江西先锋软件职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案，并纳入国家统一招生计划的民办全日制普通高等院校，由江西中科先锋软件教育发展有限公司投资创办。

主管部门：江西省教育厅

学校类型：工科

基本介绍

办学理念

院系设置

专业设置

师资力量

学校管理

学校领导

学校设施

基本介绍

江西先锋软件职业技术学院是经江西省人民政府批准、国家教育部备案并纳入国家统一招生计划的民办普通高等院校。由中国软件百强企业——先锋软件集团联合中科招商创业投资管理有限公司、国家外专局中国国际人才交流基金会、江西省高新技术投资有限公司、南昌市政控股集团等单位共同创办。

学院坐落于江西省南昌市湾里区罗亭镇郊外，占地面积近1000亩，建筑面积15万平方米，现有全日制在学校生5000余人。教学层次包括三年制高职、五年一贯制高职和自考专升本等，同时提供汽车驾驶、IT认证、定制培养等相关服务。

学院聘请原清华大学信息科学技术学院院长李衍达院士及中科院计算机所研究员倪光南院士为名誉院长。学院教师与集团工程师实现“双向兼职”，拥有一批在先锋集团长期从事软件研发且经验丰富、结构合理的专兼职教师队伍，并在国家外专局的支持下，每年还引进一批计算机类和语言类外教参与学院教学。

办学理念

学院以就业为导向，提出“校企结合”的办学理念，突出“订单式培养”模式，倡导先有就业、后有招生、再有教学，根据市场和企业对人才的个性需求，举办了总裁IT助理班、印度软件工程班、航空服务班等特色班。学院采用网络教学、知识管理为先导的教学体系，在教学过程中强调产学研紧密结合，以多层次、开放式、国际化的办学模式，致力于计算机技术、软件工程、网络应用及IT服务等相关专业的人才培养。

学院倡导创业的激情、创新的精神和知识管理的学习理念，支持学生兴趣小组和各类社团，鼓励学生校园创业和参加社会实践，由政府官员、企业家和技术精英主持的各类讲座精彩纷呈，通过推行“十一工程”建设，培养“三好一专”（人品好、外语好、计算机好，掌握一门专业技能）的“IT银领”。

近年来，学生就业率一直保持在95%以上，大批毕业生进入到IBM、HP、DELL及联想、华为、中兴等国内外知名IT企业工作，以及全国政协办公厅、江西省委办公厅等政府与企事业单位工作。2008年，学院一次性有122名学生进入到IBM公司工作，在业内引起极大反响。办学理念

