| 词条 | 合肥市第四十八中学 |
| 释义 | 中学简介合肥市第四十八中学建于1957年，坐落于合肥市中心迎宾大道芜湖路361号，现有东西两个校区，以及滨湖校区和望湖校区，总占地面积12085平方米。学校有23个教学班，在校学生1472人；教职工96人，其中高级教师26人，研究生学历2人，本科学历69人；包河区名师1人，区学科带头人3人；2004年9月，学校被授予首批“包河名校”称号。 合肥市第四十八中学始建于1957年，经半个多世纪的发展，现为“合肥市特色初中”，合肥市“文明单位”。学校坐落于合肥市景观大道芜湖路上，与银河公园相邻，与安徽大剧院、安徽省图书馆为友，地理位置优越，人文环境上佳。现有65个教学班，在校学生近4000人。在职教师220余人，其中特级教师1人，省级“教坛新星”2人，市级“教坛新星”10人，市级“骨干教师”6人，还有区级“名师”、“学科带头人”、“骨干教师”等共31人。经过半个世纪的磨砺修炼与精心培育，学校已形成笃实求新的校风、甘愿奉献的教风、勤奋向上的学风。学校中考成绩与学生综合素质均位列合肥市前茅，在社会中声名鹊起，树起了良好的声誉。 校区介绍基本信息从2010年9月1日开始，随着望湖、滨湖两校区的建成并正式开学，合肥市第四十八中学的办学历史又将翻开崭新的一页。这两所学校都是新建小区的配套学校，现代化程度高，办学起点高。这将彻底改变合肥市第四十八中学老校区多年来 “局促” 的办学环境，为打造一个更高层次的名校奠定了坚实的基础。 从此，合肥市第四十八中学将从坐拥“环城”并迈入“两湖”时代，一艘“教育航母”向我们驶来，并将云帆直挂，风劲正扬！ 望湖校区合肥市第四十八中学望湖校区位于南二环的边上，坐落在祁门路和美圣路交口处美丽的望湖城小区里，校园面积60亩，48个班的编制。有2栋教学楼、1栋办公楼、1栋实验楼、一座室内体育馆、两个200多座的多媒体教室和一个含300米跑道的运动场，校园环境优美，硬件一流。 现有6个教学班，303名学生，全部为七年级学生，教职工23名，其中7名老师来自于原四十八中本部，9名来自于引进的其他省市的市级教坛新星或省市优质课评比获奖者，3名从其他兄弟学校选调的区级教学骨干。这里有省级名师、市区级骨干教师、老四十八中的精英分子等，教师队伍令人信赖。 望湖校区负责人——刘昌福 滨湖校区合肥市第四十八中学滨湖校区，坐落于规模宏大的滨湖世纪城里，校园面积100亩，76个班的编制。有4栋教学楼、1栋办公楼、1栋实验楼、1座室内体育馆和一个含400米塑胶跑道的标准运动场，校园环境优美，硬件一流。 现有15个教学班，1100多名学生，包含七、八、九三个年级，现有教职工53名，其中从本部抽调十几名教师前往滨湖校区任教，另外还有一批通过绿色通道引进的省、市级“教坛新星”等优秀教师加盟。 滨湖校区负责人——房芳 校长简介史承灼，中学高级教师，中共党员，现任合肥第四十八中学校长。安徽省数学会会员、安徽省教育学会教育实验专业委员会常务理事、合肥市数学学会常务理事、合肥市中学数学教学研究会副理事长。四家专业学术杂志特约编委或通讯员。中国教育学会“全国教育科研杰出管理者”，安徽省退教协“敬老好领导”、省新教材实验“优秀教师”，合肥市“优秀教育工作者”、查违“先进个人”并记个人三等功、校长培训班“优秀学员干部”和“优秀学员”，包河区“优秀教师”、“优秀党务工作者”、“名师”等。 发表或获奖论文80余篇，主编或合编著作6部。辅导学生参加各类竞赛获奖150余人次，其中获国家级奖24人次。参加了安徽省首届中学数学骨干教师培训班，合肥市骨干教师。长期任教一线并形成了自己的教学特色“激发兴趣，培养能力”。管理成绩突出，学校已成为合肥市特色名校。 