| 词条 | 袁源 |
| 释义 | § 解放军少将 袁源，1960年毕业后他被分配到广州军区后勤部，历任四八六军械仓库技术员，广州军区后勤部军械部供应处、弹药处和装备部计划处助理员，军械部弹药处副处长。1983年起任军械部副部长、部长，1988年授大校军衔。1990年任广州军区后勤部副部长，1991年入国防大学进修系学习，1 袁源少将 992年人中央党校进修系学习，1993年授予少将军衔。 袁源于1955年加人共青团，1964年加人中国共产党。他曾于1959年赴炮击金门作战前线部队实习，1961年到西藏平叛作战部队当兵，参加过西沙自卫还击战、中印边境自卫还击战和援越抗美军械供应保障。在1979年中越边境自卫还击作战中.他参加广州军区前线指挥部组织军械保障工作.荣立三等功。 袁源主编了《市场经济条件下的后勤工作》一书。 § 南京市教师 袁源是南京市名教师、学科带头人、优秀青年教师。她兼任市区兼职教研员、市课改研究小组成员、市语文学科中心组成员等。连续三届评为“南京市优秀青年教师”，她先后获得“南京市新长征突击手”、“南京市学科带头人”、“南京市名教师”等荣誉称号。 袁源老师 人物简介 袁源，女，1967年11月出生，1997年，她光荣地加入了中国共产党。她是校教科处副主任，中学语文高级教师。兼任南京市语文兼职教研员、玄武区教育学会委员等。十多年来，她始终走教学与科研相结合的道路，组织或参加了多项教科研课题的研究工作。她讲究与学生的沟通，强调语言实践，形成了“平等对话”的教学风格。她坚持撰写教学论文，有多篇论文发表或获得各级奖项；她还应邀到徐州、仪征、江都、常州等地进行公开课教学。 2001年她代表江苏省参加了“全国青年教师课堂教学大赛”，获得一等奖，并赴北京进行了公开课展示。被连续三届评为“南京市优秀青年教师”，还先后获得“南京市新长征突击手”、“南京市学科带头人”、“南京市名教师”等荣誉称号。 袁源 人物事迹 勤于自省，以不断追求自我完善的精神感染人 袁源，对自己立言、立行、立德都有很高的要求，且时常反思，自省。在日常教学工作中，她总是吃苦在前，甘于奉献。她虽身兼数职，但无论哪个部门交给的任务，她都能认认真真地对待。校庆、招生、担任各类评委、到其他学校督导或观摩课、撰写各类材料，甚至为教育电视片配音等非其本职的繁琐工作，只要需要她，她都会高质量地完成；她独自夜以继日地阅全年级十三个班的作文卷；带头开研究课、做课件、出试卷，为贫困地区、薄弱学校送教，开讲座，带徒弟。先后给紫东实验学校、六合龙袍中学、江浦进修学校、建邺双闸中学、安徽和县城北中学等校传经或送教十余次。在她与一批资深教师的影响下，初中语文教研组被评为南京市第四届先进教研组、南京市师德先进群体，她的备课组里有三人被评为校“三·八”红旗手，两人被评为校优秀青年教师。 勇于自强，用坚持探索教学改革的行为带动人 在教学实践之余，袁源坚持大量阅读各类书籍，丰富自身的学养。她还进行了大量的教学研究，撰写了一批论文：如《教学目标的提出和实施过程中的详略处理》、《向青草更青处漫溯》《知识以为本，本固而道生》（分别发表于全国中学语文教学核心期刊《语文教学通讯》2004年和2005年第4期）等。 袁源在运用现代教育技术上也有独到的认识，她的多媒体课件《变色龙》荣获了2001年“南京市ＣＬ辅助教学”评比一等奖。她主动参加并组织课题研究，以课题研究带动教学改革。先后参加了6项市级或市级以上的课题研究，还组织初中语文组老师开展了“语文教学与生活相联系的途径与方法”等课题研究，并编写了校本教材《生活读本》、《引路与学步》等。随着课程改革的深入开展，个人申报的专项课题《初中语文教学中发展学生个性的研究》也取得了可喜的成果。她用自主课堂、自主作业、自主评价等方式，发掘并培养学生的优良个性，让学生学得快乐、轻松，还学有所获。她所教的班级语文学习氛围浓、学业成绩好，这在无形中给身边的老师一份动力。大家跟着袁老师搞教研，积极探究。她所在的备课组，老师们每学期平均听课40余节，人均开市区级公开课2节，每人每学期均撰写论文或案例。组内一位年轻教师获“全国首届语文教师语言文字基本功大赛”一等奖，两位教龄不满2年的青年教师，均有论文获国家级奖，其中一位的案例获南京市首届课改优秀案例评比一等奖。 严于自律，让始终保持朴素本色的品格影响人 1994年以来，她曾连续三届被评为南京市优秀青年教师；2000年7月，她被评为区教育系统优秀党员；2001年５月，她被评为南京市新长征突击手；6月，她作为江苏省唯一的代表参加了全国青年语文教师课堂教学大赛，荣获一等奖。8月她出席了在北京举行的“全国青年语文教学研究中心”第四届年会，并在大会上进行了公开课展示，获得了庄文中等专家和与会老师的好评。8月，她被评为南京市第三届学科带头人。 2002年被评为南京市玄武区优秀知识分子。2002年9月，她又荣获了第四届“南京市名教师”称号。2003年6月，她被国家中语会评为优秀教师；12月，她又经过国内投票、专家审评，从60位来自全国各地的优秀参评教师中脱颖而出，被评为“全国十佳教改新星”；2004年4月，她被全国语文教学核心期刊《语文教学通讯》作为封面人物，进行了专门宣传；9月，她获得了南京市首届“斯霞奖”，同时被评为江苏省优秀教育工作者；2005年6月，她又被评为“南京市优秀共产党员”。 