| 词条 | 德州市建设街小学 |
| 释义 | § 德州市建设街小学 德州市建设街小学创建于1912年，初名为德州市“崇德”学校，1946年更名为“建设街小学”。 德州市建设街小学是一所有着百年历史有优良传统的学校。改革开放以来，这所学校又焕发出勃勃生机。特别是近十年，建设街小学全面实施素质教育，通过努力，学校先后被授予山东省首批规范化学校、全国写字教育先进实验学校、山东省艺术教育示范学校、山东省电化教育示范学校、山东省教育科研重点试验基地、山东省科普教育示范学校、全国素质教育与学校体育模式实验学校、全国劳动教育先进学校等称号。 优雅的环境，合理的布局，使建设街小学这座百年老校焕发出新的光彩。近3000平方米的新建综合楼，像矫健的雏鹰在展翅腾飞，内部安装了现代化的教学设施：多媒体教室、电子阅览室、大型图书室、各种功能教室……让每个孩子都能接收到现代化的教育。200多平方米的学生餐厅、崭新的学生宿舍是孩子们温馨的家；装修一新的教学楼格外美丽、壮观；后面4000平方米的操场上那绿色的塑胶跑道格外引人注目，两个标准的儿童篮球场，一个足球场，各种体育器械保证了每个孩子的健康成长。校园内绿草茵茵，鲜花娇艳，树木青翠，30％的绿化面积把学校变成了一个美丽的花园，可容纳20个教学班，1200余名学生。建设街小学是名符其实花园、学园、乐园。 学校有一支爱岗敬业、为人师表、严谨治学、与时俱进的教师队伍。他们牢记自己的神圣职责，为祖国和人民培养了大批优秀人才。目前，受到国家级表彰奖励的教师有2人，被评为省部级优秀教师和教学能手的有8人，市级优秀教师有14人，区级优秀教师有20余人。百分之九十以上的教师在各级各类比赛中获奖。正是他们以自己高尚的人格和精湛的专业才能，为学校的发展做出了突出贡献。 多年来，学校致力于培养全面发展的并有个性特长的学生。在教育教学研究中和实践中确立了“培养会做人、会学习、会活动、会创新的小学生”的教育模式。 教书先教爱国 学习先学做人。近几年，建设街小学通过一系列爱国主义教育活动，逐步形成了“课堂渗透—校内深化—实践依据—环境烘托—内化深入”的教育模式，使每个学生受到全方位的思想道德教育，培养了他们的爱国主义情操。 让学生做学习的主人。建设街小学把自己的教学定位于让学生掌握学习的方法，培养终身学习的愿望和能力。因此，改变学生的学习方式，成为建设街小学改革的重要目标之一。 学校一改过去被动接受知识的状态，使学生学习过程成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程。发现学习、探索学习、研究学习、合作学习，成为建设街小学变革学生学习方式的亮点。 让活动成为提高学生素质的载体。寓活动于日常教育教学当中是建设小学的一大特色。学校开设了扩大阅读、文体、科技、班队会、夕会等活动课程。依据学生的兴趣特长，办起了书法、美术、武术、京剧、舞蹈、乒乓球、足球队、英语、微机等兴趣小组，学生利用活动课学习特长知识和技能，在活动中锻炼了思维、提高了动手实践能力。 除去平时的活动课程，一年一度的或“艺术节”、或“体育节”、或“科技节”更是学校的一道亮丽的风景线。 这些丰富多彩的活动，既促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展，又使学生的个性得到了充分的展示和张扬，增强了学生的自信心。身心的愉悦才能有健康的身心，拥有健康的身心才能健康的成长。在多姿多彩的活动中，学生获得了许多书本上无法获得的东西，这些东西犹如浩瀚的江河水，犹如弥漫在我们左右的空气，看似普通的微不足道，却终生不可或缺。 建设小学在2002年开始举办网络小班实验，这种崭新的教育模式一开始就引起了社会的关注，显示了强大的生命力。 崭新的教学方式给我们这所百年名校注入了新的生机和活力。通过网络教学，同学们的视野开阔了，意识增强了，学习兴趣浓厚，知识掌握牢固。学生的合作精神、思维力、观察力、动手实践能力和创造力均有了不同程度的提高：能进行不同学科的研究学习和整合；能进行初步的探索性、创造性学习，两个网络小班的语文、数学平均成绩均高达97分以上，这在家长群体中产生了不小的轰动，不断有兄弟学校的领导、老师们、家长到我校进行咨询、参观、访问。 建设街小学的素质教育走在了全市的前列，近几年一大批有理想、有道德、有文化、有纪律的素质全面发展的小学生从这里走出校门。全国宋庆龄奖学金获得者李文文、全国少年儿童海尔科技奖获得者王春泉、齐鲁小名士王骏、山东省雏鹰奖章获得者彭露、全国七巧板比赛第二名段京平等均出自该校。 § 相关条目 |
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