| 词条 | 揭阳市华侨高级中学 |
| 释义 | 侨中概况揭阳华侨高级中学地处民风淳朴，崇文重教的揭阳地区，创办于1957年，至今已有50多年的办学历史，经过一代代侨中人的执着追求和努力拼搏，学校校风良好，具有一定的文化底蕴，为高等院校和当地的社会经济发展培养了大批有用人才。 近年来，学校引进民资，整合资源，在继承中发展，在发展中创新，以“日新其德，日勤其业”为校训，以“培养有尊严和时代精神的公民”为培养目标，确立了“成就与发展”的办学理念，核心目标定位为：“高端办学”，学校的办学理念明晰，办学定位准确，为改制后的学校发展奠定了先进的思想理论基础，取得了较好的办学效益。 学校荣誉学校先后被评为“全国先进体育传统项目学校”、“全国体育先进单位”、“广东省体育特色学校”、“广东省体育（篮球）传统项目学校”、“广东省文明单位”、“广东省书香校园”、“广东省校本培训示范校”、“广东省现代教育技术实验学校”“全国精神文明建设工作先进单位”等各项国家和省市县的荣誉称号。学校1995年被评为广东省一级学校，2008年12月，以“优秀”等次通过了广东省普通高中教学水平评估。 揭阳市、榕城区两级党委、政府高度重视，引进民资建设侨中新校区，由投资人郑建明先生担任侨中董事长。区委、区政府和董事会不断加强学校领导班子和教师队伍的建设，学校加强内部管理，积极推进课程改革，注重办学特色的打造，教育、教学质量不断提高，在当地起到了较好的示范和辐射作用，创建国家示范性普通高中的工作取得明显的成效。 揭阳华侨高级中学创新办学体制，办学理念明晰，办学定位准确，办学条件较好，学校文化建设品位高、氛围浓。是一所办学水平较高，教学质量较好，是揭阳市榕城区教育的龙头，在区域内发挥较好的示范辐射作用，且有一定声誉的高级中学。 该校为榕城区重点中学和广东省一级学校，广东省体育（篮球）传统项目学校、全国培养体育后备人才试点中学。学校以"教学生学会做人，发展学生特长，促进学生素质全面提高"为办学宗旨，制定"团结、求实、勤奋、进取"的校训，全体师生锐意进取、艰苦创业，形成了"团结协作，拼搏进取"的侨中精神和闻名省内外的"全面发展，体育见长"的办学特色。1990年学校成功地承办了全国中学生男子篮球赛，开创了一个普通区级中学承办全国赛事的先河。以揭阳侨中为主体的男子篮球队先后6次代表广东省中学生篮球队参加全国中学生篮球赛，取得3次冠军，3次亚军的优异成绩。学校男子篮球队12次参加省赛，获得7次第一名、2次第二名、3次第三名。1998年3月，学校男子篮球队受国家体委派遣，代表中国中学生篮球队访问美国，取得3战2胜的优异成绩。 办学条件为推进揭阳华侨高级中学创建国家级示范性普通高中工作，揭阳市，榕城区两级领导高度重视，结合本地实际，充分利用原有揭阳市华侨中学公办优质教育资源，积极引进民资。从2006年开始，为学校建设用地、师资队伍配备和编制问题等提供优惠的政策，减免学校建设的有关规费，五年内为全校教师工资提供财政拨款，极大地激发了侨中人的创建热情。 学校投资人郑建明先生致富后热心于公益事业，回报社会、回报家乡，为揭阳百姓的子女提供更多优质学位。至今约投入3.56亿元建设新校区。 学校规划合理，布局科学。拥有普通教室93间，并全部配有数字投影仪及多媒体设备；专任教师每人均配备一台手提电脑；各功能室齐全，理化生标准实验室及探究实验室、微机教室、语音室、电子阅览室、音乐美术专业教室等各种功能室齐全；图书馆建筑面积2400多平方米，纸质图书近16万册，电子图书20多万册；学生阅览室使用面积1400多平方米，设有900多个座位；拥有标准的塑胶田径运动场，有网球场2个，排球场2个，羽毛球场10个，室外篮球场10个，溜冰场1个，游泳池1个；拥有 7000个座位体育馆；建成了千兆校园网、校园局域网、学校管理平台、校园广播系统、校园一卡通系统。 专家治校学校实行董事会领导下的校长负责制。区委、区政府和董事会十分重视揭阳华侨高级中学领导班子的建设，注重选拔优秀人才担任学校领导，努力提高班子的整体素质和领导能力。校长高焕祥，是专家型的校长，具有先进的办学理念，深厚的理论素养和丰富的管理经验。担任校长以来，以校为家，事业心，责任感强，有创新思想和实干精神，在他的主导下，揭阳华侨高级中学对学校办学理念、学校愿景规划、学校环境文化、学校形象识别系统进行了高品位的文化策划，学校文化氛围特别浓郁。高校长亲自担任教师发展学校的校长，亲自为新教师授课，校本教研有声有色，教师专业有较快的发展，在师生中有较高的威信。班子成员分工明确，团结协调，有较强的管理水平。近年来，学校以“创建”和“转制”为契机，加强内部建设，渗透人文关怀，保证了学校各项工作正常、有序的运行。 师资队伍揭阳华侨高级中学高度重视教师队伍建设，结合实际，采取措施，努力提高教师队伍的整体素质。通过加强师德师风建设，提高教师的师德修养和职业幸福感。通过人本管理，对教师做到思想上帮助，政治上关心，业务上培养，生活上关怀，增强教师的事业心和责任感；通过成立“教师发展学校”，开设专家讲坛，加大校本培训力度，促进教师的专业成长；通过实施“青蓝工程”和“名师工程”，加强教师梯队培养，激励老、中、青的不同年龄层次的教师共同成长、不断进步；通过加大现代教育技术的培训，促进教师跟上时代发展的步伐，大大提高教师应用现代教育教学技术的能力。 