概述

专业介绍

办学特色

教学改革

概述

管理系是合肥学院新组建整合的一个系。管理系的成立，是我院全面贯彻落实国家教育部批示“把合肥学院建成一所以工、经、管为主的综合性大学 ”规划发展要求的重大决策,也是合肥学院围绕规范本科教学、加强学科建设的重要举措。管理系现有 “信息管理和信息系统”、“会计学”、“公共事业管理”三个本科专业和“经济信息技术”、 “社区管理” 、“会计学”和“电子商务”四个专科专业，共950多名学生。本年度又申报了“工商管理”本科专业。全系现有“信息技术教研室”、“会计学 教研室”和“公共管理教研室”，专兼职教师60多名，其中，留学回国人员10多人，具 有副教授以上职称人员近３0%，研究生以上学历人员达到40%以上。

为了实现合肥学院“地方性、应用型、国际化、有特色”办学方向和定位，更好地 服务地方经济建设，目前，管理系正在能努力加强学科和师资队伍建设，优化专业结 构，以实现学院对管理学科规划发展的要求；同时，根据学院培养应用型人才的办学 定位，充分利用相关专业对德国长期合作的有利条件，坚持实施知识、能力、素质并 重的育人模式，为社会培养更多高层次、现代化管理人才。

专业介绍

工商管理专业（本科） 本专业为与德国合作共建专业

学制：四年 授予学位：管理学学士

培养目标 ：本专业根据现代工商管理人才的素质和能力要求，按照德国工商管理人才的培养模式，为现代企业培养应用型、能力型、创业型、创新型管理人才。通过学习，学生能掌握管理学、经济学和现代企业管理的基本知识、基本理论，并通过企业运行管理系统的实际训练，使学生适应企业关键管理岗位的素质和技能要求，具有解决企业管理问题基本能力。学生毕业后能够胜任工商企业各种职能管理、生产运营、物流管理等工作。在校期间，可选派部分学生到德国和韩国学习深造。

主要课程 ：管理学、经济学、经济数学、企业战略学、会计学、资本运营管理统计学、企业管理学、市场营销学、生产管理、物流管理、资本运营管理、企业咨询与策划、电子商务、企业信息管理、公司治理等。

会计学专业（本科） 本专业为与德国合作共建专业

学制：四年 授予学位：管理学学士

培养目标 ： 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律、会计学等方面的理论基础和扎实知识和应用能力，能够在各类企业、证券、金融、税务等部门从事会计、财务管理实务以及教学、科研工作的应用型、能力型专门人才。通过系统地学习会计学的理论和方法，使学生掌握现代经济学、工商管理学的理论基础，熟悉国家相关经济、会计的方针、政策、法规和国际惯例，具备熟练的计算技能和分析、解决会计问题的能力，具有较强的专业外语运用能力。成绩优秀可选送去德国、韩国留学。

主要课程 ： 管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财务管理、财政学、成本会计、管理会计、审计学、会计电算化、市场营销、管理信息系统、财务会计和相关法律等。 财务管理专业 ( 本科 )

学制：四年 授予学位：管理学学士

培养目标： 本专业培养德、智、体、美全面发展，具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。本专业主要学习财务、金融管理的基本理论和基本知识，接受财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练，掌握分析和解决财务、金融问题的基本能力，重点突出培养应用型、通用型的财务管理人才。 在校期间，可选派部分学生到德国和韩国学习深造。

主要课程： 微观与宏观经济学、企业管理学、经济法学、统计学、会计学原理、财务会计学、成本会计学、管理会计学、公司理财学原理、公司中级理财学、公司高级理财学、财务报表分析、财务管理信息系统等。

物流管理专业 ( 本科 ) 本专业为与德国合作共建专业

学制 : 四年 授予学位 : 管理学学士

培养目标： 本专业培养具有扎实的管理学基础、经济学和信息技术基础知识，具备物流管理、规划、设计等较强实务运作能力，可从事物资商品采购与供应管理、销售物流管理、信息管理、仓储管理、配送管理及供应链管理等于一体的综合性高级专门人才。学生毕业后可在物流部门、专业物流企业从事物流方案设计、经济分析、管理决策和实际操作的高层次物流技术管理工作。本专业与德国具有良好的合作基础，优秀学生可推荐进入中德合作物流管理专业或到德国深造学习。

主要课程： 经济学、管理学、流通经济学、市场营销学、物流管理学、物流信息系统、物流系统工程、物流配送与运输、供应链管理、仓储与配送管理、市场营销学、国际物流学、国际贸易、会计学、财务管理、计算机基础、数据库应用、网络技术、网页设计、电子商务技术、专业外语等。

办学特色

1、紧紧围绕学院“地方性、应用型、国际化”办学定位，努力培养“应用型、能力型、创业型、创新型”现代管理人才。

2、充分利用我院与德国高校20多年的合作优势和本系在师资队伍、学生交流和专业合作等多方面的紧密合作关系，借鉴德国模式，培养高层次应用型、国际化现代管理人才。

3、争取特殊政策引进，通过在职教师“兼职、挂职”锻炼，“实践进修”等方式，努力建设“双师型”（理论与实践结合）、“三师型”师资队伍。

4、努力搭建“教学”、“科研”两大平台，提升全系教师，特别是青年教师的教学科研能力和团队精神。

5、围绕人才培养方案，整合教育、教学资源，实行党、团、学教育管理与教学活动相结合，共同完成“知识、能力、素质”的培养目标。

教学改革

1、按照培养应用型管理人才的目标，结合社会、科技和市场需求，制定“人才培养方案”。

2、实行“N+2”过程考核改革，培养学生的实践能力、自主学习能力。

3、不断加强和完善“认知实习”管理，解决学生缺乏社会实践基础、学习方向要求不明确的共性问题，提高学生学习动力和学习效果。

4、实行毕业实习、毕业论文100%“应用选题、真题真做”，强化实习实践环节和分析问题解决问题的能力。