“三好一专”：

人品好、外语好、计算机好、掌握一项专业技能。

“十一工程”：

1 、做一个诚实守信的人，每天写一篇日记；

2 、做一个健康快乐的人，每天锻炼一小时；

3 、做一个聪明智慧的人，掌握一门知识管理方法；

4 、做一个善于沟通的人，参加一个社团组织；

5 、做一个勤于学习的人，每月读一本好书；

6 、做一个富有团队精神的人，参加一个项目实践；

7 、做一个具有国际竞争力的人，掌握一门外语；

8 、做一个 IT 时代的人，掌握一系列计算机和网络技能；

9 、做一个掌握职业技能的人，有一本职业资格证书或职称；

10 、做一个具有综合就业能力的人，掌握一系列就业技巧和本领

院系设置

分为软件分院、商务分院、互联网络传媒分院、继续教育分院、中等职业教育分院、服务外包分院。

专业设置

1技术软件工程学院

2 计算机通信 软件工程学院

3 计算机应用技术 软件工程学院

4 计算机硬件与外设 软件工程学院

5 楼宇智能化工程技术 网络工程学院

6 电脑艺术设计 网络工程学院

7 网络技术 网络工程学院

8 通信技术 网络工程学院

9 动漫设计 网络工程学院

10 报关与国际货运 信息工程学院11 会计电算化 信息工程学院

12 物流管理 信息工程分院

13 电子商务 信息工程分院

14 商务英语 信息工程学院

自考专业

1 国际贸易 本科 / 专科 四年 / 三年

2 工商企业管理 本科 / 专科 四年 / 三年

3 物流管理 本科 四年

4 市场营销 本科 / 专科 四年 / 三年

5 计算机应用 本科 / 专科 四年 / 三年

6 行政管理 本科 / 专科 四年 / 三年

7 计算机信息管理 本科 / 专科 四年 / 三年

8 信息管理与信息系统 本科 / 专科 四年 / 三年

9 电子商务 本科 / 专科 四年 / 三年

10 软件工程 本科 四年

11 会计 本科 / 专科 四年 / 三年

12 电子政务 本科 / 专科 四年 / 三年

13 英语 本科 / 专科 四年 / 三年

14 日语 专科 三年

15 计算机网络 本科 / 专科 四年 / 三年

16 广告 本科 / 专科 四年 / 三年

17 工业设计 本科 / 专科 四年 / 三年

18 视觉传达设计 本科 / 专科 四年 / 三年

19 环境艺术设计 本科 / 专科 四年 / 三年

20 电子技术 本科 / 专科 四年 / 三年

21 动画设计 本科 / 专科 四年 / 三年

22 室内设计 本科 / 专科 四年 / 三年

23 通信工程 本科 / 专科 四年 / 三年

中专专业

1 多媒体技术 中专 三年

2 计算机网络技术 中专 三年

3 会计电算化 中专 三年

4 IT 商务管理与营销 中专 三年

5 导游与旅游管理 中专 三年

6 电子商务 中专 三年

师资力量

截止 2007 年 6 月，学院共有教师 264 人，其中专职教师226 人，兼职教师 79 人；研究生以上学历 55 人，占专任教师总数的 24.3% ；副高以上职称 48 人，占专职教师总数的 21.2% ；“双师型”教师 100 人，占专任教师总数的 44.2% 。学院还聘请了原清华大学信息科学技术学院院长李衍达院士及中科院计算机所研究员倪光南院士为名誉院长。