该校205位教职工中,专职教师173人（本科学历167人），其中特级教师1人、高级教师51人、一级教师74人。近几年来学校有一批教师成为省市名教师，一批教师获国家、省、市、县荣誉称号，先后有8人参加广东省普教系统“百千万人才工程”培训以及省级骨干教师培训。学校现有省、市、区级优秀教师40多人。 德育模式揭阳华侨高级中学重视德育工作，坚持“德育为首、育人为本”的方针，以“培养新时代社会公民”为目标，坚持做到全员育人、全程育人、全面育人。学校能秉承传统，结合时代气息，努力创新德育模式探索德育新规律。 健全德育制度，重视德育工作队伍的建设，确保学校的德育工作层层有人抓，线线有人管，纵向横向相互兼顾，始终把德育工作落在实处。 形成“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作网络，拓展教育资源，建立德育基地，有效开展各种形式的德育活动。 坚持主体教育观念，树立学生自主教育的意识，通过建立学生自管自治机构，让学生参与学校管理，让学生在体验和感受的过程中进步成长。 拓展德育内容，包括开展爱国主义教育、生命教育、安全教育、法制教育、公民意识教育、科学与人文教育、环境熏陶教育等专题教育，提高学生的思想品德素质，陶冶健康向上的精神情操，有效地促进了良好的校风和学风的形成。 近三年来，学校没有出现师生违法犯罪现象，学生操行优良率达92.5%以上。后进生转化率达100%。有一大批学生被评为省市县“三好学生”、“优秀团干”和优秀学生干部。学校被评为“揭阳市安全应急管理示范学校”，“全国精神文明建设工作先进单位”等荣誉。 课程改革学校在切实加强常规教学管理的基础上，积极推进课程改革。通过抓住教学的“四个点”——立足点、着眼点、切入点、增长点，大力开展教学科研，使教学科研成为学校发展的内驱力，近三年来，学校主持和承担的区以上教研课题共有24项，其中国家级课题1项，省级课题3项，均获得良好的教研效果。 学校领导和教师共有74篇教研论文在市级以上刊物发表或获奖，其中国家级，省级30多篇，出版专著2部。 与此同时，学校坚持以提高课堂效率为重点，以学生为主体，积极构建自主、合作探究的教学方式，不断探索信息技术与学科教学的有效整合，因材施教，分类推进，充分调动学生学习的主动性和创造性，努力提高课堂教学效率。此外，学校还通过开展研究性学习和加强校本课程的开设，取得较好的教学效果，促进了学生全面素质的提高。 学校连续三年高考成绩稳中有进，逐年提高，被授予“揭阳市高考成绩优异单位”称号，成为揭阳市高考“低进高出、高进优出”的典型学校。 打造特色揭阳华侨高级中学是以一所“体育见长，全面发展”的特色学校，是广东省体育篮球传统项目学校，广东省体育特色学校，曾被评为“全国先进体育传统项目学校”;“全国体育先进单位”。学校男子篮球队多次代表广东省参加全国中学生篮球赛，取得三次冠军，三次亚军的好成绩。 学校改制以来，将建设特色侨中作为学校发展的愿景之一，致力打造特色学校，结合学校传统，资源条件和发展目标，将学校特色修定为“注重人文，.国际视野，艺体见长”。其中注重人文特色的创建在近三年的实践中成效明显并得到广泛的认同。学校的文化理念建构初步完成，学校的形象规划基本完成，高校长的专著《日新其德——揭阳华侨高级中学文化建设规划》出版发行，引起同行广泛关注。学校被评为“广东省文明单位”“广东省书香校园”“全国精神文明建设先进单位”。 自2008年获得国家外国专家局颁发的《聘请外国专家单位资格认可证书》以来，揭阳华侨高级中学积极聘请外国教师，先后有5个国家7名外教加盟。现有美国新泽西州的克里斯先生、德克萨斯州的山姆先生和英国的莫莉小姐3名外教。学校在高一、高二年级开设了由外教担纲的英语口语课程，并通过英语角等课外活动，让学生聆听原汁原味的外语，感受一种不同寻常、全新的语言环境，提升外语听力和口语能力。 聘请外教充实教学队伍，只是揭阳华侨高级中学突出“注重人文、国际视野、艺体见长”办学特色的举措之一。近年来，该校积极走出去、请进来，与国外的教育机构进行广泛的交流与合作，吸收国际先进的办学理念与学校评价标准；结合侨乡特点，挖掘侨校文化，擦亮“侨牌”；在教育教学中突出国际意识和国际规则，传统人文与外语教学并重，在实施素质教育中提高学生综合能力，努力培养有时代精神、国际意识和全球视野的新型人才。2009年12月，学校董事长郑建明、校长高焕祥专程赴新加坡进行教育考察访问。今年来，加拿大新世纪国际教育顾问中心古念华女士、加拿大阿尔伯尼学区和传统基督学校负责人先后到学校访问，洽谈合作事宜 近年来，省内外很多学校、团体来该校交流学习。该校同时热心帮扶薄弱学校，与仙桥中学，邱金元中学结成了“手拉手”支教友好学校，实现优势互补，资源共享。学校先后承担“揭阳市校园‘四化’建设现场会”，“榕城区中小学学校文化建设现场会”。在校本培训，校园文化，体制创新等方面充分发挥了应有的示范和辐射作用。 学校地址 |
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