| 词条 | 海林市第一中学 |
| 释义 | 海林市第一中学始建于1953年，是海林市内规模最大、办学条件最为先进的一所完全中学。学校环境优美、教学设施先进、师资力量雄厚。学校始终坚持“教育服务”的办学理念，坚持从学生个体差异出发，从因材施教出发，从挖掘学生学习潜能出发，从学生的可持续发展出发，教学质量稳步提高，升学率逐年递增，学生得到了和谐发展。 校容校貌海林市第一中学始建于1953年。千禧之年，海林市于幽静的子荣街西段新建一中，校园总面积3.8万平方米，教学主楼6层，建筑面积13621平方米。另有宿舍、食堂楼两栋，总面积5600平方米。学校现设初、高中共48个教学班，建有理、化、生实验室10个，信息技术教室、语言实验室、多媒体综合电教室、电子阅览室、多媒体备课室、多功能厅各一处。另有音乐教室、琴房、美术教室、画室、舞蹈房、体育健身房、劳技教室、图书室等专用教室多个。2002年，学校建成“校园三网”等现代信息网络系统，进而实现远程教育。今年初原新合中学并入，三校合一的海林一中，在校生达三千余人，其中初中学生2362人，在职教职工204人。教师队伍精良，年龄分布趋于梯型，学科知识形成互补，学历资格基本达标，综合素质普遍较高，是海林市内规模最大、办学条件最为先进的一所完全中学。 办学宗旨过去几年中，学校以“办人民满意教育，创建和谐校园”为办学宗旨，以力保“省示范初中、省双全学校、牡市文明单位标兵和争创“省督导一类校”的“三保一创”为奋斗目标，以“课改立校、科研兴校、实干强校、依法治校、以德治教”为强力措施，来全面加强管理，促进教育教学的发展，使学校的整体办学水平、教育教学质量稳步提高。多年来，一直居于海林领先地位和牡市一流水平。 教学方法教学中，学校以“抓常规促改革、抓科研促创新、抓减负促提质、抓现实促发展、抓培训促提高”为手段，通过“新任教师亮相课、年轻教师汇报课、骨干教师精品课、新秀能手表演课、学科名师示范课”的模式来规范课堂教学管理和教研教改活动的开展。学校领导则以“爱师之心、容师之量、育师之本、用师之能”来为所有教师“结对子、打底子、搭台子、压担子、树牌子、拓路子”。使教师的教学基本功、新课程标准掌握和研究创新能力普遍提高，课堂教学效果大面积、高幅度上升。目前学校所承担的“基于现代教育技术环境下的学与教的理论与实践研究”、“青少年心理健康教育”、“注重青年教师培养、促进教师队伍可持续发展”等课题，已有了突破性进展和阶段性成果，学校也因此被确定为“十五”国家重点项目“提高教师素质与中小学生心理能力发展研究国家级课题教育科研基地”、“全国创新学习实验学校”、“全国心理健康教育实验基地”和“省级现代信息技术教育实验学校”。学校的常规教学管理和教研教改工作走在了牡市乃至全省的先进行列。 思想教育海林一中在狠抓教学工作的同时，注重师生的思想政治工作。对教师提出了“树立八种精神、塑造一中形象”、“减轻学生负担、不减教师责任”、“不敬业者失业、不爱岗者下岗”的要求。对学生提出了“树立四个意识、强化八种素质”、“健全人格品性、学会交往合作”、“减轻课业负担、不减素质发展”的发展目标。通过教师“塑形工程”和“双德”工程的开展，形成了“教书育人、亲师爱生、自律、和谐、发展”的良好校园风气。造就了一批师德修养高、能力素质强的省市级模范标兵和海林名师。同时也涌现出了一大批德、智、体、美、劳全面发展、学科成绩优秀、具有多种爱好特长的品学兼优学生，他们在国家级、省级、市级等各种竞赛中获奖，并在诸多方面崭露头角。 荣誉校园东风过后，桃花梨花盛开。不懈的努力定会创造出丰硕的成果，五十年的阳光雨露滋润着校园桃李万余。尤其是最近几年，海林一中以其勇于开拓、大胆创新、求真务实、不断进取的精神，创造着学校发展史上的一个又一个辉煌。1998年创办特长高中，目前已卓见成效，走上规范化、规模化的特色之路。继被评为省“示范初中”、省“双全学校”、牡丹江市“文明单位标兵”后，又相继被评为“省级督导评估一类学校、北大附中远程教育示范校、省级教育科研先进单位、省级创新教育先进学校、省现代教育技术先进实验校、省级先进家长学校、省级学习指导先进学校、省健康教育原理与模式研究优秀学校、省级档案工作先进单位、牡丹江市教育工作先进单位、海林市先进党支部、海林市德育工作标兵单位和全国优秀信息化校园、国家教育质量管理示范基地”等多项殊荣 |
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