| 词条 | 教学难点 |
| 释义 | 教学难点是指任课教师所教学生在本节课中的难以理解的知识、难以掌握的技能和难以接受的情感的地方。 § 一、确定教学难点 教学难点是教师在设置每一节课前，根据教学环境、学生的认知能力、理解能力、接受能力精心设计的（是预设的、猜想的）。 本节课的教学难点，应该是（这些）学生在本节课中的难以理解和接受的地方。 对于不同的地区、学校教学环境和学生，教师在讲授同一节课的内容时，教案中设置的教学难点也会有所不同。 同一个教师所教授的同一节课，在⑴班的课堂教学中，不是难点的地方，在⑻班就有可能是教学的难点。 § 二、调整教学难点 教学难点是在备课时，由教师根据对不同班级学生的了解，以及教学机房设施等条件而设置的。在授课时就有可能发现，课前设置的教学难点，在不同的班级中会有一些偏差，课后在教案的反思部分中需要调整改变，并要及时地总结经验和教训，提高自己在备课时，设置教学难点（重点、教学目标）的精度和准确度。 |
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