| 词条 | 哈佛大学管理学院 |
| 释义 | § 简介 （Harvard Business School） 哈佛大学是美国最古老、最著名的大学之一，于是1636年由几个英国清教徒创立。从创办到今天，哈佛大学已培养出6位美国总统，29位诺贝尔奖获得者，以及数不清的最高法院法官、内阁部长、将军、外交家、工商企业界首领以及外国元首。 § 建校 哈佛管理学院成立于1908年，要求入学者须具有学士学位，是美国第一所授予工商管理硕士学位的高等学府。学院从一开始就旗帜鲜明地规定：教学的目的是系统地培养有责任感的、有道德的一流经理人才。这一宗旨，七八十年来从未动摇。哈佛管理学院似乎是美国最大、最富、最有名望、也最有权势的管理学校，基金达2亿多美元，比美国其他管理学院的总和还多。 § 学科设置 工商管理硕士（MBA）课是哈佛管理学院教学的中心内容，另外还设有工商管理博士（DBA）。每年有约780名学生考入该院读MBA学位，学生不仅有美国各州的，也有来自各个国家和地区的外国学生。每年向哈佛管理学院申请入学的人，多时达到七八千，然而录取人数一直固定为780名，竞争相当激烈。录取没有绝对的标准，主要考虑学生以前的在校成绩，过去的工作经验，以及个人性格，激励和领导他人的领导才能等。哈佛管理学院的申请表超过20页，几乎像写自传，除回答一般性问题外，还必须陈述入学的动机，剖析自己的优缺点，列举兴趣爱好，还要说出自己三项突出的成就及其原因等。别具一格的是，入学申请中还要求学生举例说明亲身经历过的道德困境。哈佛声称自己没有绝对的录取标准，工商管理硕士也不存在典型模式，由学生自己来判定自己是不是具有经理之才。 案例教学法是哈佛的传家宝，也是闻名于世的哈佛模式。哈佛把它作为主要的教学方法，广泛应用于各种专业的各门课程。全美国教学用的案例，90%是哈佛编写和提供的。哈佛已积累了数十万的案例，并不断对其进行内容更新。MBA学生的学制为两年，除了进行案例教学外，还实行所谓"现场旅行"，即由学院或某企业出资，教授亲率学生到现场进行实际勘察和处理实际问题，时间达一两个月，学生最后提交解决问题的咨询报告。第一学年学生必须完成10门必修课，包括财务、金融、市场学、生产管理、系统工程、企业与国内外经济、管理经济学、组织行为学、管理信息、人力资源开发与管理等内容，第二年开6门课，除管理政策外均为选修。 哈佛除全日制（fulltime）学生外，还有在职培训（parttime）。管理学院有四种为总经理阶层人员开的课程： 1、 高级经理课：为时13周，参加者多为公司总经理、董事长、副总经理、董事等。一般有20年至25年的工作经历。教学目的是提高高级管理人员制定远期规划、统筹全局、综合解决问题的决策能力。该课程每年春秋举办两期，每期160人，学费相当于MBA两年的总和。 2、 国际高级经理课：为时8周，参加者多为美国跨国公司和外国公司的高级经理人员。该课程针对复杂的国际经济环境，为提高国际经理人员分析、规划、决策等多方面能力而设置。每年举办一期，每期80人，参加者绝大部分来自国外。 3、 管理能力发展课：该课程每年举办两期，每期为时12周，每期人数120-140人。参加者为有5至10年工作经验的中级经理人员。他们是所在企业的第二阶梯，需要提高总揽全局的管理能力，为将来担任总经理工作打好基础。 4、 小企业经理课：为时9周，每期100-120人。这门课程的参加者多为企业创办者。随着企业的发展，自办企业家需要有系统地增强各方面的专业管理能力，如制定企业战略，提高生产率，增加利润率，设计市场营销策略等。 哈佛现在已形成了一个极庞大的校友关系网，其MBA校友有三四万，如果加上在职经理课程人员，则校友达6万多人。他们在美国社会上形成了一股不可忽视的力量，是哈佛MBA的宝贵资源。据统计，30%的校友毕业25年后均是公司总裁、常任董事、合伙企业主或自办企业主。 |
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