| 词条 | 张伯苓 |
| 释义 | § 简介 张伯苓 张伯苓，光绪二年（1876年）出生于天津一个秀才家庭，中国著名教育家，中国奥运先驱，毕生从事教育工作。青年时期当过清朝海军，参加过甲午海战，当过私塾教师；他在天津创办了南开大学、南开中学和南开女中，又在重庆创办新的南开中学；他是著名西南联合大学的主要缔造者之一，是中国现代体育运动的先驱；周恩来是他的学生，张学良是他的朋友。 他一生致力于教育救国，他为南开中学发展献言献策，积极推进南开大学成立，还成为了清华大学初创时期的重要人物。担任南开大学校长四十余年，为南开园培养了不少杰出的人才，从革命伟人到科学巨子，从文苑大师到体坛虎将，为中华民族的振兴作出了巨大贡献。他的教育思想对中国的文化教育事业是有一定影响的。[1] § 生平经历 张伯苓塑像 1876年4月5日（清光绪二年三月十一）出生于天津。 光绪十五年（1889年）以优良成绩考上北洋水师学堂，光绪二十年（1894年）以全班第一名之成绩毕业，并被派往通济舰上实习。 1897年毕业后服务于海军，不久离职回天津执教于家馆。后来认识了中国知名教育家严范孙，光绪二十七年（1901年）天津著名商业家王益德聘请他教家馆。 光绪二十九年（1903年），为学习国外教育制度，而前往日本考察。 1904年，张伯苓赴日考察教育，回国后将家馆改建为私立中学，定名敬业学堂（南开中学前身），收有梅贻琦等七十多名学生。 1907年，在南开建成新校舍，遂改称南开中学堂，从此声名渐著。 1917年秋赴美国，委托胞弟张彭春代管南开学校，前往美国哥伦比亚大学留学，在哥伦比亚大学留学期间曾受教于美国著名教育家、哲学家杜威、桑代克等人。 次年回国，着手筹办南开大学。 1919年天津南开大学正式成立，为中国史上第一所私立大学，次年开始招收女学生，与北京大学同为中国最早招收女学生的大学。 1919年至1948年长期担任南开大学以及南开中学校长。 1923年，创办天津南开女子中学。 1928年成立天津南开小学。 1937年以前，南开已形成了从小学、中学到大学的完整体系，他先后担任校长四十余年，培养出不少人才。张伯苓提倡教育救国，办学方针注重理工科教育。他反对学生介入社会政治活动，但也曾保护过进步师生。 抗战期间率南开大学与国立北京大学、国立清华大学合组国立西南联合大学，与北京大学校长蒋梦麟、清华大学校长梅贻琦共同担任联大常务委员、主持校务。 “七七”事变后，南开被日军飞机炸成废墟，大学部先迁长沙，继迁昆明，与北大、清华合组成西南联大，张伯苓任校委会常委。 1938年，张伯苓接办四川省自贡市自流井区蜀光中学，张伯苓先生四大金刚之首喻传鉴兼任蜀光中学校长。 1938年7月，张伯苓任国民参政会副议长。同年加入中国国民党。1945年当选为中央监察委员。 1948年原考试院院长戴传贤因病去职，总统蒋介石电邀张伯苓出任行宪后的第一任考试院院长，张伯苓本欲推辞，但因经不起杜建时、陈布雷等人再三劝说，而接下此一职务。 1948年6月，他出任南京国民政府考试院院长，不久辞去，美国哥伦比亚大学授予名誉其文学博士学位。 1949年11月21日，张伯苓在重庆拒绝蒋介石赴台要求。[2] 1950年10月，南开校庆来临，他早早准备前去参加有关活动，但南开中学不允许他进入，而南开大学也只安排他在相关活动中坐一般席位。[3] 1951年，因患脑溢血，病逝于天津，享寿七十五岁。临终遗嘱敦嘱南开师生“拥护自由，建立自由民主的中国，誓死抵制专制极权。” [4] § 其他成就 中国奥运第一人张伯苓言论 20世纪初，张伯苓向中国人大力宣传“奥运”的魅力，最早将奥运概念带入中国的先驱人物。基于当时张伯苓在学界和体育界的威望，他的热情得到社会各界的回应，在天津乃至全国范围内掀起了一场关于奥林匹克运动的大宣传，力促刘长春首个参赛奥运的主导人物，张伯苓也因此被誉为“中国奥运第一人”。 张伯苓是倡议中国举办奥运会的第一人。1945年抗战胜利，他组织召开体育协进会会议，申办第15届奥运会，这是中国历史上第一次申奥活动。当时张伯苓曾预言：“奥运举办之日，就是我中华腾飞之时！” 中国话剧第一人 张伯苓主张学生全面发展，在努力培养学生学习能力的同时，大力号召和组织同学们积极参加体育运动、登台表演，因而获得了“中国话剧第一人”等称号。 § 家庭情况 胞弟张彭春 张伯苓的胞弟张彭春，是一位戏剧家、外交家和教育家。他以人生为舞台，借庚子款留学美国，热心教育，长于辩论，钻研戏剧；回国之后，指导南开新剧团，成为其中的灵魂人物，并由此被誉为“北方话剧奠基人之一”。30年代，他成为出访美国、苏联的梅兰芳剧团的总导演，为把中国的国粹推往世界贡献良多。抗战爆发之后，他游走于欧美各地，大力宣扬中国抗日政策，积极争取国际支持，并推动了美国政府废除美日商约；战争结束之后，他活跃于联合国的舞台上，成为《世界人权宣言》的起草者之一。 儿子张锡祜 儿媳瞿安贵 孙女张媛和[5] § 教育思想 美育心理思想 张伯苓的美育和美育心理思想。主要表现在他的戏剧教育、音乐教育和环境教育方面。实际工作，成绩显著，但没有从美育心理理论方面分析研究。 张伯苓诗句 张伯苓提倡的“镜箴自鉴”和“考美”也是一种美育措施。 兼顾德、智、体 张伯苓的人才教育信条是兼顾德、智、体三个方面，且德育、智育、体育观都有其独到的见解。 (一)张伯苓十分重视对学生的德育教育，视“德育为万事之本”。他认为，“教育范围绝不可限于书本教育、智育教育，而应特别着手于人格教育、道德教育”。 (二)张伯苓一向重视学生的智力发展。他是大胆的革新者，早在1904年教家馆时，就敢于冲破封建教育束缚。他不宣传封建教义的四书五经，而致力于提倡科学，宣传西方文化，开设“算术”。“自然科学”、“英语”、“体育”等课程。 (三)发展体育，增强国民的体质是张伯苓教育思想的重要组成部分。他曾多次谈到：教育的目的是救国，即以教育来改造中国，但中心是“改造她的道德，改造她的知识，改造她的体魄。” [6] § 评价 张伯苓是南开系列学校的创始人和主要管理者。但由于其曾任中华民国考试院院长，因此在1949年以后，在中国大陆长期未能得到官方的正面评价，其在教育领域的成绩也一直未能得到充分的肯定和宣扬。直至改革开放以后，官方对他的评价方有所改变，称其为中国近代著名教育家；其在教育领域的突出贡献也开始广为人知，并因此受到广大南开系列学校师生的尊崇。 蒋介石于台湾闻知其逝世之消息时，亲手写下：“守正不阿，多士所宗－伯苓先生千古”挽之。 § 纪念园 张伯苓先生纪念园 张伯苓先生纪念园位于天津元宝山庄生命纪念公园，于2004年4月10日建立。 |
| 随便看 |
百科全书收录594082条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。