| 词条 | 河南省焦作市中医药学校 |
| 释义 | 河南省焦作市中医药学校 河南省焦作市中医药学校系全省三所普通中等学校之一。省级重点中专学校。位于焦作市中心地段，与市人民公园毗邻，位置优越，环境优雅，教学、生活设施齐全，为学生提供了理想的求学场所。 § 学校简介 植物标本实验室 河南省焦作市中医药学校是一所全日制普通中等专业学校，中国中等中医药专业教育首批达标学校，河南省重点中专、省级文明单位。学校座落于中国优秀旅游城市—河南省焦作市，这里是司马懿、韩愈、李商隐、朱载堉、许衡等历史名人的故里，拥有世界地质公园、国家级风景区云台山，也是风靡世界的陈氏太极拳的发源地，“四大怀药”名闻天下，物华天宝，人杰地灵。学校位于市区中心地段，交通便利，环境优雅。 河南省焦作市中医药学校成立于1974年，有教职工157人，专任教师82人，高级职称25人，中级职称44人，研究生5人，师资力量雄厚。教学、实验、实习等基础设施齐全，19个标准实验室、多媒体双向教学系统、语音室、电子阅览室等现代化的教学与管理手段，为致力于振兴祖国传统医学的莘莘学子提供了沟通历史与外界的桥梁。 § 师资力量 电子阅览室 河南省焦作市中医药学校，是拥有一大批优秀教师的高品位学校。这些教师都有着先进的教育理念，都具有扎实的业务素质，都积累丰富的教学经验，特别是他们都拥有一颗赤诚的爱生之心。他们从中国各地来加盟育才，是为了追求更高的人生价值；他们把尽心培育学生成长看作人生中高于一切的崇高事业。这是一支知识结构完善，年龄结构合理的团结奋进的教师队伍，他们中既有在省、市以至中国享有声誉的特级教师、专家和名师，在各学科领衔，更有一大批年富力强，忘我工作的中青年骨干在挑大梁。省市教育行政领导多次到校督导和检查工作，都会赞扬育才学校的师资水平高，教学态度好。 § 硬件设施 远程教育教室 计算机教室 河南省焦作市中医药学校有五个计算机教室，可同时满足250人学习、上机实践。第一、二、三计算机教室安装有正版多媒体电子教学软件，可实现广播教学、网络辅导、音视频广播、屏幕监视等功能，可以简单高效地实现计算机及相关课程的教学，第四、五计算机教室主要满足学生软件、硬件的上机实践，学生不仅可以练习计算机操作，而且在辅导教师的指导下可对计算机硬件拆装，可极大提高学生动手能力，加深的计算机组成及其工作原理的认识。 远程教育系统 河南省焦作市中医药学校远程教育系统硬件由卫星接收器、服务器、网络教室三部分组成。服务器把卫星接收器接收到的信息转换处理，然后通过网络传输到远程教育教室，实现远程网络教学 语音室 河南省焦作市中医药学校共102座的两个语音，主要满足全校英语听力及相关课程的教学。其中第一语音室另外配备录像机、VCD、投影机、大屏幕等设备，可实现多种媒体的语音、听力教学。 生理、药理、病理实验室 大屏幕教室 河南省焦作市中医药学校有大屏幕教室五个，可同时实现 560人各学科计算机演示和多媒课教学。所有教室都接入校园网，可通过多媒体课件点播系统，播放所需课件，也可根据需要访问Internet和局域网。其中第一、第二、第五大屏幕教室主要满足计算机演示、多媒课教学、护理示教等功能。第三、四大屏幕教室与校园网连接的同时还与卫星接收服务器相接，除可实现其它教室所有功能之外，还配备多媒体中央控制系统、DVD、录像机、调音台及专业级音箱，实现多种媒体的播放，满足学术报告、会议、远程教育教学等功能的需求。 双向控制电教系统 河南省焦作市中医药学校双向控制电教系统可同时向 34个教室广播九路录像、VCD、DVD等音视频信号，教师可通过教室话筒与电教控制中心教师进行对话交流，通过遥控器、子机盒控制对播放的电教节目实时进行控制。 § 教育理念 推拿示教课 河南省焦作市中医药学校始终坚持以学生为中心，以提高教学质量为主线的办学指导思想，不断深化教学改革，提高办学层次，扩大办学规模，形成了本科、专科、中专多层次、多专业的办学格局。普通中专开设有中西医结合、中医骨伤、针灸推拿、中医康复保健、中医美容、护理、中药、中药制药工艺等八个专业，与河南科技大学、南阳医学高等专科学校联合开办“3+2”分段制临床医学、中西医结合、中药、高级护理、医学检验、麻醉六个专业的专科教育。自2002年起，与北京中医药大学合作开展现代远程教育，开设有中医学、中药学、针灸学、护理学等专业的专科、本科、专升本教育，毕业后由北京中医药大学颁发相应层次的毕业证书，为在职中医药人员提高学历提供了良好的途径，成为河南省中医药人才培养的重要基地。 § 学校优势 中药实验课 河南省焦作市中医药学校提高学校的综合实力，促进可持续发展。河南省焦作市中医药学校一贯注重师资队伍建设和科技创新能力的培养，不断吸引人才到学校创业发展。近几年，获省市科技进步奖5项，科技成果奖5项，在省市各级竞赛和评比中获奖70余项，出版教材、著作80余部，发表论文300余篇，大大增强了学校的科研创新能力。随着市场经济的发展和医学教育改革的不断深入，中等职业教育也面临着巨大的挑战和考验。 河南省焦作市中医药学校为解决毕业生就业问题，学校加强了毕业就业指导工作，成立机构，与省内外人才市场联系，推荐毕业生就业，就业率达到95%以上，取得了良好的社会效益。建校30余年来，学校坚持为基层培养合格医药人才的办学宗旨。在传统医学教育领域辛勤耕耘，已为社会输送11000余名合格的中医药护人才，也多次受到上级部门的表彰与鼓励。先后荣获“全省中等中医药专业教育达标学校”、“省级重点中专”、“省级文明单位”、“河南省卫生系统先进集体”、“市职业教育先进单位”等荣誉称号。 § 相关专业 制作四大怀药标本中医医疗 中医医疗专业培养德、智、体全面发展，具有综合职业能力，继承祖国传统医学理论，正确使用中、西医康复保健知识和预防工作知识，从事基层医疗保健的中级中医康复保健人才。主要课程中医学基础，中药学基础，中医养生康复、推拿、针灸、气功、食疗等基础，人体解剖生理学基础，现代康复医学基础，常见病诊疗概要，现代医学心理学基础。针灸、推拿、气功、食疗等基本技能训练，中医康复保健综合技能训练，毕业综合实习。 护理专业 护理专业以护理岗位需求为标准，通过学习，毕业生应具有专业知识、职业技能与服务态度。通过培训使学员掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。主干课程药物应用护理、护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理、重症监护技术、重症监护仪器使用与维护、口腔临床护理、口腔美容及预防保健。 护理专业 护理专业专业以护理岗位需求为标准，通过学习，毕业生应具有专业知识、职业技能与服务态度。通过培训使学员掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。主干课程药物应用护理、护理学基础、健康评估、护理礼仪、人际沟通、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、心理与精神护理、护理专业技术实训、急救护理技术、社区护理、老年护理、中医护理、重症监护技术、重症监护仪器使用与维护、口腔临床护理、口腔美容及预防保健 § 参考资料 [1] 河南省焦作市中医药学校 http://www.jzzyy.com [2] 中华医药文化网站 http://www.teseyao.com/xuexiao/zhongyiyaoxueyuan51/ |
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