专业学科带头人名单：

1 软件技术 朱军 高级工程师

2 计算机应用技术 袁可风 教授

3 计算机信息管理 庄力可 博士 \\ 研究员

4 通信技术 万承兴 教授

5 电脑艺术设计 曾会文 高级工程师

6 动漫设计与制作 谭兆国 研究员

7 楼宇智能化工程技术 朱龙发 研究员

8 网络系统管理 周定康 教授

9 计算机系统维护 熊苏琴 教授

10 计算机网络技术 张军 高级工程师

11 计算机多媒体技术 勒中坚 教授 \\ 博导

12 IT 商务管理与营销 张伟 高级工程师

13 电子商务 董永波 高级会计师

14 计算机应用 熊欣 教授

客座教授简介

序号 姓名 工作单位 职务 受聘职务 受聘时间

1 李衍达 清华大学 学术委员会主任、中国科学院院士 名誉院长 2004年4月28日

2 倪光南 中国科学院 计算所研究员、中国工程院院士 名誉院长 2004年4月28日

3 约翰-宜根 EDS 公司 全球副总裁、大中国区总经理 荣誉教授 2005年8月26日

4 当森克莱尔 EDS 公司 全球战略合作部副总裁 荣誉教授 2005年8月26日

5 张红 EDS 公司 中国区高级顾问 荣誉教授 2005年8月26日

6 胡国光 南昌市政控股集团 党委书记、董事长 客座教授 2005年10月28日

7 陈卫民 省接待办 省委副秘书长、省委省政府接待办主任 客座教授 2005年11月23日

8 鲁玉荣 省人事厅 副厅长 名誉董事 2005年7月1日

9 裴菲 省外专局 局长 名誉董事 2005年7月1日

10 崔杰士 印度软件工程研究院 院长 战略顾问 2005年10月28日

11 李但受 韩国首尔国院游戏学院 院长 客座教授 2006年5月15日

12 陈华贵 杰克集团 董事、总经理 客座教授 2006年9月12日

13 胡剑平 江西省政协 秘书长 荣誉教授 2006年2月26日

14 胡昆山 中国软件行业协会 副理事长兼秘书长 客座教授 2005年12月19日

15 姚晓明 南昌市科协 主席、江西省政协委员 客座教授 2007年3月1日

16 邱尚仁 江西省委外宣办、省政府新闻办 副主任、中国江西网董事长 客座教授 2007年3月9日

17 杭云龙 江西方圆传播有限公司 董事长兼总裁 客座教授 2007年3月16日

18 胡正明 西南交通大学 原党委书记、校长 客座教授 2007年3月21日

19 王强 江西省外经贸厅 信息中心主任、高级工程师 客座教授 2007年3月21日

20 周圆春 中科院 博士 客座教授 2007年3月1日

21 屈中华 IBM 公司 大中华区高级经理、资深外包专家 客座教授 2007年4月14日

22 刘继 北京国浩律师事务所 合伙人、律师、博士 客座教授 2007年4月14日

23 刘志勇 中科院 计算所研究员、原国家自然科技基金会信息部常务副主任 客座教授 2007年7月24日

外籍教师简介

1 、Vasanth Kumar( 瓦山特·库玛 ) ：

印度籍，信息技术专业硕士毕业。在本国从事信息技术开发研究，具有高级工程师资格。曾在 Bangalore 公司从事计算机语言培训，研究方向包括软件工程、软件质量管理、软件程序管理、软件开发和维护、软件质量工程、 C和 Java等编程基础语言。

2 、Aadhinarayanan Nagayanallur Viswanathan （阿蒂·那噶亚那）：

印度籍， Bharathiar 大学计算机应用专业毕业，硕士研究生。曾在 Dr.SNS Rajalakshmi College of Arts & Science 和 MET'S School of Engineering 任职，具有丰富的教学经验和管理经验。研究方向为网络、 ASP、 C、 C、 JAVA 、 HTML、DHTML、 VBSCRIPT、 Visual Basic、 FoxPro教学和宽带网络的维护等。

3 、Alice E Tiglao （艾丽斯·泰格劳）菲律宾籍：

1996 年毕业于菲律宾Gregorio Araneta University 大学，获英语硕士学位。具有多年的英语教学经验，曾在马尼拉 Brightening Tutorial 国际教育中心任职。 2001 年来到中国，在西南财经大学担任教。 2004 年，受聘于先锋学院任英语外籍教师至今。

4 、Sol C. Manaois （索尔·玛诺斯）菲律宾籍，：

San Carlos College 毕业， 1995 年硕士研究生毕业。在本国长期从事英语教学工作， 2005 年来中国，曾在广东深圳、珠海等地任教。 2005 年 9 月受聘于先锋学院任英语教师。

学校管理

1 、学院的办学宗旨：立足行业、面向市场，通过实施“十一工程”，培养“三好一专”（人品好、外语好、计算机好、掌握计算机方向的一门专业技能）的高质量实用型软件技术人才。

2 、学院的办学定位：以服务为宗旨，以就业为导向，坚持产学研结合，提高教学质量和办学效益；以学历教育为主，非学历教育为辅，采用全日制和非全日制相结合的教育形式；培养高质量实用型的软件技术人才，服务于江西经济社会发展和我国 IT 产业的发展。

3 、学院的第一个五年（ 2006-2010 年）发展规划：在规划期内先锋学院办学条件和办学水平的各项指标达到教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系》中优秀等级所规定的标准。建成一所符合现代高职教育要求，全日制在校生规模达到 8000 人左右，具有良好办学条件、制度健全、管理规范、享有社会知名度、办学特色鲜明、以软件技术类专业为主体的国内一流示范性软件职业技术学院和国家级示范性高职院校。

4 、学院的人才培养目标：以服务为宗旨，以就业为导向，主动适应市场，形成了以软件技术为基础，以计算机应用为特色的，工、文协调发展的专业体系，培养就业能力强，质量高的实用型软件技术人才。在教学中提倡“教的都是新的，学的都是用的”教育思想观念，以专业建设为龙头，深化教育教学改革，坚定不移地走产学研结合的道路；坚持科学发展观，学院规模、结构、质量、效益统一协调进步，快速发展；在教学模式上，坚持特色创新，网络化教学，订单式培养，公司式实习，鼓励学生自主创业，为我国社会主义经济建设服务，为江西在中部崛起培养急需的软件技术人才。

5 、教学中心地位：学院坚持以教学为中心，成立了以院长为主任，教学副院长为副主任的教学工作委员会，教务处以及各个分院教学管理干部具有丰富的教学经历和管理经验。学院建立了院长负总责，分管院长具体指挥，教务处负责计划、协调、调控，督导专家负责检查、监督、评估，各个分院院长对本院各个教学环节及教学质量负总责的教学管理体制。院领导班子成员经常深入课堂、实验、实训、实习场所听课、检查，定期召开教学工作会议，安排布置教学工作。学院每年都要进行青年教师课堂教学竞赛，奖励先进，及时表彰；年末，对整个学年的教学工作进行总结分析。学院还建立了学生评教、教师评学和专家评教，人资部门定期考核相结合的教学质量控制体系。对教学工作中的各个环节提出了严格的要求，确保学校良好的教学秩序，教学质量稳步提高。

