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词条 讲述法
释义 讲述法

§ 功用

1.引起学习的动机。

2.解释新教材。

3.提供补充教材。

4.整理复习。

5.指定作业。

6.节省时间。

7.讲述故事及事例。

8.影响学生的性格与行为。

§ 技术

1.如何讲故事:

1)对讲故事的内容要彻底的了解,熟记但不需要死背,一次又一次的阅读使它变成你的一部分。

2)熟悉故事里的人物,它的样子性格,在故事中的地位都需要了解。

3)使故事具体化,熟悉故事的序言、结论、略记故事的纲要。

4)只照着故事去讲,其中的含意不必加以解释,不要向学生说教或加上训诲的话,学生自能明白故事的教训。

5)不要说:"啊,我说错了"或者是"我忘记告诉你们了"只要在适当时候,把错误的地方改正过来,把遗漏的部分补上就好。

§ 声音

1)速度要适中,而且要配合讲述内容,有所变化。

2)发音要清楚,正确,口型、舌头须自然配合。

3)音调要自然、声音高低、强弱要配合讲述内容,有所变化。重要的地方,要加重语气,以便引起学生的注意。

4)声音大小要使全体学生听得到。

5)必要时可以停顿一下,引起学生注意。

§ 用语

1)要口语化

2)避免口语习癖如:"这个……那个……然后,那……

3)不使用一些不雅的语词,以免学生东施效颦。

§ 态度

1)要以诚恳、自然的态度讲述,眼睛要注视全体学生。

2)表情和手势要配合故事或教材内容,但不可过分。

3)姿势要端正,精神要振作,动作要适当。

4)服装要整洁正派

§ 注意事项

避免会反光闪亮的东西,扰乱学生注意力。

1)新受训练的教师最好事先练习讲几次。

2)讲述故事时,不可以一边看课本一边讲。

3)在镜子前练习说故事,可纠正和克服不适合的面部表情。

4)用录音机(MP3)录下自己的故事,再对照故事内容,可以发现自己遗漏的部分。

5)多配合利用其他教学法,如问答法、观察法,多利用板书,图片等教具帮助教学。

6)也可配合图表、吟诗、儿歌等来教学。

7)必要的时候,也可以让学生复述故事的内容。

§ 地理讲述法

地理讲述法是教师以叙述或描述的方式讲授地理知识的方法,是地理讲授法的主要类型之一。侧重于生动形象地描绘地理事物和现象的具体形象、外部特征和发展变化过程,能使学生形成鲜明的地理表象,并可使学生的情绪受到感染。

§ 相关词条

讲解法 讲演法

讲读法 谈话法

演示法 实验教学法

实习法 练习法

§ 参考资料

[1]、小学教学方法

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更新时间:2024/12/23 2:15:54