| 词条 | 姚志忠 |
| 释义 | § 简介 姚志忠，生于1962年，汉族。1984年高中毕业后，被岷县一中招聘为语文教师，二十多年来，他通过高等自学考试和西北师大函授获得大学专科及本科学历，因工作业绩卓著，于1997年转为正式教师，成为岷县一中的教学骨干，兼任市、县兼职教研员，县督导室特邀督学，政协岷县第六、七届委员，政协定西市第二届委员。定西市高级职称评审小组成员。全国中语会下属专业中心研究员。 [1] § 业绩 姚志忠老师热爱教育事业，他高尚的职业道德和扎实的专业修养受学生的好评、同行的认可和社会的信任。无论是班级管理还是课堂教学，他都形成了自己的一套独到的做法，以民主仁爱之心管班，以新颖之法教学，他教出来的学生，品德上追求上进，学业上追求全面，学科高考成绩多次名列前茅。他既重视学生的全面发展，为他们的今后的发展打好坚实的基础，也重视学生的品德习惯养成，使德育成为重要的具体的教育内容，也重视对学生考试能力的训练，为他们顺利通过高考走向更加广阔的天地保驾护航。在每一次的教育改革浪潮中，他总是积极参与，乐于用新的理念武装自己，迅速将其内化为自己的教育思想和教育方法。他珍惜每一次培训学习的机会，无论是2002年在北京师范大学参加为期一月的西部骨干教师培训班，还是近几年参加省教育主管部门举办的魏书生、程红兵等知名教育专家的培训讲座、新课示范，还是参加新课改网络学习，他都认真听讲，悉心琢磨，每次都获益匪浅，每次都对他的教育教学产生明显而良好的影响。在教学中，他一方面如饥似渴地吸收知名教育家的教育理念，一方面积极思考怎样和本地实际结合，形成自己的教学特色。他在课堂教学中摸索出了“比较教学法”，以丰富教学内容、提高教学效益为指归，获得了很大成功，深受学生欢迎。他在语文界普遍感受到的费力很多却见效不大的作文教学中，他积极思考，谨慎实验，形成了独特的师生塔式评改格局，既减轻了教师的机械劳动，又使基础不同的各层次学生得到切切实实的帮助，获得了不错的效果。他的“国学课前诵读”活动，极大地调动的学生热爱祖国文化的热情，学生将每一次留给一个人的诵读展示活动当作自己难得的展示舞台，完成了由课内到课外的探索，很好地实践了新课改的理念。在每一学期的教学开放周，他都积极配合学校的安排，设计教学示范课，以达到和不同学校的教师的交流。除了教学和管理，他还兼任校教研室主任、语文教研组长和校报校刊主编，在推动学校教研方面发挥了应有的作用。由于一直持续旺盛的教学状态，在教学、教研方面取得了突出成绩，所供职的岷县一中在2007年授予他“教学名师”称号，2010年授予他“首席教师”称号。 § 成果 从教以来，姚志忠从抓自修以强内功、抓课堂以提效益、抓教研以求改革着手，锐意进取，通过自身素质的提高来寻求教育成果的实现。在西北师大本科函授过程中，由于成绩优异，被授予“优秀函授生”称号。在语文课教学中，针对作文教学低效的难点，紧扣教改脉搏，结合农村中学教育实际，大胆实验，创立“作文三级塔式教学法”，不仅在自己的教学中收到明显成效，而且在全县初中得到推广。这项成果获得了2000年获甘肃省教研成果二等奖，产生了较大影响。面对创新教育这个热点问题，他还提出“创新能力的培养必先从教师具备创新思维开始”的观点，写出了论文《教师怎样创造性地使用课本》，2007年获甘肃省新教改论文一等奖，并做为重点文章，在在甘肃省教育科学研究所所举办的颁奖大会上宣读交流，并收进了《甘肃省中小学教育教学文集》。为了使创新意识的培养走向深化，他积极申报了甘肃省教育科学“十五”规划课题《学生质疑批判性思维的培养研究》，通过两年立足教学实际的潜心研究，顺利通过了甘肃省教育科学规划领导小组的评审，该成果还收进了甘肃省第十一期中小学骨干教师培训班《经验交流汇编(高中语文卷)》，参与了全省骨干教师的成果交流。