学院制定了向教学、教师倾斜的分配政策。在教师职称评定、评选先进和年度考核中实行教学质量一票否决制。学院经费主要用于教学并逐年增加。

教师教书育人，热爱本职工作，全身心地投身教学，积极进行教学方法与教学手段的改革，注重学生创新精神和实践能力的培养，形成了教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好氛围。

发展规划发展总目标

在规划期内先锋学院办学条件和办学水平的各项指标达到教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估指标体系》中优秀等级所规定的标准。建成一所符合现代高职教育要求，全日制在校生规模达到 8000 人左右，具有良好办学条件、制度健全、管理规范、享有社会知名度、办学特色鲜明、以软件技术类专业为主体的国内一流示范性软件职业技术学院和国家级示范性高职院校。坚持以市场需求为动力，以产学合作为途径，以就业为导向，努力打造办学特色鲜明的高职教育品牌。

教学发展

（1）办学形式。形成全日制、非全日制、网络教育、短期培训兼备的多层次、多规格、多形式办学格局，成为 IT 行业的高职教育基地和职业技术培训。

（2）办学规模。 2010 年全日制在校生规模达到 8000 人，各类培训 10000 人次，形成以高职教育为主的信息技术产业的技术教育体系，在高职教育的教学研究、科研开发和人才培训方面在国内处于比较领先地位。

（3）专业设置。适应市场需要，建设特色专业，形成软件技术为主体专业和计算机信息管理、计算机应用、计算机网络技术、电子商务其它类专业共同发展的高职教育体系。重点建设行业和社会发展需要的电子政务、电子商务、服务外包、 IT 助理等专业，将专业建设和经济建设主战场紧密联系在一起，推动优势专业和特色专业的发展，开拓市场需要的新专业。设置专科专业 30 个左右，专科专业中争取 5 个列入国家级示范性专业， 10 个成为省级示范性专业。

（4）课程建设。建立以职业素质和综合职业技能培养为主线的，具有高等职业教育特色的综合性、应用性课程体系。分期分批进行精品课程建设。 2010 年所有课程全部达到合格课程标准，争取建成 10 门省级精品课程，其中 5 门为国家级精品课程。组织编写具有高职教育特色的教材， 80 %的课程使用高职特色教材。

（5）师资队伍。推进“人才强校”战略，抓住引进、培养、使用、评价、管理和激励等环节，建立健全科学合理的人才工作体制和运行机制，确保学院的可持续发展。进一步调整师资结构，提升教师队伍素质，重点建设“双师型”教师队伍和在学科领域有一定知名度的高水平的学科专业带头人队伍。到 2010 年，专任教师 400 名，其中硕士学位比例达到 50% ，博士学位达到 10% ，副教授或副高职称达到 30% ，正教授达到 20% ， 80% 以上的专业教师成为“双师型”教师或具有双师素质。

（6）实践教学。加强校内校外实践教学基地的建设，加大投入，不断更新教学仪器设备，提高仪器设备的现代科技含量。精心设计实践教学体系，改革实践教学内容，增加智力含量和创造性含量。重点建设办公自动化实训室、网络实训室、信息安全实训室、电子商务实训室、嵌入式实训室、影像动画实训室等校内实训中心，做到每个专业都有一定规模的校内实训基地。校企共建，加强校外实训基地建设，每个专业有 3 — 4 个校外实训基地。

（7）教学改革。全面实现教学管理的科学化、规范化、网络化，完善并切实实施教育教学全过程质量保证体系，加强教学质量的监督，完善以就业为导向原则的教学管理工作体制。完善学分制管理制度；完善以能力为本位的课程体系和实践教学体系，切实实施“双证书”制度；开展专业主干课程的质量标准研究，深入进行教学内容和教学方法改革；采用现代教育技术，进一步推进多媒体网络化教学；按市场经济原则创新管理体制、运行机制和管理制度，深化收入分配制度的改革，促进教育教学质量的提高。

