| 词条 | 范存忠英语学习十二讲 |
| 释义 | 此书是南京大学已故副校长范存忠先生于1940～1941年在重庆中央大学期间写的一本小册子。范先生在有限的篇幅里，站在语言学和心理学的高度，剖析了英语学习的方方面面，从最基础的技巧训练到词义的玩味、语言和语法方面的比较以及文学的修养等等。他结合自己的教学经验，以丰富有趣的实例，详尽地阐述了英语学习中常见的各种问题，并提出了切实可行、行之有效的解决方法。书中不仅语言生动活泼，说理也深入浅出，把枯燥无味的语言学、心理学的理论讲得有声有色。 图书信息书 名: 范存忠英语学习十二讲 作 者：范存忠 修订：范家宁，王英 出版社： 译林出版社 出版时间： 2010-09 ISBN: 9787544712422 开本： 16开 页数：233 字数：14.2万 定价: 23.80 元 图书类别：英语学习 作者简介范存忠(1903—1987)，字雪桥、雪樵，上海市崇明县人。1926年毕业于国立东南大学外语系；1931年获哈佛大学哲学博士学位后回国；1944～1945年在牛津大学讲学；1931—1949年间，历任原中央大学外国语言文学系教授、系主任，文学院院长等职：1956年后，曾任南京大学副校长、图书馆馆长，中国英国史研究会名誉会长等职。主要著作有《范存忠英语学习十二讲》、《近代英国散文选》、《英国史提纲》、《英国文学史提纲》，《英国语言文学论集》、《英国文学论集》、《中国文化在启蒙时期的英国》(译林出版社已出)等。 图书目录序言 再版序言 初版自序 第一讲 语言的习惯与语言的感觉 第二讲 英语的音与汉语的音 第三讲 词汇量与成功 第四讲 词义的玩味 第五讲 语法的基本观念 第六讲 阅读的训练 第七讲 写作的训练 第八讲 翻译之难 第九讲 英语的特性 第十讲 普通美语与标准英语 第十一讲 语言与文学修养 第十二讲 学然后知不足 随想点滴 一、练好基本功，扩大知识面 二、翻译不容易 名家推荐他的著述日渐显示出其不朽价值。范存忠先生在英国文学、比较文学、跨文化研究领域进行的开拓性工作，对我们在全球化语境下研究中西文学文化的相互融会、吸收、碰撞和影响，具有启迪意义。 ——教育部高校外语教学指导委员会主任委员 王守仁 他是外语系主任，留学哈佛，语感非常好，说得很亲切很好听，现在很难找到他那样高水平的英语老师。 ——著名语法家、英语教学名师 张道真 试读章节第一讲 语言的习惯与语言的感觉 一、语言的习惯 从前有一位先生上哲学课，讲的是希腊与罗马的哲学。他班上二十来个学生，程度很不整齐。有的刚刚开蒙，有的对于古代思想的源流已经很有一些了解，其中就有一位程度特别好、已读过好几年拉丁文的学生。有一天，他偶然提到几句拉丁的格言，心里觉得有些踌躇：为了一般的学生，他必须详细解释，但又怕程度高一些的同学听了觉得啰唆。他于是指着程度最高的一位说道：“你当然懂得这几句话是什么意思，你是懂拉丁的啰。”那位同学站起来道：“先生，您不用管我，尽管从头讲起，只当我不懂拉丁的好了。” 我讲这个故事是有用意的。我知道诸位读者的造诣很不一致。有的还在读初中，有的已经上了大学，有的还在建立英语的基础，有的对于听、说、读、写各项都已有了相当的训练。我这里讲的当然不容易适应每个人的需要：一方面，有人觉得太浅近；而另一方面，也许有人觉得太复杂了。但我觉得，最好还是从最初浅、最基本的东西讲起，希望程度高一些的读者也有哲学班上那位青年的雅量。 这一讲，开宗明义，先讲语言的习惯与语言的感觉(speech habit and speech feeling)。我的意思很简单，那就是不论学习哪种语言，如耳听、口说、阅读、写作等，都须养成一套良好的习惯。我们对于这种语言的特性或精神，以及运用，如声调的高低轻重、字义的浓淡深浅、词句的抑扬顿挫，须养成一种锐敏的感觉。我们可以进一步说，语言的学习就是那种习惯与感觉的养成。学习时，我们可以采取多种不同的方式，或采用多种不同的方法，但其目的是一致的，那就是，对于那种语言的表达与了解须有充分的把握。 …… |
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