| 词条 | 好孩子的成长99%靠妈妈 |
| 释义 | 1图书信息书 名: 好孩子的成长99%靠妈妈 作 者：吕云龙 出版社： 朝华出版社 出版时间： 2010年06月 ISBN: 9787505423992 开本： 16开 定价: 28.00 元 内容简介《好孩子的成长99%靠妈妈3:培养会自觉主动学习的孩子》内容简介：如何培养会自主学习的孩子？发现天才：妈妈怎样帮助孩子学习。与孩子一起规划人生理想，设计学习目标。“授之以鱼不如授之以渔”——如何让孩子变成爱学习的天使？妈妈的聪明引导，让学习更快乐和有效，SQ3R、体验式——找到最适合孩子的黄金学习法。如何快速提高孩子自主学习的能力？八个自学习惯，让孩子的学习出类拔萃。影响孩子自主学习的难题，尽在好妈妈的掌握之中。 作者简介吕云龙， 男，家庭教育工作，畅销书作家，曾多年工作于教育一线，现在从事家庭教育研究和文字创作，视角独特，教育理念先进新颖，已版《13岁前，父母一定要为男孩做的100件事》《如何教出聪明的孩子》等图书。其作品理论科学严谨，结构逻辑性强，案例叙事清晰生动，语言通俗活泼，深受广大父母喜爱。 图书目录第一章 发现天才：妈妈怎样帮助孩子学习 第二章 与孩子一起规划人生理想。设计学习目标 第三章 如何让孩子变成爱学习的天使 第四章 妈妈的聪明引导。让学习更快乐和有效 第五章 SQ3R、体验式——找到最适合孩子的黄金学习法 第六章 如何快速提高孩子自主学习的能力 第七章 八个自学习惯。让孩子的学习出类拔萃 第八章 影响孩子自主学习的难题，尽在好妈妈的掌握之中。 …… 2图书信息好孩子的成长99%靠妈妈作 者： 吕云龙，符文辉 编著 出 版 社： 朝华出版社 出版时间： 2010-6-1 字 数： 140000 开 本： 16开 I S B N ： 9787505423800 定价：28.00 内容简介懂点心理学，做最聪明的父母。孩子的心理成长蓝图，每一个平凡的妈妈都是孩子最好的心理医生，因材施教——气质不同，教育方法大不同行为心理学：解读孩子行为背后的心理成因，多元智能教育中的心理学：你的孩子一定有自己的强项。习惯培养中的心理学：让孩子养成受益一生的好习惯，情绪调适心理学：如何处理孩子的负面情绪。赏识教育中的心理学：把握赏识与批评之间的微妙变化，好孩子的成功来自妈妈1%的改变。 作者简介吕云龙，家庭教育工作，畅销书作家，曾多年工作于教育一线，现在从事家庭教育研究和文字创作，视角独特，教育理念先进新颖，已版《13岁前，父母一定要为男孩做的100件事》《如何教出聪明的孩子》等图书。其作品理论科学严谨，结构逻辑性强，案例叙事清晰生动，语言通俗活泼，深受广大父母喜爱。 目录第一章 孩子的心理成长蓝图 孩子的心灵是一个难解之谜 0～3岁启蒙期：妈妈的陪伴最重要 2～5岁第一反抗期：“我不!我不!我不! 3～6岁敏感期：宽容孩子的重复和执拗的专注 6～12岁水泥期：培养孩子习惯和性情的绝佳阶段 13～16岁叛逆期：准备接纳孩子的桀骜不驯 孩子的心理体验，需要妈妈的引导 第二章 每一个平凡的妈妈都是孩子最好的心理医生 妈妈是孩子永远的避风港——满足孩子的家庭归属感 保持与孩子的距离，让孩子学会自己做主 “孩子，你想成为谁”——帮孩子设想一个值得奋斗的美好前景 “无为而治”，锻炼孩子的自觉性和自主性 妈妈要有一颗平常心，不以一时分数论成败 相对于智力因素，更要重视非智力因素的培养 调整教育方式，父母一起商量管教方法 理想家庭环境5个基本特征 第三章 因材施教——气质不同，教育方法大不同 气质有若天性，因材施教是正道 教育孩子，请先了解不同气质孩子的心理 针对胆汁质的孩子：增强其情绪的自控能力 针对抑郁质的孩子：重视增强其交际能力，培养主动性 针对黏液质的孩子：培养其自信心，勇于挑战自我 针对多血质的孩子：让其懂得临事而惧，谋定而后动 第四章 行为心理学：解读孩子行为背后的心理成因 搞破坏——好奇是孩子搞“破坏”的永恒动力 攻击一一正确引导+冷处理 妒嫉——教孩子学会接受别人的长处 攀比——别人有，我也要有 