| 词条 | 奥托·克兰伯格 |
| 释义 | § 简介 奥托·克兰伯格 【Otto Klineberg 1899.11.02－1992.03.06】，美国社会心理学家，出生于加拿大魁北克省的魁北克城，逝于美国马里兰州贝瑟斯塔（Bethesda）。] § 经历 1919 年在蒙特利尔的麦吉尔大学获得学士学位，1920 年在美国哈佛大学获得哲学硕士学位。之后又回到麦吉尔大学学习医学，1925 年获该校医学学位，再赴美国攻读医学博士，并于 1927 年获哥伦比亚大学医学博士学位。1925－1961 年间执教于哥伦比亚大学，曾任社会心理学部门主任。1961－1982 年间应邀供职于法国巴黎大学，1965 年曾任职于巴黎高等研究学院。离开巴黎大学后，他回到美国纽约市，在纽约城市学院任兼职教授，一直到他 90 岁的时候。 § 学术 克兰伯格的大部分学术生涯是致力于种族关系，国际关系和跨文化心理学的研究。在哥伦比亚大学期间，他对人类产生了强烈的兴趣。在一本早期著作《种族差异》中，他描述了各种心理特征，例如各个种族包括中国人、美洲印第安人和美国黑人的智力、情感与人格等差异。他的结论是，这些差异基本上是由文化因素决定的。他认为种族所特有的心理特征是种族歧视的根源。 20 世纪 30 年代，他种族与文化环境对儿童智力的影响进行了研究。他追踪了从南部比较贫困和落后的学校转学到北部比较富裕的学校的黑人孩子，发现转到北部越早，平均智商增加越多；转学越晚，增加越少。他的研究亦证实种族间的智力在学前儿童间并无差异，纵使智力有高低的差异现象，其差异原因不能归诸于种族的本身，而是文化环境（教育）的因素所造。他的研究结果对 1954 年美国最高法院在对布朗与托皮卡教育委员会案件提供了证据。1940 年，他发现不同不同文化的人表达情绪所使用的面部表情并不相同。在 1940 年出版的《社会心理学》一书中，也反映出他对人类学的强烈兴趣。该书报道了在社会阶级、性别和各种种族渊源之间的行为差异。 1963 年，他提出：贫穷的环境会阻碍儿童智力的发展，而且这种抑制效应会随时间而累积。个体处于贫困环境越久，智力测验的成绩就越差。1967 年他和兰伯特（Wallace E. Lambert）进一步研究加拿大蒙特利尔法语地区的社群，发现父母的角色直接影响子女对其他族裔的态度，他们比较两种不同动机的法语学习者，赞成说法语的父母，其子女也会持相同看法，具整合性动机，然与父母实际的法语能力或结交说法语朋友的多寡无关。 由于在公众利益方面的贡献，1979 年他获得美国心理学会颁发得杰出贡献奖，1991 年因其在推动国际关系进步方面的贡献再度获美国心理学会杰出贡献奖。 |
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