| 词条 | 西北大学经济管理学院 |
| 释义 | § 学院简介 西北大学经济学与管理学学科具有悠久的历史，早在 1902 年西北大学创办时就设立商科， 1937 年成立了经济系，王亚南、沈志远、罗章龙、季陶达等著名学者曾先后在此执教。 1977 年西北大学恢复了经济学专业和经济学系， 1985 年正式成立西北大学经济管理学院。 建院近 20 年来，在首任院长、著名经济学家何炼成教授的倾心培育和领导下，学院已发展成为集经济学与管理学、教学与科研为一体综合发展的全国著名学院。现设 7 个系、 13 个教育和研究中心及所，有教职工 150 人，其中专任教师 109 人，正副教授 62 人；拥有博士学位者 52 人，拥有硕士学位者37人；在校本科生、硕士生、博士生近 3000 人。学院设有理论经济学博士后科研流动站、理论经济学一级博士学位授权点、 7 个二级博士学位授权点、 15 个硕士学位授权点（含工商管理专业硕士学位）、 8 个本科专业。学院教学科研设施完善，拥有现代化的电子阅览室、多媒体教室及网络化和多软件支持的实验室、语音室，除校图书馆外，学院图书资料中心拥有经济管理类专业中外文图书 2 万多册，国内外现刊近 300 种。 经济管理学院是国家经济学高层次人才培养和科学研究的重要基地之一，多年来为国家培养博士生 100 多名，各类研究生 1000 多名，本科生 7000 余名，其中涌现一批在国内外有一定影响的中青年经济学家、企业家和高级优秀党政领导干部。《人民日报》、《光明日报》、《新华每日电讯》等多家新闻媒体对学院在人才培养方面的成绩作了报道。 在科学研究方面，学院面向国民经济建设主战场，紧密结合中国经济改革和西部经济发展中出现的新问题和实际需要，进行了深入的理论探索研究，取得了丰硕的成果。共出版专著 200 余部，发表论文 3000 余篇，完成国家及省部厅局级各类课题 200 多项，获得省部厅局级奖近 200 项。学院正在成为西部经济发展的研究中心、交流中心以及地方政府决策的咨询中心。 目前，在西部大开发背景下，第二任院长，博士生导师白永秀教授正带领学院向更高层次和国际化迈进。 经济学系目前经济学系有教师 22 名，其中具有高级职称的教师 17 名，教授、博士生导师 12 名，获博士学位者 17 人，博士后 3 人。教师队伍中，有以何炼成为代表的老一代的经济学者，也有近年来崭露头角的中、青年学者。教师队伍年龄、知识结构合理。 经济学系目前开设经济学专业。经济学专业是西北大学历史悠久的专业之一， 1998 年下半年，国家教育部确立该专业为“国家经济学基础人才培养基地”专业，在 2003 年 12 月教育部的验收评估中，该基地被评为“优秀基地”，名列全国第八名。 2001 年陕西省教育厅授予经济学专业为“名牌专业”，该专业目前拥有硕士学位 和 博士学位授予权。 目前本系招收经济学专业“基地班”和普通班两个班学生。其中，“基地班”毕业生中有 40% 以上直接进入本校和校外攻读硕士研究生，普通班也有 10% 左右考上或推荐攻读硕士学位研究生。本专业硕士研究生毕业之后，大约有 30% 能进入 博士研究生阶段的学习。在已毕业的学生中，有相当一部分已经成为经济建设和教学科研的骨干力量。 在教学内容方面，经济学专业特别注意教材的更新。目前普遍使用教育部和陕西面向 21 世纪系列教材，在西方经济学的教学中，普遍使用国际著名大学的教材，并在“基地班”教学中使用外文原版教材，采用“双语”或“全英文”授课，向学生及时讲授经济学的前沿理论与知识，从而有效地保证了本科生的培养质量。 在教学辅助设备方面，经济管理学院投资建设了拥有 100 多台微机的计算机实验室，并有专门的基地学生实验室 1 个（计算机 40 台），多媒体教室 8 个。通过采用先进的教学和实验手段，不仅显著地改善了课堂教学效果，而且大大地提高了学生的研究能力和动手操作能力。 在培养学生的科研素质方面，经济学专业在保证学生学好课程的前提下，鼓励本科阶段开始初步的科学研究工作。例如，本专业基地班学生从二年级开始实行“导师制”，由副教授以上职称的导师对学生进行学习与科研方面的辅导。 