谎言一一根源可能在父母身上 虐待动物——都是暴力惹的祸 说脏话——引导孩子用恰当的话语表达内心感受 第五章 多元智能教育中的心理学：你的孩子一定有自己的强项 兴趣——让孩子的多元智能综合发展 数理逻辑——举一反三，让孩子拥有超强的领悟能力 语言智能——提升孩子沟通能力的法宝 空间智能——让孩子拥有无所不及的想象力 运动智能——促进孩子智力和心理健康发展 人际交往际能——培养善解人意的孩子 自然观察智能——让孩子学会与大自然对话 内省智能——提高孩子自我认知、自我反省的能力 第六章 习惯培养中的心理学：让孩子养成受益一生的好习惯 耐心——用延迟满足的方法来训练孩子的耐力 细心——改变孩子粗心马虎的毛病 不磨蹭——让孩子告别拖拉，提高做事效率 有计划——教孩子把事情安排得井井有条 责任感——培养孩子勇于担当的品质 节俭——遏制孩子冲动消费的习惯 彬彬有礼——把孩子培养成小绅士、小淑女 第七章 情绪调适心理学：如何处理孩子的负面情绪 第八章 赏识教育中的心理学：把握常识与批评之间的微妙变化 3图书信息作 者：（韩）张炳慧 著，李世鹏 译出 版 社：海天出版社 出版时间：2006-2-1 字 数：22000 页 数：188 开 本：32 纸 张： 胶版纸 I S B N ：9787806976173 包 装：平装 所属分类：图书 >> 家庭教育 >> 家教方法 定价：￥22.00 编辑推荐“韩国第一妈妈”将三个继子送进哈佛、耶鲁的亲身体验，不要从孩子身上找原因，首先要从父母自身做起。 在美国和日本有着40多年教授生涯的张炳慧教育子女的成功秘诀。 杜绝外界“教育理论”的干扰，集中注意自己的孩子，努力而谨慎地建立起自己的教育方法。曾经在美国和日本教授的张炳慧博士，拥有40多年的教育经验，最终总结出东西方教育的优育与不足，写出了这本教育子女的经典之作。书中介绍了她是如何将三个继子培养成品学兼优的学生并将他们送入哈佛和耶鲁大学的。相信每一个父母看了本书后都会受益匪浅。这是每一个希望孩子品学兼优的父母必读的一本书。 内容简介1959年，作者张炳慧博士与丈夫邂逅并组建了一个新的家庭。丈夫与前妻的三个孩子因分别被托付给别人代养而都缺乏家庭观念。他们没有安全感，对她戒备、不信任；他们没有生活自理能力，缺乏教养；他们没有家庭归宿感，缺乏兄弟姊妹间的谦让、友爱和互助；他们的智力发展不均衡；老二彼德被医生诊断为因心理问题而导致智力发展障碍，中学之前成绩一直很差…… 但是，张炳慧受父亲教育子女方法的启发，成了孩子的“良师益友”。在她的教育下，三个孩子都成为了美国社会出类拔萃的人才。张博士一边工作一边将精力倾注到教育三个孩子峰上。她言传身教，并且十分注意培养孩子的基础能力。最终，大女儿毕业于美国哈佛大学，成为一名国际律师；老二在耶鲁大学，毕业后又在哈佛大学进修经济管理学，以第一名的好成绩毕业，并成为卓越的商业人士；最小的女儿16岁时，以第一名的成绩进入耶鲁大学，最后也成了一名国际律师。 张博士教育子女的方法非常简单。她从来没有对孩子进行过特殊的辅导，也没有寻求过什么特别的教育方法。父母在生活中的言传身教是家庭教育秘诀中的秘诀。 在本书，张博士强调了“好父母教育出好子女”的真理。如果想教育好子女，不要从孩子身上找原因，而要首先从父母做起。 就像每个孩子都蕴含着无限潜能一样，每一位父母也都拥有自己的教育方法，让我们从现在开始，从基础做起，先成为孩子们的良师益友吧！ 作者简介张炳慧，1932年出生，是已故前韩国李承晚政府总理张泽相的第三个女儿。 1958年，她获得匹兹堡大学历史学硕士学位。1964年，获得乔治敦大学历史学博士学位。此后的一段时期内，她则在夏威夷大学教授历史。 她在ABCD中心以英语和韩语编纂完成了一套教学用书，并在全美范围内完成了测试。现在，美国数万个小学、初高中学校里的韩国移民子女都在使用这套教材。 