随着袁老师的名气渐大，特别是参加中考和各类统考命题后，常有人想出高价请她上辅导课或带家教，但都被她婉拒了。 教学示范 公开课： 1994年5月 《现代文阅读复习》 市 级 1998年2月 《论雷峰塔的倒掉》 市 级 1998年10月 《议论文的中心》（写作） 市 级 1999年2月 《一事一议》（写作） 省 级 1999年9月 《孔乙己》阅读延伸 市 级 1999年10月 《诗歌教学延伸》 市 级 2000年3月 《社戏》 市 级 2000年7月 《曹刿论战》 教育部 2000年10月 《小麻雀》 赴徐州市上研究课 2000年10月 《我的叔叔于勒》 市 级 2000年10月 《斑羚飞渡》 省 级 2001年3月 《让我们的故事更生动》（写作） 市 级 2001年4月 《爱莲说》 赴浦口送上研究课 2001年8月 《变色龙》 国家级 2001年10月 《纸船》 赴六合上研究课 2001年10月 《张开想象的翅膀》（写作） 赴仪征市上观摩课 2001年10月 《珍爱我们的朋友》 市 级 2002年3月 《我说“语文课”》 省 级 2002年4月 《记承天寺夜游》 赴江都市上研究课 2002年5月 《梵高传》 赴江宁上研究课 2002年10月 《倾听自然》 市 级 2002年11月 《江山多娇》 赴常州市上研究课 讲座： 2002年3月 《南京市部分省、市重点中学初二语文调研性测试综述》 市 级 2002年4月 《阅读教学改革》 赴江都市讲学 2002年4月 《现代文阅读复习策略》 赴浦口开讲座 2002年12月 《语文学习与生活联系的途径与方法研究》 省级子课题结题会报告 光荣业迹 1994年1月 “邓颖超”青年教师育人奖 中共梅园新村 1994年9月 南京市首届优秀青年教师 南京市教育局 1997年9月 南京市第二届优秀青年教师 南京市教委 2000年7月 玄武区教育系统优秀党员 玄武区教育工委 2000年9月 南京市第三届优秀青年教师 南京市教委 2000年9月 玄武区优秀青年教师 玄武区教委 2001年5月 南京市新长征突击手 南京团市委 2001年9月 南京市第三届学科带头人 南京市教育局 2002年1月 玄武区优秀知识分子 玄武区政府 2002年9月 南京市第四届名教师 南京市教育局 受聘 2001年1月 被聘为“玄武区教育科学研究学术委员会”委员 玄武区教委 2002年2月 被聘为“玄武区兼职教研员” 玄武区教委 2002年4月 被聘为“南京市优秀青年教师”、“南京市先进教研组”评委 南京市教育局 2002年9月 被聘为“南京市兼职教研员” 南京市教研室 2002年10月 被聘为“南京市优秀课评比”评委 南京市教研室 § 硕果 竞赛获奖： 1998年10月 区教案评比一等奖 玄武区教研室 1999年11月 “文曲星杯”征文大赛指导教师奖 南京市文学总社 2000年10月 优秀指导教师奖 第十一届全国书市组委会 2001年8月 全国青年语文教师教学评比一等奖 全国中语会青年语文教师研究中心 2001年11月 南京市CAI教案评比一等奖 南京市电教馆 1996、1999、2000年 均获所教班级中考成绩优秀奖 玄武区教育局 论文： 1997年1月 《教学目标的提出和实施过程中的详略处理》 全国二等奖、省一等奖 1999年6月 《反馈信息的捕捉与处理》 省二等奖 1999年10月《既练阅读，又练写作》 《现代快报》 1999年12月《在阅读教学中培养学生创新精神的探索》 省二等奖、市一等奖 2000年10月《努力培养学生具备良好的阅读品质》 省二等奖 2000年6月 《现代教育技术在中学艺术教学中的运用》（课题报告） 区一等奖 2001年6月 《“授法课”调动学生学习积极性的尝试》 省三等奖、市二等奖 2003年2月 《话题作文巧构思》 《好家长》 论著： 1992年3月 《基础作文助写》（参写） 南京大学出版社 1994年5月 《阅读辅导》（参写） 江苏教育出版社 1997年12月《同步精讲精练》（参写） 中国少儿出版社 1999年6月《作文辅导与训练》（参写） 北京燕山出版社 2000年1月《中国初中生作文题典》（参写） 中国少儿出版社 2000年10月《读题与做题》（参写） 华师大出版社 2001年8月 《阳光作文》（参写） 江苏教育出版社 2002年2月 《中学生语文学习指导用书》（参写） 江苏教育出版社 2002年9月 《生活读本》（主持编写校本读物） 校语文组 2002年10月《研究文集》（主持编写课题成果集） 校语文组 研究课题： 1998年8月 《南京市初中语文学法指导》（骨干成员） 南京市教研室 2001年12月《初中语文教学中发展学生个性的研究》（独立承担） 南京市教科所 2002年6月 《南京市语文探究性学习研究》（骨干成员） 南京市教研室 § 参考资料 [1] 杭州洋开公司 http://www.910cn.cn/news/15/25/1785.shtml [2] 桐花万里丹山路--教育局工委 http://www.xwdj.gov.cn/user1/33/archives/2005/599.shtml |
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