1999 级、 2000 级、 2001 级基地班 6 名同学，先后于 2001 年、 2002 年和 2003 年参加国家教育部组织的全国十三个基地院校学生学术会议，其提交的会议论文被收入大会论文集并正式出版。通过科学研究方面的训练，经济学专业本科生的培养质量跃上了一个新的台阶。 § 人才培养目标 培养学生基础扎实、知识面广、研究与创新能力强、综合素质高、主要从事理论经济学研究和教学的国家级精英人才，或在综合经济管理部门，政策研究部门，金融机构和企业从事管理工作的高级专门人才。 § 培养规格 培养学生掌握扎实的经济理论基础和现代经济分析方法、知识面广、知识结构合理、文理兼通、具有较强的研究和创新能力、相当多本科毕业生在“本——硕——博连续分流制”下经推荐或考核直读硕士 和 博士研究生。 本专业注重学生“知识、素质和能力”的综合培养，毕业生将获得以下几方面的知识和能力： （ 1 ）掌握马克思主义经济学和西方经济学的基本理论和方法； （ 2 ）熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解本学科理论前沿和发展动态； （ 3 ）了解中外经济发展的历史和现状，以及中国经济的改革和发展； （ 4 ）掌握文献检索、资料查询、社会调查的基本方法。能运用数量分析方法和现代技术手段进行经济分析和研究； （ 5 ）具有较强的文字与口头表达能力、科研与创新能力； （ 6 ）熟练地掌握一门外语和使用计算机。 § 课程结构 主干课程：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、《资本论》、计量经济学、外国经济学说史、发展经济学、制度经济学、会计学、货币银行学、财政学、产业经济学、统计学、中国经济史。 主要实践性教学环节：社会调查、学年实习、毕业实习、调研报告、实习报告、毕业论文。 § 学分要求 本专业学生毕业时应修够 169 学分，其中：通修课程 42 学分，学科核心课程 32 学分，学科方向课程 23 学分，通积课程 12 学分，选修课程 40 学分，实践教学环节 20 学分，课外附加学分 10 学分。 修业年限与授予学位 修业年限：四年 授予学位：经济学学士学位 § 人才培养目标 培养学生基础扎实、知识面广、研究与创新力强、综合素质高，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。 § 培养规格 本专业注重学生“知识、素质和能力”的综合培养，要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础知识，了解市场经济的运行机制，具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力。毕业生将获得以下几方面的知识和能力： （ 1 ）掌握马克思主义经济和西方经济学的基本理论和方法； （ 2 ）熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解本学科理论前沿和发展动态； （ 3 ）了解中外经济发展的历史和现状，以及中国经济的改革与发展； （ 4 ）掌握文献检索、资料查询、社会调查的基本方法； （ 5 ）熟练地掌握一门外语和使用计算机。 § 课程结构 主干课程：政治经济学、西方微观与宏观经济学、高等教学、发展经济学、国际经济学、货币银行学、财政学、计量经济学、会计学、统计学、产业经济学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际投资、管理学、营销学等。 主要实践性教学环节：社会调查、学年实习、调研报告、实习报告、毕业论文。 § 学分要求 本专业学生毕业时应修够 168 学分，其中：通修课程 41 学分，学科核心课程 32 学分，学科方向课程 23 学分，通识课程 12 学分，选修课程 40 学分，实践教学环节 20 学分，课外附加学分 10 学分。 修业年限与授予学位 修业年限：四年 授予学位：经济学学士学位 |
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