| 词条 | 白银平川中学 |
| 释义 | § 概述 白银平川中学创建于 1986 年， 1996 年被确定为白银市十所重点中学之一， 1999 年升格为副县级单位。学校实行校长负责制，设有党支部、办公室、政教处、教导处、教研处、总务处及工会、团委等机构。另有民盟、民进等民主党派组织。 § 发展 这几年，学校通过区外引进、区内选拔、从师范大学应届毕业生中录用等方式加强师资队伍建设，逐步形成了一支思想健康、忠于职守、严谨治学、为人师表、结构合理的教师队伍。现在编教师 180 人，学历达标率为 85% ，并有 10 多人正在攻读研究生，高级职称的教师有 24 人 , 中级职称的教师有 69 人 , 。有 3 名教师荣获全国“优秀教师”称号， 3 名教师荣获省“园丁”称号， 15 名教师荣获市“园丁”称号，有 17 名教师被认证为市级“骨干教师”，有 6 名教师被确定为省级“骨干教师”或“教学能手”。学校现有 52 个教学班，在校学生 3600 多人。 近几年来，在区委、区政府的正确领导下，学校紧紧围绕“核心抓德育，中心抓教学，全面抓管理”的工作思路，不断深化学校内部机制改革，强化学校管理，狠抓教学质量，积极推行教研教改，使教育教学质量稳步提高。高考上线人数，由 1995 年的 20 多人逐年上升到 38 人、 67 人、 139 人、 239 人、 368 人、 668 人、 800 人，呈直线上升趋势，赢得了社会各界的广泛好评。学校先后被评为“白银市推广教改经验先进集体”，“白银市德育工作先进集体”“甘肃省教育系统先进集体”，“甘肃省优秀考点”，“白银市高中会考先进集体”，“平川区文明单位”，“白银市教育管理先进学校”，社会声誉日益提高。 2003 年初，根据区委、区政府的指示，学校实行了初、高中剥离，高中部迁入新校区。 学校占地面积 150 亩，有综合教学楼 1 栋，建筑面积为 8800 平方米 ，有 60 间教室；有科技实验楼 1 栋，建筑面积 4400 平方米 ；学生公寓 3 幢，建筑面积 13500 平方米 ；艺体馆 1 座，建筑面积 1800 平方米 ；锅楼房 1 间，建筑面积 550 平方米 。 基础建设的三期工程即将启动，学校计划建设图书楼、单身教师宿舍楼和有塑胶跑道的标准化操场。教辅设备也以一流水准配置，图书室、理化生实验室均呈偶数，馆藏图书 5 万册，实验仪器及教学器材配备达到国家一类标准。学校还装备有多功能电教室，语音室， 4 个微机室，组装了多媒体多功能报告厅，上了宽带网，开通了教育频道，形成了远程教育网络，为教师运用多种科学而先进的手段教学奠定了良好的基础。走进校园，雄伟的教学大楼庄严屹立，书声朗朗；公寓楼和艺体馆对称分布，左右陪衬；文化广场平展开阔，图案美观；花草树木，点缀其间，景观和谐，环境幽雅，体现出了市级示范性标准化中学的特色。 为了适应教育改革和发展的需要，学校领导班子对以前的办学模式进行了深刻的反思，认为要与时俱进，跻身于名校之列，必须大胆创新，用全新的办学理念、先进的管理模式、科学的教学方法，凸现办学特色，提高教育教学质量。因此，结合实际情况，学校提出了“发掘优势，突出特色，打造品牌”的工作思路，利用新校区远离闹市，环境幽雅的地理优势，以及新学校生活区住宿条件好、服务门类全的优势，率先实行了“封闭式”管理，要求家不在城区的学生必须住校，并佩戴有照片的校徽，在正常教学期间不许学生擅自离开学校，若有特殊情况必须持班主任签字的出门证才可出校，上课期间拒绝学生会客；学生宿舍实行公寓化管理，安排若干名管理人员分管男、女生宿舍楼，全天候 24 小时值班，保证水暖电正常，卫生干净整洁，体现出公寓化特色。 在学校管理方面，学校实行校长负责制，并在区委区政府的大力支持下，将一些骨干教师选拔到了领导岗位上来，加强了学校的管理力量，调动了教职工工作的积极性，使学校的各项工作都呈良性态势发展。 在教育教学方面，学校充分发挥教师队伍年龄结构好、学历层次高的优势，积极培养年轻教师尽快成熟进而成为教学骨干，并鼓励采用先进的多媒体教学手段在现代化和信息化的平台上打造“品牌学校”。为了进一步优化教师队伍，我们不仅严把教师入口关，还启动了“以老带新，以优带次，培养教学新秀”为目的的“青蓝工程”，让刚入校的教师一年内站稳讲台，三年内成为合格教师，五年内成为优秀教师。学校积极鼓励和扶持中青年骨干教师由“教书型”向“科研型”、“学者型”过渡提升。并出台了配套政策，对热心帮扶青年教师的老教师给予奖励。学校还以转变教育观念、提高教师职业道德和教育教学水平为重点，紧密结合基础教育课程教材改革，大力加强教师继续教育力度，建立了有效的学习机制，鼓励教师在假期参加教育理论研修、教学技能培训、学历达标或提高、信息技术培训等方面的继续教育，从而使一些教师成为“骨干教师”、“知名教师”。同时，为了及时反馈学生意见，帮助教师改进教学方法，学校建立了学生评教制度。每学期安排两次评教活动，第一次安排在期中考试之前，为初评；第二次安排在期末考试之前，为终评。对终评中评出来的学生“最喜欢的教师”实行重奖，对连续两次被学生评为“最不喜欢的老师”，让其暂时待岗学习，提高素质后竞争上岗，如再不能胜任工作，则予以辞退。 学校在后勤服务社会化方面进行了有益的尝试，取得了较好的效果。在基础建设方面，学校本着“你发财，我发展；你建设，我管理；你经营，我监督”的原则，让投资者投资建设，造福桑梓。学校还本着“多年的事三年办，三年的账多年还”的发展思路，利用大量的贷款兴建学校，提前享受教育资源。 今后平川中学的发展方向是：将逐步扩大招生，争取使全区的初中升高中比率达到 65 ％；班级建制由现在的每年级 15 个班增加到 20 个班，彻底解决老百姓的孩子上高中难的问题。办学目标是：明年总投资达到 3000 万元，争取市级示范性标准化高中验收通过；后年总投资达到 5000 万元，准备争创具有一流设施一流教育教学质量的省级示范性标准化中学。 |
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