他在教学方面的研究侧重于探微发隐、推陈出新。他的《追寻失乐园——<荷塘月色>思想感情臆说》、《<项链>主题再探》、《伪问题 伪过程 伪鉴赏——高考阅读题命题方式的批判与思考》等近30 余篇教材研究论文先后在河南大学《中学语文园地》、哈尔滨师范大学《语文天地》、湖北大学《中学语文》、陕西师范大学《中学语文教学参考》等专业刊物上发表。另外，随着他对高考命题的深入研究和准确把握，还应杂志编辑部之约，多次参加了高考复习专号的编写辅导，2004年他负责编写的默写题部分命中率达百分之百。所总结的高考经验文章《语文高考教学策略与全程策略选择》在2007年获得甘肃省教科所论文评比一等奖和四川省“高考通论坛”论文评比一等奖并多次在岷县一中和岷县二中高三毕业年级举办高考讲座，获得了师生的好评。通过教研促教学，语文高考单科成绩多次在全市十所重点中学评比中名列前茅，获得各方好评。他的各类教育教学论文结集为《教师要想明白再教》一书，篇幅为22万字，2011年6月由凤凰出版传媒集团江苏美术出版社出版。 § 荣誉 由于教师缺编，姚志忠多年超量工作，但他仍尽可能地参加岷县教体局和学校组织的各项教研和教学活动，以及每年暑假县上组织的教师继续教育培训的教学工作，参加县教体局“送教下乡”活动，在活动中认真示范，虚心探讨，产生了良好的效果。积极承担全县新教师培训活动中的讲座，他以自身的工作经验和教育理念对广大青年教师产生着良好的影响。在全县教育系统读书报告会上，他的讲座在广大教师中产生了强烈反响，对在全县教师中掀起读书热潮以改变观念求取新知进而更好地适应教育新形势起到了应有的作用。在1998年全县教育工作会议上，他作了题为《提高自身素质，投身教育事业》的经验宣讲，介绍了自己的教育思想与工作业绩，得到与会领导的一致好评。在本校，他积极响应学校旨在培养青年教师的“青蓝工程”，与多个青年教师结成师徒，手把手地帮助青年教师尽快站稳讲台，迅速进入教学常规，已经有部分青年教师成长为学校的教学骨干。 突出的业绩为他带来很多荣誉。1990年、1995年和2007年三次被岷县县委县政府评为县级优秀教师，1994年及1999年两度被定西地（市）委行政公署（市政府）评为定西市优秀教师，1995年及1999年分别评为县级教坛新秀和教学能手，1999年获定西地区“全区优秀专业技术人才”称号，2000年获甘肃省“园丁奖”，2001年评为县级“科技创新人才”和省级“青年教学能手”，2001年由教育部授予“全国优秀教师”称号，2004年和2005年分别评为市级和省级“骨干教师”，并公示为“甘肃省第二批省级学科带头人”。2002年市委组织部确定他为“地管知识分子拔尖人才”并三届连任。2010年，甘肃省教科文卫工会授予他“甘肃省师德标兵”称号。岷县县委授予他“优秀领军人才”称号。多年来连续获得学校“优秀教师”和“优秀班主任”称号。 他的业绩也受到广泛关注，从2003年到2007年，《甘肃日报》在2003年4月22日以《姚志忠：奖章不是句号》为题对他进行了报道，《定西日报》2002年9月10日以《青春在烛光里燃烧——记全国优秀教师姚志忠》为题、2006年1月24日以《闪光的青春——记全国优秀教师姚志忠》为题、在2007年1月16日以《天道酬勤——记岷县一中教师姚志忠》为题先后三次对他进行了报道，《民主协商报》在1999年4月16日以《十年磨一剑——记岷县政协委员优秀教师姚志忠》为题、2003年8月15日以《闪光的青春——记岷县政协委员全国优秀教师姚志忠》为题先后两次对他进行了报道。河南大学专业期刊《中学语文园地》将他作为“重点作者”进行了专门推介。 |
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