| 词条 | 河南师范大学附属中学 |
| 释义 | 河南师范大学附属中学南师大附中是河南省教育厅直属的首批办好的具有实验性、示范性的省重点中学，是河南师大的教育实验和教育实习基地。创建于1954年。1960年被确定为省重点中学，1978年再次被确定为河南省首批办好的省重点中学。占地总面积134000平方米，建筑面积66000平方米。河南师大附中作为河南省教育厅直属学校、中国教育学会实验学校、河南师范大学教育实验与教育实习基地，河南教育学院教育干部培训考察基地，中央党校中共青少年党史教育活动基地,是一所具有示范性和实验性的全日制完全中学。创建于1954年2005年在河南省首批示范性高中评估认定中荣获全省第一名，2005年、2007年连续两届入选“中国百强中学”。 § 教学设施 河南师范大学附属中学学校现有初中部教学楼、高中部教学楼、教研办公楼、实验楼、图书楼、体育艺术馆、科技资讯馆、男生公寓、女生公寓、双层餐厅、塑胶运动场及六处景观区。装备有现代化、标准化的理化生实验室、网络阅览室、微机室、语言室和室内游泳馆、室内球类馆、室内体操馆、室内排演厅、美术展览厅、学术报告厅等。学校现有60个教学班，其中包括河南省唯一的面向全省招生的河南省高中数学实验班3个，初中现代教育技术实验班6个。在校学生3600多人，在岗教职工204人。学校占地总面积19万平方米，建筑面积11万平方米。建有26幢建筑及18处景观区。校园规划合理，环境优美宜人，素有“花园式学校”之美称。 § 办学理念 河南师范大学附属中学学校的办学理念：以学生发展为本。 办学目标：现代化、高质量、实验性、有特色。 教学风格：重视启发诱导,加强双基训练，优化学习品质，提高自学能力。 发展策略：走“质量—硬件·队伍—质量”良性循环之路。 河南师大附中积极实施素质教育，依法治校，循规施教，全面育人，取得了丰硕的办学实绩：曾获得全国教育系统先进单位、全国青少年科技活动先进单位、全国中小学计算机教育先进集体、全国中学生体育达标先进单位、全国群众体育活动先进集体、全国学校体育卫生先进单位称号，连续被省委、省政府授予省级文明单位称号，数十次受到省级以上表彰。 管理理念为：推行文化经营，创造差异、提升优势。通过VIS（学校视觉识别系统）手册，把学校优秀的文化要素汇集起来，实现文化的精准表达，从而形成基于学校的一种特定的人本力量，用这种力量去焕发每个人的生命热情，激发学校的活力是学校文化的发展方向。为此，建有高品位的博物馆，承担面向学生和社会的高端展览，博物馆是学校全体师生的精神花园，从展览的策划、运作以及研究的层次都充分说明了在一所中学也可以并能够实现文化的高端发展。 § 师资队伍 河南师范大学附属中学河南师大附中现有教学班120个，其中包括面向全省招生的高中实验班、宏志班6个，在校生6000多人。在校教职工352人，其中享受国务院特殊津贴专家、国家级骨干教师、“百千万工程”人才等名师48人，高级教师81。河南师大附中有着深厚的文化积淀，先进的办学思想，良好的办学传统，丰富的办学经验，精良的师资队伍，过硬的育人质量，在完成“两段走”发展战略第一阶段任务后，已进入第二发展阶段的关键时期。为了进一步提升办学层次，提高办学品位，打开学校事业新局面，学校以人本立校、树人启智为办学理念，高举“三个成功”办学旗帜，积极深化教学改革，全面提高教育教学质量。学校注重教师队伍的道德建设、注重教育观念的更新。聘任了北京大学、清华大学、北京师范大学、首都师范大学十二名知名教授为客座教授，近十年他们来校讲座200多次，指导教师提高业务水平，培养学科特长生。学校坚持全面实施素质教育，深化教育改革，坚持创新、勇于探索，从理论的高度指导工作，突破教育实践中的重点和难点，从整体上提高教育教学质量。 