胡弼成教授，1964年4月出生，汉族，长沙县人，教育学博士，现任湖南大学硕士生导师，湖南省普通高校学科带头人培养对象，《大学教育科学》（CSSCI期刊）常务副主编。兼任中国高等教育学会期刊专业委员会副理事长，中国高等教育改革与发展网学术委员会（研究生教育学术组）副组长，全国高等教育学专业委员会理事，全国教育科研管理专业委员会理事。曾先后在长沙大学、中南大学、厦门大学、广东外语外贸大学学习或工作过，于2008年至2009年在美国加州大学柏克莱分校访学。研究方向为：教育基本理论（含高等教育基本理论）、教育管理、教育经济等。 长期从事教学与教育研究，曾任《现代大学教育》（CSSCI期刊）常务副主编，在中南大学和湖南大学讲授过《教育学原理》、《高等教育学》、《大学教学原理与方法》、《高等教育管理专题》、《教育管理学》、《教育人力资源开发与管理》等多门本科和硕士研究生课程。主持全国、省部教育科学和教改项目4项，参研全国及省部级教育课题10余项。获省级教学成果一等奖1项、三等奖2项，省级教育科研论文一等奖2项。著作《大学课程体系现代化》（2007）、《治学的误区》（1998），主编《高等教育学》（2005）、《中国传统教育》（1999）等。论文在《教育研究》、《高等教育研究》等学术期刊及学报上发表150余篇，其中20余篇由《新华文摘》、《人大复印报刊资料》及相关文摘刊物转载、复印和摘登。已指导十届毕业生34名，均获教育学或管理学硕士学位，在读硕士生13名。毕业生在哲学、教育学、心理学、公共管理学、管理科学与工程、思想政治教育等学科、专业进一步深造，已获博士学位和在学攻读博士学位者12人。荣获校级“优秀硕士生导师”称号，所指导学生获省级优秀硕士学位论文1篇、校级优秀硕士学位论文2篇。 近年较有影响的著论包括：“高等教育质量观的演进”、“高等教育质量评议及提升路向”、“人文精神：高科技人才必识的大智慧”、“人性的规定性与教育的本性”、“教师和学生是教育主体的一体两面论”、“学生发展：个体教育经济学的基本范畴”、“趋近个体：高等教育政策制定的价值取向”、“高校内部管理体制改革的症结”、“教育投入是一项系统工程”、“和而不同——大学文化培育论”、“秉承书院优良传统 重塑中国大学精神”等。