| 词条 | 安徽职业技术学院 |
| 释义 | 安徽职业技术学院 § 学院简介 安徽职业技术学院是一所独立设置、直属于安徽省教育厅的专科层次全日制普通高等学校。学院办学历史悠久，其前身是1958年创办的“安徽纺织工业学校”，曾升格为“安徽纺织工业专科学校”和“安徽纺织工学院”。学院于1999年举办高职教育，是教育部批准的安徽省首批高职院校之一。 经过近50年的艰苦创业，特别是1999年举办高职教育以来，安徽职业技术学院在教育质量、社会服务能力、教师队伍、办学条件等方面都取得显著成绩，已经成为一所在本省乃至华东地区颇具影响的高职院校。 安徽职业技术学院 学院占地1298亩。现有高职在校生近万人，高级职称教师数居省内同类院校前列。学院开办47个高职专业，其中机电技术应用是国家精品建设专业，服装设计、现代纺织技术、计算机网络技术、模具设计制造技术等4个专业是省级高职高专教学改革试点专业，数控技术是国家技能紧缺型人才培养专业。 学院拥有电气、纺织与服装、机械、化工与材料、工商管理等功能齐全、设备先进的校内实训中心和70多个校外实训基地，拥有计算中心、网络中心、电教中心等支撑现代化教育、教学手段的现代教育技术平台。学院实训基地是国家高职高专学生实训（师资培训）基地建设项目。 学院坚持从高职教育实际出发，坚持以“德育为先，突出技能，工学结合，注重发展”的原则培养人才，逐步推行了“订单式”、“工学交替式”、“就业加培训式”、“双证书制”等多种形式的人才培养模式。始终围绕地方经济与社会发展对技能型人才的需求，以“市场导向，校企结合，系统设计，体现特色”的原则进行专业建设和专业结构调整，形成了一大批特色专业。学院在课程改革上也卓有成效，探索出“以岗位职业能力需求定课程体系，以工学结合等多种形式实施课程教学，以职业技能鉴定和创造物化成果作为课程考核依据”的课程改革思路。在教学内容上，做到“三个衔接、两个突出”，即：“教学内容与学生知识水平相衔接，基础课与专业课相衔接，专业课与职业岗位需求衔接。突出学生的可持续发展，突出学生的职业能力培养”。这些措施确保了学院毕业生在激烈的就业竞争中一直受到用人单位的欢迎，就业率稳居省内同类高校前列。学院培养的四万余名毕业生广泛活跃在经济建设第一线，其敬业爱岗、吃苦耐劳、勤于钻研、善于协作的良好素质，赢得用人单位的普遍赞誉。 学院高度重视对外合作与交流工作，已陆续与韩国韩瑞大学、澳大利亚昆士兰州开放学院、维多利亚大学、英国普茨茅斯大学、新西兰旅游观光学院等高校建立了合作伙伴关系。学院先后聘请了美籍、加纳籍、韩国籍教师来校执教外语课程，同时积极推荐校内外语等专业教师赴国外进行培训和交流。目前学院已派遣多批留学生赴韩国韩瑞大学深造。 学院在全国高职高专人才培养工作水平评估中获优秀等级。评估专家组对学院的办学成就和发展潜力给予了充分肯定，一致认为学院传承行业办学传统，积极培养适应现代制造业、服务业发展需要的高技能人才，已呈现出良好的发展势头，初步形成了自身的办学特色和优势，在服务安徽经济和社会发展中发挥着越来越大的作用，已经成为本地区培养适应新型工业化需要的技能型人才的重要基地。2006年，学院还先后获得安徽省职业教育先进单位、全省高校就业先进单位、全省党建和思想政治工作先进高校、安徽省文明单位、安徽省大学生思想政治教育工作先进集体等荣誉称号。 潮平两岸阔，风正一帆悬。快速发展中的安徽职业技术学院正以创建示范性高职学院为发展方向，全面贯彻落实科学发展观，大力实施“走出去”发展战略、品牌战略、人才强校战略，力争到2010年，把学院建设成为以工科类专业为主、各类专业协调发展的国家示范性职业技术学院，为地方经济与社会发展做出更大贡献。 § 学院发展沿革情况 1958年秋，安徽省轻工业厅根据安徽省委批复精神，在“安徽省纺织技训班”的基础上建立“安徽省纺织工业学校”，隶属于省轻工业厅，校址在合肥市东门蚌埠路7号。由于原纺织技训班有棉纺、棉织、财会、统计4个专业4个班近200名学员尚在校就读，故此时学校仍挂“安徽纺织技训班”和“安徽省纺织工业学校”两个牌子。 1959年，安徽工业专科学校的纺织科并入后，改称“安徽省纺织专科学校”，属省委工交部领导。学校设大专部和中技部，设有棉纺、机织、丝绸、印染、电气、机械、针织等专业，当年开始招生，在校生500余人。 1960年，经安徽省委批准，“安徽纺织专科学校”升格为“安徽纺织工学院”；设有本科、专科、中专各专业共12个，在校生800余人，教职工300余人。至此，学校机构健全，师资力量比较雄厚，是我院发展历史上的一个兴盛时期。 1961年，根据安徽省委关于学校调整问题的批示，安徽纺织工学院停止招生。1962年，学院中技部吸纳安庆、阜阳两所轻工学校，组建“安徽省轻工业学校”，继续招生。1964年，学校共有4个专业10个班，在校学生500多人，教职工约100人。 1966年，“文化大革命”开始，学校停止招生。1969年秋，在校生全部毕业离校，教职工集体下放到安徽霍邱县，学校停办。 1973年下半年，停办4年的学校得以恢复。是年，经省轻工业厅的安排，将原安徽交通学院转交给原省第二轻工业厅作为手工业管理干训班的地方定为学校复办的校址（即现校址），学校定名为“安徽省轻工业学校”，规模450人，隶属于省轻工业厅领导。 1980年，安徽省人民政府以皖政字（1980）57号文批准在合肥设立“安徽省纺织工业学校”，暂定规模600人。省编委以皖编字（80）77号文批准事业编制86名。校址选在南郊合巢路东侧，占地80余亩。学校隶属于安徽省纺织工业局。 此后，省轻工业学校和省纺织工业学校均投资兴建教学楼、学生宿舍、教工住宅等，同时兴建、扩建实验室、微机室、语音室、电化教学室、阅览室等，添置了图书资料及教学仪器设备，两所学校均步入快速、健康发展轨道。 至2003年8月，安徽省轻工业学校占地110余亩，在校生达2500人，在职教职工150余人。先后被劳动部、教育部、安徽省人民政府和轻工业厅评为“职业教育先进单位”、“省级重点中专学校”和“国家级重点中专学校”。 1999年10月，安徽省人民政府根据教育部教发（1999）103号文批复精神，发出皖政秘（1999）170号文，在原安徽省纺织工业学校基础上组建安徽纺织职业技术学院，在校生规模暂定为3000人，隶属安徽省纺织总会。学院随即开始招生，成为省内较早开办高等职业教育的院校之一。 2000年下半年，省直机构改革中，安徽纺织总会、安徽省轻工总会相继撤销。安徽纺织职业技术学院、安徽省轻工业学校也相继划归安徽省教育厅直属管理。 2003年1月，安徽省人民政府发出皖政秘（2003）1号文，同意安徽纺织职业技术学院合并安徽省轻工业学校、安徽材料工程学校、安徽工业经济学校，同时更名为安徽职业技术学院。学院以举办高中起点全日制高职教育为主体，在校生规模暂定为8000人，直属安徽省教育厅管理。 § 机构设置 安徽职业技术学院 § 师资力量 目前全日制在校生已逾万人，其中三年制高职生8000余人。学院师资力量雄厚，教职工461人，在职教师321人，其中专任教师276人，副教授以上职称教师103人。多名教师荣获“全国模范教师” 光荣称号，享受政府特殊津贴；一批教师被国家教育部、安徽省政府评为“优秀教师”。学院教学条件优良，建有30个功能较为齐全的实验室、21个校内实训室、41个校外实习实训基地和国家级职业技能鉴定所。学院教学用计算机台数、语音室和多媒体教室座位数均居省内高职院校前列。图书馆藏书38万册，教学设备总值达3380万元。学院建有完善的后勤服务保障系统。学生公寓整洁美观，后勤服务优质高效，为学生提供优美、整洁、舒适的学习、生活条件。 