学图书馆工作人员职业道德规范》、《中国图书馆职业道德准则（试行）》、《首都师范大学工作人员服务公约》和《首都师范大学图书馆工作人员文明用语》，竭诚为广大读者服务。 随着改革的深入发展，首都师范大学图书馆将加速提高馆藏水平、服务水平、科研水平和自动化管理水平，完成从传统的图书馆向现代化的文献情报中心转变的历史任务。 § 学校地址 地址：北京市西三环北路105号 邮编：100037 |
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