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词条 8605
释义

§ 名称

8605

§ 具体解说

商业部谷物油脂化学研究所与(前)北京卫生防疫站学校卫生科协作进行了“8605”早点(馒头、包子、花卷等)对小学生智力的促进实验、参试学生6个班。第一学期结束,试验组比对照组的语文、数学成绩皆有提高、经统计学检验有显著性差异。第二学期,所有参试同学吃8605的数量同样多,结果,原来考试成绩较差的同学都追赶了上来。不过,二者之间仍有细微的差别,说明多吃了一个学期的8605,到底还是打下了较好的大脑功能的基础。

两个学期结束后,对全体学生检测的语言智商和操作智商,进行了总智商的评定。结果表明:吃8605的6个班,两学期智商平均增长了“7”个百分点。人们知道,平常的儿童,在两个学期的时间内,虽然知识和办事能力可以有明显的提高,但“智商”不会有大的变化。国内外许多研究表明:一般人在高中毕业时的智商,直到他研究生毕业,也不会有什么变化。尽管在此时期内,他的知识和办事能力提高了许多,但是智商一般不会改变。所以,上述8605在两个学期内提高了六个班学生智商“7”,而且有显著性差异,是一个重要的结果。

(前)北京医科大学儿童青少年健康研究所,用“8605”喂养小白鼠,使用“走迷宫”的方法来考查其“学习记忆”功能。实验证明:8605明显增强了小白鼠的学习记忆能力,比食用当时北京市一般中小学生伙食营养水平者好,而更重要的是:比食用“全价营养”饲料的对照组也好的多。这也说明8605的优越性决不是简单的“营养丰富”,而是有更广泛的深刻道理(略)。

在实际食用8605的每年至少一万多名的儿童中,也往往有些典型的事例出现。有一位在几个幼儿园中任英语课的教师发现:当他用英语讲《西游记》的时候,吃8605的幼儿园的儿童能够记住“英语中的孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧”。而不吃8605的幼儿园的儿童,只能用英语记住孙悟空。另有教英语的老师发现:其他吃8605的幼儿园,用英语记忆的色彩种类较多。而不吃8605的幼儿园的儿童,用英语记忆的色彩种类较少。

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更新时间:2024/12/19 2:37:52