（8）教学研究。加强培养模式和培养途径、专业设置和课程设置、教学内容和教学方法改革、师资队伍建设和实践教学体系建设及学生管理和教学管理等方面的研究，探索提高学生综合职业技能的教育思想体系、教学内容体系、条件保障体系、组织实施体系和教育评价体系建设，使科研为提高教学质量服务。

（9）、科研工作。通过加强学院与集团公司及其他 IT 企业的校企合作，促进内部员工双向兼职的“双职双薪”的概念，即公司的软件工程师到学院兼职教学，学院的专职教师到公司兼职从事软件开发与市场推广。实施“紫阳湖计划”，打造“百千万工程”，争取通过 5 年时间，引进 100 家 IT 企业，开展 1000 个项目的合作，培养 10000 名 IT 实用型人才。同时完成 5-10 个国家级科研课题，完成 15 项省级科研立项。

（10）产学合作。加大产学合作力度，提升产学合作举办分院、专业及合作开展订单教育的数量和规模，合作共建实训基地，合作进行技术开发和产业化，合作开展岗位培训和继续教育，形成多内容、多形式、多模式的产学合作格局，使产学合作办学成为学院的基本办学模式和办学途径。充分发挥发展规划委员会和产学研合作委员会等产学合作组织的作用，充分发挥各专业教学指导委员会和从企业聘请的特聘学科带头人、特聘教师在专业设置、制订教学计划和教学大纲、课程建设等方面的作用。

（11）馆藏图书。提高高职适用图书的比例和图书文献利用率，实现图书馆现代化。积极推进馆藏载体现代化，图书馆与教育科研网联网，能进行网上查询。电子阅览室能网上浏览，阅览室及自修室的座位 500 席。馆藏图书（适用图书） 60 万册以上，开架率达到 100% 。到 2010 年建成与有关高校资源共享的可容纳 200 万册电子图书、 1000 种电子期刊。

（12）教学技术。全面推进网络教学进程，促进教学手段及教学管理手段的现代化。实现有线互联网和无线互联网覆盖整个校园，建成学院校务通办公管理系统，教学管理系统、学生管理系统、招生管理系统、校园一卡通系统等内部管理系统。 2010 年实现全院 90% 以上课程运用电子教室进行网络教学，其中 80 %的课程建有网络课件辅助教学。

（13）学生工作。树立以学生为中心、关心学生、服务学生的观念，健全完善“三好一专、十一工程”培养模式。完善奖学金，困难补助、助学贷款等学生工作各项制度；注重学生道德规范的养成，树立社会主义的荣辱观；加强院内各种人文社科类讲座和学生科技、文艺体育社团的指导，确保其正确的政治导向，并形成积极向上、生动活泼的校园文化氛围。

（14）就业工作。切实把就业工作摆在突出重要位置，加强毕业就业工作的指导与跟踪调查，依托校园网建立并用好用人单位人才需求信息库，办好企业进校召开的大型招聘会，努力为毕业生踏上岗位、适应社会提供各方面的优质服务，确保每年的就业率不低于 90% ，力争每年都达到 95% 以上。

精神文明建设 （1）校园文明。加强社会主义精神文明建设，积极开展文明处室、文明系部、文明班级、文明寝室的创建活动，倡导社会公德、家庭美德和职业道德，努力使学院成为省级文明单位。

（2）校园文化。树立“创业创新、知识报国”的学院精神，并按照这一精神，相应地形成校训、校歌、校旗、校徽。提升校园空间的文化品位。广泛开展融思想性、知识性、创新性、趣味性于一体的科技文化活动，继续多方面创造条件，为学生搭建展示青春风采的舞台。通过努力，形成具有鲜明特色的校园文化。

基本建设

在规划期内，建设学生宿舍三幢，教学楼一幢和体育馆、学生活动中心、实训大楼、大学生创业中心大楼等，使新校区总建筑面积达到 20 万平方米以上，建成按在校生 8000 人规模建设的现代化新校区。

学校领导

李衍达

先锋学院名誉院长。出生于 1936 年， 1959 年毕业于清华大学， 1979-1981 年，作为中国第一批赴美访问学者在麻省理工学院作学术访问，1995-2001年，担任清华大学信息科学技术学院院长。现为中国科学院院士、国务院学位委员会委员、中国自动化学会理事长、清华大学校学术委员会主任、教授、博士生导师，以及江西省经济发展与信息技术顾问、南昌市信息化领导小组专家顾问、先锋软件股份有限公司顾问。