安徽职业技术学院安徽职业技术学院 § 专业特色 学院专业特色鲜明，开设47个工程制造类和现代服务类专业，涉及机电、电子、通信、计算机、网络、染整、纺织、服装工程、服装设计、服装表演、装潢设计、模具、数控、机械、制冷空调、化工、环保、塑料、造纸、新型建材、市场营销、物流管理、电子商务、商务英语、财会等多个领域，是我省专业数最多、专业门类最全的高职院校。其中，主体专业15个，国家级教学改革试点专业和精品专业1个（新型纺织机电技术），省级高职高专教学改革试点专业4个（服装设计、现代纺织技术、计算机网络技术、模具设计制造技术），国家技能紧缺型人才培养专业1个（数控技术），与企业直接对接的IT类教学改革专业2个（软件技术、网络系统管理）。设有电气工程系、纺织工程系、工商管理系、机械工程系、材料工程系、化学工程系、基础部、社科部等教学系部和实训中心、现代教育技术中心。 § 教学宗旨 学院始终坚持以就业为导向开展教育教学改革，积极推动各类人才培养模式的创新。在人才培养过程中，体现了三个突出：突出实践教学，突出职业综合能力培养，突出质量评价体系。先后实施“订单式”培养模式、“学工交替”模式、“培训+就业”模式和“双证书”制度等。这些模式准确体现了以培养技术应用能力为主线的要求，特色鲜明。在课程改革上做到“两个衔接、一个突破”，即“教学内容与学生知识水平衔接、与岗位需求衔接，突破学科型教学大纲和教学计划的约束”。按照“课程内容综合化、教学手段信息化、素质教育全程化”的方向，强化课程改革，把高职教育的改革落脚点做实、做好。 安徽职业技术学院安徽职业技术学院 § 学术交流 学院高度重视对外合作交流工作，已陆续与韩国韩瑞大学、澳大利亚昆士兰州开放学院、维多利亚大学、英国普茨茅斯大学、新西兰旅游观光学院等高校建立了合作伙伴关系。学院先后聘请了美籍、加纳籍、韩国籍教师来校执教外语课程，同时积极推荐院内英语教师赴国外进行培训和交流。目前我院的首批留学生已启程赴韩国韩瑞大学深造。 § 学生就业 学院坚持以市场为导向做好毕业生就业工作。47年来，学院累计为社会培养了近5万名大中专毕业生，取得了良好的社会效益。近几年毕业生就业主要面向省内外大中城市和“长三角”地区，就业率达97%以上。毕业生以其职业素质高、动手能力强的优势，在激烈的就业竞争中一直受到用人单位的欢迎。大多数毕业生已成为生产、管理、服务一线的业务骨干，有的已成为大中型企业的负责人，有的成为安徽省十大杰出青年和“五一”劳动奖章获得者。特别是近年来，学院围绕纺织、轻工、建材、化工等行业技术进步这一主线，加大专业建设力度，科学制定并认真实施人才培养方案，探索多元化人才培养模式，为行业发展输送了一大批适应技术进步所需的应用性人才，受到企业欢迎。 § 社会评定 近年来，学院的人才培养工作赢得了社会各界的肯定，多次得到教育部、劳动部、财政部、人事部、计委等国家部委以及安徽省政府的表彰和奖励。2005年被中共安徽省委和安徽省人民政府授予“省级文明单位”称号。在2005年国家教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估中，我院被专家组评定为“优秀”等级。特别是学院立足高职、培养应用性技能型人才、走产学研结合的发展道路和“学练合一”的教学形式等得到评估专家的高度评价。 § 学校发展 目前，学院正在全面实施“十一五”发展战略规划，加大改革和发展的力度，加快新校区建设进程，积极吸纳高层次人才，建设高素质师资队伍，完善教育教学??型、多元型、外向型”的高等技术应用性专门人才的培养基地和安徽高职教育的示范基地。 |
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