目录卷首语 第一章 好父母教育出好子女 我并不是教育子女的专家 父母首先要成为孩子的良师益友 生活中的妈妈意义 美国不扼杀创造力 从日本没落的公共教育中吸取训练 第二章 在责备孩子之前先审视自己 一切都从家里开始 让孩子自己学习 孩子有很大的潜力 不要把孩子当作“展示品” 给孩子一个空间 不要埋怨丈夫 第三章 孩子应具备的品德 让孩子认识自我——站在孩子的角度思考 失败和成功的意义——不要成为孩子生活的主角 一起享受生活的快乐——教会孩子“我”和“我们”的区别 劳动的价值——品尝自己解决问题所带来的快乐 第四章 张炳慧博士的新家庭教育论 妈妈的信任是灵丹妙药 经常问孩子为什么 和孩子们一起制定的五个法则 对父母自己的要求 第五章 父母需要知道的几点 英语教育——妈妈不必成为“英语博士” 适应社会——让孩子自己去经历和领悟 交流——全身心地去感觉 兄弟姐妹之间的爱——维持竞争关系 思考——引导孩子自己去寻找答案 卷尾语 媒体评论书市上各种各样“如何培养天才、教育资优儿童”的书籍，看得我很茫然，也备感沉重，觉得现在的小孩辛苦，父母也累。可看了《好孩子的成长跑99%靠妈妈》后，觉得这是一本与众不同、让人没有压力的书，在书中作者并没有提到她如何督促教导三个孩子的功课，而是分享她教导孩子遵循基本的规则与观念。 ——熊伟(8岁)的妈妈 我们家宝贝是个人见人爱的“小天使”，5个月大时听见音乐就手舞足蹈，4岁送她去学钢琴，老师直夸她乐感好。我到哪儿都带着她显摆，看过张老师的书之后才知道，原来妈妈的虚荣心会害了孩子。 ——林妮(5岁)的妈妈 孩子的妈妈整天抱着这本书读，不停地给她好友作推荐，还嚷嚷着在组织什么亲子教养会，我也忍不住读了读。觉得做父亲也不应该逃避教养孩子的责任。 ——庞小龙(9岁)的父亲 小企业主 书摘我是三个孩子的妈妈。我和我的丈夫是在美国留学时认识的，他的前妻为他留下了三个孩子，因此，一结婚我就成了三个孩子的妈妈。当时我对家庭生活还一无所知，不得不一边完成功课一边学着如何成为一个称职的妈妈。20～30岁的这段时间里，我的生活就如同打仗一样，过得十分辛苦。不过令人欣慰的是，这份辛苦并没有白费，孩子们如预期的那样健康快乐地成长起来。 大女儿爱丽丝从小就是一个品学兼优的好孩子，后来毕业于哈佛大学法学院。儿子彼得在耶鲁大学学习经济学，后来又在哈佛大学商学院以第一名的成绩完成学业。小女儿南希16岁的时候在众人的赞叹声中进入耶鲁大学，她是同年进入耶鲁大学的学生中年龄最小的一个。两个女儿现在正在美国有名的法律商会担任国际律师(南希正在休产假)。儿子彼得作为一名出色的企业家，正在纽约曼哈顿忙着他蒸蒸日上的事业。 三个孩子是如此的优秀，以至于有人都认为我肯定有什么教育孩子的秘诀。遇见我的人通常都会请教我如何将孩子送进哈佛或者耶鲁大学，甚至有人问我教育孩子时应当遵循什么样的原则，对于不同年龄段的孩子应该采取什么样的教育方法。 然而事实上，这些问题令我很为难，我只有对他们说抱歉了。回忆和孩子们在一起的每一时刻，实在想不出有什么特别的教育方法能令这些父母们满意，尽管他们十分热衷于这一点。 在我一边照料家庭一边学习的时候，我甚至没有时间像普通的父母那样，读一些有关教育子女的书籍。面对众多育儿理论和教育方法，我实在不敢奢望能有时间去拜读。但是现在回想起来，幸亏当时没有时间去研究这些所谓的教育理论和方法。 不久前我经过市内的一家大型书店时，看到有许多年轻的妈妈在争相看一本书，出于好奇我也上前拿了一本。这本书的书名是《父母必读》，打开书我看到了这么一段话： “婴儿出生3个月后大脑就已经相当发达，这个时期父母如何进行教育，直接关系到孩子智力的高低。为了使孩子拥有一个聪慧的大脑，父母应当采取科学的方法进行开发。” 这些宣称父母必读的书，都有一套如何使孩子头脑发达的理论，它们详细地教你如何培养孩子；还有不少书不厌其烦地告诉你每个年龄段甚至每个月应该如何使你的孩子变得更加聪明。 当然，在抚养孩子的过程中，参考一些信息或者教育理论是无可厚非的。因为现在大多数年轻的夫妇都不和父母一起生活，因此对于一些初为人母、毫无经验的母亲来说，书本上传授的育儿理论无疑给她们带来了一线光明。 |
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