李衍达院士长期从事信号处理理论及地震勘探数据处理方法的研究。他研究的仅用相位谱、幅度谱或附加部分时域采样点恢复有限长离散信号等问题，在信号重构理论及算法的研究上达到了国际先进水平。他将新的信号处理与模式识别方法用于地震勘探数据处理，取得了开拓性成果。

李衍达院士发表了《信号重构理论及应用》、《信息世界漫游》、《信息与生命》等多部著作和论文，先后获得国家自然科学奖、国家教委科技进步奖、北京市科技进步奖及教学成果国家特等奖等。

倪光南

先锋学院名誉院长。出生于1939年，浙江镇海人，1961年毕业于南京工学院（现东南大学）， 1981-1983年在加拿大国家研究院作为访问学者。现为全国政协委员，中国中文信息学会理事长、中国软件联盟副理事长、中科院计算所研究员、博士生导师，以及南昌市信息化领导小组专家顾问、先锋软件股份有限公司顾问。 2004 年 3 月，应邀担任先锋学院名誉院长。

倪光南院士自大学毕业后到中科院计算所工作，几十年来一直从事计算机及其应用领域的研究与开发，曾参与我国自行设计的第一台计算机的研制。 1984-1999 年期间，担任中科院计算所公司 ( 联想集团前身 ) 和联想集团首任总工程师，首创在汉字输入中应用联想功能，主持开发的联想式汉字系统、联想系列微型机，分别于 1988 年和 1992 年荣获国家科技进步一等奖。 1994 年被遴选为首批工程院院士。

倪光南院士近年来致力于在中国推广 Linux 和有自主核心技术的、非 Wintel 架构的网络计算机（ NC ）， 是我国发展具有自主知识产权的 IT 产业的灵魂性和旗帜性人物。

陈苏

先锋学院名誉院长、先锋软件集团董事长、党委书记，1961年出生，中共党员，1985年获江西师范大学哲学大专学历，2003年中国对外经贸大学在职研究生结业。江西省政协委员、江西省工商总会副会长、江西省第十一次和第十二次党代表。

陈苏先生1976年至1982年在部队服役，1982年至1994年在江西团省委组织部工作，1994年起创建先锋软件公司，历任总经理、党委书记 、董事长等职。

陈苏先生曾先后荣获国家科技进步三等奖、江西省十大杰出青年、江西省十大创业先锋、中国优秀民营科技企业家、中国优秀青年科技创新奖等。第九届全国青联委员，曾任中国青年科技工作者协会信息技术委员会副秘书长。

周晓东

先锋学院董事长。 1962 年出生，江西大学哲学专业毕业。 1998 年加盟先锋软件，先后在公司行政部、河南分公司、办公室主任、军事事业部经理、人力资源部经理等职务， 2004 年担任集团公司董事、副总经理职务，负责集团行政管理与人力资源管理工作。 2005 年 1 月至 2006 年 3 月，兼任先锋软件学院党委书记。2006年3月至2008年5月担任先锋软件集团党委副书记、副总经理。

肖任贤

先锋学院督导专员、党委书记。1950年11月出生，教授，硕士研究生导师，享受国务院特殊津贴。主要研究方向：机械设计及理论。近年来主持省部级科研项目十多项，获轻工部科技进步奖一项、江西省教学成果奖一项、景德镇市科学技术进步一等奖一项和景德镇市科学技术进步三等奖三项。在《中国陶瓷工业》、《陶瓷学报》等核心期刊上发表学术论文近30篇。

袁可风

先锋学院院长。1969年毕业于四川大学，曾任华东交通大学信息工程学院院长、计算机应用技术专业硕士生导师、教授。主要研究方向：信息系统、微机控制。现任我院院长。

李宜忠

先锋学院常务副院长， 1959 年出生，大学本科学历，教授。曾担任中专及高职院校校长十余年，多次被评为江西省优秀高校校长，具有丰富的教育教学管理经验和高校管理经验。 2006 年 10 月，加盟先锋学院，担任常务副院长，负责学院日常管理工作。

周定康

先锋学院副院长兼继续教育学院院长。毕业于中山大学，江西师范大学教授、硕士生导师、江西省高校中青年学科带头人、享受国务院特殊津贴。历任江西师大计算机学院院长、计算机应用研究所所长。周定康教授同时还是江西省高校计算机教育研究会副理事长、秘书长、江西省计算机学会常务理事、江西省软件行业协会常务理事、江西省“双软”认定专家组成员等职务。 2004 年 3 月，应邀担任先锋学院副院长。

