| 词条 | 合肥经济管理学校 |
| 释义 | § 简介 学校坚持社会主义办学方向，主动适应社会需要设置专业，先后开设有财会、金融、审计、公共关系、计统、工商税务、物价、企业管理、市场营销、微机与财会、档案、投资财务与信用等19个专业，努力为社会培养适应性强的实用型人才。学校把“管理是基础，教学为中心，质量是生命，育人是目的”作为自己的办学思想和宗旨。把“培养品德好、智能高、身心健康、适应性强的经济管理人才”作为学校的培养目标。把培养学生具有“六种精神”，具备“六种能力”，掌握“六种基本功”，作为学校工作的质量标准。 § 相关 六种精神： 实事求是的科学精神；勇于开拓的进取精神；艰苦奋斗的献身精神；团结协作的共产主义精神；廉洁奉公的爱国主义精神；批评与自我批评精神。 六种能力： 组织和管理能力；分析和综合能力；写作和表达能力；谈判和社交能力；统计和计算能力；自学和创造能力 六项基本功： 打一手好算盘；做一手好帐；练一手好字；写一手好文章；会使用计算机；熟悉经济法规。 为了适应社会主义市场经济的发展，我们已经进行了学校内部的体制改革，并在实践中逐步加以完善。改革的最终目的是为了培养社会主义建设人才，是为了提高学生的素质，使之走上社会好用、实用、耐用、适应性强。为此我们提出六项要求，即：要有经济头脑；要有动手能力；要有管理本领；要有开拓精神；要有法制观念；要有竞争意识。 同时，在实践和探索的基础上，学校还提出了“六个为”，作为全面培养人才的构想。 “六个为”即： 德育为首，智育为本，体育为体，礼仪为表，技能为用，特长教育为发展。 近年来，学校先后为社会培养输送了两千五百余名经济管理人才。他们分配在省及合肥地区党政、企事业单位。有的还主动要求分配到新疆、海南、深圳等少数民族地区和经济特区从事经济管理工作。许多毕业生成为单位工作骨干和业务技术标兵，受到用人单位的好评。还有毕业生，敢于经风雨，见世面，勇于开拓，在社会主义市场经济大潮中冲波踏浪，建功、立业，成为名副其实的企业家。 学校在“九五计划和2010年规划”中，对今后的工作又提出了“五个一”的工作目标，即：创一流学校；一流管理；一流教学；一流质量；培养出一流人才。 |
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