机构设置书记：赵国泉校长：史承灼 副校长：刘昌福（望湖校区执行校长，分管全校教学工作） 房芳 (滨湖校区主管，分管全校德育工作) 卫明（分管行政） 校长办公室主任：马跃（分管九年级部） 教导主任：杨嶙（分管芜湖路校区） 吴宝明（滨湖校区） 李雅俊（望湖校区） 裴娟 （九年级部） 行政主任：王仁和（滨湖校区） 朱传良（芜湖路校区） 汪蓉 （九年级部） 薛明浩 （副主任，望湖校区） 科研处主任：刘继宏 工会主席：王硕跃 团支部书记：桂宿军 办学理念办学目标： 创一流业绩，建特色名校。 解读：营造一流的教育环境，建设一流的教师队伍， 培育一流的创新人才，创造一流的教育业绩。 办学理念： 全面育人，教有特色；全面发展，学有特长。 解读：教师——以高尚师德，渊博知识，在德智体美等方面全面育人，并形成自己的教育教学特色。 学生——以诚实态度，刻苦精神，在德智体美等方面全面发展，并形成自己的鲜 明个性特长。 校训： 立德、求知、报国、荣校。 解读：立德——树立崇高理想，培养高尚品德，健康身体心理，追求全面发展； 求知——明确学习目的，端正学习态度，勤奋刻苦学习，培养创新意识； 报国——热爱社会主义，热爱国家人民，尊重师长同辈，立志报效祖国； 荣校——今天你以学校为荣，明日学校以你为荣。 特色教育： 培养学生的创新意识。 解读：以科技创新教育为切入口，以管理创新、德育创新、教研创新为平台，融创新于教育教学过程之中，以兴趣小组活动和校园文化为抓手，培养学生的创新意识和实践能力，追求学生创新能力的形成。 校风： 团结、奋进、求实、创新。 解读：师生凝心聚力，团结一致；实现教学相长，奋勇争先； 力求诚实态度，脚踏实地；培养创新意识，形成能力。 教风： 敬业、爱生、修身、善教。 解读：以强烈事业心，忠诚教育事业；以高度责任感，热爱教育对象； 追求高尚师德，提高综合素质；创新教育模式，学生全面发展。 学风： 立志、勤奋、诚实、向上。 解读：立志成人成才，报效国家；发扬刻苦精神，勤奋学习； 诚实为人为学，尊敬师长；追求健康身心，努力向上。 学校荣誉学校把“办一流学校，创一流业绩，当一流教师，育一流学生”作为奋斗目标，领导兢兢业业，教师乐于奉献，学生奋发向上，多年来，学校教育教学质量在全市同类学校中一直稳居前列。2005年中考，有20%多的毕业生考入一中和六中。在致力提升教学质量同时，亦很抓素质教育，并创特色学校。在2005年合肥市科技创新大赛中，获一等奖1人，二等奖4人，三等奖1人；学校开设了各类兴趣小组：电脑制作组、程序设计组、机器人编程组、化学兴趣组、科技创新组、科幻绘画组等，在省、市级竞赛中皆有佳绩，不少学生因此而破格升入合肥一中。 学校先后评为“中国少年科学院科普基地”、“安徽省体育传统项目学校”、“合肥市‘小公民’道德实施示范学校”、“合肥市红旗团委”、“包河区名校”、“包河区安全文明学校”、合肥市“德育工作先进单位”“优秀青少年维权岗”“未成年人保护示范学校”“卫生先进单位”“绿色学校”“科普示范学校”“语言文字规范化示范学校”“安全文明校园”“宣传工作先进单位”；还是“安徽省体育传统项目学校”“教育部基础教育课程教材发展中心课题实验学校”“中央教科所‘中国特色教育理念与实践项目学校’”等。 发展远景学校坚持“以人为本、科研兴校”发展战略，努力打造一支善教善学的“科研型”教师队伍。学校先后承接了国家、省、市级多项课题研究任务，教师发表或获奖论文200多篇。教师制作的“Z+Z”课件《最大面积是多少》获全国“Z+Z”课题成果评比二等奖。化学教师刘继宏在2005年全市优质课评比中获合肥市第一名，英语教师周宗华多次在省、市进行新教材示范观摩教学等。 如今，为实现“创一流业绩，建特色名校”的办学目标，学校上下团结一致，豪情满怀， 奋力拼博，锐意进取。我们坚信：合肥市第四十八中学必将以她卓越丰姿，迎来更加美好的未来！ |
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