周定康 教授长期从事计算机教学、科研以及软件研发工作，主持及合作完成省（部）级科研课题十余项，横向课题多项，多项课题通过省（部）级鉴定，达到国内领先水平。在国家及省级刊物上公司发表论文 40 余篇、出版专著 4 部，获江西省科技进步二等奖 3 项、三等奖 1 项。

周定康 教授 1993 年获全国曾宪梓优秀教学成果三等奖，同年被评为全国优秀教师，全国教育系统劳动模范，并授予“人民教师”奖章。

罗晓明

先锋学院党委副书记、副院长、工会主席。 1986 年毕业于空军工程大学导弹学院无线电专业，毕业后分配至福州军区某部担任干部， 1992 年至 1995 年在俄罗斯防空学院留学，并获副博士学位， 1995 年 7 月学成归国，在解放军某部队担任参谋长。 2004 年 3 月，转业并加盟先锋学院，历任学团处处长、院长助理、办公室办主任、副院长等职。

庄力可：先锋集团技术总监、先锋软件（北京）研究院院长、先锋学院副院长。北京科技大学博士，清华大学信息科技与技术学院博士后研究员，系国家十五科技攻关项目专家组成员、国家 LINUX 标准工作组成员、中国人工智能学会理事、 IEEE 会员。

庄力可 博士长期从事计算机、软件及相关领域的研发和管理工作，主持国家级重大科研项目近二十项，获国家科技进步三等奖 1 项、省科技进步二等奖 2 项， 2003 年被评为全国信息产业系统劳动模范， 2004 年获第二届中国软件行业十大杰出青年提名奖， 2005 年被获为南昌市十大科技明星， 2006 年被获第十七届中国十大杰出青年提名奖。

范红铭：先锋学院副院长兼网络工程分院院长。 1971 年出生， 2003 年获中国对外经贸大学工商管理硕士（ MBA ）学位。 1991 年毕业于华东交通大学电气工程系，并分配至南昌自动化仪表厂工作，历任技术员、课题组长、销售科长、厂长助理兼物资供应科科长、副厂长、常务副厂长等职务。 2000 年 9 月加盟先锋软件集团，先后担任董事长秘书、市场部经理、北京分公司经理、副总经理等职， 2004年起担任集团公司交通事业部总经理、中协先锋信息技术有限公司销售总监等职。

汪志坚：先锋软件集团副总经理、先锋学院服务外包学院院长，南昌市青年企业家协会副会长。 1994 年毕业于江西农业大学农学院，获学士学位。大学期间曾担任校学生会主席，江西省学联执行主席和全国学联副主席。毕业后分配至江西省供销社从事企业管理工作， 1995 年离开省供销社，先后在多家实业、金融公司负责市场营销和行政管理工作。 2000 年 8 月加盟先锋集团，先后担任人力资源及企划部经理、总经理助理兼综合管理部经理、副总经理等职务，主要负责公司市场、外事宣传及企业文化建设。张润民：先锋集团党委副书记、先锋学院党委副书记兼纪委书记。 1960 年出生，毕业于解放军军械工程管理学院，历任武警江西省总队后勤部副处长、处长， 2002 年转业后加盟先锋软件，任党委办公室主任、党委副书记、先锋学院党委副书记兼纪委书记等职。系南昌高新区非公有制经济组织党委委员。

李旺根：先锋学院院长助理兼招生就业处处长。 1974 年出生，本科学历。 2004 年加盟先锋学院，历任招生处处长、招生就业处处长、院长助理等职。 2006 年荣获江西省教育系统优秀共产党员。

徐江伟：先锋集团办公室主任、先锋学院院长助理兼综合办公室主任。 1978 年出生， 2001 年毕业于南昌大学。 2002 年加盟先锋软件，历任集团办公室秘书、董事长秘书、集团办公室副主任、主任，先锋学院院长办公室主任、院长助理兼办公室主任等职。

朱军：先锋集团研发中心主任、先锋学院院长助理。高级工程师， 2001 年获首届 “ 中国软件行业杰出青年 ” 提名奖， 2002 年荣获 “ 江西省十大 IT 青年 ” 称号、江西省五一劳动奖章等荣誉。