学校高度重视师资队伍建设，努力打造新华中学具有奉献精神，师德高尚，业务精湛，事业心强，勇于开拓进取，善于团结合作，与时俱进开拓创新的高素质教师队伍，进一步强化《新华名师工程》和《新华青年教师希望工程》，努力培养、塑造专家型、学者型、研究型新华名师。目前，全校教职员工334人，其中硕士研究生72人，一线教师296人，其中特级教师5人，高级教师115人（含特级教师），中级教师93人。特级教师朱兆林曾获全国劳动模范、全国中青年十杰教师、全国师德标兵、河南市特等劳动模范等荣誉。高级数学教师张延江曾获全国模范教师、河南市师德标兵、河南市首届“德业双馨”十佳教师称号。 学校积极承办市级以上的学术研讨会，为教师的专业化发展提供机会。同时注重教师文化视野的开阔和人文情趣的培养，通过有品位的文化活动提高教师的工作和生活质量。学校开创性的设立教师人力资源管理部，非行政性学术组织——学术委员会，以及开放的教师文化讲坛，共同推进教师的专业化发展 § 教学质量 河南师范大学附属中学近年来，该校与中国教育学会合作创建了“中国教育学会教师发展学校和实验学校”，以“两校”合作为平台，通过专家引领、课题带动、名师示范、学科指导等方式，不断促进教师专业发展与教师综合素质的提高。同时，结合新课程的实施，全面推行“导学自主”教学改革，重视激励信心、激活思维、激发潜能，让学生主动学习、探究学习、高效学习。并大力进行课时设置、作业布置、自习辅导、考试评价改革。这些举措大大促进了教学质量的提高。该校中、高招成绩一直位居省市前列。学科竞赛成绩显著：共有1000多人次获得省级以上奖励，50多人次进入国家集训队，7人获得全国冬令营金牌。360多名保送生进入北大、清华等全国著名高校深造。 § 所获荣誉 河南师范大学附属中学建校以来，共培养出近四万名优秀毕业生，其中包括美籍华人科学家、美国最年轻的科学院院士、该校高中毕业生王晓东等。学校曾获得全国青少年科技活动先进单位等国家级、省级荣誉42项次。近几年来学校发展很快，初中升学考试成绩和高考成绩均位于天津市前列，现代化建设成果突出。1997年成为首批全国现代教育技术实验学校，完成了教育部国家"九五"规划课题的实验研究工作，自1998年至2001年连年获得全国教学软件大奖赛的一、二、三等奖，被实验校领导小组评为成果突出学校，学校被天津市教委指定为"天津市基础教育管理软件开发基地"；学校目前正在开展与加拿大合作的基于信息技术环境的双语教学试验，并且SETA组织的认证工作正在顺利进行 j § 办学思想 办学理念：人本立校，树人启智 学校精神：平实平和的人文精神，求真求实的科学精神，更高更强的创造精神校园文化：厚善、润和、尚美、致精 培养目标：“十个学会” 即：让学生学会做人，学会学习，学会生活，学会劳动，学会健体，学会自律，学会乐群，学会思考，学会创新，学会审美校徽 办学目标：中原强校，中国名校 办学愿景：校名·人福 发展战略：分“两段走”发展战略， 第一阶段：坚持做强与做大并举，努力改善办学条件，优化办学机制，创新教学模式。 第二阶段：实现办学品位突破性提升，更好地发挥优质中学的榜样，引领和示范、辐射作用。 发展策略： 坚持学校发展、教师发展、学生发展并举；坚持内涵发展与外显发展相结合，以内涵发展为根本；坚定地走：“质量——硬件·队伍——质量”良性循环发展之路。 校训：厚德博学止于至善 校风：团结、勤奋、求实、创新 教风：严谨、善导、求真、慎行 学风：勤学、好问、求是、多思 § 相关词条 北京市第一中学；北京市第二中学；北京市第八中学；北京市第十五中学；北京市第十七中学；北京市第十九中学 § 相关资料 校歌 http://www.hnsdfz.cn/ 学校网址 |
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