| 词条 | 湖南工程职业技术学院 |
| 释义 | § 学院概况 教学楼 湖南工程职业技术学院占地面积460亩，分南、北两院，北院（本部）毗邻长沙世界之窗和湖南广播电视中心；南院紧挨省政府新址。校园花木葱茏、绿荫环抱、环境幽雅，校风严谨，被授予湖南省“省直机关文明单位”“湖南重品质守信用和谐示范单位”，2006年顺利通过国家教育部人才培养工作水平评估荣获优秀。是莘莘学子理想的学习园地。 学院拥有一支教学水平较高、知识结构合理的师资队伍。现有专职教师468人，其中具有中、高级职称的教师占教师总人数的90％，“双师型”教师占教师总人数的60％。同时，学院还聘请了一批国内外知名专家和教授担任客座教授。近年来学院教师在教学与科研方面取得了丰硕的成果，编写教材、著作100余种，发表科研论文500余篇，在国内同类院校中享有一定的声誉。 学院教学、文体及生活设施俱全，配套完善。目前设置有资源工程、土木工程、信息工程、管理工程、基础科学五个系，共开设26个专业；拥有各类现代化实训、实验室62个，其中土木工程系的建筑工程技术专业实训场获得中央财政支持的“建筑技术职业教育实训基地”，建有2个校内实训场和近40个校外实习基地；建立了计算机校园网络、学生公寓电话网和完善的闭路电视系统等，实现了教学、行政管理和后勤服务的网络化管理。实训楼学院极力拓展学生发展的空间，从2003年起与湖南师范大学、长沙理工大学、湖南农业大学、中南林业科技大学等本科院校联合开办自考“专升本”教学班，学生在取得专科文凭的同时，通过考试，成绩合格者，可获得本科毕业文凭。此外，自1998年开始学院积极推行“双认证”工作，学院被国家劳动和社会保障部确认为“国家职业技能鉴定所”、“特有工种职业技能鉴定站”和“OSTA计算机信息技术考试站”。使学生在取得学历的同时，还可以获得国家多种职业资格证书。 学院立足行业、服务社会，相继在全国各省、市、区投放了普通高职专科招生计划；在上海、深圳、广州等沿海经济发达地区设立了毕业生就业工作办事处，专人负责毕业生就业推荐、并与诸多国内外知名企业建立了稳定的协作关系，毕业生就业前景广阔。 湖南工程职业技术学院将秉承五十年的办学经验和优良传统，以进取务实的态度适时调整办学理念，抓住机遇，迎接挑战，再创辉煌。[1] § 历史沿革 图书馆1958年创建 湖南地质学校 1978年 湖南地矿局“七.二一”工大 1981年 湖南地矿局职工大学 1995年 长沙工程学校 湖南地矿厅职工大学 1998年 湖南工程职工大学 2002年 湖南工程职业技术学院 § 系部设置 微机室资源工程系 资源工程系，经过半个世纪的完善与拓展，现已发展为一个富有专业特色、管理严格规范、师资力量雄厚、结构合理的系。它立足行业（国土资源部门），面向社会，现设有国土资源调查（地质找矿方向）、工程测量技术、岩土工程技术等三个专业，目前在校生500多人，2006年新生计划300人，其中工程测量专业是省级试点专业。 资源工程系现有教职工32人。其中，专任教师20名，专职实管人员2人，行政人员及辅导员10人。45岁以下的教师占教师总数的75%以上，双师型比率达65%；现设有钻进实验室、泥浆实验室、土工实验室、岩石矿物实验室、构造实验室、物化探实训室、测量室内训练场等实训室，自建了长沙周边野外实训基地、湖南常宁大义山综合实训基地，同实依托行业，与省地质测绘院、省物勘院、湘南院、省测绘二院、省414队、湖南柿竹园有色金属有限公司等十多家单位互签了生产实训基地协议。 资源工程系在学术研究、教学研究和教材建设方面及科研项目成绩显著。近几年在全国、省部级刊物上发表论文50余篇，学术专著多部，拟出版教材6部。每年都有多名教师被邀请参加国际国内学术会议，先后有多个自然科学研究课题获得省部级立项，为地方基础建设解决了很多难题。 土木工程系 土木工程系历史悠久，致力于培养具有健全人格，具备工程基础、规划分析、工程设计能力及施工能力的高技能人才。土木工程系师资力量雄厚，现有专任教师64人，兼职教师6人，外聘教师19人，高级职称15人，中级职称23人，双师型教师24人，行政人员和专职辅导员20人。教师学历结构合理，实践经验丰富，教学水平一流。全系现有在校学生1488人。土木工程系实习、实训水平先进，现有实训基地建筑面积6000平方米、模拟场地4000平方米，拥有土木工程施工实训场、建筑装饰施工实训场、土木工程实验实训中心、工程造价综合实训室、招投标综合实训室、建筑装饰画室等6个专用实训场所，现有实验实训设备总值320多万元。目前，中央财政支持的建筑技术类实训基地已经申报成功，正在建设之中。 现有建筑、市政、装饰三个教研室，开设建筑工程技术、工程造价、市政工程技术、道路桥梁工程技术、建筑装饰工程技术、环境艺术设计等六个宽口径专业，遵循高起点、高层次的办学宗旨，考虑学生知识结构的基础性、整体性和社会需求的适应性，专业课程结构主要遵循“知识、能力、素质”统一协调发展的原则，强调人才的综合素质培养，尤其重视学生实践操作能力和创新能力的培养。自习室信息工程系 信息工程系经过多年探索和实践，积累了丰富的办学经验，并摸索出一整套比较科学的培养体系，已为社会输送了一大批专业技术人才，受到社会用人单位的一致好评。 设有电子信息工程技术、计算机应用技术、软件技术、计算机网络技术、动漫制作与设计五个专业。致力于有较强基础知识、视距技能和创新能力的人才培养。 管理工程系 拥有一支教学严谨、经验丰富、作风过硬的师资队伍。形成了“团结、务实、创新”的优良风尚和“教书育人、管理育人、服务育人”的管理理念。现开设有市场开发与营销、国际经济与贸易、旅游管理、物流管理、酒店管理、计算机信息管理六个专业,建成省级教改试点专业一个。在教学过程中，注重实践性教学环节的开拓和创新，将“课程教学,考证考级,职业意识训练,专业技能培训”有机结合起来，注重学生素质拓展，努力建设启发式、开放式实践教学课堂,形成了独具魅力的人才培养模式和文化特色，学生就业率高，社会反响好。 基础科学系 基础科学系承担全院文化基础课的教学任务，同时开设了文秘、应用英语、两个专业，分设商务英语、少儿英语教育、工程秘书、商务秘书四个高职专科方向及文秘与办公自动化高级技工方向。下设系办公室、英语教研室、文秘教研室、数理教研室、体育教研室、思想政治课部（与基础科学系合署办公）。 基础科学系实习条件完备，拥有文秘办公软件实训室、文秘综合实训室、多媒体语音室、音乐教室、琴房、画室、多媒体教室等实训设施和近20个校外实习基地、实习单位。 [1] |
| 随便看 |
百科全书收录594082条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。