朱军先生自 1995 年加盟先锋软件后，历任技术员、软件工程师、系统分析员、 ITS （智能交通）研发中心主任、研发中心主任、副总工程师等职。凭着对软件的天生热爱和超常的自学精神，从一名普通的职高学生成长为中国软件业一颗璀璨的新星。

余策：先锋学院院长助理兼升本办主任。 1953 年出生，四川南充师范学院毕业，本科学历。 1975 年任隆昌师范学校教师， 1978 年南充师范学院学习， 1983 年毕业后分配至四川省教育厅工作，历任科员、主任科员、处长， 1993 年任东方教育集团副总经理， 2000 年任东方教育集团副总经理兼昆明艺术职业学院副院长。 2005 年加盟先锋学院，任院长助理兼成都办事处主任， 2007 年任院长助理兼学团处处长。 谭兆国：先锋学院院长助理兼软件工程分院常务副院长。硕士研究生，副研究员，原江西省计算机质量检测站副站长。从事软件研发和 IT 营销二十余年，并担任省内知名 IT 企业董事长、总裁十余年，先后创办多家 IT 企业，主持和参与完成省级重点科研项目 6 项，横向科研项目 150 多项，获省级科研成果奖二项，市级科技进步奖一项，在省级刊物公开发表论文十余篇。 2006 年 7 月加盟先锋软件学院，现任软件工程分院院长。 颜小燕：先锋学院院长助理兼信息工程分院常务副院长。 1991 年毕业于江西大学，学士学位，教育学研究生在读。从事行政管理和教育管理工作十五年，先后担任企业办公室主任、大学教师、系主任、教务处副处长等职， 2006 年 6 月加盟先锋软件学院。

学校设施

教学行政用房

学院占地面积 1000 亩。校舍建筑面积 12 万平方米，其中教学行政用房为 8 万平方米，生均教学行政用房 17.76 平方米；宿舍用房面积 3.2 万平方米，生均宿舍面积为 7.1 平方米；图书馆及电子阅览室面积为 7531 平方米，生均面积为 1.63 平方米；均达到或超过了教育部教发 [2004]2 号文发布的《普通高等学校基本办学条件指标（试行）》的要求。教学仪器设备

学校重视实践教学环节建设和教学现代化基础设施建设，普及了网络化教学，建有 15 个实训室，配有教学用计算机 480 台，教学仪器设备总值 2480 万元，生均教学仪器设备值 5507 元。拥有语音教室 516 座，多媒体教室 22 间，电子教室 85 间，每间电子教室设有 65 个网络端口，全校现有有线端口 15000 余个。师生人手一台笔记本电脑，学生可享受随时随地上网所带来的便利，学生对现代化设备的使用率很高。

体育运动设施 学院运动场地总面积达 13825 平方米，其中田径运动场为 5434 平方米，篮球场 8 个，面积为 4886 平方米，小型足球场为 1368 平方米，另外还有网球场、排球场、羽毛球场、室外双杠练习场等。体育设施齐全，中小型体育器材的总价值为 102290 元。

实训设备 校内实训条件

学院现有 15 个校内实训室，涵盖全院 14 个专业。这些实训室是： IBM 实训室、企业信息化实训室、校务通实训室、 LINUX 实训室、电子政务实训室、构件库实训室、嵌入式实训室、 ITS 实训室、电脑艺术实训室、网络化教学实训室、办公自动化实训室、会计电算化实训室、电子商务平台实训室、营销实训室、服务外包实训室。

各实训室配有先进的计算机及其配套仪器、设备，确保实训教学的正常进行。

校外实训基地

学院充分利用校企融合的优势，依托先锋软件集团，在南昌高新区设立了与专业培养目标相适应的校外实训基地。另外还和北京软通动力信息技术有限公司武汉分公司、江西电信有限公司南昌市分公司、中国江西国际经济技术合作公司、韩国首尔国际游戏学院（株）、台湾耀华信息股份有限公司、深圳莱斯达航空服务集团有限公司等 8 个企业单位建立了稳定的实习实训基地，各实习基地常年接纳学生实习，同时也帮助学校修订教学计划，各实训基地均签订实训协议，并根据实习情况安排学生就业。学生能参与各企业的实际生产岗位实习，实习效果良好。